實(shí)用的感恩母親三年級(jí)作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感恩母親三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩母親三年級(jí)作文 篇1
感恩母親一年一度的三八婦女節(jié)不知不覺(jué)的又要來(lái)到了，在這個(gè)特殊的日子里，我祝愿全天下的媽媽們節(jié)日快樂(lè)！
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得回報(bào)，那就是母親！
轉(zhuǎn)眼間我都已經(jīng)八歲了，在這八年的時(shí)間里，媽媽為了我付出的太多太多。我想借這個(gè)特殊的日子給媽媽一個(gè)驚喜，為媽媽做點(diǎn)什么。今天正好是周末，我趁著媽媽還沒(méi)有回來(lái)，準(zhǔn)備把家里打掃除一次。于是我開(kāi)始了我的工作，首先我把桌子收拾干凈，然后把地板用掃把掃一遍。掃完以后我用拖把把每一個(gè)房間都拖了一遍。搞的我是滿頭大汗，不一會(huì)兒，家里就被我打掃得干干凈凈。媽媽回來(lái)了發(fā)現(xiàn)家里變了樣，奇怪的問(wèn)：“這是誰(shuí)干的呀？”我說(shuō)媽媽：“沒(méi)想到吧，當(dāng)然是我干的了。”因?yàn)榭斓饺斯?jié)了，我想趁著這個(gè)特殊的日子給你一個(gè)驚喜。媽媽聽(tīng)了以后那慈祥的臉上露出了滿意而又燦爛的笑容。她一把把我緊緊地?fù)г趹牙铮钌畹匚橇艘幌挛业念~頭。此刻我覺(jué)得心中一股暖流涌上心頭，我僅僅是做了一點(diǎn)家務(wù)活而已，媽媽卻是那么高興！今天雖然累了一天，可是我覺(jué)得很值得，因?yàn)槲业谝淮胃惺艿搅藡寢尩男量唷Ｔ诮窈蟮纳钪校乙酁閶寢尭牲c(diǎn)家務(wù)活，幫助媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。在今年這個(gè)特殊的.日子里我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)媽媽，這使我感到無(wú)比的開(kāi)心，無(wú)比的欣慰。
感恩母親三年級(jí)作文 篇2
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這句詩(shī)，我的心靈就輕輕觸動(dòng)了。
從我呱呱墜地時(shí)，媽媽就無(wú)微不至地照顧我，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛生下來(lái)一個(gè)月零八天的時(shí)候，我就開(kāi)始生病、打針，媽媽整夜整夜地陪著我，不離開(kāi)我半步，我?guī)缀趸ü饬思抑兴械腻X(qián)，才把我的病治好，媽媽幾乎連飯都不吃，什麼都不干地陪著我。我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我被感動(dòng)了，想想我原來(lái)不聽(tīng)媽媽的話，還跟媽媽吵架，動(dòng)不動(dòng)就與媽媽生氣，這些真是對(duì)不起媽媽啊！
我要感恩媽媽，媽媽仿佛是一張大荷葉，我是那朵幼小的紅蓮。在下雨時(shí)媽媽，媽媽幫我遮擋風(fēng)雨，在炎熱的烈日下，媽媽幫我擋住烈日；在刮風(fēng)時(shí)，媽媽幫我擋住了肆虐的風(fēng)沙……
母親啊！你是多麼的偉大，母親啊！你是多麼的善良，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我會(huì)在學(xué)習(xí)中好好學(xué)習(xí)，我會(huì)在各方面勇?tīng)?zhēng)第一，相信我，我一定會(huì)成功的！
感恩母親三年級(jí)作文 篇3
母親，是我們的第一任老師，也是最關(guān)心我們的人。
記得有一天晚上，狂風(fēng)大作，雷電交加。我爸爸正好值班，只有我和媽媽在家。天色已經(jīng)不早，我突然覺(jué)得很不舒服，媽媽一摸說(shuō)我在發(fā)高燒，二話沒(méi)說(shuō)，背起我就直奔醫(yī)院。媽媽一直在大雨中奔跑，我們剛剛出了小區(qū)的后門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽氣喘吁吁，我用力睜開(kāi)眼睛，看到了媽媽疲憊不堪的樣子。我小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我自己下來(lái)走吧。”可是媽媽搖搖頭說(shuō)：“不行，你現(xiàn)在正在發(fā)高燒，不能再被雨水淋著，不然病情會(huì)加重的。”我聽(tīng)到了媽媽這些話，喉嚨里像是塞了棉花團(tuán)似的，哽咽著，一句話也說(shuō)不出來(lái)，鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。媽媽把我背到醫(yī)院，我在醫(yī)院打完針，媽媽又背我往回跑。這一幕情景經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。
今天是“三八”，是母親的節(jié)日。我發(fā)自心底的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
感恩母親三年級(jí)作文 篇4
