關(guān)于時(shí)間的作文集合10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于時(shí)間的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于時(shí)間的作文1
“時(shí)間如流水”，這話真不假。眨眼間，我就由初二升到了初三。初三——初中的黃金時(shí)代，我更是一絲一毫也不敢懈怠。然而，偏偏在這個(gè)緊要時(shí)期，教育局紅頭文件一下，課堂時(shí)間立馬被縮短了5分鐘。這樣課堂上做練習(xí)的時(shí)間不就少了許多嗎？可這畢竟是教育局的命令，我們也無(wú)可奈何。
叮呤呤上課了。第一節(jié)是語(yǔ)文，伴隨著清脆的上課鈴聲，老師走進(jìn)了教室門。我看了老師一眼。不好，老師臉色不好，看來(lái)我們又要被訓(xùn)斥了。果然不出我所料，不一會(huì)老師就開始了。L，你的語(yǔ)文作業(yè)呢？J，你的.作文呢？W你的閱讀筆記呢？我的天啊！語(yǔ)文老師您說(shuō)完了嗎？又度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，語(yǔ)文老師終于說(shuō)完了。可是下課鈴也響了。敬愛的老師，現(xiàn)在可不比從前了。一節(jié)課少了5分鐘呀。
第二節(jié)課是物理。語(yǔ)文老師一上陣就被時(shí)間打趴下了。看看你物理老師怎么樣？呵！物理老師出手不凡啊！不一會(huì)，一黑板的白字就有了。不過(guò)我們做練習(xí)的時(shí)間就少了許多。
自從改時(shí)間到現(xiàn)在已經(jīng)兩天多了，師生似乎都已適應(yīng)了。老師變得更加珍惜時(shí)間了，甚至于在給我們的導(dǎo)學(xué)提綱里都印著“讀書P30——P32頁(yè)，時(shí)間：5分鐘”。而我們聽講也更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率也因此提高了許多。
呵！時(shí)間改得不錯(cuò)嗎！其實(shí)課堂減少5分鐘并不會(huì)影向?qū)W習(xí)。相反，它提高了我們的學(xué)習(xí)效率。看來(lái)，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是態(tài)度問(wèn)題。態(tài)度良好，說(shuō)不定壞事也能變成好事。指導(dǎo)教師：王密淑
該文從一件小事著手，進(jìn)行闡發(fā)思考，最終引出對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)關(guān)鍵是態(tài)度問(wèn)題，思考問(wèn)題角度獨(dú)特，很值得我們借鑒。
關(guān)于時(shí)間的作文2
我們的時(shí)間究竟有多長(zhǎng)？因?yàn)榭紙?chǎng)失意，我發(fā)出這樣的感慨。
所謂人者，長(zhǎng)壽之上限無(wú)非一百來(lái)歲，而眾人大都古稀之年，更有薄命者僅二十而爾。短暫的生命中究竟又有多長(zhǎng)時(shí)間能供我們揮霍？
不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“要善待生命”這句話。生命的本質(zhì)也無(wú)非是時(shí)間，所以要“善待時(shí)間”，可回想起我所度過(guò)的蹉跎歲月，我卻又懊悔不已。
古之圣人曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。光陰似箭，歲月如梭，那逝者如斯的時(shí)間，在我心里烙下了一道又一道的傷痕。剛剛從絕望的陰影里走出，卻又迎來(lái)試題的摧殘。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子讀書時(shí)”，別人在燈下發(fā)奮時(shí)，我還在床上做夢(mèng)，沉湎于往日的“金風(fēng)玉露”、“朝朝暮暮”之中。等我一覺醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)天已大亮，我只有驀然一笑。
