讀書(shū)讓生活更美好作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)讓生活更美好作文1
書(shū)的世界，溫婉細(xì)長(zhǎng)如流水，書(shū)的世界，波瀾壯闊如大海，書(shū)的世界熠熠生輝如太陽(yáng)。書(shū)的世界凄美皎潔如月亮，書(shū)的世界豐富多彩，永遠(yuǎn)找不到盡頭，我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
我當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就有許多書(shū)在我的身邊，盡管我不懂，但我還在蹣跚學(xué)步時(shí)就已經(jīng)看到了書(shū)中的圖片，盡管我不認(rèn)識(shí)字，當(dāng)我在幼兒園時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多圖書(shū)，盡管我不懂意思，當(dāng)我走進(jìn)校園，時(shí)書(shū)早已成為了我的朋友。
記得有一次媽媽第一次帶我去新華書(shū)店，一進(jìn)店門(mén)，本本故事書(shū)，圖畫(huà)書(shū)，小說(shuō)，散文映入眼簾，我迫不及待地翻開(kāi)另一本連環(huán)畫(huà)畫(huà)上了圖片，好看又有趣，我馬上讓媽媽給我買(mǎi)了幾本，媽媽也很同意我看書(shū)并同意給我買(mǎi)了幾本回家，我馬上打開(kāi)書(shū)翻著一夜又一夜，雖然我不認(rèn)識(shí)字，可我還是被里面的人物吸引住了，從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
我上了12年級(jí)學(xué)習(xí)了漢字連環(huán)畫(huà)，漸漸的滿(mǎn)足不了我的需求，于是我開(kāi)始注意一些漢字多的輸了，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話(huà)》的上了三四年級(jí)，這些故事書(shū)也滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始讀一些短篇小說(shuō)，比如說(shuō)時(shí)期的動(dòng)物小說(shuō)，上了五六年級(jí)短篇小說(shuō)我滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始讀四大名著。等一些長(zhǎng)篇小說(shuō)。
我喜歡書(shū)，喜歡在書(shū)的世界流浪，在這流量中體會(huì)不同人的靈魂，我們還有很多很多的書(shū)沒(méi)有讀過(guò)，就像我們無(wú)法知道宇宙中有多少顆星球一樣，我們也無(wú)法閱讀完所有的書(shū)籍，只是要盡可能的去多讀，我們的成績(jī)就會(huì)提高。就如蘇軾所說(shuō)發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
讀書(shū)讓生活更美好作文2
一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的午后，搬一把藤椅到陽(yáng)臺(tái)，捧一本自己喜歡的書(shū)籍，嗅著文字散發(fā)出來(lái)的墨香，讓思緒在字里行間盡情地徜徉。這是我能想到的最美好的事。
小時(shí)候還在外婆家時(shí)，我常常帶一兩本書(shū)到一個(gè)湖邊的小丘，在晨光的照耀下嗅著墨香。太陽(yáng)的光芒為我鍍上一層薄金，抬頭一望，仿佛那高聳的山上，孫悟空正與金銀角大王打得不可開(kāi)交。一瞬騰云駕霧，一瞬又游走于山水之間。在這境界里，我都被外婆的“一語(yǔ)”才驚醒“夢(mèng)中人”，就這樣，它伴著我走過(guò)了我3年的童年光景。讀書(shū)讓生活更美好！
上了小學(xué)，我開(kāi)始喜歡上《紅巖》這一類(lèi)的小說(shuō)。還記得在一個(gè)月光皎潔的夜晚，我早早就閉了燈，但不久又心癢癢，冒著被“男女混合雙打”的危險(xiǎn)又讀起來(lái)。天上的星星如此地皎潔，讓月亮母親蒙在鼓里。當(dāng)我看到“江姐被殘酷的國(guó)民黨特務(wù)折磨著”時(shí)，我的心中驟然升起了一陣熊熊烈火，替江姐打抱不平。目光又轉(zhuǎn)到“在他們心中的五星紅旗在白公館偷偷升起”時(shí)，我心中不禁一陣激昂。突然，一聲悶雷打破了我的思緒。伴隨而來(lái)的是媽媽的河?xùn)|獅吼：“這么晚了，幾點(diǎn)還不睡覺(jué)？”頓時(shí)，我臉羞得像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。讀書(shū)，雖有時(shí)驚險(xiǎn)但樂(lè)趣無(wú)窮。
“讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話(huà)一樣。”是啊，回首一路讀書(shū)的歷程，每讀一本書(shū)，我都有一種與作者面對(duì)面交流的感受。朋友，讓我們拾起書(shū)籍，沉浸在書(shū)香之中吧！
