學英語作文

時間：2025-06-04 08:41:42 其他類英語作文我要投稿

(精選)學英語作文8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的學英語作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精選)學英語作文8篇

學英語作文篇1

　　Spring is a colorful picture. You see, the grass out the sharp head, peach blossom opened red smiling face, camphor trees take off the old dress.

　　Farmer uncle cotton-padded clothes off to digging. Little tadpoles swimming in the water, may be to find mom.

　　Spring is a beautiful moving song. You listen to, spring DingDingDongDong down the mountain, the rain of spring rain girl n oise that playing in the trees, birds twittering call, children singing in the campus.

　　春天是一副五顏六色的畫。你看，小草鉆出了尖尖的腦袋，桃花張開了紅紅的笑臉，樟樹脫下了舊舊的衣裳。

　　農(nóng)民伯伯脫去棉衣去松土。小蝌蚪在水里游來游去，可能是去找媽媽吧。

　　春天是一首優(yōu)美動聽的歌。你聽，泉水丁丁冬冬的.流下山去，春雨姑娘的雨打在樹上沙沙沙，小鳥嘰嘰喳喳的叫，小朋友在校園里唱歌。

學英語作文篇2

　　Spring is the first season of a year.There are there months in spring : March, April and May. The weather is warm and windy . It rains a lot. The trees turn green and all the flowers are coming out . In spring, I can wear my shirts. I often plant trees and go hiking. So I like spring very much. Of course , I like the Spring Festival, too.

　　春天是一年中的第一個季節(jié)。有幾個月在春天：3月,4月和5月。天氣是溫暖和多風的.。多雨。樹木變綠了,花兒開放。在春天,我可以穿我的襯衫。我經(jīng)常植樹和去遠足。所以我非常喜歡春天。當然,我也喜歡春節(jié)。

學英語作文篇3

　　今天是星期天，風和日麗，我興高采烈地來到我們學校，飛快地跑到學校的電教室。剛找個座位坐下來，今天的主角就閃亮登場了。

　　給我們講課的是一位河南視界窗教育焦作分校的英語教師。他長著一對炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然戴著一副眼鏡，但也散發(fā)出濃郁的知識氣息。他還身穿一件黑色外套，就像一個充滿神秘感的魔術師一樣，使人捉摸不透。

　　他在課堂上的講課更是讓學生們捧腹大笑，他仿佛改變了以往的教學方法，使課堂變得有趣多了，也使我們和英語親密接觸。你想聽聽嗎？

　　他在課前提問了我們一些簡單的問題，把我們引向英語知識的.海洋，然后主要講了怎樣容易記住英語單詞，還十分細致地給我們列舉了幾種方法，例如講故事記單詞，利用漢語拼音記單詞，把一個比較難的單詞分解成容易的單詞來記……最后總結(jié)了記單詞的方法。

　　通過這節(jié)課，我還明白了我們除了要靈活運用方法外，還要堅持不懈學習，那才真正能掌握知識。如果你想得到巨人頭上的皇冠，除了要學會靈活地爬上他的肩膀，還需要持之以恒的努力。

　　總之，我在這節(jié)課的收獲還是挺大的，真可謂是受益匪淺。今天學到的知識肯定會使我終身受益。

學英語作文篇4

　　My English Teacher

　　Miss Tang is my English teacher. Shes very pretty. She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes cats very much. And she likes singing and dancing, too. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her.

學英語作文篇5

　　When college students graduate, there is a big problem that they have to face by themselves. It is finding a job. It is well-known that the university students are hard to find a job, but there are still various companies. Therefore, what kind of companies should they pick are really a question. When it comes to this problem, some prefer to work in small companies, while some choose the big enterprise. As far as I am concerned, both small companies and big companies have their own advantages. As to how to choose, it should depend on personal situation.

　　大學生畢業(yè)后，他們不得不自己面對一個大問題。那就是找工作。眾所周知，大學生找工作難，不過還是有形形色色的公司要人。因此，該選擇什么樣的公司真的是一個問題。說到這個問題的時候，有些人喜歡在小公司工作，而有些人則選擇大公司。就我而言，無論是小公司還是大公司都有其優(yōu)勢。至于如何選擇，應視個人情況而定。

　　On the on hand, small company is easy to get promotion. If you work in a small company, you can get improved faster. As you are capable to finish the job in your company, the boss in the small enterprise will pay special attention to you quickly. Of course, you can get promotion or become the main person in your company soon. However, you can’t make sure this in the big company, because there are so many talents in it and the boss has so many excellent staff.

