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精選秋天的高中作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的秋天的高中作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋天的高中作文 篇1
夏伯伯帶走了炎炎的烈日,漸漸離去。秋姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到人間,帶來(lái)了習(xí)習(xí)的涼風(fēng)。
秋姐姐是個(gè)魔法師,她用魔法棒點(diǎn)了一下銀杏樹(shù),銀杏葉就由綠慢慢變黃。“沙沙沙,沙沙沙”,葉子寶寶們?cè)谇镲L(fēng)的伴奏下,跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,唱起了一支支秋天的歌。有幾個(gè)淘氣包不顧媽媽的勸阻,像一只只輕盈的黃蝴蝶在空中飛舞了一陣,投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。
秋姐姐又來(lái)到樺樹(shù)身旁,用魔法棒碰了碰樺樹(shù)的`頭。樺樹(shù)立即用木梳梳起了長(zhǎng)而柔韌的頭發(fā),戴上了金色的皇冠,仿佛是一位公主,正準(zhǔn)備參加王子的婚禮,忙著打扮呢!
咦?那兒怎么有一團(tuán)熊熊燃燒的大火。近前一看,原來(lái)是幾棵火紅火紅的楓樹(shù)。它的葉子真好玩,多像一個(gè)小朋友的手掌呀!葉子上還布滿了無(wú)數(shù)條“筋脈”,像一條條彎彎曲曲的小路。秋姐姐摘了幾片楓葉,往頭上一插就向遠(yuǎn)處飛去。
這些樹(shù)葉寶寶可調(diào)皮了,它們坐在風(fēng)的椅子上,快活地蕩起了秋千!有的隨著風(fēng)姐姐玩起了過(guò)山車(chē),還有的懶洋洋地躺在大樹(shù)上不肯下來(lái)。啊!小朋友們也來(lái)了,他們奔跑著,跳躍著,撿起幾片樹(shù)葉悄悄珍藏……
秋姐姐又來(lái)到羊腸小路,看見(jiàn)了一朵桔紅色的野菊花正在哭泣,就用魔法棒點(diǎn)了一下它的腦袋。野菊花抬起了頭,笑了。喇叭花看見(jiàn)了秋姐姐,就鼓起勁兒吹奏起它那紫紅色的小喇叭,“滴滴噠,滴滴噠”,別提有多熱鬧了。
我喜歡秋天,因?yàn)樗莻(gè)多姿多彩的季節(jié)!
秋天的高中作文 篇2
秋天來(lái)了!
“無(wú)邊落木蕭蕭下”,一大片黃葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落,大雁排成一陣陣“人”字型,毫無(wú)留戀地舉家南移。秋天仿佛舍棄了一切,只留下孤獨(dú)的人們無(wú)奈地站在凄涼的大地上,回味春夏的輝煌,剩下一臉的悲傷。
但秋天并不只有悲傷。看!那金燦燦的麥田上,農(nóng)民伯伯揮灑著汗水在收割麥子,望著沉甸甸的谷穗,他們笑了,笑得多么舒心,多么甜蜜。他們說(shuō):“秋天是最美麗的季節(jié),因?yàn)楦庞辛耸斋@。”此時(shí),大自然仿佛是最仁慈的上帝,他將辛勤與汗水化為“幸福”兩個(gè)字深深地植入人們心田。
真是佩服大自然,竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。
悲傷和幸福交織的季節(jié)只有秋季,悲傷與幸福交織的人生無(wú)處不是。無(wú)數(shù)個(gè)秋季組成了人生。