讀書(shū)讓生活更美好作文3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是與一位品德高尚的人在談話(huà)。”這些名人名言都告訴我們一個(gè)道理，我們的生活離不開(kāi)書(shū)。
讀書(shū)的好處有很多，讀書(shū)能使人攀登知識(shí)高峰，古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是呀，多讀書(shū)的好處有很多，讀書(shū)能使我們開(kāi)曠視野，讀書(shū)能使我們掌握更多的知識(shí)，讀書(shū)能使我們提高寫(xiě)作能力，讀書(shū)還能使我們做一個(gè)智商高，情商更高的人。
讀書(shū)僅僅兩字，卻影響了一個(gè)人的人生，有人因?yàn)樽x書(shū)而重新有了生活的勇氣，有人因現(xiàn)實(shí)因素而不能讀書(shū)，趁我們現(xiàn)在有條件，更有時(shí)間，何嘗不多讀一本書(shū)呢？
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓生活更美好，我喜歡閑暇時(shí)，坐在窗邊，伴著陽(yáng)光，捧著一本心愛(ài)的書(shū)，容入書(shū)中的鏡界，品味書(shū)帶給我的美好。
當(dāng)我受挫時(shí)，書(shū)讓我體悟“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”的豁達(dá)、開(kāi)朗，當(dāng)我想放棄時(shí)，書(shū)又給予我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的力量和勇氣；當(dāng)我自滿(mǎn)時(shí)，書(shū)又教會(huì)我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”……書(shū)像一盞指引的明燈，帶我們領(lǐng)悟生活的美好。
云朵會(huì)讓藍(lán)天更美麗，魚(yú)兒會(huì)讓大海更有生機(jī)，讀書(shū)，讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文4
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，此時(shí)的我，坐在躺椅上拿著一本書(shū)讀著，旁邊放著一杯綠茶，聞著綠茶的清香，漫游在書(shū)的海洋。讀書(shū)，讓生活更美好。
從識(shí)字開(kāi)始，媽媽就教我讀書(shū)《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》……但漸漸的，這些已經(jīng)滿(mǎn)足不了我，我開(kāi)始在《中華上下五千年》中穿梭歷史的隧道，在《世界奇觀》中游覽世界美景，在……
所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”多讀書(shū)，我們才會(huì)一次有一次的進(jìn)步，正如高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的階梯。”
讀書(shū)時(shí)人的心情隨著人物的喜怒哀樂(lè)而變動(dòng)，我為賣(mài)火柴的'小女孩的不幸感到悲傷，為白雪公主的幸福感到快樂(lè)……
在一次考試中，我的成績(jī)很不理想，我非常失落沒(méi)有了信心。回到家的我郁悶的坐在椅子上，隨手拿了一本《假如給我三天光明》讀著讀著我的心情不在低沉。我只是一次考試沒(méi)考好，而作者的處境是我想都不能想象的，我連這點(diǎn)小事都承受不了，更別說(shuō)像作者那樣。想到這我明白了這次考試沒(méi)考好，并不代表什么，下次努力就行了。我走進(jìn)房間拿起課本開(kāi)始復(fù)習(xí)上一單元的內(nèi)容。這也讓我明白了一個(gè)道理，遇到失敗不要輕易放棄，因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
讀書(shū)，讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文5
飯，可以一日不吃，覺(jué)，可以一日不睡，但，書(shū)，不可一日不讀。俗話(huà)說(shuō)的好：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。詩(shī)人李苦禪也寫(xiě)到：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”書(shū)是生命的守護(hù)神。
小時(shí)候，我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書(shū)，有空的時(shí)候，我總會(huì)纏著媽媽給我講十萬(wàn)個(gè)為什么，我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在十萬(wàn)個(gè)為什么里面找到了答案，因此書(shū)像磁石一樣吸引著我。讀書(shū)豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，他像一個(gè)個(gè)小伙伴一樣與我形影不離。
