有關秋天的高中作文集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的秋天的高中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天的高中作文 篇1
曾幾何時，我固執(zhí)地認為秋天是最美的。她總是那么紅彤彤黃橙橙的，用一片浪漫的金色點綴著我們樸實無華的夢。更何況——秋天，是屬于我們倆的季節(jié)。
還記得嗎？八年前，我們相識相知。
七年前，那個秋天，我們共同踏進一所小學；兩年前，也是一個秋天，我們有相聚在同一個屋檐下。
如今，孰料如今，我們竟有這樣的結(jié)局。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”這不正是我此時的心情嗎？
是的，過去的幾年里，我們曾經(jīng)只是最陌生的同學，甚至連朋友都算不上。千不想，萬不想，上了初中，我們竟成了彼此的依靠。兩年來，我們一起說說笑笑，打打鬧鬧，互相傾訴煩惱，互相交換快樂。原本不怎么外向的我，竟也變得如此快樂。在遠離家鄉(xiāng)，遠離親人的城里，我們惺惺相惜，相依相伴。我很慶幸我能擁有你這樣一位好姐妹，我很慶幸我們倆的'真情澆灌出這樣一朵“友誼之花”。兩年來，這朵花，從發(fā)芽，到開花，都在見證著我們的友情，給我們孤獨的心以慰藉。
然而，生活是個魔術師，總愛在人們不經(jīng)意的時候就耍點花招，將人們捉弄一番。不知什么時候，我們之間悄悄發(fā)生了一些微妙的變化，磕磕絆絆時有發(fā)生，我們之間漸漸有了罅隙。愛之深，痛之切，有人說，越是親密的人，誤會便越難解開。真是這樣嗎？為什么我們陷在誤會的泥潭中越來越深，難以自拔？為什么誤解會狠狠地一股腦兒地發(fā)泄出來，成為仇恨？我真的不知所措。終于在一場吵架之后，我們各奔東西，再歸陌路。我想挽留，但是沒有借口，也沒有理由。
我終究還是孤獨的，曾經(jīng)那個讓我快樂的朋友已經(jīng)走了，那朵“友誼之花”也從此凋零了，什么都消失了，快樂，幸福，都迷失在這秋風里，煙一般飄散了。留給我的只有失落，無邊的失落。不敢去想，不能去想，回憶也因回不去而變得殘忍。
終究還是一個人的世界一個人過，在這蕭瑟的秋天里。
蘆花似雪，秋水長天。我們的過去終于在這個秋天被埋葬了，再也無法重復上演。
秋天的高中作文 篇2
不知道冬天到底來了沒有，只不過，11月還沒有結(jié)束。
秋天與冬天之間模糊的界線似乎也加劇了我模糊的意識，幾乎每個清晨都是這樣。所以我很難在早自習上靜下心來認真地讀一陣子書。要么與前排的同學狠勁地侃，要么自顧自地拿出歌詞本干吼，或者趴在桌子上瞇一會兒。而這個早晨，我卻靜下了心，默默地看著靈的日記，并在老師走到跟前時索性出聲來，這是靈第一次把他寫的東西讓我看。
他在看了我的日記并得知我多次將他以真名寫進去后有些不滿，便讓我不要再提到他，實在不行就用靈來代替，他說他喜歡“靈”這個字，我問他為什么，他敷衍過去。我遵從了他的要求。
卻就是那么一個小日記本，把我固定在座位上長達100多分鐘的時間（已除去了上廁所和象征性地聽幾秒鐘課的時間），期間我不止一次想到孫睿，那個《草樣年華》、《活不明白》的作者，可是擺在我面前的確是靈寫的日記，是他實實在在的筆跡，并且是一些實實在在發(fā)生他身上的事情。至此，我發(fā)現(xiàn)擺在我面前的文字中的靈卻已不似和我一起去“墜”落的靈。他和我都是依戀文字的人，就像我們同時愛上了讓我們心動的女孩卻沒有必要相互況爭而只需融洽幸福地一直相處，這不是一種三角戀的關系。估計每個具有文字癖的人都有隱藏自己的特征，所以，我平常看到的靈并不是我以前想象的靈。
