我的新生活作文

    時間:2025-01-14 11:26:17 生活 我要投稿

    【優秀】我的新生活作文6篇

      無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的新生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【優秀】我的新生活作文6篇

    我的新生活作文1

      9月1號,我踏著愉快的腳步來到了寧波市人們最向往的學校——華茂外國語,9月1號是一個新的開端,新的起點,新的一天,我很喜歡這個環境,到處鳥語花香,綠樹成陰,花兒仿佛在笑,在歡迎我們的到來,天,是藍的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的,在家長的陪同下,我們來到了生活區,來到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個人住,但對于這樣的空間,4個人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著我們又走向教學區,在走進教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學的教室大得多,講臺上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來年紀比較大一些,聽班主任老師的介紹,年輕的一位是語文老師,姓張,弓長,年齡比較大的老師是數學老師,姓潘,幾天的接觸下來,發現了老師身上很多的優點,比如說潘老師,她上課的氣氛不像小學一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽課效率自然會有很大的'提升。

      在這所學校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿著電話邊哭,現在對我來說已經成了家常便飯,不就是半個月回去1次么,有什么好哭的嘛,來到華茂我幾乎沒哭過,唯一哭過的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團,大家連夜點都沒吃就回寢室,有些同學回寢室繼續哭……哭得我頭都大了,第二天早上教官走的時候又沒人哭勒,我還以為又會哭成一片。

      這就是我初一的生活一個全新的新生活。

    我的新生活作文2

      當邁入中學大門的那一刻,我知道我的初中新生活開始了。看到雪白的教室樓,我心情激動,那是我將要學習的地方;看到寬敞明亮的教室,我內心澎湃,那時我求知的樂園;看到偌大的操場,我熱血沸騰,那是我強身健體的地方……全新的生活在想我招手,呼喚這我去適應,融入。

      時間一晃,一個月過去了,冥冥中我見見捅入了這新生活,新環境。同時也讓我感觸頗深——

      我看到了湯老師教學的與眾不同。那一次,湯老師請我起來回答問題,我匆匆回答完問題,正要坐下,就聽見湯老師微笑的說:“Good!非常棒。”頓時,一股暖流流入我的心窩,像是吃了蜜一樣甜,我知道那是老師對我的鼓勵,正是因為這個鼓勵,讓我在每一堂英語課都非常認真,專心的聽湯老師講課。是啊,每個學生都需要老師對他適當的表揚和鼓勵,因為這就愛能夠成為他前進的動力。難道不是嗎?聽著湯老師的鼓勵,心中又多了份上進心。

      我好看到新同學的有愛之心。那次,數學作業有一題我做錯了,可我不知道在呢么訂正,然而老師卻有一次又一次的催,這更讓我心急如焚,就在火燒眉毛的緊急關頭,一個同學好心的問號:“你怎么了?”“我數學作業不會做。”他了然點頭,就在我以為他要走時,他卻拿過我的本子,思考起來。望著那凝神思考的同學,第一次體會到什么是雪中送炭,什么是友誼。感謝那位同學的幫助,感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深,陌生的.同學可以轉身成為知心的朋友……

      這新生活的蓋面,就是那一張錄取通知書。那天晚上我幾乎徹夜未眠,望著那一張擔保的白紙我豁然一笑,那笑里包含著對昨天的留戀,是對明天的向往,對成熟的渴望……

    我的新生活作文3

      我的新生活是在3班——一個洋溢著溫馨和歡笑的小集體中開始的。“為中華之崛起而讀書”使58個不同興趣愛好,但都是有理想、有抱負的新一代少年走到一起,組成了一支有組織、有紀律積極向上的“隊伍”。

      多姿多彩的初中生活,競爭是主旋律。但每個強者都在激烈的“戰場”中突圍,展示自己迷人的光彩,互相追趕,一路上“過五關,斬六將”克服重重困難,勇猛地攀上理想的高峰。我喜歡競爭的氛圍,讓我不斷的進步,去戰勝更多更強大的對手。

      但我更喜歡的是團結互助的精神。看,同學們在操場上,用力的把繩子向后拉,汗水順著臉龐向下滴。旁邊啦啦隊震耳欲聾的助威聲響徹校園,我相信這種力量能使我們變成攻無不克、戰無不勝的團隊。

      晚修,課室燈火通明,如同白晝,非常安靜,同學們個個埋頭苦干,只聽見筆在本子上“沙沙”地做著作業,外面傳來吱吱的蟋蟀聲,整個校園沉浸在安靜中。

      宿舍也是我們生活的.樂園,在這個樂園里,生活著一群快樂無憂的男孩,有“鬼迷”,說的鬼故事嚇得讓人睡不著覺;有“搞笑王子”,說的笑話是一流的,常讓人笑得直不起腰來;有“書呆子”,進出宿舍手里總捧著一本書,真為書著迷……我們在同一片陽光下,無憂無慮,做著所有男孩擁有多彩的夢,并收獲著友誼,收獲著真摯,收獲著世界上最燦爛的陽光。

      愿每一位同學,珍惜現在的美好的學習環境,奮發圖強,努力學習,做好課前預習,課時認真聽講,課后復習。樹立一個遠大的目標,朝著目標前進吧!

