小學(xué)寫(xiě)人作文隨筆
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文隨筆,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文隨筆1
一頭油黑亮麗的頭發(fā);一雙烏黑明亮的美眼;一張櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴唇,一雙纖細(xì)的手;讓那個(gè)人顯得格外美、文靜!
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)!在自習(xí)課上,有的同學(xué)在畫(huà)藝術(shù)風(fēng)味的圖畫(huà);有的同學(xué)在下有趣的象棋;有的同學(xué)在猜字謎,而她,卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地做作業(yè)!這難道不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的'人嗎?
她不僅愛(ài)學(xué)習(xí),而且愛(ài)思考!在一次數(shù)學(xué)課上,老師大步走向講臺(tái),給同學(xué)們提了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題頗有難度,其他同學(xué)在裝模作樣地假思考,因?yàn)樗麄冃睦镉幸粋(gè)共同點(diǎn),那就是等老師講答案!但那位愛(ài)思考的同學(xué),在老師說(shuō)話前就陷入了沉思。不一會(huì)兒,老師激動(dòng)地說(shuō):“來(lái),哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。突然,那位同學(xué)勇敢地舉起那纖纖細(xì)手,老師眼前一亮,“來(lái),這位同學(xué)你說(shuō)一說(shuō)。”她井井有條、胸有成竹地說(shuō):“因?yàn)檫@個(gè)三角形是所以”“嗯,不錯(cuò)!”老師很肯定地說(shuō)。坐下后,那同學(xué)像吃了蜜一樣,甜甜地笑著!
這位同學(xué),她不僅愛(ài)思考,愛(ài)動(dòng)腦,而且她作文棒!在一次語(yǔ)文課上,老師以她高超的知識(shí)和清楚的話語(yǔ),給我們講述了作文怎么寫(xiě)好。最后,開(kāi)始寫(xiě)作文。 有的同學(xué)似乎沒(méi)聽(tīng)懂老師講的,陷入了思考中。可那位同學(xué)不一樣,她要求速度快又求字寫(xiě)好。她把字寫(xiě)得整整齊齊,很清秀。又把速度也調(diào)快,兩全其美,讓老師看了嘖嘖贊嘆!再加上她愛(ài)看書(shū),所以作文好詞多、好段多,讓作文更加生動(dòng)、有趣!
那個(gè)人愛(ài)學(xué)習(xí);那個(gè)人愛(ài)思考;那個(gè)人作文棒!她,就是我的好同學(xué)-——彭詩(shī)蕊!
小學(xué)寫(xiě)人作文隨筆2
我有一個(gè)好朋友,名字叫張啟越,小名越越,下面,我來(lái)介紹介紹她。
她個(gè)子挺高的,扎著一個(gè)馬尾,兩個(gè)水汪汪的大眼睛下面是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,鼻子下面是一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了。
和她相識(shí)的時(shí)候是一個(gè)春天,校園的柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽,小草芽從地下探出頭來(lái),到處都是生機(jī)勃勃。那時(shí),我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校,對(duì)這里一切的一切都不熟悉。我的學(xué)校名叫東大封小學(xué),我被校長(zhǎng)調(diào)到四年級(jí)一班,就讓我和張啟越做同桌。
有一次,我的自動(dòng)鉛筆找不到了,我翻來(lái)翻去,就是找不到。這時(shí),我想起了垃圾桶,很有可能在那里。我翻啊翻,在旁邊看熱鬧的同學(xué)都笑話我:你看你看,她的樣子真好笑,居然還翻垃圾桶,呵呵。‘’當(dāng)然,還有別的同學(xué)說(shuō)這說(shuō)那,我一直沒(méi)有理會(huì),直到有一個(gè)男孩子譏笑我,邊笑邊說(shuō):”哈哈哈,真像撿垃圾的,你不會(huì)這一生都干這一行吧?‘’我的怒氣上來(lái)了“你說(shuō)什么!你什么意思啊,憑什么這么說(shuō)我?”“爺想說(shuō),咋地?你能把我吃掉?”這時(shí)候,越越說(shuō)話了,那時(shí)她是班里的班長(zhǎng),特厲害,號(hào)稱(chēng)辣子班長(zhǎng)。“誰(shuí)在欺負(fù)新來(lái)的同學(xué)?站出來(lái),不然,哼哼,我就告訴班主任,反正班里的事我都知道,要出來(lái)嗎?誰(shuí)看見(jiàn)了,哪位同學(xué)欺負(fù)新來(lái)的同學(xué),把他拽出來(lái),不然的話,全班都完了,班里的風(fēng)吹草動(dòng)我都知道,一清二楚!“他站出來(lái)了。”說(shuō),對(duì)不起!""這…“”說(shuō)不說(shuō)?““我…我說(shuō)…對(duì)不起…”我說(shuō):"嗯。”
