逝去的時(shí)光作文

    時(shí)間:2023-09-28 14:26:36 時(shí)光 我要投稿

    逝去的時(shí)光作文(精選)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的逝去的時(shí)光作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    逝去的時(shí)光作文(精選)

    逝去的時(shí)光作文 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,初一的生活就這樣過去了,而那些美好的回憶,是時(shí)間永遠(yuǎn)也不能抹去的。

      友誼地久天長(zhǎng)

      我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了四年了,雖然初中沒能在一個(gè)班,但關(guān)系還是那么好。我們?cè)?jīng)一起寫作業(yè),一起回家,一起做好多事情,雖然也免不了爭(zhēng)吵,但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時(shí)候,老師一宣布解散,我們就圍在一起說笑,談?wù)摳鞣N有趣的事情,有時(shí)候還會(huì)旁若無人地唱歌,一起到小樹林里和男生“戰(zhàn)斗”……到了初中,時(shí)間越來越少,也再不能像小學(xué)時(shí)嬉戲打鬧,但是回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)改變,永遠(yuǎn)都那么美好,在一起的時(shí)候,還是會(huì)相視一笑:友誼地久天長(zhǎng)!

      忘不了您的孜孜教誨

      從開學(xué)的第一天起,我就從心里覺得您是一個(gè)好老師。經(jīng)過一年的時(shí)間,更加證明了我當(dāng)初的想法是對(duì)的。您不會(huì)像其他老師那樣枯燥的.講課,所以您的課我們最愛聽;您不會(huì)總是一副老師的架子,所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨(dú)特,不會(huì)讓我們死記硬背,而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語法知識(shí),讓我們學(xué)習(xí)的不僅僅是課本,初中語文和小學(xué)語文有很大的差別,因?yàn)槌踔姓Z文不是背背就可以的,您正是抓住了這一點(diǎn),平時(shí)讓我們積累,每周寫一篇話題作文,才使我們的語文知識(shí)更加豐富。您的采取的是鼓勵(lì),即使我們沒,您也不會(huì)只是說我們,而是幫我們分析為什么會(huì)錯(cuò),爭(zhēng)取下一次不再錯(cuò),所以我們才有信心去迎接每一次考試,您在我心中,是最好的老師。

      八班——我們一定會(huì)勝利

      緣分讓我們54個(gè)人匯集在一起,從此一起奮斗,一起拼搏。八班,雖然成績(jī)不是很理想,但大家都在努力改變,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都不希望自己的班級(jí)是最差的。我們班的獎(jiǎng)狀是最多的,說明了我們很團(tuán)結(jié),既然我們可以在其他方面拿第一第二,那么總有一天,我們的學(xué)習(xí)也會(huì)名列前茅,接下來的一年,我們會(huì)證明,八班,一定會(huì)勝利!

    逝去的時(shí)光作文 篇2

      有些悲涼,有些默哀。 彈指而過的時(shí)光似乎什么也不曾留下。想要試著尋找著回憶遺留的某些東西。 卻發(fā)現(xiàn),不知從什么時(shí)候開始那個(gè)曾經(jīng)自以為深刻記憶,在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。色彩的畫面忽然間成了只有那黑白色的身影在緩緩遠(yuǎn)離。那清晰的記憶變得模糊而陌生。一片片愉悅的字語,一句句刻骨銘心的珍重,好像不見了。 就仿佛從未出現(xiàn)。也不曾擁有。

      有些不甘心的想要捉住某些消逝的東西,想要有力的挽留某些深刻的痕跡。可是,又好像被定住了。開了口卻發(fā)不出聲,伸出手卻什么也不能做,就這樣眼睜睜的看著,然后慢慢的不見了,消失了。感覺自己似乎變的異常的陌生,就如同一個(gè)旁觀人,冷漠的'看著這盤棋的開始,落子再落子,如此的反反復(fù)復(fù),周而復(fù)始。最后人散去了,棋結(jié)束了。就這樣什么也沒發(fā)生過。

      微風(fēng)陣陣的拂過,可是又似乎什么也不想留下。太陽依舊的明媚,卻炙熱嚇人。天空還是很藍(lán),可又仿佛多了一絲寂寞。 那個(gè)曾經(jīng)自以為熟悉的校園,自認(rèn)為沒人能發(fā)現(xiàn)的角落。一張張清爽秀麗卻又異常陌生的臉孔,忽然的出現(xiàn)了在自己的眼前。踏在自以為熟悉的校園,坐著自認(rèn)為沒人能發(fā)現(xiàn)的角落 。一切的一切顯得是如此的自然,如此的和諧。仿佛從來都是這樣,也本應(yīng)該如此。 究竟那樣的一段不長(zhǎng)不短的時(shí)光中,自己遺留了些什么,剩下了些什么,又曾丟失些什么……

      帶不走的,時(shí)光慢慢的浮卻了。重合了曾經(jīng)與現(xiàn)在,痕跡似有若無,有點(diǎn)古舊的味道,有點(diǎn)朝氣的陽光。似乎有著別樣感覺,異常的舒適。或許,不用太深刻也能磨斜出痕跡。又或許,是因?yàn)樘珗?zhí)著而適得其反。還是或者衍生出更多的如果與假若……可是,畢竟沒有不是嗎?

