關于觀察綠豆芽三年級作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的`觀察綠豆芽三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察綠豆芽三年級作文 篇1
星期六，老師布置了一項作業，叫我們回家種綠豆……。
星期天，我早早的起了床，迫不及待地找來一盆綠豆，小綠豆。小小的，橢圓橢圓的真可愛!我把綠豆放在一個紙杯里，在紙杯的底部挫幾個小洞，讓小綠豆“睡”幾個小時。
第二天，我發現綠豆長胖了!還長出了小腳，把衣服都給漲破了!媽媽看見了說“它怎么比你小時候還胖”!
第三天，我發現它比昨天的腳長了，有的小綠豆像一串串的音符，還有的像一個個小蝌蚪。
第四天，發現它的腳明顯比前幾天長的許多，它的頭黃黃的好像一顆黃豆!
第五天的晚上，我拉小提琴時，我趁奶奶不注意，我又去看了我親愛的綠豆，我一邊拉，一邊看，發現它在隨著優美的音樂舞蹈呢!
這次種綠豆真的好開心。
觀察綠豆芽三年級作文 篇2
20xx年5月25日 星期二 晴
今天早上,我一起來就去看我的黃豆實驗,發現黃豆膨脹的鼓鼓的,比原來的要大出二、三倍呢,但還沒長出豆芽來.媽媽說長出豆芽還需要一段時間.晚上,媽媽把水倒掉,然后用一塊布弄濕后蓋在杯子上.我不明白,媽媽又告訴我：黃豆不能一直浸泡在水里,只要浸一天就夠了,否則會爛掉的,但又要保持一定的濕度,所以要在杯子上蓋一塊濕布,不讓水分很快的蒸發掉.
觀察綠豆芽三年級作文 篇3
11月5日/星期五/陰轉多云
早晨，我一下子從床上蹦了起來，顧不得穿衣服褲子，披上毛毯，就去看我的小綠豆了。
我打開杯子，發現小綠豆還沒發芽，于是我又打開“被子”，呀！小綠豆變得圓鼓鼓的，把綠色的外套撐破了，好像昨天吃了一頓飽飯，到現在還沒消化呢！我想：明天一定一定一定發芽，不然，這么多天的辛苦都不是白費了嗎？哎，小綠豆快發芽吧！
小綠豆呀小綠豆，你快快發芽吧，我快急死了。
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