向往的生活作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的向往的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向往的生活作文1
時(shí)光匆匆，一眨眼我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，感到不舍的同時(shí)，也對(duì)初中生活向往極了。
我期待著早日步入那美麗的校園。莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上流淌著國(guó)歌的威嚴(yán);茂密的小樹(shù)林里藏著我們銀鈴般的笑聲;大操場(chǎng)保留著我們?yōu)⑾碌暮顾c淚水;圖書(shū)館中印刻著我們專(zhuān)心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影;干凈整潔的教室中傳來(lái)我們的朗朗書(shū)聲;藝術(shù)教室里閃著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，美麗的畫(huà)幅……啊!我期待這美麗的校園。
我期待著早日遇見(jiàn)知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的老師們。語(yǔ)文課上老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)古詩(shī)文，體會(huì)文字之美，我情不自禁陶醉其中;數(shù)學(xué)課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發(fā)了我們對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)的好奇;英語(yǔ)課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地;歷史課上老師講得津津有味，我們聽(tīng)得很是起勁，仿佛穿越到了萬(wàn)年前;化學(xué)課上老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn);體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經(jīng)迫不及待得想見(jiàn)到你們了，親愛(ài)的老師們!
我期待著結(jié)識(shí)一群群可愛(ài)的小伙伴，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)妙趣橫生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué);我們?cè)谝黄饡秤卧跁?shū)的海洋;我們?cè)谝黄鹱咴阢y杏小道上;我們?cè)谝黄鹎写柚@球技藝;我們一起參加豐富的活動(dòng)，一起報(bào)名有趣的社團(tuán)……啊!我期待著可愛(ài)的你們!
我期待著豐富的校園生活和有趣的社團(tuán)。在學(xué)校舉辦的音樂(lè)會(huì)上我們一起快樂(lè)歌唱，彈敲樂(lè)器;在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上我們一起舞蹈，講相聲;在芭蕾社團(tuán)中我們踮起足尖，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在烘焙社團(tuán)中我們拿起糖粉點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)香噴噴的蛋糕……啊!我期待著這豐富的校園生活。
在期待中，我即將步入初中生活，再見(jiàn)了，小學(xué)。
向往的生活作文2
當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴已被一股搖曳的風(fēng)輕輕地刮走。當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我又踏入了清晨的小山谷，那里有太多的迷茫等著我去摸索。當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，嬌艷的鮮花，翠綠的小草已歡快地跟隨我前進(jìn)的步伐勤快成長(zhǎng)。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，生命已把我十四年的光陰無(wú)情地剝奪了，但我不遺憾，因?yàn)樯菈验煹拈L(zhǎng)河里，到處有我清澈的心靈匯成的流水。太陽(yáng)從東方緩緩地升起，輕柔地拉著我踏上了人生的第二階梯。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，眼球外的時(shí)間將更加遼闊，它喚起了我的好奇心，按下了我愚昧的童音。一個(gè)個(gè)沉重的壓力使我喘不過(guò)氣，但我還是更加貪婪地呼吸著學(xué)識(shí)的空氣。
或許，初中與以往是兩個(gè)不同的世界，有太多的智慧等我吸取，太多的事情等著我去適應(yīng)，太多的疑難等著我去分解，太多的壓力等著我去承擔(dān)……也許在這繽紛的世界里，我會(huì)失聲痛哭，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信自己會(huì)撥開(kāi)烏云見(jiàn)光明的!
