【精品】三年級(jí)的作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
每天早上上學(xué)，我和爸爸總是七點(diǎn)二十出門(mén)，可是基本上都是一出門(mén)就趕上堵，本來(lái)八分鐘的路程，總是得二十分鐘才能到達(dá)學(xué)校。
早上一出家屬院的大門(mén)，大街上就人頭攢動(dòng)，來(lái)往的車(chē)輛川流不息，有上班的，有上學(xué)的，有賣(mài)菜的。為了不堵車(chē)，我家的車(chē)就放在文勞路上，我們走過(guò)去。經(jīng)過(guò)文化綠城小學(xué)大門(mén)口時(shí)，又堵上了，堵得走路的人都差點(diǎn)過(guò)不去了，汽車(chē)走不動(dòng)，電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)又想來(lái)回穿馬路，簡(jiǎn)直就是堵成一鍋粥了。我們好不容易穿過(guò)了擁堵路段，上了車(chē)。經(jīng)過(guò)文勞路和信息學(xué)院路交叉口時(shí)，正好紅燈，可是有一些電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)還是不顧一切地闖紅燈。這時(shí)，“吱—”的一聲，“哎呀，我的小心臟！好驚險(xiǎn)呀！”只見(jiàn)一輛電動(dòng)車(chē)差一點(diǎn)被車(chē)給撞了，而且電動(dòng)車(chē)還帶著學(xué)生。爸爸教育說(shuō)：“人們不能闖紅燈，尤其是帶著孩子的家長(zhǎng)，更不能闖紅燈，做家長(zhǎng)的一定要言傳身教，才能更好的教育孩子。”
從上學(xué)路上，我所看見(jiàn)的，讓我想起遵守交通規(guī)則的重要性。大家不能只顧為了趕時(shí)間，就闖紅燈，這樣很危險(xiǎn)，大家一定要遵守交通規(guī)則，文明出行，堅(jiān)決不能闖紅燈。車(chē)讓人，讓出一份安全，人讓車(chē)，讓出一份文明！
三年級(jí)的作文 篇2
書(shū)，這個(gè)字我們并不陌生。媽媽常說(shuō)：“書(shū)是一位老師，教會(huì)我們很多知識(shí)；書(shū)是一把火，照亮了我們的世界。”書(shū)也是我最忠實(shí)的朋友。
以前我并不愛(ài)看書(shū)，只知道買(mǎi)書(shū)，不知道看書(shū)，書(shū)上落了一層厚厚的灰，我都不會(huì)動(dòng)一下。寫(xiě)作文時(shí)，我絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)。
老師說(shuō)：“只有大量廣泛閱讀，才能提高作文水平。”
暑假我讀了《論語(yǔ)》這本書(shū)，其中我知道“溫故而知新”的意思，懂得了“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”這句話的含義是要做一個(gè)心胸寬廣的人，不要斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)包容。
現(xiàn)在書(shū)成了我的好朋友，媽媽專門(mén)為我準(zhǔn)備了一個(gè)書(shū)架，上面擺放著一排整整齊齊的書(shū)。記得有一次，吃過(guò)晚飯，我就在房間看書(shū)。我選了一本書(shū)，書(shū)中有很多小故事。我開(kāi)始“吃”了起來(lái)，在故事中漫步，故事像一塊磁石一樣吸引著我，如癡如醉。不知不覺(jué)已經(jīng)深夜了，我還是沉浸在故事中，直到媽媽喊我，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)多鐘了。
讀書(shū)真好啊！書(shū)可以把你帶到一個(gè)歡樂(lè)世界，我從中受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)給了我知識(shí)和力量！
三年級(jí)的作文 篇3
朋友有什么用呢？當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，是不是希望有個(gè)人能給你依靠呢？當(dāng)你高興快樂(lè)的時(shí)候，是不是想找一個(gè)人跟你分享這種快樂(lè)呢？這個(gè)時(shí)候，朋友就有用處了。
我有好幾個(gè)朋友，有的是我的開(kāi)心果，有的是我的小老師，有的則是我的聽(tīng)眾。
徐仲威、頼彥中是我的朋友，也是我的開(kāi)心果，每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他們總是在我的身邊耍寶，故意逗我開(kāi)心，使我重新再笑了起來(lái)。
黃品潔，她是我最好的朋友，也是我最好的小老師，每當(dāng)我功課不會(huì)時(shí)，她都會(huì)很有耐心的教我，如果我還是不會(huì)，她仍然會(huì)不厭其煩，再三的`教我，把我教到會(huì)為止，所以我有很多題目都是被她教會(huì)的呢！