我和靈都是不講衛(wèi)生的家伙，半個月都不洗頭，所以成為我們座位附近的人玩樂的對象，我不在乎，他似乎也不在介意，于是我們也互相摸對方的頭，然后他笑著說，掉了一斤豬油。
我姓朱，豬油的掉落是在他摸了我的腦袋后，而豬油的生成則是在我和靈一起去上通宵網(wǎng)時。幾個月前我開始玩《夢幻西游》。我記得在我剛開始玩的時候靈就說，朱你不要去啊，我卻笑著拍著膛子說，沒事，我是進得去出得來的`的。可事實是幾個月都已經(jīng)過去了，我還沒有出來的跡象，而我的角色都已經(jīng)61級了。很多時候我們都是一起疾步走入網(wǎng)吧，然后我操作我可愛的偌海生，他控制他那個英武的孤獨劍客W，我們兩個就這樣在同一個虛假的世界中扮演著不同的角色，卻也在同一個現(xiàn)實中扮演著相同的迷惘。
迷惘是靈的日記中出很機率很高的一個詞匯，我也拿過來用了。他還說他在那天下午回到教室后流了淚，他說他用半年的時間換來了一身的東西，不是成熟，不是快樂，不是理性，而是落了一地的眼淚，我就也有了一種想流淚的感覺；他還說，只有他和海兩個XX還在夢想著夢幻，我亦想哭，我是真的XX啊；他說他不知道自己的這種狀態(tài)會使他明天夏天過去后留下什么值得回憶的美好，而我也開始再次的想；他說他在11月的冬天，走出夢幻，說到做到，我也開始發(fā)誓。
猛然一驚，真切地發(fā)現(xiàn)發(fā)誓之類的東西都已經(jīng)成了夢幻。像我和靈這樣的人，發(fā)誓充其量不過是夸海口，我們早已變得麻木，就是因為網(wǎng)游，更深的是因為生活。西游的盡頭是什么？西天，這樣一個令人有些恐懼的字眼它不是代表功成名就而是代表未知必然的死亡，所以，我們對網(wǎng)游的沉迷就是慢慢地走身死亡卻不自知，還以為那是希望的所在。
11月的冬天，走出夢幻，說到做到，靈如是說。
啊，又掉了一斤豬油，靈摸了我的頭，如是說。
離12月只剩下6天了，我和靈如是說。
秋天的高中作文 篇3
我喜歡秋天的森林，因為那是個令人陶醉的果園。
秋天不僅是個絢麗多彩的季節(jié)，而且也是個豐收的季節(jié)。
走進一望無際的稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的浪花歡笑著翻滾著，—層趕著—層涌向遠方，仔細瞧那浪花，近處呈黃色，再遠的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍天相映。農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子。好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗。秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著微笑，在微風搖晃；蘋果終于在紅彤彤的臉蛋露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的'牙齒，可愛極了；一個個黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般進然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，個個像工藝品般精致，咬—口，軟軟綿綿甜絲絲的，比蜜桃還好吃。
我愛秋天的田野，我愛秋天的森林，我愛秋天的鄉(xiāng)村，我愛秋天的季節(jié)。
秋天的高中作文 篇4