今天我走了第一步，明天我就會(huì)踏出第二步。但要是我今天沒(méi)走穩(wěn)了，明天說(shuō)不定就會(huì)給莫明的風(fēng)襲倒。但理想促我，理想它就像仙人掌，讓我頂著烈日，冒著風(fēng)沙，茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我依舊會(huì)不屑那邪惡的魔鬼，成為天堂那擁有清澈心靈的天使。我把握好了每個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)節(jié)，不棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，努力地向上攀登，直至到達(dá)我所期望的高峰和能望到山那邊全新的世界。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我已經(jīng)漸漸成長(zhǎng)……
向往的生活作文3
光陰流轉(zhuǎn)，歲月靜遷，時(shí)間與我，皆予同行，我所向往的光景年華，誰(shuí)與我同贊，那風(fēng)雨過(guò)后，都是疼痛，五味雜陳，總不經(jīng)意間想起，又放下痛恨，又折回去那人的身邊痛愛(ài)，傷，也傷及內(nèi)腑，沒(méi)有傷的外表，卻作一樣的歡笑，只是那年風(fēng)起，吹拂著那人的面龐，是否令有的人駐足傾目，眼眸，似而尋尋覓覓，直至那人滾燙的目光與我相遇，我或許察覺(jué)此時(shí)的相見(jiàn)是我此生所向往的光年，此生無(wú)悔。
但然，為何忘記彼此的心情如此煎熬，彼此熟識(shí)過(guò)后，是什么讓那人，也是你在我眼睛里印出的你的模樣那樣朦朧，那么恍惚，那么彷徨。
哦，我忘了，我們，依然是陌生的人，即使是熱戀以后。
生命中太多無(wú)奈與問(wèn)號(hào)，我曾向這夜星祈禱，多少次仰望星空月夜，希望找到一些眉目的答案。
歲月期許，時(shí)光好夢(mèng)，我不知道如何在某些時(shí)刻面對(duì)你陌生的眼光，你的眼里再也映像不出一樣朦朧的我。
怎樣吶喊，也只是任我歇斯底里的窘迫與落寞。
內(nèi)心的底層，還沒(méi)有過(guò)去幾年，卻已然石化的記憶巖層，經(jīng)不起任何推敲的化為任何塵土，飛揚(yáng)在逐漸晦暗的夜空中，那向往的光年，怎么就突然離的那么近了？
是什么，還是你走遠(yuǎn)了，而我，再?zèng)]有傷心過(guò)了。
就讓那年起的風(fēng)再吹拂你面容，我消失在你的人海里，不再不見(jiàn)不散。
那時(shí)的光年，好聚好散。
向往的生活作文4
每個(gè)的人心中都會(huì)有所向往的生活，不知道大家向往的生活是什么樣的？
現(xiàn)在就先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我所向往的生活，我一直向往著等到我長(zhǎng)大之后，我能夠通過(guò)自己的雙手，去到美麗的遠(yuǎn)方。在我的心中，我的遠(yuǎn)方實(shí)在太多了。不過(guò)，我的成長(zhǎng)道路還很長(zhǎng)，我會(huì)去到達(dá)每一個(gè)我心目中的遠(yuǎn)方。
是的，我所向往的生活，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是郁郁蔥蔥的森林，可以是黃沙漫天的沙漠，可以是亂石嶙峋的戈壁，可以是神圣的雪山，自然也能是一望無(wú)際的藍(lán)色海洋。
我所向往的生活那是一種旅途，行走在路上的我，始終在追尋著我的心中的遠(yuǎn)方。一路上的的風(fēng)景，這些都會(huì)讓我的生活充滿著樂(lè)趣，也會(huì)讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。
也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕松悠閑的。但每個(gè)人都不一樣，我知道我所向往的生活是艱辛的，我能夠想象到路途奔波時(shí)的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊，我對(duì)遠(yuǎn)方的向往在我的心中所占的比更重要。我會(huì)為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因?yàn)槲倚南蛲?/p>
如今的我還沒(méi)有這種條件與能力去過(guò)上我所向往的生活，但是現(xiàn)在我會(huì)努力的做好當(dāng)下的事情。我希望未來(lái)的我有一天能夠朝著我所向往的生活一步一步走去，我會(huì)將我的生活用相機(jī)，用鋼筆記錄下來(lái)，我會(huì)將在一路上所有見(jiàn)到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的地球家園而感到自豪。
也許將來(lái)有一天，有人看到我拍下的圖片，會(huì)說(shuō)，我的家園真棒！我會(huì)好好的保護(hù)地球家園的環(huán)境，要讓這些美麗永存。
向往的生活作文5
每個(gè)人都有“向往”的生活，都有向往的東西和事情，而人向往的事情會(huì)隨著年齡的變化而變化。
