想象未來三年級作文

時間：2021-12-04 14:10:18 三年級作文我要投稿

想象未來三年級作文匯總九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的想象未來三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

想象未來三年級作文匯總九篇

想象未來三年級作文篇1

　　在未來，手機(jī)比現(xiàn)在的手機(jī)功能要多得多。

　　比如說外來的手機(jī)可以復(fù)制出自己。只要給自己照一張相，再打印出來，就會有一個和你長得一模一樣的人出現(xiàn)在你的面前。這個“自己”可以按照你平常做事情的樣子做事。如果有人想利用這個手機(jī)該怎么辦呢？你完全不用擔(dān)心，因為這個手機(jī)的這項功能在別人干壞事的時候失效。

　　未來的手機(jī)打電話跟現(xiàn)在完全不一樣。未來的手機(jī)會顯示出跟你打電話的那個人的樣子，就好像那個人就正好站在旁邊跟你說話。如果你的朋友約你去一個地方玩，那你的手機(jī)就會把你帶到那個地方去，這樣就不用那么麻煩的跑到那個地方去了。如果你不知道你朋友約你去哪個地方玩，那你的手機(jī)就會聯(lián)系到你朋友的手機(jī)，查到你朋友約你去玩的那個地方，再把你變過去。

　　未來的手機(jī)功能真多，不僅可以復(fù)制出自己，還可以把你變到另外一個地方去。

想象未來三年級作文篇2

　　現(xiàn)在生活中的房屋可真是有不少的缺陷呀！我要把它們一個一個地來個“大改造”，坐上時光旅行機(jī)，跟我一起去未來吧！

　　快到我的房子里坐坐吧，保準(zhǔn)讓你大開眼界。這個房子的外表、顏色會根據(jù)你的心情喜好來變化。如果你是粉色心情，喜歡花朵的話，說不定會變成一朵郁金香，而且全都是粉色的，它的門是在花瓣里，爬上去是個問題。不用擔(dān)心，會有一個花瓣形成的電梯，非常環(huán)保，排出來的是香氣。進(jìn)了房子里面，有一個感應(yīng)系統(tǒng)，會主動有一雙拖鞋自動送上來讓你更換。到了客廳，會有一杯汽水和一盤點(diǎn)心早等著你的到來，不用你說需要什么。

　　還有，夜間如果停電，會有一個小小的工具箱，里面有一個小燈，只要一按開關(guān)，就可以照亮整個房屋，怎么樣？方便吧！

　　只要地上有一片小紙屑，也會立馬消失，那是因為有一個吸塵器在你旁邊吸紙呢！可是，你卻摸不著也看不見，這個吸塵器不是在地下的，而是有隱形功能，還有靜音功能，這樣就不會覺得吵了！

　　房屋還有抗洪救災(zāi)功能，不管外面洪水多大，但房屋就像一個花朵一樣，把里面包住，花下面的葉子，也會長得很高很高，不讓洪水淹進(jìn)來。

　　看，未來的房子就是這么方便獨(dú)特，我相信，這些夢想很快就能成真！

想象未來三年級作文篇3

　　早上一覺醒來，媽媽叫我去上學(xué)，腦子里忽然冒出一個念頭：20年后的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺，思緒就跟著時空列車去了20年后的學(xué)校。

　　我們跟著校長一起去參觀20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就非常好奇：哇，這個學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說：咦，好奇怪，這里怎么沒垃圾桶呢?校長就來跟我們解釋說：旁邊的樹木就是垃圾桶呀，而且都是分了類別的，如果是不可回收的垃圾就會被直接分解成養(yǎng)料，要是可回收的就會被直接分類回收，不浪費(fèi)。聽完校長的講解，我們都覺得非常有道理。

　　一路上我們聽到了非常多新鮮有趣的外來教學(xué)趣事，不一會就到了教學(xué)樓前，這個教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣，感覺非常神奇的樣子，就像城堡一樣。說著我們就步入了教室，椅子都是可移動的哦，我們左看右看：怎么沒發(fā)現(xiàn)黑板呢?校長說：那個大電視就是黑板，這邊都是視頻講學(xué)，電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現(xiàn)，真的非常有趣。我們一路都非常開心。

