三年級(jí)小雞的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)小雞的作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)小雞的作文1
今天，我們的雞要開始比賽了。我選粉粉，我爸選美，我哥花花，我媽康康。
比賽一開始，我們的第一個(gè)項(xiàng)目是啄米。粉啄的時(shí)候拉了一堆屎在飯上，逗得我們哈哈大笑。第二個(gè)事件正在運(yùn)行。美美跑著摔了一個(gè)跟頭。第三件事是抓蟲子。康康找的時(shí)候放了個(gè)大屁。第四個(gè)事件沒有移動(dòng)。過了一會(huì)兒，她忍不住又放了一個(gè)屁。
啊！我們家有四只可愛搞笑的雞！
三年級(jí)小雞的作文2
我的魚缸里有三只可愛的小烏龜，一只是巴西烏龜，一只是土鱉。
每天早上起來都要喂它們。他們總是伸長脖子等待食物。有時(shí)候你騎在我背上，我騎在你背上，玩雙跳板，好像是為了討好我，讓我多給他們點(diǎn)吃的。
巴西烏龜最可愛。它的殼是圓的，綠色的，腹部是白色的，略帶綠色。每次看到我靠近，他都會(huì)給我一個(gè)潛水方案。其實(shí)我知道他有點(diǎn)怕我。
我希望成為他們真正的好朋友。
三年級(jí)小雞的作文3
有一次去奶奶家，看到奶奶給一群雞喂蚯蚓。
很快，蚯蚓幾乎被吃掉。這時(shí)，兩只雞同時(shí)吃了一條蚯蚓，一只咬它的頭，一只咬它的尾巴。當(dāng)他們拉的時(shí)候，蚯蚓一分為二。奶奶又挖了一些蚯蚓。小雞看到他們，更開心了。它們聚在一起，形成一個(gè)圓形的編隊(duì)，尾巴翹起，嘴巴不停地啄。吃過蚯蚓之后。我跑到奶奶家門前的沙地上。我很好奇。他們做了什么？啊，有些在啄沙子。
雞怎么吃沙子？你不是吃飽了嗎？這就是我們吃沙子的原因？我趕緊問奶奶：“奶奶，雞為什么吃沙子？”奶奶說：“因?yàn)樯匙涌梢詭椭Ｉ匙釉陔u的胃里吃完后，食物就可以磨碎了，磨碎的東西更容易消化吸收。”
我聽奶奶的，知道雞為什么吃沙子。啊，大自然太奇妙了！
三年級(jí)小雞的作文4
“我抓住了，我抓住了……”這聲音是從哪里來的？原來我們班的'同學(xué)在操場上玩“老鷹抓小雞”的游戲。
玩游戲前，老師要選擇“老鷹”和“母雞媽媽”。學(xué)生們爭先恐后地舉起手，不停地喊著“我，我，我……”。老師好不容易選了“鷹”和“母雞媽媽”。游戲正式開始，我看到“鷹”光著牙齒向“雞”沖去；“母雞媽媽”張開雙臂躲藏和閃光，盡力保護(hù)小雞；“雞”們被嚇得一塌糊涂。說時(shí)遲那時(shí)快，“老鷹”趁“母雞媽媽”不注意，在“母雞媽媽”后面抓了一只雞。“鷹”笑，“母雞媽媽”又氣又傷心。
我最喜歡的游戲是“老鷹”抓小雞，因?yàn)樗軒Ыo我歡笑和歡笑。
三年級(jí)小雞的作文5
今天去姥姥家玩，發(fā)現(xiàn)姥姥家的竹籃里有很多雞。看著這個(gè)裝滿毛茸茸的黃雞的籃子，我整個(gè)小心臟都發(fā)芽了。小雞唧唧喳喳地在畫框里走來走去，好像在找東西吃。過了一會(huì)兒，奶奶拿來一碗米飯，放在竹籃里。一群毛茸茸的小東西瞬間聚攏在一起，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，其樂融融。我看著雞們開心地吃著飯，覺得很有意思，就問奶奶：“奶奶，我能摸摸這些雞嗎？”奶奶笑了笑：“當(dāng)然，用點(diǎn)力氣就行了。這些雞太小了。”奶奶說，我小心翼翼的抱起一只雞，輕輕撫摸它的羽毛。小雞溫順的在我手里，時(shí)不時(shí)的啄我的小手。非常可愛。走的時(shí)候向奶奶要了一只雞，帶回家當(dāng)寵物。
雞真可愛！
三年級(jí)小雞的作文6
過了很久，我發(fā)現(xiàn)雞沒有吃任何食物，于是我想：“為什么雞不吃呢？”是不是很好吃？“看到他不吃飯，我很生氣。我走過去抓了一只雞，放在槽邊，逼著它吃。但是我抓到的雞沒有吃，而是逃到了雞群里。我又抓住它，把它的頭按在食槽上，但雞還是沒吃。我用力把雞頭壓在里面，雞的嘴差點(diǎn)碰到食物，他還是沒吃。他不停地?fù)u頭，把食物拿出來。雞食濺了我一臉。
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