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。在充滿豐收的季節(jié)——秋季的時候，院子、田野、果園的風景就猶如一顆顆璀璨的珍珠，我用快樂的絨毛絲線悄悄地，輕輕地將它們串起來了。在那一串珍珠項鏈里，每一刻都蘊含著農(nóng)民們豐收的喜悅，孩童們的期盼，大人們的汗水；每一刻都包含著那景色宜人的風景，憨態(tài)可掬的小動物們，孩子們純真的笑容。每一刻都值得永遠的去珍惜、珍藏，把記憶的寶盒的枷鎖輕輕打開了，將這一串珍珠項鏈常在最深處，讓它永遠的保存吧！
有一年，在充滿幸運的秋天，我的母親，答應帶我去外婆家玩一陣子。哦，秋天來了，秋天來了！夏姑娘悄悄走了，它帶走了炎熱；帶走了酷暑。秋姑娘提著一籃裝滿豐富多彩的水果的小籃子從天空中輕輕地飛來了，那個小籃子就像樹葉一樣碧綠；就像花朵一樣美麗。秋姑娘悄悄地走向我們的世界，她把小籃子里的水果灑向五彩冰紛的果園！
鄉(xiāng)村的秋天是一個既美麗又喜悅的季節(jié)，大家難道不信嗎？不信，那就去果園里看一看！果園里，果實肥碩的蘋果、披黃抹綠的梨子、果香誘人石榴……掛滿了枝頭，壓彎了茂盛的樹枝，就像快樂的孩子們露出了燦燦爛爛的笑容。梨樹在夜里也會閃閃發(fā)光了，一片片半青半黃的樹葉，就像一站盞盞小小的燈籠，飄過來，飄過去。樹葉飄飄悠悠的落在樹媽媽的枝頭上，好像在唱一首關于豐收的喜悅的歌；“秋天是豐收的季節(jié)，無邊無際的稻田，放眼望去，目之所及滿是醉的金黃色，在陽光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好像滿地的金子。嗬！怪不得農(nóng)民樂的連嘴都合不攏，看著這豐碩的成果，誰不心里樂開花呢！
秋天了，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣。秋天的天空，像大海一樣湛藍。朵朵白云宛如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著。風一吹樹葉落了，在天空中飄舞，就像一只只黃燦燦的蝴蝶。還有楓樹，葉子全紅了，搖一搖，葉子紛紛揚揚的落了下來，仿佛給大地鋪上了紅色的地毯，把大地裝點的格外美麗。而松樹，筆直筆直的，滿樹松葉綠的可愛，活像一把把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖曳。秋姑娘唱著豐收的歌向我們走來了。稻田里機聲隆隆，一臺收割機唱著歡歌，正在田里來回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中””。葡萄在葡萄架上睡傻覺，睡出一嘟嚕一嘟嚕的汗粒子，濃縮成壓彎架子的一串串誘人的微笑……鄉(xiāng)村的秋天就是這樣的！
那一片片紅葉、黃葉、紫葉、藍葉，紛紛揚揚的落下來，那聲音好像在說：“秋天來嘍！秋天來嘍！豐收的季節(jié)到嘍！”天空中，一排排美麗的大雁排成整齊的“人”字形，正飛向暖和的南方。那聲音好像在對著正在玩耍的孩子們說：“再見了，可愛的孩子們，請千萬不要難過，我們因為十分怕冷，不能在這里度過冬天的，因為這里的冬天實在是太冷了，不過，我們明年的春天還會再回來的！孩子們，再～見～了～”現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，草坪變得像金黃色地毯，花園里一串串火紅火紅的非洲菊像在熊熊燃燒的火焰，一朵朵亭亭玉立的月季向鄉(xiāng)村的孩子們、城市的.同學們展現(xiàn)出了自己最絢麗多彩的一面——笑臉。秋天到了，天高氣爽，鄉(xiāng)村的孩子們可以帶城市的同學們可以去捉“膽小鬼”蝸牛、抓“跳遠高手”蟋蟀、觀察螞蟻搬家。所以啊，鄉(xiāng)村的孩子們、城市的同學們都會露出那最艷麗的微笑。或許這就是城市的同學們玩得最快樂的一次，也是鄉(xiāng)村的孩子們，領導著別人游玩的第一次吧！