讓我印象最深的是有一次幾個(gè)同學(xué)聊到了《三國(guó)演義》，這引起了我的好奇心，“曹操率多少萬(wàn)大軍攻孫權(quán)？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)到，我立馬回答：“100萬(wàn)。”那我再問(wèn)你：“哪三英戰(zhàn)呂布？”“劉備、關(guān)羽、張飛。”我斬釘截鐵的回答道。同學(xué)們聽(tīng)了都連連拍手叫好，這使我興趣大發(fā)，大聲說(shuō)道：“我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們能答的上來(lái)嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)出題。”我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)五虎上將是哪幾位？”同學(xué)們聽(tīng)了先是一片激烈的討論，然后就是鴉雀無(wú)聲了，過(guò)了大約10分鐘，我看同學(xué)們沒(méi)有人能答得出來(lái)，我便高興的說(shuō)：“我來(lái)公布答案吧，五虎上將是：張飛、趙云、關(guān)羽、黃忠、馬超。”“付偉業(yè)你太棒了。”教室里傳來(lái)一陣陣掌聲。這讓我更喜歡看書(shū)了。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果說(shuō)書(shū)是大海，我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果書(shū)是天空，我便是一只小鳥(niǎo)在書(shū)中翱翔，讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，鼓勵(lì)人們多讀書(shū)。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，其實(shí)每一本書(shū)都有值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟的道理。
最近我正在讀四大名著《三國(guó)演義》。其實(shí)我最喜歡關(guān)羽從溫酒斬華雄到單刀赴會(huì)，從刮骨療傷到敗走麥城，從這大大小小的幾件事中就能體現(xiàn)出關(guān)羽是一個(gè)有武力有謀略的軍事天才。雖然是因?yàn)殛P(guān)羽鎮(zhèn)守荊州后越來(lái)越驕傲，才導(dǎo)致最后的敗局。可我認(rèn)為關(guān)于仍然是一個(gè)英雄。可我認(rèn)為關(guān)于仍然是一個(gè)英雄。他重情重義不清晰，屈服他當(dāng)?shù)摹坝⑿邸倍帧?/p>
在生活中我也經(jīng)常與關(guān)羽做對(duì)比。在我面對(duì)著像高山一樣的作業(yè)時(shí)，我內(nèi)心瞬間就崩潰了，我真不知道這么一大堆作業(yè)我什么時(shí)候才可以寫(xiě)完。要是在以前我早不寫(xiě)了，什么時(shí)候心情好了再寫(xiě)。現(xiàn)在呢，每次看著這些作業(yè)我總是特別的興奮，一不小心就激發(fā)我的斗志。因?yàn)槲視?huì)把那一些作業(yè)當(dāng)成我的對(duì)手，我就是關(guān)羽我挑戰(zhàn)完一波又去挑戰(zhàn)一波，直到看不見(jiàn)敵人為止。雖然有時(shí)很累，但大獲成功后的心情只有自己可以體會(huì)，這也讓我的學(xué)習(xí)越來(lái)越輕松，越來(lái)越有動(dòng)力。
之所以有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)歸功于書(shū)籍，每一本經(jīng)典書(shū)籍都會(huì)讓我有不同的收獲，蘇軾曾說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”確實(shí)如此。
讀書(shū)帶給我的收獲不止這一點(diǎn)，它讓我的生活更加美好，更加充實(shí)更加有意義。
讀書(shū)讓生活更美好作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，等于和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。”可見(jiàn)讀書(shū)讓生活更美好。
是啊，回首一路讀書(shū)的歷程，我每讀一本書(shū)都有與作者面對(duì)面交流的感受，有時(shí)甚至覺(jué)得我自己就是書(shū)中的某個(gè)人物，凈化了自己的靈魂，陶治了自己的情操。我會(huì)用心去觀察，去體會(huì)生活中的真善美，感覺(jué)自己的生活是那么美好。
