假如變成了三年級(jí)作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的假如變成了三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如變成了三年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我成為爸爸媽媽以后，我想要陪孩子讀書(shū)，陪他出去泡溫泉，假日陪孩子去運(yùn)動(dòng)，讓他有健康的身體等等，只希望他知道爸爸媽媽是關(guān)心著他、呵護(hù)才會(huì)這么用心良苦的照顧他。
當(dāng)孩子回來(lái)的時(shí)候，就陪他一起寫(xiě)功課，如果有不懂的地方就教導(dǎo)他，接著陪他一起讀書(shū)、吃飯，讓孩子享受有爸爸媽媽的家，陪他聊天，孩子就不會(huì)這么無(wú)聊，有空就陪他出去玩。
當(dāng)孩子放假的時(shí)候，我會(huì)陪他出去玩，去騎自行車，去游樂(lè)園玩，去泡泡溫泉，讓孩子有正當(dāng)?shù)氖群貌挪粫?huì)學(xué)壞，不然到時(shí)候可就麻煩大了呢!但我希望孩子可以快快長(zhǎng)大，創(chuàng)造一番偉大的事業(yè)，這是我對(duì)孩子唯一的請(qǐng)求，當(dāng)然，我也不會(huì)把孩子逼得太緊，我不希望孩子因?yàn)楦改钙谕撸尯⒆訅毫艽螅@樣，我不但會(huì)很難過(guò)，還會(huì)覺(jué)得我是不是不應(yīng)該在這個(gè)世界上，當(dāng)然，我不會(huì)這樣想，不過(guò)，我比較希望生一個(gè)女兒，女兒比較溫柔、可愛(ài)，不過(guò)并不是所有女兒都是這樣。
雖然我還小，爸爸媽媽也有點(diǎn)兇，但我知道他們是關(guān)心我的，將來(lái)我長(zhǎng)大以后，我要把爸爸媽媽給我的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，希望孩子也能可以感受到我給他的愛(ài)。
假如變成了三年級(jí)作文 篇2
“砰”的一聲，從床上掉到地板上的我伸了伸懶腰。揉了揉眼睛，怎么全是羽毛啊?我趕緊去照鏡子。天啊! 我目瞪口呆，我怎么變成了一只小鳥(niǎo)啊?
我能自由自在的在天空中飛翔，欣賞大地的美景了，“嗖”的一聲。一只兇猛的老鷹從我身邊掠過(guò)，我加快速度，但我還是沒(méi)有逃出老鷹的魔爪。不幸被它抓住了，他抓住我的脖子說(shuō);“你這弱小的東西，飛的慢沒(méi)啥出息，只會(huì)被欺負(fù)。”無(wú)論我怎么使勁，絲毫動(dòng)彈不得。老鷹用爪子，使勁一踢。我飛出了好遠(yuǎn) ，重重的摔在地上，好痛!我只能帶著傷痛回家了。
過(guò)了幾天已經(jīng)養(yǎng)好傷的我站在大樹(shù)唱歌。發(fā)現(xiàn)草叢在動(dòng)。飛過(guò)去看見(jiàn)老鷹躺在草叢中。 無(wú)力地拍打著翅膀有氣無(wú)力的說(shuō)：“小東西，你是來(lái)看我笑話的嗎”?我笑了笑說(shuō)：“你你不是很厲害嗎?你到底怎么啦?”老鷹傷心的說(shuō)“昨天我吃了一只有毒的老鼠現(xiàn)在全身無(wú)力呼吸困難，我想我一定是中毒了吧。”我安慰它道說(shuō)：“別害怕，我去采草藥來(lái)救你。”老鷹非常感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，你竟然不計(jì)較前嫌來(lái)救我。我們成為了好朋友”。
“子淇，快起床啦起來(lái)”。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我也要像夢(mèng)里的自己一樣做一個(gè)不計(jì)較前嫌，心胸開(kāi)闊的人!
