人生過程作文（通用11篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的人生過程作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
人生過程作文 篇1
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。老師開始發(fā)卷子。
隨著卷子落入手中，我抄起筆，“唰唰”兩下寫好名字。接著，飛快瀏覽了一遍卷子，便開始答題。
一道一道題被我“消滅”，我正得意，突然，出現(xiàn)了一只“攔路虎”，我開始思考……
窗外，太陽金燦燦地掛在高空，在他自己的星球上注視著這美麗的小地球，陽光灑下金黃的珍珠，耀眼極了，甚至穿透了半掩著的窗簾。
屋外，是那么美好;而屋里，我們每個(gè)人的心都如彎弓一般，繃得緊緊的。有的同學(xué)正運(yùn)筆飛速，胸有成竹;有的同學(xué)正四周張望，忐忑不安;有的同學(xué)苦思冥想，愁眉緊鎖。
我一遍一遍地回憶看書上的內(nèi)容，突然，靈光一閃，我又開始奮筆疾書。寫著寫著，我入了迷，仿佛置身于卷子的世界，無論是老師走動(dòng)的聲音，還是同學(xué)翻卷子的“唰唰”聲，都無法進(jìn)入我的腦海，那感覺，就像與世隔絕，眼中、腦中，僅有這張卷子。
我攻克了一道道難關(guān)，飛速前進(jìn)，一路披荊斬棘，筆下生風(fēng)，又不忘細(xì)心觀察，慢慢分析題意。
時(shí)光飛逝，如河水，奔流不息，轉(zhuǎn)眼間，就剩十分鐘了。我開始檢查，一道一道題被我評(píng)為正確。
“收卷”!老師在我剛檢查完最后一道題時(shí)說道。有的同學(xué)抓耳撓腮，猶豫再三才交了卷;有的同學(xué)思前想后，不知自己是否有錯(cuò)題;還有的同學(xué)非常自信，雙手捧上卷子。
“叮鈴鈴——”下課了，老師拿著卷子走了，我們都松了一口氣，同時(shí)，還在為下一場(chǎng)“斗爭(zhēng)”時(shí)刻準(zhǔn)備著。
人生過程作文 篇2
有時(shí)疑惑，如果匆匆忙忙地走完這短暫而并不長久的一生，那么存在的意義是什么？而這一生給這個(gè)世界又留下了什么？我想大多數(shù)人的一生便是匆匆忙忙和做不完的工作，一天到晚忙碌、穿梭于辦公室和辦公室之間。
這些“工作狂”，整天都在工作、工作、工作，除了工作還是工作，就好像有無窮無盡的工作等著他們?nèi)ネ瓿伞？墒牵麄儜?yīng)該靜下來，也靜下心來，靜靜的思考一次，自己生命的意義是什么？難道只是每天為了生存的匆匆嗎？就像朱自清所說的那樣，我們的日子是一去不返的，而一直忙下去，最終留下了什么？
我認(rèn)為，人有時(shí)候應(yīng)該靜下來、慢下來。靜下來、慢下來，去享受生活，去做一些更有意義的事情。在一個(gè)安靜的午后靜靜的讀一本喜歡的書；在一個(gè)迷人的夜晚安靜的散步；再或是找一個(gè)靜謐的地方，一個(gè)人寫寫日記……總之，做一些能讓你的生活真正“活”起來、真正有意思起來的事，讓生活真正成為“生活”！
人生又何嘗不是如此呢？漫漫人生路走一次，不要只顧著日夜兼程、風(fēng)雨無阻地向前趕路，有時(shí)候，靜下來、慢下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)路上的風(fēng)景也很美。
人生過程作文 篇3
一筆一筆才會(huì)描繪出五彩，一步步才可以走出人生。
———題記
人生就如同一幅漫長的畫卷，但一開始它僅僅是一張白紙，為了它的絢麗，你便會(huì)費(fèi)盡心機(jī)去想，去描繪。第一次，因?yàn)槟愕牟恍⌒模o上面抹了污點(diǎn)，你沒有在意，扔掉它，又重新再來，又一次，你又因?yàn)樘庇谇蟪桑雎粤怂恼w美……一次又一次，終于，你感覺比較滿意了，拿去和別人一比，才發(fā)覺，其實(shí)也不過如此。
所謂“天外有天，人外有人”就是對(duì)它最好的詮釋，不是嗎?