從小到大，總有一個(gè)人在我傷心時(shí)安慰我，在我難過(guò)時(shí)陪伴我，在我考試沒(méi)有考好時(shí)，她總是在不停的鼓勵(lì)我，而這個(gè)人就是我那可親可敬的，媽媽媽！今天我要對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽！謝謝您！”從小到大，媽媽的愛(ài)對(duì)我是那么關(guān)懷，是那么美好。
記的有一次，半夜里，我不知為什么突然發(fā)起高燒來(lái)，媽媽知道后可急壞了，當(dāng)時(shí)爸爸出差了，家里只剩下我和媽媽兩個(gè)人。媽媽給我吃藥，可是燒還是退不下去，媽媽決定帶我去醫(yī)院。給我穿好衣服后，媽媽便背起我去醫(yī)院。記得那是正下著大雪的一天晚上，天很冷，可媽媽的臉上卻掛著豆大的汗珠，我趴在媽媽的背上，可以聽(tīng)到媽媽急促的呼吸聲。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒過(guò)來(lái)看見(jiàn)媽媽正在床前看著我，眼睛里布滿了血絲，臉上布滿了疲憊，我不知道昨天晚上媽媽是怎么把我背到醫(yī)院里的，也不知道她昨天晚上她有多著急，更不知道昨天媽媽自己是怎樣照顧我的。
媽媽！謝謝您！謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧！謝謝您總能在我在我傷心時(shí)安慰我，在我難過(guò)時(shí)陪伴我。在我快樂(lè)時(shí)，你總能和我一起分享快樂(lè)！
在這里我要深深的對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“媽媽！謝謝您！”我愛(ài)您！
感恩母親三年級(jí)作文 篇5
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。時(shí)尚有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！時(shí)尚有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親！
從你哇哇落地的那一刻起，她便用溫暖的大手，把弱小的你攬?jiān)趹牙铮粡哪阊姥缹W(xué)語(yǔ)的那一天起，她教會(huì)了你喊地一聲“媽媽”！無(wú)論你走之天之涯，還是海之角，她都會(huì)每時(shí)每刻將你掛起。
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，堵住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)；母親，想慈愛(ài)的鳥(niǎo)媽媽，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我去搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。
母親是春雨滋潤(rùn)著我，很珍貴，無(wú)法用金錢(qián)衡量；母愛(ài)是蠶繭保護(hù)著我，很堅(jiān)固，時(shí)刻陪伴著我度過(guò)陰天；母愛(ài)是一本書(shū)，教育者我，灌輸著我人生的悟點(diǎn)。
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間和沙泥，母親內(nèi)心因歲月和時(shí)光堆滿了愛(ài)和博大。
母親這個(gè)字眼，蘊(yùn)藏在我們的心底，就想過(guò)和埋在土地深處。在我們悲傷，歡樂(lè)的時(shí)刻，這個(gè)字眼會(huì)從我們嘴里迸出，如同萬(wàn)里晴空和細(xì)雨蒙蒙時(shí)，從玫瑰花的花蕊溢出的芳香。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛(ài)，我們一輩子豆包大不了，所以我們要永遠(yuǎn)對(duì)媽媽?xiě)阎活w感恩的心，讓他少一份大新，多一份快樂(lè)，讓最愛(ài)我們的人永遠(yuǎn)年輕。
感恩母親三年級(jí)作文 篇6
父愛(ài)是世上無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，父親的愛(ài)就是世界最甜蜜的愛(ài)，世上有個(gè)父親值得回報(bào)，那就是爸爸，愛(ài)會(huì)有多大，說(shuō)也說(shuō)不明白，父愛(ài)像鮮花一樣美麗、像朵那樣盛開(kāi)，這種愛(ài)永遠(yuǎn)不能放棄，是解不開(kāi)的，父親節(jié)來(lái)了，你們會(huì)怎么樣呢？...
我最愛(ài)的媽媽
我最喜歡的人媽媽。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，長(zhǎng)得不胖也不瘦。媽媽長(zhǎng)著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長(zhǎng)得漂亮吧。媽媽是我的第一個(gè)人老師。
幼雪公主長(zhǎng)大之二
到了幼雪公主12歲生辰，一位老人前來(lái)提示，說(shuō)；不，不要給幼雪公主辦壽辰，要不然20歲后，公主就會(huì)出大事。聽(tīng)了此話后，國(guó)王感到奇怪，彼此說(shuō)；為什么？難道有些不妥？老人心想；如果此事告訴國(guó)王，他一定會(huì)急死。
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