但是,秋天就是秋天,他并不知道什么是悲傷什么是幸福。。了解這些的人只是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉,望見(jiàn)了離雁,于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒;當(dāng)我們看見(jiàn)了豐收,聽(tīng)見(jiàn)了歡笑,便擁有了幸福和快樂(lè)的感受。其實(shí)秋天沒(méi)有變化,變化的只是人們的心情。人生亦是如此,如果你的人生觀是積極向上的',那么生命也就因此燦爛絢麗;如果你的人生觀是消極低落的,那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福,只在人的觀念之間的差異。
《英雄本色》中的小馬哥說(shuō):“我相信有神,我更相信能改變自己命運(yùn)的人就是神。”能在如秋的人生中找到幸福的人,就是神。
秋天的高中作文 篇3
秋天是一個(gè)金色的秋季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)。
一陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái),把一片片樹(shù)葉吹落。樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽,孤零零地躺在地上,一會(huì)兒被風(fēng)刮了起來(lái),像是五光十色的蝴蝶在翩翩起舞。有些樹(shù)葉落到了小河里,像一只只小船兒,小螞蟻爬到了樹(shù)葉上,小蝴蝶飛累了,也停在樹(shù)葉上。嗨,好舒適啊!越來(lái)越多的小螞蟻和小蝴蝶停在船上,太重了,結(jié)果小樹(shù)葉沉到了河底。
滿山坡盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的`黃色花朵,好看極了。可當(dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候,人們以為它是一棵棵小草。秋天,一旦開(kāi)花,就顯出了它的美,美的自然,美的樸實(shí)。
秋天,是讓人嘴饞的季節(jié)。樹(shù)上滿是水果,碩大的蘋(píng)果掛滿了枝頭,壓彎了樹(shù)枝,向捉迷藏的孩子露出了笑臉。待到石榴花凋謝的時(shí)候,一個(gè)個(gè)數(shù)不清的小石榴都露出了可愛(ài)的小腦袋,展示著豐收的果實(shí)。
天氣漸漸清涼了,那往籬邊牽延著的毛豆葉子已露出枯黃的顏色來(lái),白色的小野菊,一叢叢由草堆里攢出頭來(lái),還有小朵黃花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫。這一些景象,最容易勾起人們秋思,說(shuō)道秋思,我情不自禁想起了《秋思》這首詩(shī):
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
秋天的高中作文 篇4
如果說(shuō),春天是含苞欲放的少女,那么,秋天就是風(fēng)韻雅致的少婦;如果說(shuō),春天托吐絮的楊柳報(bào)幕,那么,秋天憑沉甸甸的果實(shí)壓軸;如果說(shuō),春天是花的海洋,那么,秋天就是歌的盛會(huì)。秋天,沒(méi)有春的嫵媚,沒(méi)有花的招搖,沒(méi)有綠的纏綿,有的是一種滿足,一種愜意,一種充實(shí),一種厚重。
一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身,秋踏著風(fēng)婆婆的腳步飄然而至。
愛(ài)美的姑娘,雖然不愿脫下美麗的裙裝,但卻沒(méi)了昔日婀娜的姿態(tài),或加快了行走的節(jié)奏,或抱起雙臂,宛如懷抱沉重的果實(shí),跳起豐收的舞蹈,只是舞步略顯踉蹌。
上了年紀(jì)的老頭老太太,在秋風(fēng)的裹挾下,穿起厚厚的秋裝,風(fēng)從不同的縫隙潛入,秋裝似羽絨服般隆起,宛如背負(fù)豐收的果實(shí)。
無(wú)論老幼,有一點(diǎn)是相同的,那就是他們臉上都掛著燦爛的笑容。肌膚在秋風(fēng)的磨擦下,紅潤(rùn)紅潤(rùn),就像熟透的蘋(píng)果。