我是一個(gè)熱愛朗誦、播音的女孩，也許，正是因?yàn)槲业倪@一愛好吧!讓我有幸參加了一次全省少年兒童“為祖國喝彩”演講比賽。滿懷著激動(dòng)與希望的我參加了這次比賽，雖然成績(jī)不是很好，但我覺得這次的收獲比獲獎(jiǎng)更讓我感到高興，在那一刻“天外有天，人外有人”這八個(gè)大字，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海，我被他(她)們那一個(gè)個(gè)精彩的表演所震撼，說心里不難受那是假的，但更多的是佩服和贊嘆……
這個(gè)過程雖然在漫長的人生中看起來很短暫，也許只是我人生中一個(gè)小小的插曲，但他也會(huì)成為我回憶中的一個(gè)美好篇章。是它，讓我懂得了自己還有許多的不足;是它，讓我更加領(lǐng)略到“天外有天，人外有人”的內(nèi)涵;也是它讓我明白了人生是一個(gè)不斷完善自我的過程。
再美的巨作也需一筆一筆去描繪，在輝煌的人生也需一步步往前走，只有體驗(yàn)了過程中的辛酸，才會(huì)體會(huì)到人生的價(jià)值。
人生過程作文 篇4
雄鷹不會(huì)因折翼而氣餒，因?yàn)樗肯柽^;玫瑰不會(huì)因凋零而哭泣，因?yàn)樗`放過;落葉不會(huì)因衰老而流淚，因?yàn)樗谥︻^傲然過;我們不會(huì)因失敗而沮喪，因?yàn)槲覀冊(cè)^。生命的意義往往在于享受其過程，而不在于追究其結(jié)果如何，我們?cè)谶^程中成長，在過程中收獲，因此我們更要學(xué)會(huì)享受過程。
上學(xué)期我們涢東學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖沒有作為運(yùn)動(dòng)員參與其中，但我仍能感受到開幕式的震撼無比，仍能感受到賽場(chǎng)上的熱血沸騰，也仍能感受到比賽結(jié)果出來時(shí)，得獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員們的欣喜若狂，顆粒無收的運(yùn)動(dòng)員卻暗自神傷。我在心里不禁問自己：當(dāng)我充分享受過程，竭盡全力展示自我后，結(jié)果的輸贏真的有那么重要嗎?
心中有一位智慧的聲音告訴我：享受過程，不以結(jié)果論英雄。而真正的享受過程，在我心中的定義就是竭盡全力，不強(qiáng)求結(jié)果的輸贏。
人生短暫，不過蠅營狗茍幾十年，我們都不能忽略這一點(diǎn)——享受過程。而在生活中，我們又有多少次因結(jié)果的不如意而忽略了過程的美好。你在坐公交車時(shí)，焦急地想快點(diǎn)到達(dá)目的地，而此時(shí)，沿途的風(fēng)景就在窗邊一閃而過。追求結(jié)果的一生，必定是匆忙的。一個(gè)人如果能活七十歲的話，前二十年投于學(xué)習(xí)，后來四十年投入社會(huì)工作，那么只有他年老臥在病床上時(shí)才能真正體悟到生命的意義。曾經(jīng)美國的一個(gè)欄目組采訪了一所醫(yī)院里五十位將要離開人世的老人，問他們這一生最大的遺憾是什么，老人中有的低下頭，扳著手指數(shù)著那么幾件有意義的事，也有的淚流滿面，于是欄目組得到的最多回答是："我一生都在追求美好的生活，卻忘記了享受過程，享受人生。”人的一生，也只不過三萬六千天，而又有多少人能真正將這三萬六千天過得充實(shí)呢?人生如此苦短，又何必如此為難。
人生長路漫漫，你我都不是所謂的趕路人，我們可以放慢腳步，在過程中發(fā)現(xiàn);在過程中收獲，在過程中成長，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，享受過程。
人生過程作文 篇5
人生的意義在過程上。你要細(xì)細(xì)體味這過程中的每一節(jié)，無論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵；你要充分認(rèn)識(shí)每一節(jié)的價(jià)值。人生的豐富就是經(jīng)驗(yàn)的豐富，而所謂經(jīng)驗(yàn)，就是人生過程中每個(gè)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)。
