有關(guān)三年級(jí)的有趣的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的有趣的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
我們每天都要跟漢字打交道，但是，你知道嗎？漢字不是不變的，就像最早的甲骨文，是產(chǎn)生于四千多年前，然后變成金文、小篆、隸書……現(xiàn)在用的比較廣的是宋體。
你知道嗎，一個(gè)小小的字也有許許多多的`“前輩”，就像“火”：甲骨文字形象火焰。漢字部首之一。本義：物體燃燒所發(fā)的光、焰和熱。其實(shí)也沒什么演變，就是古人仿照火焰的形狀，造了”火”的甲骨文，然后經(jīng)過(guò)金文，大篆，小篆，隸書，楷書。
給你猜點(diǎn)兒字謎：1、4個(gè)人搬個(gè)木頭，猜一個(gè)字答案是：2、一人，猜一個(gè)字答案是：3、一人一張口，口下長(zhǎng)只手，猜一字答案是：。
怎樣漢字有趣吧？
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
我喜歡春滿花開的春天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我還喜歡大雪紛飛的`冬天。但是，我最喜歡的就是炎熱的夏天，你知道我為什么最喜歡炎熱的夏天嗎？先不告訴你。
烈日炎炎的夏天，正好是一個(gè)捉龍蝦的好日子。我去抓龍蝦之前，我一定要做好全部防暑準(zhǔn)備。防暑
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
“�！币魂嚽宕嗟纳险n鈴聲響起，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在六樓綠草如茵的操場(chǎng)上。舉行一次難忘的應(yīng)聘活動(dòng)。
操場(chǎng)早已沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿，躍躍欲試，手舞足蹈。這時(shí)，劉老師一臉嚴(yán)肅地：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺(tái)應(yīng)聘？”同學(xué)們你望望我，我望望你，沒人舉手。劉老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一次鍛煉，誰(shuí)原意第一個(gè)上臺(tái)演講，誰(shuí)就有最大的機(jī)會(huì)。”過(guò)了好一陣，幾位同學(xué)開始躍躍欲試。我天生就膽小，說(shuō)不定會(huì)結(jié)巴，還是把機(jī)會(huì)拱手讓人吧，我自己再準(zhǔn)備準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一。
洪林新開始演講，老師那緊繃的臉終于露出了欣慰的笑容。他頓了頓說(shuō)：“大家好，我想應(yīng)聘紀(jì)律委員。”又流利地講出了理由，深情并茂地說(shuō)：“我一定會(huì)積極為大家創(chuàng)造一個(gè)五彩繽紛的教室，請(qǐng)相信我，給予我支持與幫助吧！”看他不露聲色，可我的手還是舉不起來(lái)，怕說(shuō)錯(cuò)被同學(xué)笑話。隨著前幾位同學(xué)的演講，就連平時(shí)十分害羞的吳思岑都上臺(tái)應(yīng)聘了。雖然他擠出的幾句結(jié)結(jié)巴巴而簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，讓我們?cè)谂_(tái)下偷笑，但他仍堅(jiān)持說(shuō)完最后一個(gè)字，贏得了我們?nèi)缋棕灦?掌聲。
不能再等了，我心里按耐不住沖動(dòng)，毅然舉起了手。再看看四周，沒一人舉手，我心中有些后悔，很快，老師點(diǎn)了我的名字，雖然信心大增，但還是很緊張，可已經(jīng)舉起了手，劍在弦上，不得不發(fā)，我只得走上臺(tái)。忽然，我看到一張張熟悉的臉上浮出的微笑，我心想：“就為了這些，我拼了�！蔽仪辶饲迳ぷ樱媚懬拥穆曇粽f(shuō)：“大家好，我想應(yīng)聘文藝委員，我會(huì)……”到這兒我卡殼了，急得我直跺腳，又吐出幾句殘缺的話，只覺得臉發(fā)燙，說(shuō)話也含糊其詞……真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？墒�，教室里仍響起了掌聲。
雖然應(yīng)聘結(jié)束了，可我仍沉醉在歡樂(lè)中。其實(shí)，評(píng)選的結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程，因?yàn)槲义憻捔俗约�，我明白了，人最不可少的是自信和勇氣�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E。”這句話一直回響在耳畔，這真是令人難忘的一次應(yīng)聘活動(dòng)呀！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