總幻想著能夠?qū)懗龀教K軾那“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的句子，可最后也只落得個(gè)“一樽來(lái)酹江月”的'地步；總夢(mèng)想著能像柳永一樣大發(fā)奇才道一句“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡那Ч琶洌K究還是在無(wú)情歲月之下“衣帶漸寬”，——可我卻后悔了。每當(dāng)從幻想中出來(lái)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，又從現(xiàn)實(shí)中進(jìn)去跨入幻想，在虛無(wú)縹緲的虛幻之中“我生待明日”，望著歲月無(wú)痕的從感慨中過(guò)去，而我卻無(wú)法挽回——又后悔了。
“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。若真有這一番情懷，能看盡世事滄桑倒也算得上超脫，可我卻不能。夢(mèng)想呵，夢(mèng)想呵，不在夢(mèng)想中爆發(fā)就在夢(mèng)想中滅亡。可正當(dāng)我將要爆發(fā)之際，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想又有如希望一樣：本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)的。“這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。——可是，時(shí)間卻溜走了！
時(shí)間啊時(shí)間，你何時(shí)能停下腳步等一等我呢？
樹可以長(zhǎng)青，可以長(zhǎng)綠，但長(zhǎng)青、長(zhǎng)綠究竟不是長(zhǎng)久。總有一天，長(zhǎng)青樹也會(huì)化作一縷青煙，繚繞在天空的上頭。
“我們的時(shí)間究竟有多長(zhǎng)？”
關(guān)于時(shí)間的作文3
手指觸到那冰冷的水時(shí)，不驚顫抖起來(lái)，原來(lái)又是一個(gè)冬天了。看著水從指縫間無(wú)聲無(wú)息的滑過(guò)，我不禁心疼起來(lái)，我們?yōu)楹尾徽湎н@純凈的水，而是讓它從我們的身邊無(wú)情滑過(guò)。正如時(shí)間一樣，當(dāng)時(shí)鐘停在了某一時(shí)刻，你會(huì)覺得，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎н@去了就不返回的時(shí)間呢！或許，你會(huì)惋惜，你會(huì)后悔，你會(huì)埋怨。那么既然是這樣，為何之前不好好珍惜，而是在后來(lái)悔恨呢！
我們都知道“時(shí)間去了就不會(huì)回來(lái)”的道理。人的一生其實(shí)很短，人的一天其實(shí)也不長(zhǎng)。你沒頭沒腦也是一天，你努力勤奮也是一天。但當(dāng)你站在終點(diǎn)往后看時(shí)，你更希望看到的是你的“成功”，還是你的“遺憾”。
畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“人不是慢慢，慢慢老去的，而是在一瞬間老去的。”第一次看到這句話時(shí)有點(diǎn)被雷電擊中的感覺，仿佛害怕在下一秒我們就會(huì)永遠(yuǎn)的消失似的。沒有人會(huì)知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么事。既然我們沒有這能力，為何不好好珍惜上一秒，把上一秒用在自己覺得有用的地方呢。
