- 生命的話題作文 推薦度：
- 生命的話題作文 推薦度：
- 生命的話題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生命的話題作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生命的話題作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的話題作文 篇1
一課講述了歐陽海在千鈞一發(fā)的時候奮不顧身救列車而壯烈犧牲的事，贊頌了歐陽海壯麗的青春。本課敘述順序清晰，但是要生活在物質(zhì)豐富時代的嬌嬌兒去深入體會學(xué)習(xí)歐陽海舍死忘生的大無謂精神，是比較困難的。只有通過循序漸進(jìn)，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生了解生命，懂得生命，進(jìn)而深切體會生命的價值，是本課文教學(xué)的要點、重點。
本課語言表現(xiàn)力很強(qiáng)，充滿強(qiáng)烈的震撼感和感染力。教學(xué)中，在我的感情朗讀指導(dǎo)下，同學(xué)們非常投入，朗讀抑揚頓挫、有力，把課堂推向一個又一個高潮。
當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們讀到歐陽海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起，他臉不變色，心不跳，拼出性命把戰(zhàn)馬腿離了軌道時，很多同學(xué)被歐陽海奮不顧身排險，把青春獻(xiàn)給別人的崇高精神所感動了，并紛紛議論起來。我不失時機(jī)地問道：你們從歐陽海的舉動中體會到什么？是不是被歐陽海的精神所感動，你們對他的所做有什么看法？
這時候，素有主見的文聰站起來了，說：老師，我也被歐陽海的精神所感動，但要我犧牲自己的生命，我做不到。
他的見解引起了大部分同學(xué)的`反對，紛紛提出不同文聰?shù)囊娊猓渲刑萍覙氛酒饋戆l(fā)表他的見解：你太自私了，要不是這樣做，那么全車的人就要死掉的！對，一個人死總比全車人死好！智超也附和，文聰質(zhì)問道：真的要你送上自己的命，你會嗎？唐家樂說：死就死，能救活整車人，值！想不到平時調(diào)皮、喜歡欺負(fù)同學(xué)的他也有這份俠義，我趁機(jī)表揚了他，我又轉(zhuǎn)過頭來問文聰：你為什么不同意歐陽海舍生去救列車的行為呢？他理直氣壯地答道：那我要死掉的，我才不干，我還有我的人生要過，還有理想要實現(xiàn)呢！旁邊一位男同學(xué)笑著起哄，大家都笑作一團(tuán)。潤靜也插話了：你以為是以前毛主席的年代嗎？撿到一分錢都要交給警察常常叔叔，現(xiàn)在做出這樣的事情準(zhǔn)會被別人當(dāng)作笑柄呢！時代又不同，我也不會做出賠自己的性命的傻事！
這該是我們出手的時候了，我清清嗓門，說：時代是不一樣，那時候的人思想比較單純，但他們每個人也有自己的父母、妻兒，也有自己的人生理想，可以選擇的話，我相信他們誰也不愿意去死，但在那危急關(guān)頭，不容你另有選擇，況且從另一個層面看，整個班當(dāng)中，就是歐陽海一個人站出來，這足以證明歐陽海的崇高之處！。
你一個人的性命固然重要，整列火車上的人呢！
生命的話題作文 篇2
生命是美麗的，美麗的世界是由一個美麗的生活。人的生命，動物的生命，植物的生命存在，一切都在自然擁有生命。只要我們仔細(xì)了解，你會感到一種生命的意義。
江蘇金壇市城南小學(xué)的一名女教師，突然張開雙臂迎著疾馳而來的汽車，將正在過馬路的'學(xué)生推到路邊。”砰”一聲，她掉進(jìn)25米開外的一灘血里。
在我們身邊，許多平凡的人，雖然沒有驚天動地的英雄壯舉，但始終書寫著生命之歌：精心培育了我們的老師，白衣救生天使，堅守人民警察崗位，為你們?nèi)找共賱诘母改浮?/p>
生命的話題作文 篇3
世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢、權(quán)利、財物嗎？不，都不是，它就是我們的生命，它比任何東西都寶貴。
多姿多彩的生命構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的畫面；多姿多彩的生命構(gòu)成了一曲曲動人的旋律；多姿多彩的'生命構(gòu)成了生生不息的勃勃生機(jī)。
生命太美好了，同時也太脆弱了。既然我們活著，就應(yīng)該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容，如今卻成了夢中的畫面，她的逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見不到她了，永遠(yuǎn)也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是啊！珍惜眼前的一切吧，好好感受生命賜予我們的美好！賜予我們的真諦！
一人獨自走在鄉(xiāng)間的小道上，突然停下了駐足的腳步，我輕輕地蹲下來，看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車從石頭縫中鉆了出來，它好奇地張望著蔚藍(lán)的天際，似乎想說什么？也許它在歌頌生命的美好吧！我抬頭望著對面連綿起伏的群山，心似乎飛得很遠(yuǎn)，飛得很高！是啊！生命太美了，能夠擁有生命是一件多么幸福的事情，突然間，一股清泉流進(jìn)了我的心房。
生命，比任何事物都重要，人生在世，免不了有許多痛心的事情，但回過頭來想想，沒有經(jīng)歷過挫折，失敗的人生還能算是一個完整的人生嗎？
既然生命帶給我們這么多的美好，我們理應(yīng)好好地接受，幸福地活著！
生命的話題作文 篇4
一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！
——題記
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍(lán)天的??