越越問(wèn)我什么找不到了,讓她來(lái)幫忙,我告訴她,是我的自動(dòng)鉛筆。她從垃圾桶里發(fā)來(lái)翻去,啊,功夫不負(fù)有心人,總算找到了,我急忙感謝她,她居然說(shuō),她是班長(zhǎng),應(yīng)該做這些。
我那時(shí)才知道,她,是個(gè)難得的好朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文隨筆3
在蘆外我有很多好朋友,但能了解我心里在想什么的,只有我的“媽咪”了。“媽咪”這個(gè)名字的.由來(lái)是:“媽咪”剛來(lái)的時(shí)候,不太喜歡說(shuō)話,但是只要“媽咪”一開(kāi)口,我們都會(huì)聽(tīng)“媽咪”的話,媽咪既有媽媽的慈愛(ài),也有媽媽的嚴(yán)肅。所以我給她取了個(gè)外號(hào)“媽咪”。我之所以和“媽咪”成為好朋友,是因?yàn)槲覀兌际瞧监l(xiāng)人,又是一個(gè)班一個(gè)寢室,現(xiàn)在我們又被分到一個(gè)組里,這一層層的關(guān)系,讓我和“媽咪”的關(guān)系更進(jìn)一步。
“媽咪”有烏黑的秀發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,當(dāng)然還有櫻桃小嘴,雖然身高一般,但最讓我羨慕的是那雙腿,又細(xì)又長(zhǎng),看起來(lái)像一個(gè)淑女,俗話說(shuō):“窈窕淑女,君子好逑。”我們班很多男生也對(duì)“媽咪”很尊敬,那是因?yàn)椤皨屵洹钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真端正。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,語(yǔ)文科代表發(fā)導(dǎo)學(xué)稿,“媽咪”去檢查了,沒(méi)發(fā)到,“媽咪”去找老師,老師那兒也沒(méi)有了,“媽咪”就去問(wèn)各班的語(yǔ)文老師,可還是一無(wú)所獲。看到這個(gè)情況,“媽咪”向我借了導(dǎo)學(xué)稿把上面的題目一字不差地抄了下來(lái)。到最后,“媽咪”緊皺的臉,終于露出了會(huì)心的笑臉。這足以證明她學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
“媽咪”不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,還非常地遵守紀(jì)律。
有一次,我們?cè)趯嬍依镏v笑話,“媽咪”弊不住了,終于笑了。可她的臉立即嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō):“你們有沒(méi)有想過(guò),我們?cè)谶@里笑,如果被老師發(fā)現(xiàn)了,帥老師會(huì)對(duì)我們非常地失望,也會(huì)給帥老師增加負(fù)擔(dān)。”說(shuō)完,寢室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
這就是我的“媽咪”,一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,一個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生,最后我告訴你一個(gè)小秘密,“媽咪”叫賴(lài)柯均,希望我們能永遠(yuǎn)做好朋友!
小學(xué)寫(xiě)人作文隨筆4
都說(shuō)活潑好動(dòng)是小孩子的天性,可我那表妹也太不安分了吧!她還不會(huì)走路的時(shí)候,就喜歡有人帶著她逛來(lái)逛去。逛吧,得陪她逛到她不想逛為止;不逛吧,她就又哭又鬧!現(xiàn)在呢,更是變本加厲!不是吵就是鬧,不是哭就是笑,要么就是“為非作歹”使勁折騰。就拿那次來(lái)說(shuō)吧。一到我家,她就掙脫大人的懷抱,嚷嚷道:“哥哥,我要哥哥!我要和哥哥玩!”一邊說(shuō),一邊直沖我的房間,我想攔都沒(méi)能攔住!
一進(jìn)房間,她就沖向我的寫(xiě)字臺(tái)。一想到那里有我新買(mǎi)的水彩筆、限量版的機(jī)器人、五子棋和心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū),我的臉就綠了。果不其然,她踩著凳子爬上了寫(xiě)字臺(tái),一把抓過(guò)五子棋盒在那搖啊搖。“唰!”只見(jiàn)我黑白分明的五子棋就像下雨般,刷刷地落在地板上。“不行,得趕快阻止她,不然的話,我所有的東西都會(huì)跟五子棋一樣,下場(chǎng)極慘!”