——題記
兒時(shí)我向往那些小哥哥小姐姐天天背著書(shū)包上學(xué)校，成群結(jié)對(duì)，嬉笑玩耍，總有說(shuō)不完的話。為此，我哭著鬧著要上學(xué)校去上學(xué)，因?yàn)檫@件事我媽媽沒(méi)少打我，打我的原因是因?yàn)樯蠈W(xué)校去了好多回，老師都因?yàn)槲倚《盐彝嘶貋?lái)了。
這回我可長(zhǎng)大了。我要上學(xué)了，我好高興，好興奮。背起書(shū)包走進(jìn)我向往的學(xué)校，我向?qū)W校大喊——我來(lái)啦！懷揣著激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了我的教室，走進(jìn)了我的學(xué)堂，當(dāng)我跨進(jìn)教室的第一眼，我就感覺(jué)——我是不是走錯(cuò)了地方？我的天吶！那些小哥哥和小姐姐給我講的學(xué)校可不是這個(gè)樣子的，我心里想。這里有好多我不認(rèn)識(shí)的面孔，還有嚴(yán)厲的老師。時(shí)間如梭。不知在什么時(shí)候，我又開(kāi)始羨慕初中的那些小哥哥小姐姐們，我感覺(jué)他們的生活才是我想要的，才是我想去的地方。小學(xué)的這段時(shí)間我感覺(jué)過(guò)的好慢好嗎？好難熬。小學(xué)要畢業(yè)了，我好激動(dòng)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我還特意買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包迎接我的新生活。可到了初中我才感覺(jué)到。初中才是真正的。壓力山大根本就沒(méi)有玩兒的時(shí)間，和交朋友的時(shí)間。每個(gè)人見(jiàn)到你的第一句話就是你考了多少分兒呀？這是我的禁止話題，為此我還想出了一個(gè)對(duì)策，誰(shuí)要是在問(wèn)我分的話，我就問(wèn)他你買(mǎi)房了嗎？買(mǎi)車(chē)了嗎？存款多少呀？債還清了嗎？夫妻感情還和睦嗎？等等。又過(guò)了一段時(shí)間，我又感覺(jué)大學(xué)生活才是我真正想去的地方……
也許人們向往的事情太多太多了，希望從今以后，我能一直對(duì)一個(gè)事情或地方而向往。
向往的生活作文6
我們最終還是告別了稚嫩，告別了小學(xué)生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實(shí)的：可以學(xué)習(xí)，可以成長(zhǎng)。可以和同學(xué)一起細(xì)嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽(yáng)光；也可以他們一起探究問(wèn)題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后，教室里的書(shū)聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開(kāi)始按照課表上課，每一堂課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯(cuò)，大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體，回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè)，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，雖然每一天都很忙碌，沒(méi)有時(shí)間玩，但我是充實(shí)的，是學(xué)習(xí)到了知識(shí)的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個(gè)班級(jí)，總會(huì)發(fā)生開(kāi)心的事。學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦慶典之類(lèi)的，都是既有意義又充滿樂(lè)趣的活動(dòng)，這不禁讓我對(duì)初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時(shí)積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動(dòng)中都團(tuán)結(jié)一致，是在體育課時(shí)在任何考試中為對(duì)方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關(guān)系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評(píng)與同學(xué)的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶，一共三年的回憶，是開(kāi)心快樂(lè)的，而不是難堪的。