太陽(yáng)公公懼于風(fēng)的威力,悄悄地躲藏到了云層后面,秋意更濃了。凌晨,沒(méi)了晨曦的映襯,涼意從舞動(dòng)的樹(shù)葉,從弄堂的陣風(fēng),從寂靜的.空氣中傳來(lái)。
難得早起,隨車(chē)穿行在山城的大街小巷,昨日還行色匆匆的趕路人,明顯放慢了腳步,只有三三兩兩分布在馬路邊的環(huán)衛(wèi)女工,弓著腰,為散落的樹(shù)葉、紙屑找一個(gè)無(wú)風(fēng)的家。
空、寂、靜,描畫(huà)出小城真實(shí)的秋色。忽然,一陣?yán)б庖u來(lái),與車(chē)中低緩的音樂(lè)相溶,車(chē)輛顛簸中,幾許涼涼的秋風(fēng)侵入,沖淡了車(chē)中特有的燥熱,眼皮終究難敵,不由自主地打起架來(lái)。
忽然明白,這種乏,獨(dú)屬秋天。慵懶、厚重,不乏秋天豐收的喜悅。
讓我們用心聆聽(tīng)秋天的腳步。
秋天的高中作文 篇5
老舍先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“上天將春天給了北平,夏天給了瑞士,秋天和冬天給了濟(jì)南。”可我卻認(rèn)為,秋天,是屬于我的老家--瀏陽(yáng)的。
你們見(jiàn)過(guò)真正的楓葉嗎?楓葉是那種有點(diǎn)古樸的暗紅,中間點(diǎn)綴著一些新生的鮮紅的芽。暗紅是那種無(wú)法形容的顏色,就像將清晨還鑲著露水的玫瑰放進(jìn)小爐里,加上春天的泉水,夏天的陽(yáng)光,冬天的炭水咕嚕咕嚕的熬一下午,在夜晚的油燈下取出來(lái),閃爍著一股古韻和微微有些疲憊卻依舊熱情的光。
家鄉(xiāng)的板栗和桂花,還是放在一起講吧。反正都是那種甜的微微有些發(fā)膩的香。家門(mén)前是兩棵板栗樹(shù),屋后是一園子的百里香。晚上躺在床上啊,看著皎潔的月光,聞著絲絲縷縷卻依舊如蜜的桂香,心里滿是安詳與寧?kù)o。白天可不是這么安靜了,我們歡呼著來(lái)到板栗樹(shù)下,搖三兩下,然后尖叫著跑開(kāi)。成熟的栗子下雨似的落下來(lái),我們跑到板栗旁,在上面蹦來(lái)跳去,板栗似乎被踩疼了吧,呲牙咧嘴地張開(kāi)小嘴*著。我們才不管那么多呢,小心翼翼地把栗子取出來(lái),去皮,洗凈,放在小爐里燉上一兩個(gè)小時(shí),軟糯又香甜的栗肉在舌間舞蹈,我竟有些不舍的吞咽,整整一下午我都像包裹在甜蜜而又溫暖的'栗香中。
老家的秋天很短,只有一兩個(gè)月的時(shí)間,可時(shí)光也舍不得如此美好的秋天,每天都在用最長(zhǎng)的時(shí)間走著,可即使是這樣,我們也每天都忙碌而充實(shí)。我們忙著將桂花曬干,希望每天都能聞到那濃烈的香,可天公不作美,好幾天陰綿小雨使摘下來(lái)的桂花都成了霉花。不過(guò)嘛,小孩子的傷感來(lái)的快也去的快,我們很快又沉浸在霜桂的香甜中。桂花平時(shí)是不許吃的,可不知為何,大人們都很樂(lè)意我們吃結(jié)了霜的桂,那寒冷,甘甜中含著一絲苦澀的桂,是我們秋天最美好的味道。
啊,家鄉(xiāng)的秋啊,是我最甜蜜美好的童年記憶。
秋天的高中作文 篇6
倘若有一陣風(fēng)輕輕飄灑在道邊林間,忽而沙沙,泛黃的葉子便搭上便車(chē),輕盈地追隨著風(fēng)的腳步滑翔。無(wú)數(shù)的葉上如濃墨焦涸后的筆意隱顯出那份分明的脈絡(luò),孤獨(dú)卻又美麗,依著各自的軌跡舞蹈。
有的同伴匆匆一面隨即消失,有些伴侶相依相纏一生一世,最后也分離著溶進(jìn)土里。90后的孩子,向來(lái)被視為冷漠自私的一代,有人說(shuō)他們便是這一片片枯葉,縱情享受,留下的只有浮華的殘骸。
王朔說(shuō):“90后這幫孫子只知道港臺(tái)……我們五、六、七一出動(dòng)便把他們打得落花流水。”我說(shuō),不是的,這種偏見(jiàn)僅僅是歷史因素造成的,計(jì)劃生育的國(guó)策、拜金利己主義的滋生,何嘗又是我們的錯(cuò)?