許芳瑜、林汶潔、陳靜怡是我的小小聽(tīng)眾，當(dāng)我在講家里的趣事給她們聽(tīng)時(shí)，她們都很認(rèn)真的聽(tīng)，有的顯出驚訝的表情，有的則是哈哈大笑了起來(lái)。有時(shí)候，我在心里藏了很多秘密，我都不和別人講，我只和我的小聽(tīng)眾訴說(shuō)，她們都守口如瓶，不向別人透露半點(diǎn)消息，所以她們是我最信任的知心好友。
我覺(jué)得交朋友真的非常重要，俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友”，如果我沒(méi)有朋友的話，我會(huì)非常寂寞，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)再耍寶，逗我開(kāi)心，沒(méi)有人會(huì)再聽(tīng)我藏在心中的秘密，也沒(méi)有人會(huì)再教我功課了，所以交朋友很重要，但是不能交酒肉朋友，他們只會(huì)出賣(mài)你，并不會(huì)幫你，要交朋友，就是要交自己的知心好友，因?yàn)椋遣攀悄阏嬲暮门笥选?/p>
三年級(jí)的作文 篇4
我四年級(jí)有一個(gè)同學(xué)，他叫徐飛揚(yáng)，他的性格很活潑開(kāi)朗，不管遇到了什么傷心的事都樂(lè)觀去面對(duì)。要是換成了我，我可不會(huì)像他那樣樂(lè)觀的去面對(duì)。
有一次薇湖水岸的滑滑梯那里發(fā)生了火災(zāi)，把滑滑梯和四周的樓房都燒了，我和徐飛揚(yáng)都在現(xiàn)場(chǎng)，我們光顧著救火，沒(méi)有注意把徐飛揚(yáng)的衣服也燒了，附近的 水全部被澆入火中，可大火還沒(méi)有被控制住，反而越燒越大，我們又去我家取水，沒(méi)澆到幾次又沒(méi)水了，我們只能去徐飛揚(yáng)家里取水了，我問(wèn)徐飛揚(yáng)：“你得衣服被 燒了，去你家不怕被路上的人笑話嗎？你媽媽也會(huì)罵你的。”徐飛揚(yáng)說(shuō)：“沒(méi)事的，救火要緊，快去我家吧！”最后我們用徐飛揚(yáng)家的水成功控制了火勢(shì)，我們一邊 救火叔叔阿姨們一邊趕緊撥打火警電話119，讓消防人員們過(guò)來(lái)救火，消防人員很快就到了，成功的把大火撲滅了，徐飛揚(yáng)才露出了燦爛的微笑。
還 有一次，我和徐飛揚(yáng)考試考的成績(jī)都很差，我考了80幾分，回家只是被爸爸媽媽說(shuō)了幾句就算了，而徐飛揚(yáng)只考了70幾分，可不是被爸爸媽媽說(shuō)幾句就算了，我 問(wèn)徐飛揚(yáng)：“你考那么差，回家怎么交代啊？” 可是徐飛揚(yáng)卻說(shuō)：“沒(méi)什么，而且還有豐盛的晚餐呢！”我又問(wèn)：“哦？是什么晚餐？” “當(dāng)然是世界名菜啦 ！嘮叨加竹板 ” 徐飛揚(yáng)笑著說(shuō)。我們兩個(gè)都笑了。
我認(rèn)識(shí)的這個(gè)人算是一個(gè)快樂(lè)的人吧？你們介紹的快樂(lè)的人呢？
三年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)既文靜又好動(dòng)的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你們很容易記住我。
我非常喜歡記下一些東西。我的強(qiáng)項(xiàng)就是記憶力非常棒，我能背下一大串?dāng)?shù)字和一大段文章。我沒(méi)騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來(lái)。但我這個(gè)人有一個(gè)粗心的毛病，這方面真像“小男孩”一樣，很多人都這樣說(shuō)過(guò)我。
最近，媽媽也這樣說(shuō)過(guò)我。那次，語(yǔ)文測(cè)試，本來(lái)題目很簡(jiǎn)單，我不費(fèi)吹灰之力就做完了，就滿以為能得100分。可卷子發(fā)下來(lái)，由于我理解錯(cuò)題目，整個(gè)大題都錯(cuò)了，扣了4分，看到別人取得好成績(jī)，我心里有一種說(shuō)不出的難受。媽媽知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我心里更加難受了。于是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛玻
我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？
我胸有成竹地坐在座位上，若無(wú)其事地望著窗外，滿懷信心地想：哼！我肯定是100分！隨后，我扭過(guò)頭來(lái)瞅了一眼，只見(jiàn)同學(xué)們盯著老師，個(gè)個(gè)的臉上都掛滿了著急的神情，就連“調(diào)皮大王”肖偉龍也坐得端端正正，不敢像平時(shí)一樣隨便開(kāi)小差。我不禁暗自在心里笑了起來(lái)。
(語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)，很好地表現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)考試的重視及緊張的心情，同時(shí)也反襯出自己的“胸有成竹”。“若無(wú)其事地望著窗外”與下文的神態(tài)描寫(xiě)形成了鮮明的對(duì)比。)