上課鈴聲響了，老師笑盈盈地走進(jìn)了教室。她說(shuō):“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)游戲來(lái)放松放松心情好不好�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸昂茫 崩蠋熜χ鴮�(duì)我們說(shuō)：“我們的游戲題目叫“對(duì)著干�！本褪钦f(shuō)老師讓我們抬左手，我們就要抬右手。游戲開始了，老師在每個(gè)班里選了一個(gè)代表上來(lái)表演。老師說(shuō)：“抬左腳�！蓖瑢W(xué)們紛紛抬起了右腳。老師又說(shuō)：“左手摸右腳�！蓖瑢W(xué)們都愣住了，有的左手摸左腳，有的右手摸右腳。結(jié)果，淘汰了三位同學(xué)。老師又說(shuō)了一句：“抬頭�！蓖瑢W(xué)們紛紛低下了頭。老師一計(jì)不成，又生一 計(jì)，又說(shuō)道：“手靠背�！庇袃蓚�(gè)同學(xué)還真的手靠背去了。結(jié)果又淘汰了兩個(gè)。同學(xué)們都迫不及待地想看誰(shuí)是冠軍�，F(xiàn)在只剩184班的趙毅博，和188班的李婕。老師又發(fā)令了：“左手摸右耳。”趙毅博是右手摸右耳。唉！他也被淘汰了，講臺(tái)上只剩李婕了。老師笑盈盈地說(shuō)：“李婕回座位上去吧！”她樂(lè)呵呵的走下了臺(tái)。老師對(duì)李婕說(shuō)：“李婕，游戲還沒結(jié)束呢！”老師宣布說(shuō)：“今天的冠軍是我�！崩蠋熆烧嫠Ｙ�，真是一場(chǎng)捉弄人的'游戲。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
今天，發(fā)生了一件有趣的事。你想知道是什么事嗎？別著急，讓我慢慢告訴你。今天，媽媽加班。吃完晚飯，爸爸騎車帶我和弟弟去找媽媽。到了媽媽上班的地方，我看見媽媽和三個(gè)阿姨在賣辣椒醬，我就跑過(guò)去找媽媽。
媽媽看見我來(lái)了，叫我站她身邊等一會(huì)兒。我剛站就看見一個(gè)阿姨在喊什么，我也想喊，就告訴了媽媽。媽媽就拿了一個(gè)喊話器給我并告訴我怎么喊。媽媽說(shuō)完，我就喊了起來(lái)：“龍鄉(xiāng)紅辣椒買一送一，七塊六一瓶”。我喊了一會(huì)兒也賣了好幾瓶哦。
不知不覺媽媽就下班了，我們收拾完就，就去超市找爸爸和弟弟。在結(jié)賬的地方找到了他們。我看見爸爸手里拿著好多好吃的，有葡萄、酸奶、薯片等等。把好吃的`結(jié)完帳我們就騎車回家了。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
一說(shuō)起拔河比賽，我真是既喜又憂，喜的是我們又可以一展自己的風(fēng)采，可憂的是想到我們班大部分個(gè)兒小，對(duì)手有很大的優(yōu)勢(shì)，這讓我緊張不已。同學(xué)們就沒有底氣，因?yàn)槲覀儚膩?lái)都沒有贏過(guò)。然而今年的拔河比賽，同學(xué)們卻異常興奮，因?yàn)槲覀儼嘤中聛?lái)一個(gè)大力士王若飛。今年三年級(jí)每班級(jí)都是59人，三二班的`同學(xué)一看我們班的同學(xué)如此魁梧，一米六的個(gè)子，體重將近130斤，都被震住了。我們?cè)谛睦锷馅A得了可貴的分?jǐn)?shù)。
比賽馬上就要開始了。我的心一下子提到了嗓子眼。大家一切準(zhǔn)備就緒，只聽老師一聲令下：“各就各位，預(yù)備??開始！”只見雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)漲紅了臉，憋足了勁，腳用力抵住地，雙手進(jìn)握繩子，拼命往后拉。那綁在麻繩上的紅綢帶就像一只紅蝴蝶，一會(huì)兒移到東，一會(huì)兒移到西。慢慢地，紅蝴蝶向三（2）班的“陣地”移去，我班的隊(duì)員也不甘示弱，個(gè)個(gè)瞪著眼，使出九牛二虎之力，終于使紅綢帶移到了原位。雙放就這樣僵持了一段時(shí)間“加油！加油！”兩方的拉拉隊(duì)使勁地叫著，叫喊聲此起彼伏，就連空中的小鳥也嘰嘰喳喳地為同學(xué)們助威。陳老師的喉嚨幾乎快喊啞了，許多同學(xué)也不例外。不知是怎么回事，紅綢帶又向三（2）班毫不留情地移去，眼看就要輸了。就在這時(shí)，喜劇的一面出現(xiàn)了，三（2）班的隊(duì)員以為自己贏了，于是大家都松了手，而我班的隊(duì)員始終堅(jiān)持著，就不用吹灰之力把他們打敗了。
“我們贏了！我們贏了！”我們興奮地跳起來(lái)。這真是一場(chǎng)有趣又出人意外的拔河比賽
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
今天下午，我一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室里張燈結(jié)彩。黑板上還寫了三個(gè)醒目的大字“故事會(huì)”，旁邊蜜蜂、蝴蝶、蝸牛正在花叢中玩捉迷藏呢！
不一會(huì)兒，袁老師微笑著走進(jìn)了教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“本周讀書節(jié)，學(xué)校里開展了豐富的讀書活動(dòng)。下午第二節(jié)課班級(jí)里有故事會(huì)哦！這可是高年級(jí)的哥哥姐姐精心為我們準(zhǔn)備的呢！”聽了老師的話，全班歡呼起來(lái)，有的小朋友開心地跳了起來(lái)，有的拍手直說(shuō)“好期待，好期待……”，還有的`安靜地等待著哥哥姐姐的到來(lái)。第二節(jié)課的音樂(lè)終于響起來(lái)了，哥哥姐姐邁著輕快的步子走進(jìn)了我們的教室。他們講了五個(gè)故事，我最喜歡《驕傲的天鵝》了。講這個(gè)故事的是一位大姐姐。她一邊講，一邊擺動(dòng)著雙手像天鵝一樣飛來(lái)飛去，真是太迷人了。不過(guò)，千萬(wàn)不能向故事中自高自大的天鵝學(xué)習(xí)。小朋友聽著一個(gè)個(gè)故事，有的哈哈大笑，有的嘖嘖稱贊的，還有的不知不覺地也演了起來(lái)。
哥哥姐姐們講得繪聲繪色，小朋友們聽得津津有味。聽到高興處大家一起拍手叫好；聽到傷心處一同皺起了眉頭。不過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，有趣的故事會(huì)在小朋友們熱烈的掌聲中結(jié)束了！
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