是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬??無論有多遠(yuǎn)，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登??生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹。”綠是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠(yuǎn)都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的'是綠，綠也愛的是樹，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留??也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光??
風(fēng)告訴我：“其實我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！
生命的話題作文 篇5
仙人掌，一種堅韌的植物。由于長期生活在干旱的沙漠，非常耐旱，不過它偶爾也需要澆水。可我總認(rèn)為仙人掌永遠(yuǎn)不需要澆水，也不需要淋雨，給它澆水是害它。于是，就將它放在陽臺的角落里，不管不問。
一個冬日，在曬太陽時無意瞥見了它。“幾年沒給它澆水了吧，時間久得我都不記得了。”說著把它提起。它的表面已起皺，原本胖嘟嘟的已薄得很，原本充滿生氣的綠色，已染上了幾絲枯黃。“快死了吧，那就扔了吧，省得在這里礙眼。還說仙人掌生命力強(qiáng)呢，沒給它澆水就死了，強(qiáng)什么呀！”說著，我將它隨手扔到后院，就再也沒去看過它，任它自生自滅。
梅花開了，又謝了；桃花開了，又謝了；廣玉蘭開了，又謝了……過了半年左右，我來到后院打掃衛(wèi)生，突然看見一大堆廢舊物品中有一朵嫩黃的花兒。那是一種多么青春的顏色，像一個待字閨中的少女，正在迫不及待地向外張望，想去大千世界闖蕩。在這個堆滿廢舊報紙、塑料瓶的地方居然會有如此美妙的生命存在著！我忘了自己該做的事，像個年幼的孩童，迫不及待地一把抓住它。“啊！”我馬上叫起來，手上感到一陣尖銳的疼痛，再次尖叫起來：“仙人掌！”
不可能！這就像一個夢！就像一個已經(jīng)被判死刑的囚犯突然被無罪釋放，這一定是個夢！可手上的疼痛告訴我，這不是夢。
沒錯，就是這樣一株快死了的植物開出了這樣美妙的花兒，真的'是它！在這個露天的后院，它得到了雨水。甘霖滋潤了它，它再一次起死回生，締造了生命的奇跡！
它將我打動了，我用雙手將它捧起。在死亡線上，它不斷燃起心中的信念；面對他人的誤解，它不斷用一點點的信念澆灌自己……這真不是一件簡單的事，這需要有堅韌的信念，樂觀的心態(tài)和不懈的努力，這不是常人能做到的！
之前總以為植物是那么渺小，可現(xiàn)在，我站在這株手掌大的植物前，發(fā)現(xiàn)自己才是真正的渺小者。我的眼角突然有些濕潤。一株仙人掌給我?guī)砹司薮蟮母袆樱�有無盡的反思。
生命的話題作文 篇6
生命是一種奇怪的東西，明明看不見，卻能清晰感覺到它的流逝。其實這個觀念只不過是一些人的自我感觀罷了。我相信，生命是不止的。
就好比窗前的那棵樹上的樹葉。
春風(fēng)送走冬日的嚴(yán)寒，又帶來了一陣陣春雨，雷公敲著鑼鼓，喚醒世間萬物，頓時一片生機(jī)勃勃的景象。窗前，樹葉終于虎頭虎腦地鉆了出來，貪婪地汲取著春雨和養(yǎng)分，也顯得越發(fā)嫩綠。雨后，太陽從云層中探出了半個腦袋，嬌羞的望著大地，一道彩虹掛在身旁，陽光揮灑，落到嫩綠的樹葉上，折射出迷蒙的光暈，仿佛是童年的七彩光輝。
夏日急匆匆的跑來支走了春天，氣勢磅礴，帶來烈烈的陽光。大街上來往的人們急匆匆地走過，仿佛在陽光下多待一會兒便會被烤干。擺在窗前的花卉也被太陽曬得閹成了一團(tuán)。望向窗外，卻發(fā)現(xiàn)樹葉在烈日下不但沒閹，反而更加繁茂，顏色也不再是當(dāng)初那澀澀的青綠，而是朝氣蓬勃的翠綠，在陽光的照耀下褶褶生輝，透出屬于青少年的朝氣。
秋風(fēng)吹滅了夏日的烈火，帶來一陣陣清爽的秋風(fēng)。碩果累累的季節(jié)，萬物即將凋零的季節(jié)，處處透出一股淡淡的憂傷。只見路上已鋪滿了火紅的楓葉，處處都在落葉。向窗外望去，卻發(fā)現(xiàn)那些樹葉雖已半黃，卻仍然努力地抓著枝干，在風(fēng)中搖曳，遲遲不肯落去。那晚，吹了一陣極大的風(fēng)，第二天早上推開窗子一望，樹上的落葉基本已經(jīng)全被吹落了，只有一片樹葉仍然未落，經(jīng)不住風(fēng)的'摧殘，最后緩緩飄落，宛如一只凄美的落葉蝶在隨風(fēng)飄舞。陽光灑下，落處金黃一片，是暮年的光輝。