青春可貴，因?yàn)榍啻簶O短。青春可貴，更因?yàn)榍啻菏侨松羁蓪氋F的.黃金時(shí)代。青春像朝露，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放射著光芒；青春像河流，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創(chuàng)造著恢宏的自我。青春是一股純潔的清泉，一種質(zhì)樸的情愫，一股奔涌而出不可遏制的力量，一種過人的睿智。青春是人生中最為悠揚(yáng)跌宕的一段旋律，你付給青春的是勤奮，青春償還你的是才華。
人生的旦夕禍福，誰都無從預(yù)料，誰也不能輕而易舉的把實(shí)發(fā)事件化解掉，走在人世間，誰能僅靠一已之力就能將風(fēng)雨抵擋住。一個(gè)的力量再大，在滄海中也只是一條小舟而已，只能是命隨流卷，起伏由天。幸好我有朋友可以依靠，有同伴可以相扶相助。
多個(gè)朋友，人生就多了一個(gè)躲避風(fēng)雨的港灣，就多了一個(gè)身處逆境時(shí)與我們并肩抗擊厄運(yùn)的手臂。
千金易得，朋友難尋，真正的朋友不是從出生時(shí)就在我們身邊的。朋友需要我們用愛去尋找，當(dāng)你付出了真誠的愛與關(guān)懷的時(shí)候，相信就會(huì)有真正的朋友進(jìn)入你的視線，為你在黑暗中點(diǎn)上一盞燈，為你在風(fēng)雨中撐起一把傘，在刺骨的寒風(fēng)中送上貼心的暖亮。所以不要總是孤立別人，不要對(duì)別人的悲喜哀愁漠不關(guān)心，因?yàn)楫?dāng)我們孤立別人的時(shí)候，其實(shí)最終孤立的將是我們自己。
當(dāng)你去關(guān)愛別人的時(shí)候，從過程中享受到了快樂和幸福，也是個(gè)快樂的受益人。
每個(gè)生命呈現(xiàn)的形態(tài)是偶然的。人一生的大是大非，也常常是由一些看似非常不起眼的微小細(xì)節(jié)所導(dǎo)致。一個(gè)眼神，也許會(huì)讓人溫暖一生；一句惡語，也許會(huì)導(dǎo)致，別人長久的椎心之痛。所以不要吝嗇給予別人所能給予的關(guān)愛，對(duì)于給予者，也許只是舉手之勞，對(duì)于接受者，往往可能受惠終生。
人生過程作文 篇6
有個(gè)人看到一座山，他很想知道在山的那一邊是什么，會(huì)有什么。于是，他開始攀登那座山，但是他開始懷疑了：“山的那邊真的有我想要的東西嗎？我果真能找到人生的意義嗎？”他猶豫不決，可還是不斷地向上攀爬，在一路上山上有巨石滾落，他一驚，差點(diǎn)掉下去，他想自己是否還要爬上去探索人生的意義，他止住了腳步，但是又重新爬了起來，為了自己的目標(biāo)，一定還要爬上去，不能輕易放棄。在一路上困難重重，他險(xiǎn)些掉下去，他卻堅(jiān)定了信念，堅(jiān)持不懈地向上攀爬，終于皇天不負(fù)有心人，他終于爬上了山頂，他看到了世界上最美的風(fēng)景——那邊是一座森林，森林的前方是滿山遍野的鮮花，有成群的蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，那景色真是美不勝收，他終于知道人生的過程是需要不斷追求，不斷的創(chuàng)新和創(chuàng)造，這樣的人生才會(huì)有意義和價(jià)值。
在人生的過程中有太多的挫折，但只要一步步的克服，才能登上高峰，即使挫折再多也不要放棄，既然你已經(jīng)邁出了第一步，就要堅(jiān)持到底，做到最好，堅(jiān)持不懈，人的一生是有追求的，這樣的人生才過得有意義，我想一個(gè)人不是生活在等待中的，等待死亡，如小草一般自生自滅，這樣的人生是暗淡的，人生的過程不是放棄，而是堅(jiān)持，在登山的過程中，巨石象征著人生路途中的困難，堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。人生就如登山一樣，要有目標(biāo)才能爬到頂峰，看到山那邊的風(fēng)景。
人生的過程就像登山的過程一般，要有自己的追求和目標(biāo)，在乎的并不是山的那邊，而是要細(xì)細(xì)體會(huì)登山的過程！
人生過程作文 篇7