　　在20年后的學(xué)校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不舍得回去，要是現(xiàn)在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。

想象未來三年級作文篇4

　　在7001年，地球變得很美，地球人在月球，火星……居住，有些仍然居住地球，因為人太多，不得不去別的星球住。

　　地球上，幾十個藍(lán)眼星人(與人長的一樣，不過它們長有藍(lán)色眼睛和藍(lán)色皮膚，智商比地球人低一級，一般與地球人的壽命相同，在這個時代地球人能活200歲左右)，正坐在教室里與地球人共同學(xué)習(xí)。

　　教室外，一群土星人(土星發(fā)現(xiàn)的生命，不管有沒有氧氣都能存活，頭是和人一樣的，膚色也是，但它們只有一只手而且伸縮自如，壽命在150歲左右)正在進(jìn)行飛球運(yùn)動(地球人與土星人共同發(fā)明)。

　　看，馬路上人們都用飄浮的海綿汽車(不會排尾氣)和飄浮太陽能代步器。咦？人們的衣服似乎也變了，衣服上裝有1000塊體積1立方微米的太陽能充電板，每天衣服上的電回家后會自動充滿家庭電池。

　　太陽也發(fā)生了一些變化，原來的太陽只能燃燒100萬年，現(xiàn)在，人們把垃圾通過機(jī)器轉(zhuǎn)化成燃料，之后再注入太陽，這樣一來只要地球人和外星人還存在，太陽就永遠(yuǎn)不可能毀滅。

　　在月球，人們不用怕沒有氧氣，因為月球上有一臺相當(dāng)于面積500000平方千米，高263970米的巨大型制氧站，人們像生活在地球一樣，不用擔(dān)心外出是否要穿宇航服。

　　這雖然是我想象出來的，但我希望在幾千甚至幾萬年后，宇宙能比我想象的還美麗，同時我也希望，地球人能愛護(hù)地球環(huán)境，共同創(chuàng)造出美好的未來。

想象未來三年級作文篇5

　　“叮咚，叮咚咚……”我睜開睡眼，一看音樂報時鐘，七點(diǎn)五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車馳向月球。

　　原來，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點(diǎn)她帶我參觀她的學(xué)校：太空小學(xué)。五分鐘過去了，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進(jìn)她的學(xué)校，我們繞過小花壇，走過林陰路，展現(xiàn)在我眼前的已是一座豪華教學(xué)樓。教學(xué)樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的是，教學(xué)樓沒有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“火星星”。馬小飛介紹說，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了三年級四班的門前，馬小飛領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我坐到后排。

　　上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來。這時，一個聲音響了：“同學(xué)們，請把昨天晚上的作業(yè)交上來。嗬，原來他們的老師“是電腦自動遙控機(jī)。同學(xué)們一個個把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見電腦自動遙控機(jī)的紅燈一亮，作業(yè)又自動退了出來。那位同學(xué)嘆了口氣，拿口退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。老師準(zhǔn)備講課了，只見黑板打出幾個字：請準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)�！耙浺魴C(jī)干什么？”老師開始講課了，同學(xué)們把它講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。噢，原來是一種錄音筆記法！

　　下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂世界”。她帶我乘上“多功能彈跳飛蟲”，她告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來，我又玩了“搖擺象”、“長頸鹿”等有趣的東西。

　　同學(xué)們，你想來“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請你拿起筆來，未來的學(xué)校就在你的手中！

想象未來三年級作文篇6

　　大家想一想，未來世界是什么樣的呢？跟我一起走進(jìn)未來世界吧！

　　未來的早晨，機(jī)器人給我準(zhǔn)備了豐盛的早餐，然后走到我的房間前，打開門， “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，在一個安靜的環(huán)境里把我叫醒了。我拿起自動衣服遙控板，我一點(diǎn)擊紅色按鈕，我的衣服已經(jīng)穿好了。我慢慢的走到餐桌旁，吃完早餐。