現(xiàn)在的我，最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在陽(yáng)臺(tái)的吊籃里捧著一本心愛(ài)的書(shū)讀，而這也是受了我媽媽的影響。
我的媽媽很愛(ài)讀書(shū)，家里到處放滿(mǎn)了書(shū)籍。受媽媽的感染，那年六歲的我，第一次不再和朋友們一起出去玩，而是坐在陽(yáng)臺(tái)上捧著一本童話(huà)書(shū)讀，從那以后，我便深深的愛(ài)上了安。在童話(huà)故事里，我會(huì)因?yàn)橘u(mài)火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心；會(huì)因?yàn)榘籽┕鞯脑庥龆底灾保粫?huì)為灰姑娘的南瓜馬車(chē)而充滿(mǎn)好奇；那時(shí)的我認(rèn)為，書(shū)就是我的知心姐姐，在我難過(guò)時(shí)，在我傷心時(shí)，只要和它聊上一會(huì)兒，所有的不開(kāi)心的事就都會(huì)灰飛云散。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的范圍也不只是童話(huà)了，我開(kāi)始接觸一些科普書(shū)，開(kāi)始閱讀一些歷史。從冰心的《繁星．春水》中，我感受到冰心對(duì)母親的敬仰，使我懂得了感恩。于是，我會(huì)在“三八婦女節(jié)”時(shí)親自給媽媽做一張賀卡，也會(huì)讓爸爸過(guò)一個(gè)難忘的生日。從《魯賓遜漂流記》中，我懂得了在困難面前要戰(zhàn)勝怯弱，堅(jiān)強(qiáng)與困難戰(zhàn)斗。從《幸福來(lái)臨時(shí)》中，我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光……
如果書(shū)是藍(lán)天，我便是天空上自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果書(shū)是草原，我便是草原上奔馳的駿馬；如果書(shū)是大海，我便是大海里行駛的船只。去去閱讀吧，朋友！讓書(shū)豐富我們的精彩世界，讓書(shū)來(lái)安慰我們的心靈！
讀書(shū)讓生活更美好作文8
從古至今，讀書(shū)一直都讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。讀書(shū)可以豐富人的情感;讀書(shū)可以讓人們了解知識(shí);讀書(shū)可以讓我們走向成功。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
這句話(huà)出自清代哲學(xué)家朱熹的《觀書(shū)有感》。這句話(huà)告訴我們讀書(shū)可以?xún)艋说男撵`。朱熹能成為出名的哲學(xué)家，不就是因?yàn)樗x書(shū)多嗎?換句話(huà)說(shuō)，讀書(shū)，使人們走向成功。
我永遠(yuǎn)覺(jué)得讀書(shū)是我這一生最大的樂(lè)趣。
這句話(huà)，出自冰心奶奶的文章《憶讀書(shū)》。這篇文章是冰心奶奶90歲時(shí)寫(xiě)出的，包含了她這90多年來(lái)對(duì)讀書(shū)的感悟。她覺(jué)得讀書(shū)是她這一生最大的樂(lè)趣。而文章最后，她送給我們一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
這便是這一家子，愛(ài)書(shū)如命的一家子。
這是出自外國(guó)文學(xué)家的《愛(ài)書(shū)如命的一家子》里的一句話(huà)。經(jīng)梳理整篇文章之后，發(fā)現(xiàn)這一家子都因?yàn)樽x書(shū)而忘了自己在干什么。爺爺因?yàn)樽x書(shū)而把煙灰當(dāng)成咖啡喝了，媽媽因?yàn)樽x書(shū)又把溫度計(jì)當(dāng)成鍋鏟炒飯，而就連貓因?yàn)榭磿?shū)都能把電插頭當(dāng)成了老鼠洞。
人間的書(shū)是讀不完的。就拿宋代著名文學(xué)家蘇軾來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候，蘇軾很喜歡讀書(shū)，但他把家中的書(shū)讀完之后，便覺(jué)得自己已經(jīng)讀遍人間書(shū)，識(shí)遍天下字。于是，他就在自己家門(mén)前貼對(duì)聯(lián)，上面寫(xiě)著識(shí)遍天下字，讀遍人間書(shū)。他們鄰居家的老爺爺覺(jué)得他這樣自大長(zhǎng)大必成禍害，于是拿出一本寫(xiě)滿(mǎn)生僻字的書(shū)，去蘇軾家請(qǐng)教，蘇軾被難住以后，便把對(duì)聯(lián)改成了發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
在聽(tīng)了這么多事之后，你也一定會(huì)有所感觸吧。在我短短這幾年的讀書(shū)生涯中，我漸漸地悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)，讓生活更美好!