想到這里,我連忙拉住她的小手,還拿了兩顆黑白棋作為誘餌想要她離開(kāi)。可她倒好,一點(diǎn)也沒(méi)有感受到我的“善意”,掙脫我的手隨手一抓,又拿起了我心愛(ài)的機(jī)器人。拉拉手、扯扯腿、扭扭脖子“我的祖宗啊!我可憐的機(jī)器人啊!再不阻止她,我的機(jī)器人就要被五馬分尸了!”急得我趕緊把機(jī)器人一把奪了過(guò)來(lái),放回桌面,抱起她就往外奔
本以為抱走她就萬(wàn)事大吉了,沒(méi)想到她居然在被抱走時(shí)又順了一支水彩筆。剛把她放下來(lái),她就在客廳里找到了畫(huà)板墻壁。還沒(méi)來(lái)得及阻止,墻面上就出現(xiàn)了歪歪扭扭的橢圓形、正方形、三角形、波浪線。“你這個(gè)小壞蛋!”我欲哭無(wú)淚,她卻繼續(xù)樂(lè)呵呵地畫(huà)著
每次來(lái)我家,她都讓我們“心驚肉跳”,甚至是“如臨大敵”;每次來(lái)我家,我家就變成了游樂(lè)園,最后則是一片狼籍我的好妹妹啊!真希望你快快懂事,安分一點(diǎn)!
小學(xué)寫(xiě)人作文隨筆5
高雨軒和李梓鴻是一對(duì)兄弟。別看他倆姓不同,他們關(guān)系可好著呢!這友誼都能叫“刎頸之交”了。
平時(shí),這兩個(gè)“淘氣包”總是無(wú)拘無(wú)束地玩玩玩,一不小心就闖了大禍,你如果以為他們會(huì)乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們看到自己闖禍了,早就逃之夭夭了,并且打死也不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。所以他們還叫“災(zāi)星兄弟”。
高雨軒和李梓鴻又在房間里玩,但是廚房里飄來(lái)濃濃的香味吸引了他們,他們悄悄過(guò)去看。
“哇!是烤雞翅!我的最?lèi)?ài)!”高雨軒高興地大聲說(shuō)。
高雨軒的老媽過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō):“這是留著中午吃的,現(xiàn)在可不能吃!”
“好吧。”他們垂頭喪氣的出去了。
過(guò)了一會(huì),她有事兒走了,高雨軒興高采烈地說(shuō):“我們?nèi)ネ党砸稽c(diǎn)吧!”李梓鴻興奮地說(shuō)“好啊!”他們走到放雞翅的盤(pán)子前,立刻吃了起來(lái),一眨眼,盤(pán)子里空空如也了。真是兩個(gè)“饞貓”。
還有最有趣的一件事,讓我來(lái)給你講講吧。
一個(gè)星期二的晚上,他們一家圍在一起,高雨軒的老媽提議,讓大家來(lái)表演,大家都雙手贊成。
大家演了很多節(jié)目,最后是高雨軒的老爸當(dāng)武松,高雨軒和李梓鴻兩人扮演老虎,接下來(lái)表演節(jié)目《武松打虎》。
突然,不知從哪冒出“武松”,走路搖搖晃晃的,真像個(gè)醉漢。可“老虎”還沒(méi)出來(lái),大家轉(zhuǎn)頭一看,兩只“兇猛”的“老虎”蹦蹦跳跳地出來(lái)了,嘴里還唱著歌:“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得……”把“武松”都笑得直不起腰了,大家笑得前仰后合,有人笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋之中。
這就是搞笑兄弟倆,發(fā)生在他們身上的有趣事兒真是裝了一箱又一箱,以后我再講給你們聽(tīng)吧,你一定會(huì)樂(lè)得合不攏嘴!
【小學(xué)寫(xiě)人作文隨筆】相關(guān)文章:
2020小學(xué)寫(xiě)人作文02-22
小學(xué)寫(xiě)人作文800字01-17
小學(xué)關(guān)于寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)01-17
小學(xué)寫(xiě)人作文350字01-06
競(jìng)爭(zhēng)_小學(xué)寫(xiě)人記事作文08-28
公德意識(shí)_小學(xué)寫(xiě)人記事作文08-28
小學(xué)遇見(jiàn)寫(xiě)人作文600字01-27
寫(xiě)人的小學(xué)作文五篇01-11