冬日的白雪皚皚埋住了層層落葉，將秋天埋住了，也埋住了似水的年華。仿佛昨日一般，白駒過隙，童年已不在，青春已逝去，夢想已凋零。仿佛一生就此結(jié)束。厚厚的白雪在冬日顯得是如此悲重，如同巨大的墳?zāi)埂?/p>
春天又臨，化去白雪，落葉早已不見，枝頭再次抽出綠芽，這才發(fā)現(xiàn)，樹葉并未死去，它只是落下后又化作能量從新回到樹枝，帶春天到來，再次開始新的生命。它的生命是無盡的。
生命的話題作文 篇7
生命是一支蠟燭。
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應(yīng)充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍愛自己的生命時光須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛去溫暖整個世界。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的`啟示 做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！
因為生命是一支蠟燭，所以燃盡便不再重來，所以我們要珍愛我們的生命，讓我們的生命沒有遺憾！
生命的話題作文 篇8
我不知道已經(jīng)有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡。
“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩冢乩霞夷脫Q洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的.正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“xxxx年2月，囡囡今天和父母回家。”“xxxx年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。”“xxxx年7月，囡囡今天升學(xué)考。”“xxxx年2月，我今天看囡囡的照片了。”“xxxx年3月，囡囡已經(jīng)三個月沒回來了。”“xxxx年2月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了。”我發(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……
生命的話題作文 篇9
生命，看似僅僅兩個字，可是不止兩個字那么輕。生命是無價的，但也是有限的。我一直奇怪，生命表現(xiàn)在什么地方呢？
這學(xué)期中的第五單元，充分體現(xiàn)了生命的價值，而在這幾篇文章中，我也深切的體會到生命是怎樣的意義。一篇篇深入人心的文章，一次次動人心弦的經(jīng)歷，一個個堅強(qiáng)而勇敢的故事。
生命—就是盲女孩放飛的蝴蝶，就是那雙永生的眼睛，就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾，就是在沒有任何陽光泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長，為了那么幾天的生命的瓜苗。就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的'跳動。那在冷風(fēng)冷雨中嬌艷開放的小花為什么會選擇這樣惡劣的環(huán)境呢？所有都不得而知。美麗的弧線是生命的意義，永生的眼睛是生命開啟的窗戶，奮力掙扎是渴望生命的表示，那聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動不就是生命敲響的樂章嗎？所有的現(xiàn)象，一切的表示，都是生命的意義，每個人都有開啟生命之門的金鑰匙，不同的方式，一樣的規(guī)律。
還在尋找生命意義的我，其實是中無畏的方式，只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)原來生命在我們的身邊等候著你呢！
【生命的話題作文】相關(guān)文章：
生命的話題作文11-16
【精】以生命為話題的作文03-01
生命話題作文（精選25篇）12-30
珍愛生命話題作文04-29
【熱門】以生命為話題的作文03-02
生命的追求話題作文（精選18篇）04-19
生命為話題的作文10篇03-01
生命的話題作文四篇02-28
以生命為話題的作文(15篇)03-18
【精選】生命的話題作文九篇03-12