就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到老師響亮的聲音：“周詠欣，81分！你做完有沒(méi)有檢查的？這次怎么考砸了？……”我一聽(tīng)，嚇了一大跳：天哪！怎么會(huì)這么差的？！我低著頭害羞地走到講臺(tái)前，慚愧地接過(guò)考卷回到座位上仔細(xì)一看，呀！
這些題我明明做過(guò)的，現(xiàn)在怎么都錯(cuò)啦！我大吃一驚，抬頭瞅了一眼同學(xué)們，他們都在議論紛紛，向我投來(lái)奇異的目光。我難過(guò)極了，心里很不是滋味，一遍一遍地責(zé)備自己：為什么做的時(shí)候不認(rèn)真？做完又不檢查呢？剛剛那得意勁消失得無(wú)影無(wú)蹤，臉就像太陽(yáng)一樣火辣辣的。我后悔萬(wàn)分地想：真不該粗心！(一系列生動(dòng)的描寫(xiě)無(wú)不表現(xiàn)出自己的“后悔萬(wàn)分”，下劃線標(biāo)示部分準(zhǔn)確地表現(xiàn)出“我”的心情和表現(xiàn)，比較傳神。)
唉！真不該粗心！ (再次點(diǎn)題。)
我，一個(gè)外表很普通的小學(xué)生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開(kāi)朗，凡是熟悉我的人，都說(shuō)我是一個(gè)善良厚道的小男孩，但我經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而吃虧。
記得上二年級(jí)有一次，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我順手把作業(yè)本扔到一邊，興高采烈地玩起新買(mǎi)的悠悠球。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我整理書(shū)包，我很不情愿地放下悠悠球，簡(jiǎn)單地整理了書(shū)包。第二天，我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)了作業(yè)本沒(méi)有帶，老師以為我沒(méi)完成作業(yè)，我是有口難辯，被老師批評(píng)了一頓，我心里很不是滋味，非常自責(zé)。
我的粗心不完全體現(xiàn)在忘帶東西上，寫(xiě)卷子時(shí)的粗心也使我的分?jǐn)?shù)減少了，幾次都與一百分擦肩而過(guò)。
就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧，數(shù)學(xué)試卷都是因?yàn)橛?jì)算時(shí)不認(rèn)真，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤而使整道題扣分，別提我有多心疼了！英語(yǔ)試卷中最后一題排列語(yǔ)句的順序，正確的答案應(yīng)該是“adecb”，馬虎的我竟然排寫(xiě)成“abecb”，兩個(gè)“b”啊？！結(jié)果丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。不理想的成績(jī)，使原本覺(jué)得高分勝握的我，一下子垂頭喪氣起來(lái)。
這就是我，一個(gè)粗心大意的我。我決心改掉不細(xì)心的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，取得佳績(jī)！
三年級(jí)的作文 篇6
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鸚鵡學(xué)舌的故事嗎？我親身經(jīng)歷了鸚鵡學(xué)舌的事，糗大啦！
我們的語(yǔ)文朱老師，非常重視朗讀，她說(shuō)語(yǔ)感就是通過(guò)朗讀練出來(lái)的。上課時(shí)，就讓我們字正腔圓讀句子，還必須接得快，讀得好。如果不專心，那可是要吃不了兜著走，誰(shuí)叫她還是我們的班主任呢。
這天，上的是《月球之謎》，老師口若懸河，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，了解了許多月球的未解之謎，課也已經(jīng)上了大半。我是猴子屁股坐不住，于是就開(kāi)始東摸摸，西抓抓，拿著本語(yǔ)文書(shū)倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去，眼睛不時(shí)瞟一下老師，生怕被發(fā)現(xiàn)。忽然聽(tīng)老師說(shuō)：“請(qǐng)讀上文！”一聽(tīng)到“讀”字，我一個(gè)激靈，馬上接了上去：“請(qǐng)讀上文！”咦？怎么沒(méi)有人一起讀啊？我有點(diǎn)莫名其妙，張望了一下，只見(jiàn)同學(xué)們都驚訝地望著我。再看看老師，似怒非怒，似笑非笑地瞪著我。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到我的心跳“撲通！撲通”像打鼓。終于，等到老師開(kāi)金口：“這是我的要求……”話音未落。忍了一時(shí)的同學(xué)們哄堂大笑……原來(lái)是鸚鵡學(xué)舌。我羞得面紅耳赤，千不該萬(wàn)不該在語(yǔ)文課上開(kāi)了小差。