　　一方面，小公司很容易升職。如果在小公司工作，提升得很快。如果你有能力完成工作，在小公司里面，老板會很快就注意到你。當然，你也可以很快得到升職或者成為公司的關鍵人物。然而，在大公司的話這一點是不能保證的，因為那里面人才濟濟而且老板也有很多優(yōu)秀的員工。

　　On the other hand, working in the big company can help you earn lots of experience, which will benefit you whole life. The big enterprise will have higher standard rules and management and more experienced. All the things are you do not meet in school, which deserve your study. And in the big enterprise, you can have a better future after you get promotion.

　　另一方面，在大公司工作能幫助你獲得大量的經(jīng)驗，這對你的整個人生都是有用的'。大企業(yè)管理制度更嚴格，經(jīng)驗也更豐富。所有的這些都是你在沒遇到過的，是值得你學習的。而且在大企業(yè)，升職后可以獲得一個美好的未來。

　　To sum up, no matter small enterprises or big companies are a good place for university students to learn. Which one is more suitable for them depending on their own choice and personal situation.

　　綜上所述，不管是小公司還是大公司都是大學生學習的好地方。至于哪個更適合則要個人的選擇以及個人的情況。

學英語作文篇6

　　Fish

　　I am a girl of eleven. I like animals. Of all the animals, I like fish best.

　　Fishes are animals in water. They swim in water freely. Some fishes are small. The smallest one is as big as a fly. While some are big. The biggest fish grows up to more than 60 feet long.

　　They have different kinds of colors, such as red, yellow, and black. And they have many shapes, too. Some are long, but some are round. Some have gib heads, but some have long tails.

　　I wish I could be a fish and swim in the sea!

學英語作文篇7

　　“媽媽，別做家務了，趕快過來坐好，上英語課了！”

　　學校刮起了一陣“小手拉大手”學英語風，我回家琢磨著如何教媽媽學英語。晚飯后，我催媽媽坐到陽臺上，我裝模作樣地拿著一張英語教材，認認真真地教起媽媽來。“媽媽，你跟我念——face。”“非死！”媽媽帶著嵊州口音的聲音，讓正在陽臺澆花的爸爸笑地前俯后仰。一不留神，爸爸拿的水籠頭朝向了我們，我和媽媽連忙跑向一邊，否則準成兩只落湯雞。媽媽聽了爸爸的笑聲，白白的臉蛋頓時紅了起來，像極了熟透的`紅蘋果。“不許嘲笑媽媽！”我強忍著笑，硬是做出一本正經(jīng)的樣子，“媽媽，你再跟我念——face.”媽媽默默地念了幾遍，終于大聲地念了出來：“face.”“ok！”我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的樣子，“嗯，媽媽您念得真好！”接著，我又教媽媽“Howareyou！”。“Howareyou！”媽媽真像一個聽話的小學生，認真地跟我一遍遍地念。……

　　第二天，我讓媽媽再念昨天教的英語，沒想到媽媽用了一晚上的時間居然全學會了！媽媽讀完英語后，我表揚她說：“媽媽您真棒！”媽媽摸摸我的頭，燦爛地露出了微笑：“是你這個老師當?shù)煤醚剑　蔽衣犃诵睦锾鹱套痰模绿嵊卸喔吲d。

學英語作文篇8

　　大學英語作文是衡量學生英語綜合水平和應用能力的一個重要指標，也是大學四級考試的一個重要內(nèi)容。在整個四級卷面（滿分為100分）中占15分，考生在這一部分的得分直接決定其四級成績。近年來國家教委又明確規(guī)定，四級考試中，如果學生作文得零分，那么即使前面得了滿分（即85分），其總成績?nèi)詫⒁暈椴患案瘛Ｒ虼藢懞靡黄恼聦⒓铀募壙荚嚨膶W生來說可謂至關重要，不容輕視。