我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡(jiǎn)單純樸卻又能打動(dòng)人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫(huà)上圓滿的句號(hào)。一起努力，一起為向往的高中而奮斗，這才是我向往的初中生活。
向往的生活作文7
我最向往的一種生活
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這是古代詩(shī)人陶淵明筆下的著名詩(shī)句。所表現(xiàn)的正是無(wú)憂無(wú)慮、恬靜、淡薄名利的超然生活，我想起一個(gè)名為“無(wú)憂島”的島嶼，那里的風(fēng)景四季如畫(huà)、那里的人們善良淳樸，恍如隱入世間的“世外桃源”。
那里是一個(gè)山清水秀，植物繁茂的地方，悠然撐著小舟，駛?cè)胨叮ど闲u，給人第一的感覺(jué)就是自然，清風(fēng)掠過(guò)，你就會(huì)感到那樣的精彩，陣陣清風(fēng)會(huì)給人別樣的感覺(jué)。進(jìn)入山林，隨處可見(jiàn)樹(shù)木、野花。那里的樹(shù)木非常高大、直插云霄，野花燦爛無(wú)比，香氣四溢，時(shí)不時(shí)引得蝴蝶、蜜蜂駐足枝頭，翩翩起舞，遠(yuǎn)處一條小溪，清澈見(jiàn)底、在眼前緩緩流過(guò)，用溪水洗刷一下旅途的勞累，頓時(shí)心曠神怡，感覺(jué)無(wú)比舒暢、歡悅無(wú)比。待到了山頂，一戶(hù)戶(hù)人家依傍竹林而住，竹林的竹枝修長(zhǎng)挺拔、翩翩動(dòng)人，人們見(jiàn)到陌生人的到來(lái)，臉上露出質(zhì)樸的笑容，緩緩起身為遠(yuǎn)方的客人們端上山林里的泉水為你解渴，為大家準(zhǔn)備一桌山林野菜、配以家中自己釀制的包谷酒，頻頻為你夾菜、敬酒，“白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣”，多么的悠閑自得、心曠神怡。在那里，無(wú)論誰(shuí)碰到困難，都不會(huì)袖手旁觀，都會(huì)熱情的盡力相助，雖然可能不會(huì)完全解決，但心貼心的關(guān)懷仍會(huì)讓人感動(dòng)。那里沒(méi)有紛紛擾擾、沒(méi)有名利爭(zhēng)斗、甚至連爭(zhēng)吵都沒(méi)有，人們只是用笑聲和汗水創(chuàng)造著世間的美好和諧。
雖然這世間不可能有“無(wú)憂島”，但只要我們心中有愛(ài)，淡泊名利、追求真善美的信念，就可以在自己心中創(chuàng)造一個(gè)真正的“無(wú)憂島”，大家為實(shí)現(xiàn)心中理想共同努力把！
向往的生活作文8
看到那邊的藍(lán)天，天上飛著幾批大雁，這道風(fēng)景難道不美嗎？
早晨的陽(yáng)光是柔和的，是它輕撫著我，我在它的擁抱下起床了。出了家門(mén)，來(lái)到小公園里慢慢跑步，那里的人們特別開(kāi)心，歡聲笑語(yǔ)。跑步這項(xiàng)喜歡的項(xiàng)目一結(jié)束就開(kāi)始了早晨。吃著自己喜歡的菜，旁邊還有我最親愛(ài)的家人們，笑容也忍不住在我臉上涌現(xiàn)出來(lái)了。做會(huì)家務(wù)，吃點(diǎn)點(diǎn)心，聽(tīng)聽(tīng)小曲，聊一聊自己今后的生活該如何安排，細(xì)數(shù)著自己做了多少有價(jià)值的事情。拎上小噴灑去到自己精心布置的小花園，細(xì)心地照顧著花草，如孩子般疼愛(ài)。那些小米去逗逗可愛(ài)的小鳥(niǎo)，帶著它去多看看外面的世界。這美好的生活難道不令人動(dòng)心？
在下午悠閑的時(shí)光中，陽(yáng)光從窗戶(hù)里投射出來(lái)，坐在窗前，飲上一壺清香的茶，再看著自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)。人生的一大樂(lè)事也不過(guò)如此呀！
晚上的月亮格外地亮，星星也不服氣地跟著比，一閃一閃的，好招人喜歡。把對(duì)親人的思念寄予明月，把母親的愛(ài)看成那點(diǎn)點(diǎn)小星光，照耀著我們長(zhǎng)大。黑夜中忽然出現(xiàn)的螢火蟲(chóng)是好似一盞燈，照亮前方的路。晚上也不妨多出來(lái)散散步，與家人一起欣賞沿途的風(fēng)景，將愛(ài)留于自己的心中。這樣的生活的確會(huì)令人心曠神怡！
如果出去旅游也是不錯(cuò)的，最?lèi)?ài)的人在身邊，最美的事就在眼前。
珍惜眼前人，珍惜眼前事，或許比我所向往的生活更好……
向往的生活作文9
歲月匆匆，現(xiàn)在我己長(zhǎng)大，然而，初中的大門(mén)也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨(dú)寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。