不知你是否領(lǐng)悟這句話“把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天，把每一秒都當(dāng)成你活在這世上的最后一剎那。”我是很喜歡這句話的。如果在生命的盡頭，你還會(huì)沒日沒夜的上網(wǎng)打游戲嗎，如果在生命的.盡頭，你還會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的看漫畫，看肥皂劇嗎，如果在生命的盡頭，你還會(huì)沒心沒肺的購(gòu)物逛街嗎？我想你們都不會(huì)，那么我們就把現(xiàn)在當(dāng)成你生命的盡頭，把握時(shí)間。哪怕把你腦子的一個(gè)肥皂劇情變成一篇課文，把一個(gè)游戲變成一個(gè)公式，把一個(gè)動(dòng)漫變成一個(gè)英語(yǔ)單詞也是不錯(cuò)的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”正所謂“時(shí)間”就是“把握日光，把日光放在心田”罷了。
又是一個(gè)冬天，當(dāng)窗上蒙起一層薄霧，你是否會(huì)擦掉薄霧，讓日光照射進(jìn)來(lái)呢！
關(guān)于時(shí)間的作文4
“債”，許多人不解，我們?cè)趺纯赡軙?huì)有債呢，我們?cè)趺纯赡芮穫兀鋵?shí)每個(gè)人都背了一筆債，但那筆債是可以簡(jiǎn)單就可以“還上”的那我把它分成了2個(gè)部分：1。沒有時(shí)間的債——恩情債，2，時(shí)間債。
感恩情債：是誰(shuí)讓你無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的度過(guò)每一天？是誰(shuí)教會(huì)了你人生道理？是誰(shuí)每一天陪伴在我們左右怕我們受傷害？是誰(shuí)為了我們嘗盡了苦與辣？又是誰(shuí)下雨了、放學(xué)了在校門口等你放學(xué)，為你撐起一把“遮風(fēng)擋雨的傘”。使你渾身干干凈凈，而你關(guān)注過(guò)“撐傘人”嗎？他們的衣服是否也與你渾身干干凈凈呢？我想，他們肯定渾身都已經(jīng)濕透了……
時(shí)間債：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是多么寶貴，每當(dāng)人們看見日出從會(huì)說(shuō)：新的一天又來(lái)了，看到日落總會(huì)說(shuō)：又過(guò)去了一天，確實(shí)時(shí)間就在你不經(jīng)意間如落花流水一般，悄無(wú)聲息地走了。
潮起潮落是時(shí)間，讀書學(xué)習(xí)是時(shí)間，玩游戲丟失的是時(shí)間，做運(yùn)動(dòng)跑掉的又是時(shí)間……
時(shí)間是一種欺軟怕硬的東西，當(dāng)你懶惰時(shí)，它就會(huì)重重的壓在你身上，毫不留情的讓你成為它的奴隸，可當(dāng)你奮發(fā)努力時(shí)，它就不敢欺負(fù)你，這時(shí)，你就是時(shí)間的主人。它任你擺布，毫無(wú)怨言。
沒有時(shí)間的`債是恩情債，那值得感恩的人是誰(shuí)，很多人會(huì)說(shuō)很多，的確，是很多，但首先你必須感謝你的父母，因?yàn)槭撬麄冏屇阆硎艿搅巳耸篱g最美好的感情——親情。也是他們辛苦的照顧你，供你上學(xué)，也是他們起早貪黑的干活想把最好的給你。而時(shí)間呢，是我們干所有事的基本，我們要將時(shí)間這頭脫了韁的馬制服于腳下，我們要與時(shí)間賽跑，不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)，我們要做時(shí)間的主人。正因?yàn)橛辛藭r(shí)間，我們才能干我們想要干的事，才能懷有感恩的心去感恩你身邊的人！
不背時(shí)間的“債”。
關(guān)于時(shí)間的作文5
我注視著蒼白的天空，打開輕音樂(lè)，又開始沉思。時(shí)間來(lái)到了月底，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月很快就過(guò)去，僅剩明天。這樣一來(lái)，距離學(xué)校忙碌的時(shí)間又近了一步。沒有永遠(yuǎn)的停留，沒有永遠(yuǎn)的忙碌與奔波，永恒的只有時(shí)間。這是永遠(yuǎn)一成不變的真理。