　　我吃完豐盛的早餐，然后坐上了定位發(fā)射器，“咻”的一聲，我來到銀河會議中心。我今天要跟其他星球的人開一個關(guān)于合理利用星球資源的重要的會議。在會議上，我們都不用說話，就拿個感應(yīng)器放到胸前，就可以表達(dá)我們的想法。我今天發(fā)言的主題是“合作共贏，共享星球”。會議很快開完了，我又坐上了定位發(fā)射器，去火星吃午飯�；鹦且呀�(jīng)不再熱了，有很多地球人在那里度假。我在那里呆了一陣，我又去了水星，水星可舒服啦，很多好吃的可以吃。

　　晚上我回到了我在地球的家，家里正在播放地球隊和火星隊的足球比賽，地球隊暫時領(lǐng)先。

　　未來世界是這樣的'美好，要不要跟我一起走進(jìn)未來世界。

想象未來三年級作文篇7

　　20xx年，這是我從哈佛大學(xué)建筑系畢業(yè)后的第10個年頭了。經(jīng)過我的一番精心設(shè)計，我的母校完全變了樣。

　　清晨，我開著飛船來到了我的老同學(xué)家，讓她陪我去看經(jīng)我設(shè)計改造后的母校。進(jìn)入母校，我和她立即跑到教室里。走進(jìn)教室，首先看見課桌上多了3個按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。老同學(xué)好奇，按下紅色按鈕，課程表出現(xiàn)在桌面上，原來桌面是顯示屏；按下藍(lán)色按鈕，必需的學(xué)習(xí)用品從桌兜里面翻出來，真是樣樣齊全；按下黃色按鈕，一杯牛奶出現(xiàn)在桌面上，端起來嘗一嘗，還是熱乎乎的。 “叮鈴鈴……”上課了，怎么不見老師呢？這是教室前面的大屏幕出現(xiàn)了老師慈祥的面容，老師通過大屏幕授課，少了粉筆灰的污染，做完的作業(yè)，通過電腦傳給老師，老師批改起來方便多了。下課了，教室里的機(jī)器人老師會將大家?guī)У綄W(xué)校的操場，這里有各種各樣的活動器材，你看：摩天輪、過山車、激流勇進(jìn)……真是太刺激了。 ……

　　未來的學(xué)校多么神奇，未來的孩子多么幸福呀！

想象未來三年級作文篇8

　　據(jù)不完整統(tǒng)計，去年,全國發(fā)生火災(zāi)22.3萬起,死亡1517人,受傷1418人,直接財產(chǎn)損失7.8億元。看到這些可怕的數(shù)字，我想：我要發(fā)明一件消防衣，這種消防衣可以直接阻止燃燒，如果消防戰(zhàn)士穿上我發(fā)明的消防衣，那么或許可以提高他們的工作的效率，減少我國的財產(chǎn)損失。

　　我要發(fā)明的這件消防衣和普通的消防衣外形看起來一樣。但是這件衣服的獨(dú)特之處在于它的功能。它是用特殊材料制作而成。它是用海藻類海洋纖維制成的。也許你會有疑問：平時食用的海帶一撕就破，怎么能當(dāng)衣服穿呢？雖然海帶不能直接做衣服，但是從它所含的海藻酸鈉中提煉海洋纖維，這種物質(zhì)早已開始產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，主要用于食品添加劑或化妝品。然后將海藻酸鈉溶于水，通過工藝處理改變它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將其轉(zhuǎn)化為海洋纖維，最后經(jīng)過牽伸等后期處理就變成了類似棉花的海洋纖維。乳白色的新型纖維材料，外觀與棉花等普通纖維沒有很大區(qū)別，但是摸上去手感非常順滑。這種海洋纖維與棉麻等普通纖維有什么區(qū)別呢？當(dāng)用大火去燒這種纖維時，這件衣服沒有任何污染，具有阻燃、抗電磁輻射等優(yōu)點(diǎn)，非常綠色環(huán)保。如果消防戰(zhàn)士穿上這件消防衣，可大大減少火災(zāi)發(fā)生的概率。

　　為了這件消防衣，從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。在不久的將來，消防戰(zhàn)士一定會穿上我發(fā)明的這件衣服。