并不奢望那些時(shí)日會(huì)多么美好，多么憧憬。可能，幸福突然來(lái)臨會(huì)使我不知所措。小學(xué)六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會(huì)憐憫我，可他們并不知道，我早已習(xí)慣這種落落寡合的日子。說(shuō)實(shí)話，我不愛(ài)笑，也從未笑過(guò)，對(duì)待別人也只是冷冰冰的。從來(lái)都不想去渲染那歡樂(lè)的氣氛，總認(rèn)為那不適合我。我喜歡空曠的地方，即使沒(méi)有人陪，卻也美美的。這么多年，自己一直是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤僻的性格使我沒(méi)有朋友，沒(méi)有玩伴。
我多么渴望，自己能夠在焉然如畫(huà)的初中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨(dú)一人，身邊也總會(huì)有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對(duì)我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽(yáng)光？？漸漸地，我會(huì)變成一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我相信，我會(huì)真真正正地融入以前從未嘗試過(guò)的生活。奔著那夢(mèng)幻的終點(diǎn)，駛向上帝本應(yīng)給予我的生活，穿過(guò)那無(wú)彩的山河，高聲呼喊自己的夢(mèng)！
在漫漫的初中生活中，我會(huì)克服一切困難，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我不會(huì)向挫折低頭，也決不會(huì)成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執(zhí)著，因?yàn)槲疑钪澜绮粫?huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續(xù)。無(wú)論在何時(shí)，都要有一個(gè)上進(jìn)之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。
雨意霏霏，即將面臨一個(gè)全新的生活，但愿那是人生中最美的歲月。
向往的生活作文10
小鷹向往藍(lán)天白云，海鷗向往遼闊大海，駱駝向往茫茫沙漠，蚯蚓向往泥土世界，而我向往美好生活。
爸爸媽媽每天都要去上班，到晚上很晚才下班，一天都沒(méi)人陪我，整天孤零零的，爸爸媽媽你們知道我向往的美好生活嗎？
我多么希望你們能抽出時(shí)間，帶我去海邊游玩，看看那壯觀的大海，金色的沙灘，洶涌的海浪，一碧如洗的天空，潔白無(wú)瑕的云兒，火紅的太陽(yáng)，燦爛的晚霞。去撿那漂亮的貝殼，去撈那活潑的小魚(yú)，去捉那調(diào)皮的螃蟹，去抓那可愛(ài)的海星……
我多么希望你們能常常伴著我，和我一起做一頓飯，一家人坐在桌子旁，一邊享受生活中的美食，一邊談著最近生活中的快樂(lè)事、新鮮事、煩惱事……能看我在賽場(chǎng)上與對(duì)手“過(guò)招”，進(jìn)行著激烈地“戰(zhàn)斗”，盡情地?fù)]灑著拼搏的汗水，展示著嫻熟的技藝；能陪我去廣場(chǎng)上玩耍，一起打籃球、踢足球，放起那五彩繽紛的風(fēng)箏，一家人的歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)箏飛上高高的藍(lán)天……
我多么希望你們能早點(diǎn)下班，回到家，放下你們那愛(ài)不釋手的手機(jī)，一家人一起悠閑地去散步，一起坐在沙發(fā)上看精彩的電視節(jié)目，一起在柔和的燈光下看書(shū)，一起聽(tīng)著故事入睡，沉醉在溫馨、幸福的海洋里……
我想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)俨慌阄遥揖烷L(zhǎng)大了！你們能實(shí)現(xiàn)美好生活中我這些小小的愿望嗎？
向往的生活作文11
“快點(diǎn)做作業(yè)，不做好不準(zhǔn)看電視。”媽媽又開(kāi)始嘮叨了。這句話媽媽至少說(shuō)過(guò)1000遍了，聽(tīng)得我耳朵都生繭子了。因此，我腦海里經(jīng)常閃出一個(gè)念頭——快快長(zhǎng)大，最好一夜之間就長(zhǎng)成大人！我長(zhǎng)大了，就不用做作業(yè)，不用聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不用……做大人的好處三天三夜都講不完呢，我給大家講幾個(gè)有代表性的事情吧！
做了大人，就可以有休閑的生活，不過(guò)要找個(gè)好一點(diǎn)工作哦！上班晚晚的，下班早早的`，回家以后，躺在柔軟的沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，翹起二郎腿，旁邊放著10多種零食，啃啃西瓜，吃吃餅干，喝喝可樂(lè)，可舒服了。
做了大人，兜里有的是鈔票（工作也要好哦），看到漂亮衣服，買(mǎi)；見(jiàn)到漂亮包包，買(mǎi)；遇到別致的飾品，買(mǎi)。總之是可以大買(mǎi)特買(mǎi)，把自己打扮得漂漂亮亮的，愛(ài)美之心人皆有之嘛！當(dāng)了大人不僅可以大買(mǎi)特買(mǎi)，還可以大吃特吃，什么肯德基、比薩餅，任你吃；想吃美味佳肴、山珍海味，到酒店里吃一頓就行了！