時(shí)間是永生的，被萬(wàn)物賦予的東西，在它的慢慢流程中上演著不同的故事：有愛情，有友情，有親情;有生離死別，有歡樂(lè)，也有分裂和憤怒。今日，似乎從茫茫大自然中了解到，那一成不變的包容的本質(zhì)含義，就是時(shí)間。無(wú)論是一年四季的更迭，是一場(chǎng)大火的毀滅，或是人們的冷漠，他們背后都蘊(yùn)藏著時(shí)間。是的，那是一段沒齒難忘的歲月，浩然壯闊地為你講述。最后歸于常態(tài)，歸于平靜。當(dāng)月色靜靜地灑在這片樹林，所有的一切都安靜了。貓頭鷹在枝頭上開始整理毛發(fā)，蝴蝶也隱身于樹葉背后。我獨(dú)自一人，倚在樹邊，沉默無(wú)語(yǔ)，望著月色，竟有那么多的.無(wú)語(yǔ)。那是生命晦澀的一面么?在這般也晚間，自由行走。小道的馬蹄樹毫不留情地被我甩在后邊。我離開了，還會(huì)有人再來(lái)。高達(dá)的樹木還會(huì)再目送他們的到來(lái)，離開。它們一年長(zhǎng)青，況且山風(fēng)總是充盈再這周圍，嘩啦啦的樹聲響就是對(duì)路人最好的禮物了。路人匆匆而來(lái)匆匆而去，自踏入鵝卵石小道的那一刻起，總有走到盡頭，回到人世間的那一刻。這恰好只能用時(shí)間二字來(lái)形容此時(shí)的境地了。
它不會(huì)使人覺得尷尬，更不會(huì)使人一籌莫展。它無(wú)聲無(wú)息，就再揮指間，走了，去了。你去追尋，從大地追到海洋，從童年追到年邁。到了最后，或許是空無(wú)結(jié)果?不!錯(cuò)了，請(qǐng)往回看，你會(huì)發(fā)覺，這其中的腳步多么清晰，猶如中國(guó)山水畫般的流暢，那也恰似梵阿玲上奏著的名曲。忍不住，你會(huì)莞爾一笑，做短暫的停留，再次出發(fā)。
關(guān)于時(shí)間的作文6
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的'重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴時(shí)光呢？
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
關(guān)于時(shí)間的作文7
過(guò)了立秋，大地的暑氣絲毫未退，炎熱依然逼人。只是心境起了變化，逐漸變得調(diào)和、舒暢。
其實(shí)心里明白，非要待窗外的蟬音在不知覺中完全靜寂下來(lái)，枝頭的綠葉轉(zhuǎn)黃變灰，踩在腳下有了瑟瑟的脆響，才恍然清醒，真的是秋天了！秋天的到來(lái)真是這樣，它一分一秒，一時(shí)一日的漸進(jìn)，時(shí)時(shí)變易又悄無(wú)聲息。所以說(shuō)立秋是季節(jié)的分界其實(shí)虛無(wú)得很，季節(jié)的變換又豈是某一天可界定，可截然分清的呢？
哲人面對(duì)泊泊的江水會(huì)臨風(fēng)啃嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，文人也會(huì)望著太陽(yáng)的東升西落，告誡世人“圣人不貴尺之壁而重寸光陰，時(shí)難得而易失也”。時(shí)間的流逝真是妙得很，時(shí)時(shí)流轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)變易，但對(duì)常人而言，又有幾人在為之寢食不安呢？今天和昨天又有什么差別呢？即使有，也寧愿讓它存在心里，成為一種抽象的概念。年月不饒人，著急又于事何補(bǔ)？總不見得為掩飾抬頭紋，便永不抬頭見人。所以寧肯誤以為時(shí)間是不變的，“我”似乎也常在同樣的地位，永遠(yuǎn)不變；寧肯糊涂，不必明智，又有何不可的呢？
人其實(shí)脆弱得很，太大的轉(zhuǎn)變一定無(wú)法承受。昨天的百萬(wàn)富翁，一夜間淪為貧者，世人又有幾個(gè)承受得起？剛才還健步如飛，突然間宣判你身患絕癥，離死不遠(yuǎn)，誰(shuí)又能坦然處之，談笑風(fēng)生？如此想來(lái)，造物主用相差極微的分秒來(lái)掩蓋人事的巨大變遷，真是仁慈大度得很。