這次的經(jīng)歷讓我深深懂得：學(xué)習(xí)要專心致志，不可三心二意，否則會(huì)鬧出大笑話。
三年級(jí)的作文 篇7
難忘？什么叫難忘？難忘就是讓你很難忘記的事情。就在這個(gè)普普通通的星期天，就發(fā)生了一件讓我很難忘記的事情。
今天，我和張靜、姐姐三人去過(guò)天橋，天橋在崇文街，我們?nèi)藖?lái)到天橋的一頭，看橋下面是一個(gè)溝，兩旁有欄桿，雖然有欄桿，但是還是讓人覺(jué)得有一種一不小心就會(huì)掉下去的危險(xiǎn)感，這時(shí)迎面過(guò)來(lái) 一個(gè)騎三輪車(chē)的阿姨，一看她平安無(wú)事的過(guò)來(lái)了，使我增加了信心。我于是勇敢地上去了，我還沒(méi)走到橋中心的時(shí)候，就響起了一種聲音，使我害怕，這種聲音一直伴隨著我，使我心里產(chǎn)生了一種恐懼 ，我一直慢慢地向前走，我不敢向后看，不敢低頭看，只好推著車(chē)子向前走。到了橋中心，聲音起來(lái)越大，心里的恐懼越來(lái)越大，風(fēng)也越來(lái)越?jīng)_了。我慢悠悠地向前走，過(guò)了橋中心，就不害怕了，也勇 敢地騎上了車(chē)子，快快地向前走去。在面臨成功只差一步的時(shí)候，我心里覺(jué)得，沒(méi)有比這更快樂(lè)的事情了，我到了橋?qū)γ妫铱匆?jiàn)她們也向我走來(lái)，我向她們喊到：“我成功了！”我愉快地跳地起來(lái)。
這個(gè)星期天，我將終生難忘。
三年級(jí)的作文 篇8
4月27日，我早早地起了床，心里特別興奮，因?yàn)槟翘焓谴河巍Ｒ坏綄W(xué)校，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們臉上洋溢著歡快的神情。
好不容易等到上大巴，我和陳泠風(fēng)坐在第四排，只見(jiàn)窗外桃紅柳綠，美麗極了！我坐在窗邊觀賞了很久，直到同學(xué)叫我下車(chē)，我才知道我們到了。
進(jìn)了家家樂(lè)夢(mèng)幻樂(lè)園后，我看到里面有許多場(chǎng)館，有零下20度的冰雪世界，讓我不由想起了我們?cè)谑畾q生日會(huì)上表演的《冰雪奇緣》，有4D打怪物，戴著4D眼鏡打怪物，眼前出現(xiàn)的怪物都栩栩如生的。最可怕的一幕是，我進(jìn)入了一輛馬車(chē)，突然從馬車(chē)?yán)锾隽艘粋�(gè)怪物，正對(duì)著我大吼大叫。許多同學(xué)嚇得跳了起來(lái)，可我卻一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槟鞘羌俚模⒉皇钦娴摹?吃完午飯，我們?nèi)チ吮┦澜纾覀兣帕艘粋�(gè)小時(shí)的隊(duì)才輪到我們。一到冰雪世界我就去滑了滑梯，我還把冰貼在臉上，和冰來(lái)了親密接觸，許老師還給我拍了一個(gè)坐在冰座上的照片呢！我還滑了男生們的滑滑梯，刺激極了！
這次春游是我覺(jué)得玩得最開(kāi)心的一次了，大家都平平安安地回來(lái)了，給這次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
三年級(jí)的作文 篇9
烈日炎炎，遮不住你的容顏；涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹不干你的汗水；小雨淅淅，浸濕了你的愛(ài)意。你，就是我心中最美的公主。
相比于燭光，現(xiàn)在是明晃晃的燈光。即便如此，你蜷曲的后背仍爬在那古老的縫紉機(jī)上。你認(rèn)真的眼睛注視著那一條條粗布，靈活的雙手描繪著最精美的畫(huà)卷。汗水浸透了你簡(jiǎn)單的衣衫，卻將你的愛(ài)渲染了整個(gè)家庭小院。
那個(gè)淘氣的雨寶寶連續(xù)幾天光臨學(xué)校，放學(xué)的隊(duì)伍人山人海，最顯眼的還屬那個(gè)我心中的公主――蓬松的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，粗糙的雙手撐著一把灰色的大傘的你。回家的路上，你用嬌弱的身軀為我遮去了雨水，用溫暖的雙手為我祛除了寒冷，用深厚的愛(ài)意為我撐起了一片天。你就是我的守護(hù)神，美麗的公主守護(hù)神。
歲月的滄桑偷走了您的青春，讓你成為了無(wú)所不能的超人，失去了公主的光輝。盡管如此，我仍然愛(ài)您，因?yàn)槟俏业哪赣H，是世上最美的人，對(duì)我最好的人。無(wú)論未來(lái)如何，我都會(huì)一直愛(ài)您。我愿用一生去承諾，用盡一切力量，讓你成為最幸福的公主。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
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