做了大人，就沒(méi)有人來(lái)管束我了。我想去哪兒就去哪兒，海南、青島、北京都不在話下（當(dāng)然得有錢(qián)）。做了大人，不會(huì)有人讓你多吃蔬菜，不會(huì)有人讓你快做作業(yè)，不會(huì)有人給你……反正自由自在，隨心所欲！
做了大人，還能管好多事，因?yàn)槊看未笕藗冋勈虑闀r(shí)，總是把小孩子晾在一邊，做了大人，就能一本正經(jīng)地圍著桌子談許多很重要的事情了。
做了大人，就能……
總之，做了大人，就是一個(gè)字，爽！
向往的生活作文12
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨的是考重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)然，也即將離母校而去。在這同時(shí)，我也就會(huì)有一個(gè)我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)友誼的天地。同學(xué)們從原來(lái)的陌生，變得如此熟悉。從原來(lái)的自私自利，變得如此寬容，大度。同學(xué)之間可以一起談天說(shuō)地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關(guān)系也越來(lái)越親密無(wú)間。讓我們養(yǎng)成了“不懂就問(wèn)”的習(xí)慣。下課時(shí)，同學(xué)們圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學(xué)們吸在一起。讓我們一起學(xué)習(xí)一起談心！
我向往的初中生活，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的天地。在這里，同學(xué)們互幫互助。“有福同享，有難同當(dāng)
”的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響。同學(xué)與同學(xué)之間難免有些小插曲，可大家用“團(tuán)結(jié)”把他從大腦中抹去。像是沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，同學(xué)們依然如影隨行。不論在賽場(chǎng)上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進(jìn)啊！團(tuán)結(jié)就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開(kāi)，當(dāng)然也更不能松開(kāi)！
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)知識(shí)的天地。同學(xué)們?cè)谝黄鹛接憜?wèn)題，互相追問(wèn)。在圖書(shū)館中，一定人山人海，像是在知識(shí)的海洋中遨游。上課時(shí)，老師嘴中飛出的每句話語(yǔ)，像是一句句動(dòng)聽(tīng)的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂(lè)乎。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識(shí)像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，帶給我們快樂(lè)，它也得到了快樂(lè)。
我向往的初中生活，是友誼、團(tuán)結(jié)、知識(shí)的結(jié)合體，我希望過(guò)這樣的初中生活！
向往的生活作文13
時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初中，告別了小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛(ài)的老師。
8月31號(hào)我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō)：“唉！還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了。”但中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。可以在那么美麗的校園中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識(shí)光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(zhǎng)的花草樹(shù)木渴望著陽(yáng)光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)我就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，這一切都代表著我在逐漸成長(zhǎng)我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺(jué)得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉。”我一定會(huì)加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自理和自立。中學(xué)，我展示的平臺(tái)，飛地多高，看地多遠(yuǎn)，全由自己掌控，當(dāng)然，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好，更完美！