      時(shí)間在一直的旅行,更換了一個(gè)又個(gè)的環(huán)境,穿插了一場(chǎng)又場(chǎng)的畫面。它不會(huì)滯留亦不懂,即使是天忽然的傾斜了,海突然的狂奔,它依然故我。沙漏里的沙子落下了最后一顆,會(huì)停止。然而,將它倒過來卻又開始了新一番輪回。時(shí)間沒有輪回,有的是繼續(xù)往前。像一個(gè)永無止境的黑洞,仿佛丟多少東西都不能填滿反而繼續(xù)的擴(kuò)張。 …

      那一個(gè)個(gè)的年輪,花謝了又起。周而復(fù)始的輪回。

      那一場(chǎng)場(chǎng)的情景,有點(diǎn)空寂又有點(diǎn)落寞。糾結(jié)而復(fù)雜的情緒。

      曾經(jīng)是屬于過去的,現(xiàn)在卻給予未來。

      時(shí)光說,逝去的就丟棄,不見了就不要。

    逝去的時(shí)光作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭。時(shí)光無情地從指尖劃過,毫不停歇,它仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)奔跑的人,不給任何讓人喘息的機(jī)會(huì)。為何,時(shí)間過得如此之快,短短六年,本是很長(zhǎng),眨眼瞬間,轉(zhuǎn)瞬即逝。

      馬上就要畢業(yè),離開這美麗的母校,離開陪伴六年的朋友。當(dāng)老師一次次的重復(fù)我們只有一百多天的時(shí)間了,心上,便糊上了一層淡淡的酸。沒想到,時(shí)光如此之冷血,如此之冷酷,讓我們?cè)觞N快就分離。突然想起,上一年級(jí)之時(shí),吵著鬧著不要去上學(xué),可,現(xiàn)在就要畢業(yè)了。

      原本,老師有著一頭烏黑的短發(fā),白皙的臉。可歲月無情,時(shí)光在她的臉上刻下了皺紋,染下了白發(fā)。老師的個(gè)子也漸漸地矮了,不,是我們高了。老師說她都不好意思批評(píng)我們了。畢竟,我們都是大孩子了。

      不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大的世界里沒有童話。真的好想念小時(shí)候的無憂無慮,想念在一起的快樂日子。可終將分離,小學(xué),在六年前將我們聚在一起,在六年后又讓我們分開。

      馬上就要上初中了,時(shí)間真的好快,還記得,當(dāng)年和你們打打鬧鬧,雖吵了架但也會(huì)和好,真的.不想離開你們,也不想離開老師。還記得一年級(jí)的我,在教師節(jié)的時(shí)候畫了兩幅畫給老師,而現(xiàn)在,只是送朵花而已。雖然老師有時(shí)吵我們,但她在吵完之后和顏悅色的告訴我們哪里做錯(cuò)了。在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),她笑語盈盈。

      今年夏天,我們即將分別。這也許是在一起的最后時(shí)光了吧。真的,不想分別。

    逝去的時(shí)光作文 篇4

      從古到今,人們一直都在不斷地更新改進(jìn)信息傳遞的方式,直達(dá)1984年,第一臺(tái)多媒體記算機(jī)誕生了,網(wǎng)絡(luò)也隨既產(chǎn)生,對(duì)于網(wǎng)絡(luò),小學(xué)生,中學(xué)生都有些沉醉于游戲中,一旦上癮,不可自拔,成績(jī)一落千丈,不但荒廢學(xué)業(yè),而且跟不上學(xué)習(xí)潮流,四天五夜都躲藏網(wǎng)吧里,雙腳應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間坐冷板凳不動(dòng),導(dǎo)致雙腳發(fā)麻腫大而不能行走,長(zhǎng)時(shí)間能使眼睛近視嚴(yán)重下降,甚至視網(wǎng)膜脫落致雙目失明,當(dāng)你在與電腦刀光見影時(shí),你是否想到在家焦急等待著你的父母親,當(dāng)你正玩物喪志的時(shí)候,你是否想到過曾經(jīng)為你的學(xué)業(yè)奔勞的勤勞的老師,難道你不愧對(duì)于送你上學(xué)的父母,不愧對(duì)于教你知識(shí)的老師嗎?

      當(dāng)你坐在電腦前,手握鼠標(biāo)時(shí), 請(qǐng)調(diào)整自己的心態(tài),要正確利用網(wǎng)絡(luò)資源,不能被控制,所奴役,切記,不能讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)所捕住,埋葬自己的花樣年華,吞噬自己的光明前途,束縛自己的心靈,不要被網(wǎng)吧中看不見的陷阱所迷惑,保護(hù)我們的快樂童年,保衛(wèi)我們的美好未來,而未來掌握在我們自己手中,需要我們自己來控制。

      良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行'網(wǎng)絡(luò)既能造就人才,又能毀壞人們,希望大家警惕電自殺手,希望沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲的'朋友們,醒目吧,睜開眼睛看清楚網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ愕耐{利誘,遠(yuǎn)隔網(wǎng)絡(luò)游戲,告別黑網(wǎng)吧,把握自己,就是把握自己的人生航向,把握自己,就是給予自己一片蔚藍(lán)的晴空。

      讓我們大家告終網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”,驅(qū)除“網(wǎng)魔”,回到可愛的校園,回到溫馨的家庭,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,把握眼前的一點(diǎn)一滴,學(xué)好每分知識(shí), 干好每一份事情,同創(chuàng)一片光明的前途,創(chuàng)立美好的未來………

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