　　作文不理想的原因很多，總的看來主要有以下幾個方面的問題：

　　第一、英語底子太薄。底子太薄主要表現(xiàn)為對語法知識掌握不牢及對基本詞匯記憶不清。它包括定冠詞和不定冠詞的濫用，主謂不一致，單復數(shù)搞不清楚（例如：a people等），時態(tài)和語態(tài)混亂及詞語的各種形式掌握不牢。有的學生文章寫得很長，字跡也很工整，但是讀完之后只覺得思路紊亂，支離破碎，沒有一個完整的句子，所以也就只能得兩三分以慰勞苦。

　　第二、詞匯量太小，且對已學詞匯記憶不清。除了底子太薄這個歷史原因之外，學生詞匯量太小也是一個不容忽視的原因。有的學生漢語功底很好，用漢語作文，他們就會思如泉涌，下筆千言，但是一到用英語作文就好像被縛住了手腳，不知如何下手。比如99年1月的作文，題目是＂Don’t Hesitate to Say No＂, 大部分學生能夠領會題意并能按給出的漢語提綱作文，但有的學生連Hesitate是什么意思都不知道，更不用說在此基礎上再作發(fā)揮了。另外有的學生雖然對題目及要求非常清楚，但是因為自己所掌握的詞匯所限，無法用一些合適的詞來表達自己的思想，于是只有繞著題目翻來覆去亂說一氣，再加上這次出的作文提綱就象一道繞口令：

　　1、別人請求幫助時，在什么情況下我們會說“不”；

　　2、為什么有些人在該說“不”的時候不說“不”；

　　3、該說“不”時不說“不”的壞處。

　　所以在說過一個又一個的＂No＂再加幾個＂Yes＂之后，閱卷老師也給搞得云里霧里，頭腦發(fā)脹，最后也只得酌情給個兩三分罷了。還有的一寫到紙上就是錯字別字滿篇，有些詞匯的`用法也走了樣。其中最典型的就是for example寫成example for , for instance寫成for a instance, illegal 寫成unlegle, 而such as, in spite of 等許多短語則是亂用一氣。詞匯的有限導致許多學生有口難言，欲說不能，對他們來說，用英語作文實在是一件很頭疼的事情。

　　第三、缺乏思想，深度不夠。99年1月的考試中很大一部分學生不能得高分還有一個重要的原因，就是他們的作文缺乏思想，深度不夠。很多學生雖然已是大二的學生，甚至是大三大四的學生，但是他們在作文當中所表現(xiàn)出的智力水平與閱歷似乎只相當于一個初高中生。寫出的文章著眼點低，視野狹窄。作為學生，作文著眼于學生之間的關系，反映學生之間的幫忙，這并不為過，但是這種幫忙不能僅僅限于在考試當中的幫忙，而且對這種幫忙都是一句話＂Don’t hesitate to say ’No’＂。更有相當一部分學生在文章中寫幫忙就是這一次四級考試當中的幫忙。與在校考生比較起來，社會考生應該多了許多社會閱歷，也多了一些見解，但是舉出來的例子也是范圍太窄，大多是講老板或領導讓干的事只能答＂Yes＂而不能回答＂No＂。其實除了這些，可舉的例子很多，關鍵是要抓住實質(zhì)。

　　第四、缺乏應試技巧。缺乏應試技巧，主要表現(xiàn)為有些學生在篇首或篇尾有喊口號傾向（如Dear Friends, let’s not hesitate to say＂No＂）,或畫蛇添足,本來文章該結(jié)束

　　了卻偏要羅羅嗦嗦再來兩句多余的話；另外一些學生字數(shù)把握不準，不是寫得太短就是寫得太長，寫得太短的會因為字數(shù)不夠而失分，太長的又因為閱卷老師任務繁重，時間窘迫，不能因為一篇文章亂了整個閱卷節(jié)奏。還有一些學生的筆跡（尤其是用純藍墨水鋼筆和出水太淺的圓珠筆寫的），讓閱卷老師怎么也看不清楚。

　　以上是四級英語考試中常見的幾個問題，更是我們平時英語作文當中應該注意的幾個方面。要寫好一篇英語文章，關鍵要在平時下功夫，打好牢固的基礎，但是如果這一功夫在使用的時候不講技巧，不但不能事半功倍地發(fā)揮出最高技巧，取得最佳成績，甚至可能出現(xiàn)與實際水平相去甚遠的低成績。因此，上面講到的四個問題應該是相輔相成，缺一不可的，做到了這幾點，寫出一篇好的大學英語四級作文應該是不難的。

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