健康常識(shí)三年級(jí)作文
“真是的，老師又布置那麼多作業(yè)！”我一邊發(fā)牢騷，一邊寫著題。“你別天天跟自己生氣好不好？”同桌小鄭終于忍不住說道：“看在你我?guī)讉�(gè)星期的同桌情份上，告訴你個(gè)養(yǎng)生之道吧——不該生的'氣不生，該生的氣也不生。嘻嘻，還行吧。”“什麼嘛！別蒙我。”我雖然裝做一副不以為然的樣子，但暗中卻在研究這個(gè)“養(yǎng)生之道”。
下午的物理課，因?yàn)橹等丈瞬梁诎宥涎萘艘粓?chǎng)短劇——
“是哪組值的日？”老師問。
“第三組。”同學(xué)們答曰。
“誰擦的黑板？”老師又問。
“沒分好。”同學(xué)們答曰。
“今天的值日班長是誰？”老師再問。
“沒有定。”同學(xué)們答曰。
“那組長呢？！”老師有些怒了。
同學(xué)們異口同聲道：“小鄭。”
無奈，小鄭只好帶著委屈把黑板擦了一遍，剛想下來，誰知老師卻說他擦的不夠干凈，小鄭只好帶著委屈又擦了一遍。下課后，面對(duì)心中憤憤不平的小鄭，我突然想出來一個(gè)妙計(jì)，于是對(duì)他說：“別生氣了，看在你我?guī)讉�(gè)星期的同桌情份上，告訴你個(gè)養(yǎng)生之道吧——不該生的氣不生，該生的氣也不生。呵呵，不錯(cuò)吧？”他傻兮兮的看著我，那神態(tài)使我想起了一個(gè)詞——哭笑不得。
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