人要經(jīng)歷成長，但成長后你是否能開出燦爛的花朵，就要看我們?nèi)绾芜x擇。
就像女孩，女生，女人。這是一個(gè)漸變的過程。每一次成長都會(huì)獲得新知。這是一種本能的潛意識(shí)，也是一種心靈上的升華。當(dāng)孩子哭著出生的一刻，就必然要面臨苦難。而成長是人生中最大的苦難。在孩童時(shí)代，是如此天真無邪，在被欺騙的一刻起也便第一次成長了。在記憶的細(xì)胞里被謊言占據(jù)了一部分。盡管在外觀，行為還沒表下面現(xiàn)出來。但在不知不覺中，度過了人生第一次成長苦難。
漸漸長大了，步入初中。你會(huì)在懵懂和青澀中度過。這時(shí)的少年是智慧和心里發(fā)展最快的時(shí)候。所謂欲速則不達(dá)，所以在初中時(shí)代有些人會(huì)變得叛逆。此時(shí)，你不知不覺中由女孩變成了女生。你開始向往男女之間的令一片天空。這時(shí)的你百感交集，就像一個(gè)青蘋果，未得到烈日的曝曬。我覺得青澀時(shí)代最容易陷入泥濘的沼澤。在七彩奇妙的幻想中，很容易陷入其中。有很多家庭父母離異，孩子會(huì)受到很大傷害。她們會(huì)變得脾氣，并嘗試著種種快感和欲望。這時(shí)的女生不再像小時(shí)的女孩，他們?nèi)缤ü嵌鋼伍_花朵的一刻，他們?cè)僖踩淌懿蛔》e壓在心底的苦惱，全然不顧的釋放出來。所以她們極力的表現(xiàn)出來。但很容易迷失方向，在選擇方向時(shí)，這是人生的再一次苦難。
女生在有一次性經(jīng)歷之后成為了女人。這是成長中一次飛躍。同樣，痛苦也如影隨行的伴隨著她們那份刻骨銘心的苦滲入他們稚嫩的肌膚至心田，凝在血液里。被拋棄后她們無法自拔。此時(shí)，在漸變中又一次成長。背叛在她們的腦海里飛速碰撞，淚水卻止不住在眼里流淌。從此，女人的眼睛變得污濁，心靈也變得嘈雜，不純潔。都說眼睛是心靈的天窗，但卻在成長中日漸渾濁。
人世間本是百轉(zhuǎn)輪回，生死離別。隨著年齡的增長，苦難也隨之增加。這些是改變不了的。唯有成長是可以使她富有活力，變不利為優(yōu)勢(shì)，才能成為生活上真正的強(qiáng)者。所謂一個(gè)年齡段干一個(gè)年齡段的事，切勿提前進(jìn)入下一階段。
總之，人生是用苦難編制而成的翅膀，只要你把握好航行的方向，便可鵬程萬里！
人生過程作文 篇8
過程
人生的道路很漫長。從很小的時(shí)候呆在母親的懷抱中到一天一天的長大。這都是一段很漫長的歲月。小樹要經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，才會(huì)長成一顆參天大樹。小蝌蚪從一顆球狀的細(xì)胞長成能夠造福人類的青蛙。等等還有很多類似的例子。似乎他們都在闡釋一個(gè)道理。那就是人生需要過程。
過程？我對(duì)他產(chǎn)生了一種神秘的感覺，感覺它不屬于我，但是它又死皮賴臉的纏著我。我不想擁有過程，可是事情總是不是我所期望的那樣。我感到很難過。于是我就產(chǎn)生了幻想。幻想著我無論做什么事情都可以沒有過程，而且在別人看來也是那么的天經(jīng)地義。不是說我不喜歡過程，是因?yàn)槲腋杏X過程很漫長。他總是跟時(shí)間呆在一起，他們彼此之間很親密。像是一對(duì)戀人，誰也離不來誰。如果少了其中一個(gè)，都會(huì)感覺到是那么的不自然。
突然間異想天開，自己發(fā)明了一樣?xùn)|西。就是可以抹去過程的一個(gè)時(shí)間機(jī)器。他能夠把時(shí)間與過程分開。讓你想擁有時(shí)間的時(shí)候就擁有時(shí)間，想擁有過程的時(shí)候就擁有過程。當(dāng)然我明白這是不可能發(fā)生的事情。有可能是自己科幻小說看多了，但是在我內(nèi)心深處覺得他是那么的美好。沒有因?yàn)橛X得自己是個(gè)空想主義者而感到羞恥。反而覺得自己是個(gè)擁有理想與充滿斗志精神的人。
方向