      我的初中生活灑滿陽光,我珍惜我的初中生活。

    我的新生活作文4

      告別多姿多彩的小學生活,送別六年的歡樂,離別了曾經熟悉的母校。在金秋九月,我光榮地成為了初中生,在未知的環境里,我進入新的班級,見到新的老師,結識新的同學,在這一切嶄新的環境中,我背上知識的行囊,開始了我初中的征途……

      我喜歡我的新班主任,無論什么時候的她我都喜歡。初次與班主任見面,腦中無意浮現出四個字“淡雅佳人”。

      平時的班主任如春風一般,她的造型總是那么淡雅,披著一頭黑、長、直的秀發,穿著長裙,踩著高跟鞋走進教室,督促大家早讀、晚讀,輔助各課代表收作業,當我們遇到不會的問題時,她就猶如一本會說話的百科全書,為我們講解各科難題,用一個詞來形容她,就是“上知天文,下曉地理”,是一位不可多得的才女!

      生起氣來的班主任,與平時大相徑庭,像盛夏一般,在你毫無防備時,那一把把旺盛的火苗,向你襲來,讓你措手不及。無論如何防備,你的各個“防御塔”總是會被她殘忍地摧毀,而殺手锏就是讓人聞風喪膽的千字檢討書!所以當你感覺到班主任的`火力時,請你繞道而行、另尋生路!

      拿起教科書時的班主任有如秋天,讓你滿載知識的碩果。對于絕大多數人來說歷史課總是枯燥而又乏味的,可我們班主任上的歷史課卻總是幽默有趣的,我們班的每一節歷史課,只要是她發出的問題,每個人都會舉起手來,躍躍欲試,當然,自毀形象的模仿人類的進化那就要另當別論啦!每一節歷史課下課,大家都會拿起歷史書三五成群地討論著歷史的那些事。

      生悶氣的班主任猶如寒冷的冬季,讓人瑟瑟發抖。那冷漠的眼神猶如那北風呼呼地吹著,寒意頓生……想起這事,我只能道:畫面太“美”,無法回憶。

    我的新生活作文5

      夜幕降臨了,明鏡般的月亮早早就在天上掛著,只是往日那夜空中最奪目的卻在這幾天被一個個火紅火紅的燈籠、中國結搶了風頭……

      今天窩在家“常年”不出門的我被硬生生拉了出去散步。

      我東張張西望望,映入眼簾的是以紅為底面拓展出的一幅嶄新的畫卷。路旁的一個個大紅燈籠三個成串,四五成行真的是很亮眼。走近一看鑲上了往日沒有的金邊,真的是一年比一年漂亮。

      走著,走著,一個大大的“春”字就屹立在我的面前,原來是到了綠道,今年這位綠道兄臺已經2歲了。今天盡管寒風呼呼刮,但是綠道的人氣依舊火爆。道上的行人有的獨自一人慢慢地走著,有的三個一群五個一伙邊走邊叨家常,還有的像踩了風火輪似的飛快的奔馳著。雖然每個人可能在做不同的事情,但是每個人的臉上都洋溢著同樣的幸福、喜悅的.神情。之前綠道沒有建成的時候,走路跑步的人不多,現在人們吃完飯,有事沒事都會到綠道這兒走走,這兒處處充滿了歡聲笑語。我相信現在有許多人養成散步、跑步的習慣,可能有大部分原因是因為綠道的建成。

      回頭,向上望,一座拱形大橋橫跨在水面上。車從橋上飛快地駛過,一輛接著一輛,從不間斷。幾年前橋還沒建成時,從新區到老城區還要花上好些時間,路上還經常堵車。這橋和隧道打通后,新區去往老城區那可是分分鐘的事情,而且還減少了堵車發生的概率,大大方便了人們。

      這一年又一年,無數個春去秋來,當時光踏著冬的背脊又走完了一程,是春的使者帶來了嶄新的生活。

    我的新生活作文6

      步入初一,生活開始了快節奏,煩惱與快樂由花季灑向了我。長大了,也許吧。看著周圍同學們漸漸脫落稚氣的臉,我才發現花季已經走入了我。

      煩人的心事在不知不覺中,悄入我的心頭。學習的忙碌,作業的繁多,早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事,沒有煩惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力,因此我不在快樂,反而心事重重。

      在學校里,面對學習上的競爭,對我來說是種壓力。好強的心理在作怪,總讓我在千鈞一發間迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著。好想努力走出去,好想見到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋。但是,我只能憑空想象著它們的美好。

      學習繁忙的'那種壓力我不喜歡,但是競爭是殘酷的,它越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍。因此,我很累。

      才這短短的時光中,我已不知所措。學習的壓力之龐大,但麻木的心靈在忍受著它,“只為自己的將來奮斗”,這不正是家長的口頭禪么?對我來說,現在只能按照家長的想法去做,去改變。

      快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛著個搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能擔心著它的降落,又要追逐著別人的步伐。

      學校的節奏是異常的快,我怕我會掉隊,怕在人生的樂曲中缺少一個音符,這是我最擔心的。一切的一切,我好怕。現在的我已被學習的煩惱沖昏了頭。望著小學的學生們猶如一朵朵絢麗的花蕾,我何曾不是一朵未經綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累,經過重要一跳的我已精疲力盡了。

      學習,我并不討厭你,而是家長的不理解給了我學習上的壓力,我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧!

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