讀書(shū)讓生活更美好作文9
你想知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎？哈哈，我告訴你我最好的朋友是書(shū)。
書(shū)中自有黃金屋，這句話(huà)一點(diǎn)也不夸張，如果你喜歡看書(shū)就可以找到“黃金”。記得有一次我在客廳里看書(shū)，我當(dāng)時(shí)在看《三打白骨精》的書(shū)，我讀到白骨精千方百計(jì)想吃唐僧的肉，我整個(gè)人都陶醉在故事情節(jié)之中。突然，媽媽大喊：“鑫濤，快去買(mǎi)鹽。”我剛想拒絕，抬頭看到媽媽恐怖的眼神，只好很不情愿地把書(shū)合上，匆匆忙忙地向士多店走去。一路上，唐僧的故事讓我牽腸掛肚，我心里想“唐僧被妖怪抓住后，會(huì)不會(huì)被妖怪吃掉？他的大徒弟孫悟空會(huì)不會(huì)救他？”一連串問(wèn)題向我涌來(lái)。到了士多店，我不知道媽媽要我買(mǎi)什么東西。我撓了撓后腦勺。喲，我終于想起來(lái)了。是買(mǎi)白色的東西，應(yīng)該是糖吧？我拿著一包糖，飛一般地向家里跑去。剛回家，我把糖交給了媽媽。媽媽哭笑不得，她告訴我是買(mǎi)鹽。我不好意思地笑了。媽媽指著我的鼻子說(shuō)“你呀，沒(méi)有救了，天生的書(shū)呆子。”我頓時(shí)羞紅了臉。
有苦也有樂(lè)。不過(guò)，更多的是快樂(lè)。記得有一次，我和表妹蒼用樹(shù)枝亂揮亂舞，追趕著蜜蜂。蜜蜂們受到劇烈的搖晃，便攻擊表妹，把表妹蟄的哇哇大叫，臉﹑手，多處腫了起來(lái)。奶奶慌了神，我想起了在書(shū)上看到的良方告訴奶奶：將生姜，大蒜，馬齒筧搗爛后涂在傷口上。奶奶抱著半信半疑的態(tài)度，找來(lái)了這幾樣配方，給妹妹涂上。過(guò)不了一會(huì)兒，妹妹的傷口果真不疼了。奶奶問(wèn)我哪來(lái)的神方。我有點(diǎn)沾沾自喜，“書(shū)教給我的嘍！”。這些自然是多看書(shū)的益處啦！
讀書(shū)讓我又愛(ài)又恨，讀書(shū)讓我受益無(wú)窮！書(shū)猶如一位我最要好的朋友，我喜歡書(shū)就像老鼠愛(ài)大米！是讀書(shū)，讓我的課余生活變得更加美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文10
“書(shū)中通過(guò)自有顏如玉，書(shū)中我們自有黃金屋。”
——題記
我從小就有書(shū)。
“考完試后，我要去一個(gè)書(shū)店可以玩兒！”我高興地嚷著。我蹦蹦跳跳地沖向書(shū)架，琳瑯滿(mǎn)目、各式各種各樣的書(shū)讓我目不暇接。一本具有本地?fù)徇^(guò)，輕輕地翻閱，仿佛在淡淡墨香中開(kāi)啟了不同的人生。有時(shí)因?yàn)槿肓嗣裕阆囟豁?yè)接一頁(yè)地看過(guò)，如癡如醉，周?chē)氖挛锇l(fā)展仿佛我們都已自己不在，只獨(dú)自與作者信息進(jìn)行學(xué)生心靈世界對(duì)話(huà)，忘卻工作時(shí)間。出了中國(guó)書(shū)店，已是到了傍晚，天已染上墨藍(lán)，天也落日，踏著屬于夕陽(yáng)的余暉，滿(mǎn)載知識(shí)而歸。
而與書(shū)的對(duì)話(huà)，一定是神圣且莊重。如果遇上喜歡的書(shū)，是不會(huì)借閱也不會(huì)在網(wǎng)上閱讀，而會(huì)在書(shū)店中買(mǎi)下，親手拆開(kāi)封皮，一遍遍的看，然后仔細(xì)收藏。如果把書(shū)當(dāng)做一個(gè)對(duì)等的人，作文而不是單單以?xún)r(jià)錢(qián)來(lái)衡量，便會(huì)對(duì)它多一份珍重。
八月的仲夏，窗外的風(fēng)景一閃而過(guò)，樹(shù)木模糊不清。拿著一本書(shū)，太陽(yáng)透過(guò)車(chē)窗，打在書(shū)上，投下一個(gè)小小的光暈。把手翻過(guò)來(lái)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，嗅了嗅一顆青梅，原來(lái)是李白在逆境中的樂(lè)觀豁達(dá)。穿越千年，歷經(jīng)滄桑的歷史，在書(shū)中與古人對(duì)話(huà)，列車(chē)速度，到夏長(zhǎng)安，到歷史的深處。。
若說(shuō)李清照自己筆下的賭書(shū)潑茶是理想社會(huì)生活，而我所期望的理想我們生活，不過(guò)可以靜心捧一本書(shū)，煮一壺茶，在四季不斷變換中，在風(fēng)花雪月里，看一時(shí)發(fā)展歲月靜好，度一場(chǎng)具有現(xiàn)世幸福安穩(wěn)。