向往的生活作文14
望明月，品茗茶，拂清風(fēng)，意難眠！——題記
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”肆恣歌手怎與著一代詩(shī)仙接下如此深厚的感情？一位，他們共為這山巒疊峰，飛瀑清泉而心曠神怡，這就是李白與汪倫！
連古人都對(duì)隱居山林，無(wú)絲竹之亂耳的生活如此向往買(mǎi)更何況是我那？而這種生活卻一直掩在我的心靈深處，一直禁錮在我的夢(mèng)中……
秋夜至，風(fēng)瑟瑟，慘白的月光直照的人更加凄涼。吃一盞茶，只覺(jué)口總多了一股淡淡竹香，原來(lái)，一片竹葉落入茶杯中，上下翻滾著，似乎生命的活力就在這一刻釋放著，肆無(wú)顧忌的釋放得淋漓盡致。
不知何時(shí)昏昏而睡，只聽(tīng)得雞鳴一聲，我無(wú)力的睜開(kāi)雙眼，背上落滿了殘枝枯葉，還滲著點(diǎn)點(diǎn)露珠，晶瑩剔透，穿透她的朝陽(yáng)直刺著我的眼睛，此時(shí)此刻，任何珍珠翡翠，都比不上她的這般白璧微瑕，那些渾身散發(fā)著珠光寶氣的人又怎能認(rèn)得這自然的好東西？我不忍心起身，就這樣靜靜的與她的目光交匯著，靜靜的。……又有誰(shuí)忍心打擾這美好的場(chǎng)面呢？
奔向山澗，飲一口清泉，那般的沁人心脾令人飄飄欲仙，不舍得多飲，耳畔間傳來(lái)了陣陣放牛兒的吆喝聲，那純真的童音讓人聽(tīng)了之后，再也不能忘記……
坡下已經(jīng)升起了裊裊青煙，那是王兒的祖母正在做飯，清香的味道哪怕隔著十里都能聞得到，就連鳥(niǎo)兒似乎都抑制不住內(nèi)心的喜悅之情，不為別的，就單單為這少有的清香！
一切都有條不紊的進(jìn)行著，沒(méi)有為了權(quán)位的糾紛，沒(méi)有為了金錢(qián)的殺戮，沒(méi)有那令人作嘔的銅臭味！
沒(méi)有人會(huì)來(lái)打攪這個(gè)世界，也沒(méi)有人舍得打攪這個(gè)世界，因?yàn)樗跬昝溃?/p>
但這世界卻僅僅是一個(gè)屬于我的世界，因?yàn)樗恢倍疾匚椅倚撵`的深處，日日夜夜，生生世世……
向往的生活作文15
夢(mèng)里，你是那高聳的博雅塔；夢(mèng)里，你是那無(wú)垠的未名湖；夢(mèng)里，你是那郁郁蔥蔥的燕園小徑……然而，我不敢將你說(shuō)出口，只怕一旦說(shuō)出，你就會(huì)像鳥(niǎo)兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是個(gè)天真的做夢(mèng)人，只盼著有那么一天，可以卸下沉甸甸的敬畏之情，親手拂開(kāi)你那神秘的面紗。
你，將是怎樣的與眾不同、充滿魅力呢？我時(shí)常遐想。
你一定是知識(shí)的伊甸園吧！講國(guó)學(xué)的先生定是一派仙風(fēng)道骨，飽讀詩(shī)書(shū)，胸藏珠璣，口吐蓮花，妙筆天成，納萬(wàn)象于方寸，匯古今于襟懷；教政治的老師定是嚴(yán)謹(jǐn)睿智，眼光獨(dú)到，博聞廣識(shí)，激濁揚(yáng)清，眼觀八方，縱談時(shí)事……在此學(xué)習(xí)，如徜徉于百花園中，一步一景，景隨情動(dòng)，目不暇接，美不勝收！
你一定是社會(huì)的展望臺(tái)吧！與朋友交往，得為善之道；觀人情世故，得處世要領(lǐng)。知識(shí)在你這里被注入鮮活的生命：它不再是試卷上的對(duì)號(hào)，不再是成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，而成為一種思想、一種力量！萬(wàn)千智慧如火花般碰撞，如溪水般合流，成為社會(huì)前進(jìn)的推動(dòng)力！
你一定是友誼的升華之所吧！蛻去了年少的天真和浮華，我們?cè)诹质a道上、綠草地上談人生，談時(shí)事，談生活……清脆的笑聲譜寫(xiě)著青春的詩(shī)行。在此生活，逐漸明白朋友是人生的扶持和依靠，開(kāi)始珍惜可遇而不可求的緣分，并促使我更加熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。
你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望著；你是那湖面悠然漂蕩的竹筏，我凝視著；你是那園中姹紫嫣紅的花朵，我欣賞著……當(dāng)然，為了盡早與你親密接觸，我也在追逐著，努力著！
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