幼時(shí)的玩伴涵常常和我四處瘋玩,廠房后山的荒地是我們的`快樂(lè)園。有時(shí)我們像偵察敵情的偵察兵,小心翼翼地四處尋覓著玩耍的寶藏。有時(shí)我們是占山為王的……,揮舞著折下的樹(shù)枝,去驚嚇停駐的飛鳥(niǎo)。有時(shí)剝開(kāi)樹(shù)皮觀察螞蟻搬食物,伸手去攔截龐大的兵蟻,卻被咬得哇哇大叫。踩在厚厚的一層落葉上,滿鼻都是樹(shù)木的清香,“嚓嚓”的聲音越踩越響,鳥(niǎo)雀“撲楞撲楞”地飛遠(yuǎn)了,我們開(kāi)心得放聲大笑。
秋天的時(shí)候,荒山上的植株,用力地?fù)u撞,便看見(jiàn)落葉依著自己的軌跡自由舞蹈。
我和涵便開(kāi)始無(wú)聊的打賭:落下的葉子是單數(shù)還是雙數(shù)?于是各自直直地盯著飄飛的落葉大聲地報(bào)數(shù)。“不對(duì),旁邊的那片沒(méi)算!”“哪一片?”“早落到地上了,你耍賴皮!”常常以我們相互的爭(zhēng)執(zhí)收?qǐng)觥N覀兏髯匀嘀碌盟粏〉暮韲蹬曋鴮?duì)方向家跑去,恐嚇對(duì)方要和他絕交。翌日,我們又興沖沖地帶著賠禮的糖果相互賠罪,絲毫不提昨日的不快。
涵的父母在她很小的時(shí)候就離婚了,她和母親住在一起。她的體質(zhì)很差,經(jīng)常被“押送”到小區(qū)里的診所打一個(gè)星期的點(diǎn)滴,手背上的針孔常常被我嘲笑成麻子。診所阿姨拔下她手背上的針頭后,還沒(méi)來(lái)得及塞上棉簽,她便追打我,一邊申明:“女子報(bào)仇,十秒都晚。”直到雙雙累得氣喘吁吁方才住手,又開(kāi)始樂(lè)此不疲地?cái)?shù)著落葉。
涵上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候搬家了,那天,她坐在舅舅的自行車(chē)后面,拼命地向我招手,她的母親忙著招呼幾個(gè)小工將家具拖上板車(chē)?yán)戮印:莻(gè)女孩子。那天我第一次看到這個(gè)野丫頭穿著裙子。那金黃的裙子,隨風(fēng)飄起了裙擺,而涵就像一片金黃的落葉,依著自己的軌跡飄舞,卻分外孤獨(dú)。
春來(lái)冬去,花謝花開(kāi),亦只有一次最盛。含蕊待放時(shí)最是誘人遐思,待得怒放枝頭后,零落凋謝時(shí),才驚覺(jué)一切不過(guò)如此,不外如是也。
風(fēng)掠過(guò),葉兒落。我在心中暗暗地?cái)?shù)著:“一、二、三……”
秋天的高中作文 篇7
秋天是彩色的季節(jié),秋仙子踩著輕靈腳步來(lái)到大地,柿子一顆又一顆成熟,圓滾滾的柿子脫掉了綠色的外套,穿上了紅色的外皮,做成甜甜的柿餅,曬成硬硬的果干,每一粒都讓人感到幸福,每一粒都讓我感到滿足。
秋天是彩色的季節(jié),秋仙子踩著輕靈腳步來(lái)到大地,稻子換上金色的衣服,風(fēng)一吹那金色的稻浪,對(duì)農(nóng)夫來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的顏色,每一粒稻米都是農(nóng)夫的汗水換來(lái)的,每一粒稻米都是農(nóng)夫的努力換來(lái)的。
秋天是彩色的季節(jié),秋仙子踩著輕靈腳步來(lái)到大地,楓樹(shù)開(kāi)心換上流行大衣,大衣上的一針針一線線,都是秋天慢慢紡織出來(lái)的,每一片都有秋仙子的心意,每一片都是秋仙子的`創(chuàng)意。
秋天是彩色的季節(jié),有紅色的柿子、有金黃的稻米、有深紅的楓葉、秋仙子細(xì)心布置,讓秋天的色彩變得多元,讓秋天的風(fēng)景變得豐富,秋天真是一個(gè)繽紛的季節(jié) 。
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