讀書(shū)，讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文11
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是一句老幼皆知的名言。它告訴我們：只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫(xiě)作文就不會(huì)感覺(jué)是困難的事。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我幸福；我讀書(shū)，我開(kāi)心。讀書(shū)，讓我的生活更美好。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我非常喜歡，其實(shí)，我之前對(duì)讀書(shū)十分厭煩，總覺(jué)得讀書(shū)就是浪費(fèi)時(shí)間，不如看電視、玩手機(jī)快樂(lè)呢！媽媽見(jiàn)我這樣十分傷心。一天，媽媽說(shuō)帶我去一個(gè)好玩的地方，我高興得一蹦三尺高。不一會(huì)就到了，我開(kāi)心的下了車(chē)，只見(jiàn)一座形狀好似一本翻開(kāi)的大書(shū)的建筑物呈現(xiàn)在我的眼前，我好奇地跑進(jìn)去看，一看是一個(gè)圖書(shū)館，里面有那么多書(shū)，我的心一下子就暗淡了，一臉的不高興。媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)書(shū)里也很有意思，里面的人物……”“好、好、我讀，我讀行了吧！”我走在書(shū)架前，略略的看著書(shū)架上五顏六色的圖書(shū)，隨手拿起一本書(shū)，不看不知道，一看就被深深地吸引了，一口氣讀了五篇故事，真有趣。從此，我便再也不貪玩了，深深的愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)，還對(duì)我的友誼有很大的幫助呢！
有一次，我和一位非常要好的好朋友顧文杰，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，回到家里我悶悶不樂(lè)的，無(wú)意間看到了書(shū)柜上的《愛(ài)的教育》想到了這本書(shū)中的《爭(zhēng)吵》這個(gè)小故事，陷入了深深的自責(zé)中，臉不由自主地紅了，這件事本來(lái)該怪我，可我還……哎。第二天，我找到我的顧文杰，向她真誠(chéng)的道了歉，她欣慰地接受了，說(shuō)：“朋友之間就應(yīng)該相互幫助，相互寬容……”從此，我倆變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
讀書(shū)，讓我們的生活變得充實(shí)有意義，讀書(shū)，讓我們的視野開(kāi)闊受益匪淺。我喜歡讀書(shū)，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)信心與力量。讀書(shū)，讓我的生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文12
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我深以為然。博覽群書(shū)可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增加對(duì)世界觀的認(rèn)識(shí)，提高個(gè)人審美，從而使境界提高。
倘若世界失去了書(shū)籍，無(wú)異于天使折斷了翅膀。縱然翱翔的能力仍在，卻徹底失去了平衡。
書(shū)籍帶給人類(lèi)的，是平衡。平衡宇宙無(wú)窮下的人力有時(shí)盡，平衡時(shí)間無(wú)垠下的生命如飛光。
在書(shū)籍里，可以看到霍金的“黑洞學(xué)說(shuō)”，可以領(lǐng)略愛(ài)因斯坦的“時(shí)空理論”，可以探索普朗克的“量子力學(xué)”。多么美妙，多么動(dòng)人，這就像是一粒塵埃，妄圖理解恒河沙。“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，在磅礴和渺小的對(duì)比下，明知不可為而為之，心中常略過(guò)陣陣感動(dòng)。