常人的日子總這樣散淡地過(guò)著，不可挽留地自去了。好比滴漏，不知不覺中悄悄溜走，沒有聲音，沒有跌宕起伏。走的盡管走了，來(lái)的盡管來(lái)著，在大自然安排的規(guī)則中，心安理得。對(duì)于百年的壽命，或許也只有在偶爾片刻的靜息中，才感覺原以為恒久不變的早已星移斗轉(zhuǎn)，世事全非，才會(huì)看到愈行愈遠(yuǎn)的青春背影，也才會(huì)嘆息：時(shí)間啊，時(shí)間……
我不知道常人的生命是否都可輝煌，是否都能在時(shí)間的.鎖鏈上留下些什么，但有一點(diǎn)是肯定的，當(dāng)你為瑣碎、平淡的每一天的到來(lái)保持一份熱戀的心情，做過(guò)的不求盡美，但求盡善的時(shí)候，你才會(huì)感到時(shí)間的魅力和未來(lái)的誘惑。
關(guān)于時(shí)間的作文8
時(shí)間在每分每秒中溜走，無(wú)論我如何努力，就是抓不住，就像手中攥著一把沙子，它慢慢在指縫中流逝，無(wú)奈充斥著我的心，可我的心里卻還殘留著一絲不滅的火焰，我不甘心，我不想再讓它溜走了，我要抓住它。
也許從前我不明白，但是現(xiàn)在我漸漸開始感受到，時(shí)間是多么珍貴了。
當(dāng)我肆無(wú)忌憚的揮霍著時(shí)間，我總是想，反正還有明天，明天再做也不遲啊，就這樣一直一直往下拖，最后，我只能在懊悔中努力彌補(bǔ)。我開始懂得，時(shí)間很短，人生有限，不好好珍惜，對(duì)得起誰(shuí)？
人生只有短短幾十年，生命更是短暫，歲月如梭，光陰似箭，我們能抓住的就該抓住。
我不希望是在懊悔中度過(guò)晚年，當(dāng)我意識(shí)到“時(shí)間”這個(gè)概念的時(shí)候，我總是嘆息以前是多么的愚蠢，卻忘記了現(xiàn)在我仍然在浪費(fèi)時(shí)間，我把精力放在了感嘆從前，這也是我后來(lái)才想明白的。
當(dāng)時(shí)鐘滴滴答答，太陽(yáng)走過(guò)了天空，我突然覺得“時(shí)間"這個(gè)東西真是很奇妙，但是也讓我有些恐懼，他總是輕易地帶走我身邊的'東西以及我的東西，他帶走了爸爸媽媽的年輕，帶走了我的童年，帶走了曾綻放盛開的花朵，帶走了曾經(jīng)相伴的老黃（我家的狗），但是也帶來(lái)一些東西，他讓我成長(zhǎng)，讓小樹漸漸長(zhǎng)大，也許不全是他的功勞，但是少了它應(yīng)該不成吧。
每時(shí)每秒，每分每刻，時(shí)間在移動(dòng)著他的腳步，悄悄從身旁走過(guò)，我們無(wú)法感覺到他行走的軌跡，卻在這條路上，留下腳印。
時(shí)間也許是很長(zhǎng)的，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們擁有的是很短暫的。請(qǐng)好好珍惜，也許當(dāng)你感嘆時(shí)間的時(shí)候，他也在感嘆你。
關(guān)于時(shí)間的作文9
媽媽整天要我學(xué)習(xí)，叮囑我刻苦努力。這樣的我雖然成績(jī)很好，可是我的心里真的一點(diǎn)都不快樂(lè)。勞逸結(jié)合的道理為什么媽媽就不能懂呢？就算是為了我好，也可不可以考慮一下我的感受呢，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我找回自己好嗎。
堆成山的參考書與練習(xí)題取代了那些我愛看的少女漫畫和小說(shuō)。我不是不喜歡
他們了，只是時(shí)間不允許。可不可以給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我繼續(xù)那青春少女的無(wú)限遐想。
以前身體很好的我現(xiàn)在很少鍛煉，(.)大部分時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。不管我怎么和媽媽講道理，媽媽都會(huì)說(shuō)是為我好。就這樣，稀里糊涂的一直學(xué)習(xí)。
同學(xué)們有任何的聚會(huì)都不會(huì)通知我，因?yàn)樗麄兌己芮宄覌寢屖遣粫?huì)讓我去的。給我一點(diǎn)時(shí)間，我需要和同學(xué)們交流培養(yǎng)友誼。