假如變成了三年級(jí)作文 篇3
呀！”隨著一聲驚訝的聲音，我張開(kāi)了雙眼，我的眼前竟然不是床、臺(tái)燈和其他在我房間里的東西，而是一大片一大片的大草坪！
我開(kāi)心極了，甚至都蹦了起來(lái)。可是，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我并不是往高處跳，而是像跳遠(yuǎn)一樣往前跳。咦，奇怪了。我怎么回事？難道我變形了？是兔子嗎？我百思不得其解，雖然我不知道我是什么，可是，我還是想在大草原上玩?zhèn)�夠。于是，我就向前一蹦，只聽(tīng)一聲“啊……”我掉進(jìn)了一個(gè)又深又黑的洞里。圍在我身邊，全都是數(shù)也數(shù)不清的小兔子。它們都圍著我，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。只聽(tīng)一只說(shuō)：“啊，多來(lái)了一個(gè)小伙伴！”右一只說(shuō)：“它真的好胖啊！”……我可受不了這么吵鬧的聲音，突然有一只兔子居然用爪子把我那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵用力地拉了下來(lái)。我趕緊沖出兔子的包圍圈，順著我前面的通道跑了下去。可是，那些小兔子就是緊追著我不放。
“起床啦!”我醒了過(guò)來(lái)，哦，這只是一個(gè)夢(mèng)啊。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地順了一口氣：“真險(xiǎn)啊！”
假如變成了三年級(jí)作文 篇4
大家好，我是一支白色銀邊的紅筆，我在貨架上待了整整三周，可是還是沒(méi)有人買(mǎi)走我。眼看其它的筆陸續(xù)有了主人，可我只好繼續(xù)待在貨架上。
時(shí)間一天天的過(guò)去了。終于，有人拿起了我。雖然已經(jīng)過(guò)了那么久，可我現(xiàn)在依然完好如初。她拔開(kāi)了我的筆帽。“啊”我呼吸到了新鮮空氣，我看見(jiàn)了，那人是個(gè)漂亮的女生，大概二。三十歲的樣子。她看起來(lái)對(duì)我很滿意。
然后，她付了錢(qián)，把我裝進(jìn)上衣口袋。我明白了，她就是我的主人。隨后，她進(jìn)了學(xué)校。原來(lái)她是位老師。主人進(jìn)了一個(gè)教室，同學(xué)們都向她問(wèn)好。這節(jié)課大家寫(xiě)作業(yè)。主人拔開(kāi)我的筆帽，捏著堅(jiān)硬的.腰。“啊！”她開(kāi)始批作業(yè)了，疼痛和眩暈同時(shí)刺激著我。頭不斷的磨擦在紙頁(yè)上，不只這些，我身體中的“血液”化作“勾子”、“叉”、“圈”。我疼得無(wú)法言述，但是主人說(shuō)：“這是我用過(guò)最好的一支筆。”聽(tīng)到這話，我仿佛不疼了。
一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)星期過(guò)去了。我的“血液”快用盡了。而主人沒(méi)有丟掉我。反而細(xì)心的給我“輸血”。我頓時(shí)十分感謝她。主人為了給我“輸血”，搞得手上都是紅墨水。
可世事難料，主人一不小心把我從四樓上推了下去。掉在一塊尖銳的石頭上，粉身碎骨了。
我離開(kāi)了人世，成了一堆廢銅爛鐵。可是我一點(diǎn)也不遺憾，因?yàn)槲彝瓿闪耸姑椅业摹把骸币策�留在小朋友的作業(yè)本 上……
假如變成了三年級(jí)作文 篇5
假如我變成了一滴水，那么該多好啊！我可以滋潤(rùn)萬(wàn)物；讓空氣變得清新；讓天氣變得涼爽；還可以讓灰塵慢慢地消失……
從我變成水的那一刻，我就歡呼起來(lái)。那一刻，我流到人們的嘴里，為他們解渴；我灑到莊稼上，讓他們喝著清涼的水，慢慢地長(zhǎng)大，變得又綠又好；我飛到天上，下著大雨，讓有旱災(zāi)的地方，有起火的地方，慢慢地平靜。這些地方缺一不可的就是水，如果這些地方?jīng)]有了水，將會(huì)一團(tuán)糟，甚至起火，造成人員傷亡。
我流到江河里，享受太陽(yáng)的照耀。可是一些不懂的回報(bào)大自然的人，把臟水排放到江河里，讓我變得又臟又臭。
我在河里游來(lái)游去，卻聽(tīng)到媽媽在喊：“孩子，該起床了！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我真希望我變成一滴水，這樣我就可以給大家?guī)?lái)平安和快樂(lè)！我假如是一滴水，那該多好啊！
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