“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。”在書(shū)中我與李白在月下飲酒作詩(shī)；與武松一起前往景陽(yáng)岡赤拳打虎；見(jiàn)證了新中國(guó)成立的偉大一幕；也看見(jiàn)了昔日?qǐng)A明園的宏偉壯麗。我曾為了賣(mài)火柴的小女孩悲慘經(jīng)歷而低聲抽泣；為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而心生歡喜；為丟失了水晶鞋的灰姑娘而暗自著急。書(shū)籍為我平衡時(shí)間無(wú)垠下的歲月如梭，讓我跨越千年和李白對(duì)酒當(dāng)歌，與貴妃舞墨。
兒時(shí)，我會(huì)依偎在母親懷里，傾聽(tīng)著牛郎織女的愛(ài)情故事；幼兒園，我拿起一本故事書(shū)，幻想著我的童話(huà)世界；長(zhǎng)大了，我獨(dú)自捧起一本《百科全書(shū)》，解答著我對(duì)著世界的問(wèn)題。書(shū)像一杯涼茶，煩躁時(shí)品一口，沁入心扉，沉浸于其中；書(shū)像海上的燈塔，在你迷茫之際，為你照亮前方道路；書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)了，我的知識(shí)大門(mén)。
書(shū)籍是我寂寞獨(dú)處時(shí)的白月光，從此我陷入書(shū)籍的海洋中無(wú)法自拔。
讀書(shū)讓生活更美好作文13
高爾基說(shuō)過(guò)：＂書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。＂的確，書(shū)不但是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友，還是大海中指明方向的燈塔，引領(lǐng)著我們，前往成功的彼岸。
書(shū)，是我孤獨(dú)時(shí)的朋友。由于我爸爸經(jīng)常出差，媽媽也在忙這忙那，誰(shuí)都沒(méi)有空陪伴我。于是，我開(kāi)始進(jìn)入書(shū)海中遨游：跟著愛(ài)麗絲一起游歷；和霧都孤兒一起去揭示以前英國(guó)統(tǒng)治的黑暗；與湯姆·索亞一起去山洞探險(xiǎn)；穿越回古代，去看一看各個(gè)王朝的興衰
書(shū)，也是我煩惱時(shí)的一劑良藥。有一次，一向語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)的我竟然破天荒地只考了89分，我開(kāi)始生氣，氣自己沒(méi)有仔細(xì)審題，認(rèn)真復(fù)習(xí)。我回到家，用力地把書(shū)包甩在桌上，憋著一肚子的氣，拿起一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》看了起來(lái)。我越看越入迷，被書(shū)中人物跌宕起伏的冒險(xiǎn)經(jīng)歷所吸引。慢慢地，我甚至認(rèn)為自己就是書(shū)中的人物，走火入魔，眼球只被書(shū)吸引，手被書(shū)粘住，腳像被塞滿(mǎn)了鉛一樣，動(dòng)彈不得。
我看到這種程度，煩惱早就拋在腦后，忘得一干二凈。那天晚上，我坐在床上繼續(xù)看書(shū)，等下一天醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那拿著書(shū)的手仍然抓著書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)
書(shū)，還是我的知識(shí)庫(kù)。最近，我的作文上一些詞語(yǔ)、好句都是在書(shū)上發(fā)現(xiàn)的，書(shū)，能讓人才華四溢，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。就如唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)的：＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神＂。只要書(shū)看得多，寫(xiě)的作文不會(huì)差。
書(shū)，帶著我在黑暗中尋求光明，扶搖而上；書(shū)，讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文14