盡管我知道媽媽這么做是為了讓我有一個(gè)好的未來(lái)，可是我真的很反感。我也希望可以和其他孩子一樣，有一個(gè)快樂(lè)難忘的青春。
有的'同學(xué)很瞧不起我，他們嫌棄我清高。實(shí)際上，我真的很希望和他們一起玩耍。只是，我沒有那個(gè)時(shí)間。給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我和同學(xué)們解釋一下，好嗎？
老師眼中的我是一個(gè)十足的乖孩子，不但聽話，而且很努力。每次班級(jí)里的表?yè)P(yáng)班會(huì)上，我都會(huì)是被表?yè)P(yáng)的對(duì)象。其實(shí)，我也希望不要這樣。因?yàn)槲易⒁獾酵瑢W(xué)們的眼神中并沒有一絲的羨慕，有的是可憐。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我還是個(gè)孩子。我才十四歲，我還很小。我不想學(xué)太多的東西，我只是想做一個(gè)普普通通的人。為什么，要讓我一點(diǎn)業(yè)余的時(shí)間都沒有呢？我真的很想和別的孩子一樣，哪怕是壞孩子。
關(guān)于時(shí)間的作文10
我是時(shí)間，一個(gè)自古存活至今的無(wú)形物體，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不穿梭于日月星辰之間，我以我最快的速度，飛過(guò)世間的每一個(gè)角落，,帶動(dòng)著世界每一個(gè)角落使之產(chǎn)生細(xì)微的變化或急劇的改變，我陪同萬(wàn)物一起成長(zhǎng)，看著它們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)
整個(gè)世界都開始被黑暗吞噬了，人們點(diǎn)燃了煤油燈，去守護(hù)那份專屬自己的光。唯獨(dú)有間房子，是黑暗的，但又不能說(shuō)是黑，因?yàn)槲曳置骺匆娏说墓猓易呓情g屋子，所見之景不禁讓我大驚：一個(gè)書生正拿著一本書蜷縮于墻角下，借助著墻洞另一面發(fā)出的微弱的光正努力的鉆研著。他沒有埋怨，而更多的是欣喜，他感謝老天還能借他這點(diǎn)微弱而又寶貴的光，他沒有浪費(fèi)上天給他的恩賜，他抓緊著一切的時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)著。我凝視著他，直到天空開始慢慢翻出魚肚白，看著他手里的書，正寫著:一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春
我離開了，在天長(zhǎng)地久之間高興的舞動(dòng)著，不知在人世間輪回走了幾趟，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，高聳入云的大廈以代替了過(guò)去的茅草屋，絢麗的紅燈以代替了光色暗淡的煤油燈，人們對(duì)我的看法好似也改變了
下個(gè)星期就要進(jìn)行月考了，加緊復(fù)習(xí)吧。女孩坐在窗前，攤開書本，信心十足地說(shuō)道，我看著她，心里也樂(lè)滋滋的，我從他身旁輕輕走過(guò)，又輕輕地到來(lái)，臨近考試只有一天了，女孩還卻對(duì)自己的`要求越來(lái)越松，不再接近書本，不再翻閱書籍，只是愛對(duì)天空說(shuō)：不急，考試還有一天呢!我慌了，想去告訴她，告訴她時(shí)間不等人的，但我不管我如何嘶吼，她都不能聽見。
徘徊了一夜，我又來(lái)到她的窗前，看著她正失聲的痛哭著，我的心也跟著顫抖。她依舊對(duì)著天空，卻怒吼著：時(shí)間你為什么走得這么急，為什么不能站在原地等候我聽著，字字都像一把銳刀直xx的胸膛，感覺不能呼吸，我痛了，徹底的絕望了
我是時(shí)間，不會(huì)停留在原地等任何一個(gè)人，不管人類如何仰天長(zhǎng)嘆，感嘆時(shí)光易逝。我只會(huì)不停的往前奔跑，我是時(shí)間，我希望人類能像古人一樣與我共同奔跑！