心好累。累到自己無所適從，不知該從哪里下手。也不知道自己是不是被整個(gè)世界給拋棄了。他們覺得我是多余的。所以就把我像垃圾一樣倒在垃圾桶里——一個(gè)從不被別人所重視的地方。可能是自己對(duì)自己沒信心，又或許是對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。所以才會(huì)不知該怎么辦才好。但是我又有很多的事情需要去做。可是為什么卻找不回一點(diǎn)點(diǎn)覺得自己應(yīng)該這么做的理由。雖然確定了自己的方向，可是在確定方向之前我覺得自己對(duì)生活產(chǎn)生了排斥。覺得什么都不是我所喜歡的。就連談情說愛這方面我也覺得自己不是那么的能夠勝任。總覺得自己沒有那個(gè)資本，還談什么戀愛。“沒有資本就不談戀愛了嗎？”，我對(duì)自己說。“應(yīng)該不夠格。”，我回答道。拋棄一切雜念，做個(gè)空無主義者吧。我倒是想這么去做，可是人生哪有這么多的好事，就算你去做空無主義者，但是你還需要生活。生活就意味著你需要有經(jīng)濟(jì)方面的供給。沒有了供給那只有去做神仙了。神仙做不好，就什么也不要做。叫做無物質(zhì)。就是屬于什么都不是的東西，可能連東西都不算。我想那就是最后的解脫吧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
人生
痛苦。簡(jiǎn)直就是在折磨。孟子說故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我想這句話正能夠解釋人生為什么會(huì)是人們所想像的那樣了。因?yàn)槟悴皇浅耍簿褪浅匀蝗恕]有聽說過這個(gè)世界上有這樣的人，所以也就別奢望會(huì)有這樣的好事情降臨到自己的頭上。你就該腳踏實(shí)地，努力的好好完成自己應(yīng)該做的事。從孩童到青年到成年到中年到老年，一樣你都逃不了。一樣也跨越不過。因?yàn)樗麄兌几鷷r(shí)間聯(lián)系在一起。
嬰兒時(shí)期，在母親的懷抱中長大。孩童時(shí)期，在父母的關(guān)愛之下長大。青年時(shí)期，在所有關(guān)心我的人之下長大。到了成年你需要自己長大，唯一關(guān)懷你的是社會(huì)。社會(huì)給你帶來了新知識(shí)，同時(shí)也給你帶來了各種酸辛苦辣。人生其實(shí)就是柴、米、油、鹽、醬、醋、茶一樣都少不了。生活就是要有酸辛苦辣，每樣你都能體會(huì)到。
人生過程作文 篇9
流星，帶著一身光彩劃破夜空，留下燦爛的一筆。
曇花，著華服在夜間悄然綻放，譜寫艷麗的瞬間。流星、曇花，他們的生命何其短暫，然而因?yàn)槟墙k麗的過程，他們的生命被定格成了永恒。人的一生，如果只是一味超前走，走過往風(fēng)景在身邊飛逝，那么，即使作用而下，也注定只留下“高處不勝寒”的悲哀。
在行程中，總要停下來，欣賞那些過往，思索自己的人生，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己正在追求的并不是自己的初衷。
如果我們?cè)诼飞夏軌蛲Ｏ聛恚硎苣切┞飞系娘L(fēng)景，親情、友情會(huì)陪你走過一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美好的，重要的不是名利，而是陪你在路上一起看風(fēng)景的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，即使一生默默無聞，因其奉獻(xiàn)的過程，亦已足矣。在日本的富士山的山，有這么一個(gè)路牌：“請(qǐng)停一停，好好欣賞路過的風(fēng)景。”如果只在乎登上山頂，體味“一覽眾山小”的風(fēng)光，那么你錯(cuò)過的將遠(yuǎn)比你得到的多。
人生過程作文 篇10
人生，就是一個(gè)凋零的過程……
人生，就是一個(gè)凋零的過程。從那鮮活的小生命出生開始，便一步步走向凋零，最后化為灰燼融入自然。
世界上很多美麗的事物，都無可避免地凋零枯萎，這就是它們最后的歸宿。美麗的東西都是脆弱的，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。比如愛情，比如友情，總是在不經(jīng)意之間就會(huì)悄悄溜走，無聲無息。回首時(shí)，早已是水中月，霧中花，只留一抹余香在心頭流動(dòng)！
不知道是因?yàn)槊利惗蛄悖�是因?yàn)榈蛄愣兊酶利悾∥覀兩妫偸轻t(yī)院重復(fù)著那種凋零的過程！就象那片葉子，離開樹的懷抱，是殘酷的，卻有更多的無可奈何；生命的凋零，其實(shí)就是把我們放歸于塵土。