田野里，瓜果飄香，五彩繽紛。登高望去，猶如金色的海洋。高粱好像去酒店喝了酒的大漢；也像我們運動會的圣火。稠密的大豆葉子，老遠望去就像干燥枯萎的干雜草。在土地肥沃的村子里，家家戶戶的空地上，圍墻上，窗戶下，都掛著一串串火紅火紅的辣椒，它們各個都像一個個要上臺表演，可是又害羞的小姑娘，把臉都紅透了；玉米想吃飯了，忍不住張開了小嘴，露出金燦燦的牙齒；橘子像一盞盞小小的燈籠，搖掛在枝頭。
感謝上帝讓我看見了真正美麗的風景，感謝我的母親讓我去外婆家游玩一陣子。“光陰似箭，日月如梭”，“天底下沒有不散的宴席”，轉(zhuǎn)過身來，我已經(jīng)逐漸長大，作業(yè)越來越多，很少有時間再回外婆家了。我們才發(fā)現(xiàn)，“風景之花”早已在大自然與我的心靈上盛開，我們已經(jīng)留下了太多的戀戀不舍，只能將這一抹風景留藏在記憶深處。看著對方，我們只能好好地把自己對“風景”的美好記憶用我這妙筆生花的手喲，記錄下來嘍！
秋天的高中作文 篇5
這個星期天，老師布置了一篇秋天的作文，我無從下筆，因為從未認真觀察過秋天，于是，和爸爸相約一起，來到公園觀察秋天的景色，體會秋天的氣息。
走進公園，首先映入眼前的是一個大噴泉。噴泉很美，水花各式各樣的，有直升上天火箭式的，也有交叉式的。小朋友在一旁高興的玩耍著，有個可愛的小朋友說：“媽媽，這水好神奇啊，它怎么自己會飛呢？”我們聽了哭笑不得，小朋友還真是可愛。
扭頭走向旁邊的銀杏樹，樹上的葉子已經(jīng)變成了金黃色，在秋風的帶動下，它們在空中翩翩起舞。有一片調(diào)皮的葉子落在了我的頭上，我拿下來仔細看了一下，它的邊緣有點不規(guī)則，像是一把小型的扇子，很好看。
再往前走，看見了幾棵很粗壯的梧桐樹。我撿起散落在地上的梧桐葉，葉子也已經(jīng)枯萎泛黃，和自己的手掌比較了一下，差不多的大小。它的樹葉和人手的形狀差不多，是分開的，只不過它只要三根手指，邊緣呈鋸齒狀。樹葉的紋路很清晰，粗大的主葉脈兩邊是細細的紋路，爸爸說這都是樹的血管，它為梧桐樹吸收著天地精華，同時也為大自然散發(fā)著清新的氧氣。
梧桐樹的右側(cè)有兩棵楓樹。楓樹的葉子也隨著季節(jié)的變換，變成了火紅色。在遠處觀看，就像是誰家著了火。我拿起梧桐葉和楓葉對比了一下，它們大小差不多，只不過楓葉有五個葉片，最后面的兩個葉片比較小，然后往前兩個也是一樣的大小，最中間的那一個比較長，也比較大，就像是人的手掌。
除去這些樹木，就是那些小花壇特別吸引眼球，菊花妹妹正在迎著秋風怒放，它們黃的賽金，白的'像雪，紅的像火，粉的像霞，五顏六色的。菊花中間的花瓣是向里面曲卷著，像老鷹的爪子，四周的花瓣則是向外卷曲著的，加上有點下垂，就像是瀑布一樣。
走到公園的中央處，那里有一個人工湖。湖面碧波蕩漾，四周栽種的樹就像是它的使者，常年守護在湖的身邊。秋風來襲，落在湖面上的樹葉在被擠壓在一起，堆成一艘小船，隨著風，飄向遠方。
圍著公園的邊邊角角轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)原來秋天的公園也可以這么美麗。我想，今天的收獲一定可以使我寫一篇很棒的文章。
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