我喜歡讀書(shū)，圖書(shū)館便成了我每個(gè)周末的“必經(jīng)之地”。每次到了圖書(shū)館門(mén)口，就感到了一股清新、涼爽的氣息撲面而來(lái)，頓時(shí)讓我神清氣爽。走進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)，看到了那整整齊齊的書(shū)柜，層層疊疊的書(shū)架，成千上萬(wàn)的書(shū)，我就仿佛走進(jìn)了一個(gè)美妙的仙境，芬芳的花香、翠綠的草地、茂盛的大樹(shù)，一下子讓我把一切的煩心瑣事統(tǒng)統(tǒng)地拋到九霄云外去了，全身心地投入到了這茫茫的書(shū)海去了。
讀書(shū)讓生活更美好。
閱讀亦如此，不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”！為何不讓“悅讀”充滿(mǎn)我們的生活？古人云：“耳讀書(shū)則聰；目讀書(shū)則明；饑讀書(shū)則飽；困讀書(shū)則醒。”書(shū)如春風(fēng)，書(shū)如甘露，書(shū)是人們永遠(yuǎn)的精神家園。閱讀不是消磨時(shí)光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅、人生的啟迪，感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感。那時(shí)，我的語(yǔ)文老師推薦給我一本書(shū)——《非常男生》，讀了這本書(shū)，我就更加深刻地感受到了男孩子的那種活潑、陽(yáng)光、開(kāi)朗、昂揚(yáng)向上的精神。書(shū)中的主要人物有：人氣男生吳緬、魅力女生冉東陽(yáng)、搞笑精靈精豆豆、小魔女劉楊惠子，還有大饞貓肥貓。這本書(shū)中的那些引人入勝的故事，總是讓我流連忘返。雖然看過(guò)許多遍，但依然情不自禁地拿起那本書(shū)津津有味地看起來(lái)。
讀書(shū)讓生活更美好。
讀一本書(shū)，有時(shí)就是一次秘密旅行；讀一本書(shū)，有時(shí)就是一個(gè)自由的夢(mèng)。喜歡上書(shū)吧！它會(huì)是你永遠(yuǎn)形影不離的、最忠實(shí)的伙伴，它會(huì)是你飛翔的翅膀，因?yàn)樽x書(shū)，會(huì)使你的生活變得更加美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文15
有人說(shuō)微笑讓生活更美好；有人說(shuō)誠(chéng)實(shí)讓生活更美好；有人說(shuō)創(chuàng)意讓生活更美好……而我倒覺(jué)得讀書(shū)讓我的生活更美好。
以前我覺(jué)得生活苦燥乏味，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)趣，在我的世界中只有與同學(xué)們玩耍時(shí)能尋找到快樂(lè)，但是，我感覺(jué)的內(nèi)心仍是那樣空虛，世界是那樣灰暗。從書(shū)籍中體會(huì)到的快樂(lè)似乎離我遙遙無(wú)期，我很少看書(shū)，知識(shí)的積累是那樣貧乏，雙指便可以數(shù)得過(guò)來(lái)。但是自從媽媽給我買(mǎi)了那本書(shū)，我好似發(fā)現(xiàn)了一片新的天地，就如同捕魚(yú)者發(fā)現(xiàn)了一片新的海域；喜愛(ài)快樂(lè)的人發(fā)現(xiàn)了新的樂(lè)園。
看完那本書(shū)之后，我覺(jué)得內(nèi)心久久不能平息，原來(lái)，在書(shū)的海洋中遨游是這般快活，在書(shū)中就如沐浴春風(fēng)，讓我神清氣爽。我的內(nèi)心世界像是忽然之間照進(jìn)一束陽(yáng)光，陽(yáng)光是那樣溫暖，直射我的心田。而對(duì)詞語(yǔ)的積累也越積越多，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也日漸增長(zhǎng)。缺失的那般文采和筆墨也回來(lái)了，它們就像錢(qián)塘江大潮飛奔而來(lái)的“千軍萬(wàn)馬”一樣向我奔涌而來(lái)，我覺(jué)得豁然開(kāi)朗，內(nèi)心的空虛被“裝”的充充實(shí)實(shí)，更加得五彩斑斕，陽(yáng)光明媚！
毛澤東說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。”從這一句話(huà)中，我真正的體會(huì)到了毛爺爺這些名人成功背后的精神支柱！我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)，我的生活更加燦爛美好！
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