無可奈何的花落去，似曾相識(shí)的今生來世，輪回著從前，面對(duì)著今生，承受著生命中的來去匆匆！歷史的長河，在時(shí)代的潮流中奔騰著，在不息的歲中磨礪著人間萬物！試問天下又有誰，能躲過命運(yùn)嬉笑？
落日夕陽下，旅途中的浪子，帶著憔悴，帶著疲憊凋零著那顆傷痕累累的心靈！
剪不斷，理還亂，戰(zhàn)亂中的南唐后主，用他特有落寞無助凋零著那份擔(dān)負(fù)不起的重任！
有誰會(huì)懂得，李白的金樽豪飲，帶著多少辛酸與失落？與其舉杯共飲的，何止是天上那輪獨(dú)月？
彌留之際的陸游，在那首沾著淚痕的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的詩篇里，寫滿了對(duì)大宋江山切切的期待。
他們用生命的悲歌譜寫一曲正義的凋零！有時(shí)凋零是一種殘缺的美麗，帶著痛，帶著苦，卻依然微笑著逝去！
生命如四季，沒有四時(shí)不變的風(fēng)景，花開花落，月圓月缺沒有人能阻止。凋零是自然的規(guī)律，是無可替代無可改變的。讓我們從容地去面對(duì)它，讓凋零在最后一瞬間，演繹得更完美！
人生過程作文 篇11
人生就像一條小路，有筆直的，也有曲折的。不論它是什么。我們都必須走下去，因?yàn)閳?jiān)持是第一選擇。但是我們一定要先走過曲折的彎路，在這條路上，有許多你意想不到的困難與挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝。
記得小時(shí)候我是一個(gè)性格孤僻、怕生、膽小的女生。每天在父母的庇護(hù)下，漸漸成長而我卻越來越膽小。甚至不敢直視別人光亮的雙眼，那暗無天日的世界是屬于我的，我在陰暗深處尋找一點(diǎn)點(diǎn)的快樂。在那種環(huán)境下即使有，那也是悲傷痛苦的。從不與別人打招呼、不與別人交流的我上初中了。在班上沒有朋友。剛開始我覺得并沒有什么不好，一個(gè)人也挺自在。
隨著時(shí)間一重一重的問題向我走來。作業(yè)不會(huì)做的題目怎么解決；上課筆記沒有做到位該向誰求救；化學(xué)實(shí)驗(yàn)二人合作該和誰一起；原來以為我是一個(gè)在班上最孤獨(dú)寂寞的，就算躲在角落里哭泣也不會(huì)有人安慰。可是事實(shí)恰好相反同學(xué)們下課喜歡和我談心，每次參加什么活動(dòng)比賽他們都推薦我，老師上課也喜歡點(diǎn)我回答問題。我第一次正式的站在講臺(tái)上，是班會(huì)上每個(gè)小組派代表上去發(fā)表講話。我很不情愿地站在座位旁，頓時(shí)好像被什么給死死的黏住，使勁全身力氣都抬不起腳。老師看到我渾身顫抖，便要全班同學(xué)喊加油。我終于在同學(xué)們的呼喊聲中自信大方的講話完畢。我替自己感到驕傲因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己我不再膽小，不再孤僻，那一刻，是屬于我的掌聲。
人生不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，只有磨練意志，只有面對(duì)挫折，毫不畏懼，如果有遇到挫折，第一，應(yīng)認(rèn)清挫折的大小，來自哪方面的挫折，第二，如果能獨(dú)立解決最好單獨(dú)解決，第三，在挫折中學(xué)到了什么。而不是逃避和退縮。有時(shí)候在逆境中成長，挫折伴你左右，這樣你會(huì)變得強(qiáng)大。
挫折就像攔路虎，會(huì)給你的人生設(shè)下重重困難，走向成功的絆腳石；挫折就像雙刃劍，有好處也有壞處；挫折就像幸運(yùn)石，只要你戰(zhàn)勝了，它就會(huì)給你帶來幸運(yùn)。面對(duì)挫折，勇于戰(zhàn)勝。在這條彎曲的小路上，考驗(yàn)自己，會(huì)有心酸，會(huì)有傷痛，但會(huì)是快樂的。因?yàn)樽约后w驗(yàn)過，面對(duì)過，人生的必經(jīng)之路要散發(fā)出屬于自己的精彩耀人的光芒。
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