我的另類(lèi)老師寫(xiě)人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的另類(lèi)老師寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
我的'另類(lèi)老師寫(xiě)人作文1
自從有了弟弟，媽媽您就沒(méi)有愛(ài)過(guò)我。
那次，您帶著我和弟弟去游樂(lè)場(chǎng)玩，弟弟要玩摩天輪，您問(wèn)售貨員：“多少元？”弟弟跑過(guò)去說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”售貨員說(shuō)：“要45元。”媽媽您不加思索地掏出錢(qián)。弟弟上去玩，媽媽看著弟弟，我說(shuō)我也要上去，媽媽說(shuō)：“一個(gè)位只能坐兩個(gè)人。”我低聲說(shuō)：“哼。”我只能默默看著你和弟弟開(kāi)心得玩。又看了看碰碰車(chē)，媽媽下來(lái)后，我說(shuō)：“我要玩兒碰碰車(chē)。”你說(shuō)：“太貴了，不行。”居然讓弟弟玩不讓我玩。
還有一次，我和你還有弟弟去超市，我看見(jiàn)了紅彤彤的蘋(píng)果說(shuō)：“我要吃蘋(píng)果。”你沉著臉說(shuō)：“不行。”弟弟一說(shuō)：“我要吃蘋(píng)果。”你就馬上“多云轉(zhuǎn)晴”。出了超市之后，弟弟拿了一個(gè)最大的，我拿了一個(gè)小的，弟弟吃不完才給我吃。
還有一次，我們一家去商場(chǎng)。弟弟看上了一個(gè)變形金剛，說(shuō)：“我要，我要。”媽媽放在購(gòu)物車(chē)?yán)铩Ｎ铱瓷弦粋�(gè)文具盒說(shuō)：“我要買(mǎi)。”你沒(méi)有說(shuō)話，就去看別的東西了，最后還是爸爸幫我付的錢(qián)。回家的路上，我看著興高采烈的弟弟，我心里難過(guò)極了。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，就像沙漠里的水，瀑雨中的傘，可是您也不能這樣對(duì)我呀！
我的另類(lèi)老師寫(xiě)人作文2
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)十足的樂(lè)天派，幾乎每節(jié)語(yǔ)文課我們都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，雖然她才接手我們班，但她的身影卻已經(jīng)迅速占領(lǐng)了我們的“記憶寶庫(kù)”。
“日本鬼子來(lái)了，大家快撤！”
這節(jié)是早讀課。有許多同學(xué)前腳還在開(kāi)展他們的“飛機(jī)大戰(zhàn)”，后腳就聽(tīng)到了“阿忘”的開(kāi)門(mén)聲，便一下子“飛”回座位。這時(shí)，只見(jiàn)阿旺微笑著走進(jìn)了我們班，突然她聽(tīng)到外面有放鞭炮的聲音，便大喊：“糟糕，鬼子上山啦，同學(xué)們快跑，老師掩護(hù)你們！”同學(xué)們笑得前仰后合，我們就這樣開(kāi)始了一天精彩的學(xué)習(xí)生活。
“圖書(shū)館記”
一天中午，我正和我親愛(ài)的“戰(zhàn)友”在圖書(shū)館借書(shū)，我們倆還在猶豫借什么書(shū)好，“阿忘”居然神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在了我們的身后，然后用幽靈的聲音在我們耳邊說(shuō)：“借‘三十六計(jì)走為上計(jì)’！”我們嚇了一跳，大喊“幽靈啊！它們從地府里出來(lái)了，救命啊！”“阿忘”像得了奧運(yùn)金牌一樣，哈哈大笑！
自從有了“阿忘”，我們班便插上了第一名的翅膀。我愛(ài)你，親愛(ài)的“阿忘”！
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