【優(yōu)選】學(xué)英語(yǔ)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)英語(yǔ)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇1
When I was in primary school, my parents told me I must keep my eyes not so close from the book, or I would become ugly. I keep it all the time, now so many years have passed, I find most of my classmates have worn glasses, while I not one of them. Thanks to my parents, I keep the good eyesight now.
學(xué)英語(yǔ)作文 篇2
大學(xué)四級(jí)考試寫(xiě)作的評(píng)分依據(jù)是：文章切切題，條理清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確和字?jǐn)?shù)符合要求。所謂切題就是看你寫(xiě)的作文跑不跑題。所謂條理是每一段的議論的正反清楚，描述的時(shí)間正確。語(yǔ)言準(zhǔn)確要求作文的語(yǔ)法詞匯使用正確，符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。四級(jí)作文的字?jǐn)?shù)要求不少于100字。針對(duì)四級(jí)考試的作文要求我們提出十二句作文法，這里所說(shuō)的十二句作文法不僅包括一般英文寫(xiě)作的方法而且包括一套行之有效的寫(xiě)作方法。它的具體內(nèi)容有以下幾點(diǎn)。
一 審題我們拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使你寫(xiě)作不跑題（如果跑題，條理和語(yǔ)言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那末審題要審什麼呢？
1．體裁（議論文，說(shuō)明文，描述文）
審題就是要審作文的題材和體裁。因?yàn)槭材拥捏w裁就會(huì)用什末樣的題材去寫(xiě)。那末體裁包括那些呢？它包括議論文，說(shuō)明文和描述文。從近些年看，四級(jí)作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。例如：
Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese ) below :
做合格大學(xué)生的必要性
做合格大學(xué)生的必備條件（可以從德智體方面談）
我計(jì)劃這樣做
很多人說(shuō)這種類(lèi)型的作文是議論文。這是片面的，因?yàn)椋谝欢我髮?xiě)“...必要性”，這說(shuō)明本段體裁是議論文；第二段要求寫(xiě)“...必備條件”，這說(shuō)明本段要求寫(xiě)說(shuō)明文；兒地三段要求寫(xiě)“...這樣做”，這說(shuō)明本段要求寫(xiě)描述文。所以在大多數(shù)情形下，四級(jí)作文是三種體裁的雜合體。
2．根據(jù)不同體裁確定寫(xiě)作方法
我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫(xiě)作方法。通過(guò)審題，我們可以看出四級(jí)作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說(shuō)明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫(xiě)作方式：
議論文；要有論點(diǎn)和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來(lái)論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學(xué)生，會(huì)怎末樣（這是從正面論述）；不能做合格的大學(xué)生，會(huì)怎末樣（從反面論述）；所以我們要做合格的大學(xué)生（結(jié)倫）。
說(shuō)明文：可以從幾方面或幾條來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就上作文而言，可以從方面（德智體）來(lái)說(shuō)明合格大學(xué)生的必要性。
描述文：一“人”為中心描述一個(gè)“做”的過(guò)程。與上兩段相比，本段的主語(yǔ)多為人稱代詞，他要與第二段相互應(yīng)進(jìn)行描述。
二 確定主題句
通過(guò)審題，我們知道該如何確定正確的寫(xiě)作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫(xiě)主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫(xiě)主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的.各句譯成英語(yǔ)。例如上述三段主題句分別為：
It is very necessary to be a good university student . （議論體的主題句）
There are several respects of necessities to be a good university student .（說(shuō)明體的主題句）
What I will do in the future is the following .(描述體主題句)
如果要求句是英語(yǔ)就可以把它變成主題句，例如這樣一篇作文：
Good Health
Importance of good health
Ways to keep fit
My own practice
這樣的作文的要求句就可以擴(kuò)充成主題句。擴(kuò)充后三段的主題句分別為：
It is very important to have good health .（將名詞 importance變成形容詞important）
There are four ways to keep fit for me .（用 there be 句型）
My own practices are the following .（采用原詞）
三 確保文章條理清楚
保證不跑提示寫(xiě)作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，正反面要清楚，對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)條理要清楚，對(duì)于描述文來(lái)說(shuō)，誰(shuí)干什么要清楚。就拿上例Good health 來(lái)說(shuō)，第一段保持正反面要清楚救應(yīng)這樣寫(xiě)：正面（With good health ,we can...），反面（Without good health ,we can do nothing .We can’t do...）
為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞，他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀題，想得告分就必須引起老師的主意，老師的時(shí)間很短（每篇作文只有一兩分鐘就要閱完），所以我們?cè)诹姓{(diào)試最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因?yàn)橛眠@樣的詞語(yǔ)不利于老師看出你作文的條理性。
四 保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法
考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫(xiě)得太多，因?yàn)閷?xiě)得太多一方面暴露自己語(yǔ)言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過(guò)多的時(shí)間。寫(xiě)得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。
我們知道，四級(jí)作文都是三段式。我們算一下，如果我們?cè)诿恳欢沃袑?xiě)上四句，即主題句加兩三句擴(kuò)展句和一個(gè)結(jié)論句就可以了。這樣全片在十二句左右，每一句十多個(gè)詞，就又120-150個(gè)字。大家可以試圖找一些作文題練一練。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇3
People hold different views about X. Some people are of the opinion that 觀點(diǎn)1, while others point out that 觀點(diǎn)2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing, 論據(jù)1. For another, 論據(jù)2.
Last but not the least, 論據(jù)3.
To conclude, 總結(jié)觀點(diǎn). As a college student, I am supposed to 表決心. 或 From above, we can predict that 預(yù)測(cè).
學(xué)英語(yǔ)作文 篇4
如果我們分析海水的鹽度，會(huì)發(fā)現(xiàn)地區(qū)間只有輕微的變化，然而有些小的變化是重要的。 導(dǎo)致海洋的鹽度變化的基本過(guò)程有三個(gè)。
其中之一是通過(guò)蒸發(fā)的方式即把液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣來(lái)減少海洋中的水分。這樣由于鹽留了下來(lái)，所以鹽度增大。
當(dāng)然，如果這種方式走向極端，將會(huì)余下白色的鹽晶體。 與蒸發(fā)相反的是降水，如降雨，由此水被加入海中，海水被稀釋，從而鹽度降低。 這種情形會(huì)發(fā)生在大量降雨的地區(qū)，或江河入海岸處。 因此，鹽度通過(guò)蒸發(fā)減少水分而上升或通過(guò)降水或徑流增加淡水成分而下降。
一般來(lái)說(shuō)，在陽(yáng)光很強(qiáng)烈的熱帶地區(qū)，海水的鹽度略高于世界上其它沒(méi)有熱帶那樣多的蒸發(fā)的地區(qū)。 同理，在江河稀釋海水的海岸地帶，海水鹽度略低于其它海區(qū)。
第三個(gè)可以變更鹽度的過(guò)程與海洋中冰的形成和融化有關(guān)。 海水凍結(jié)時(shí)，溶于其中的物質(zhì)被留了下來(lái)。 這樣，在新形成的'海水冰面的正下方的海水比在冰形成之前有更高的鹽度。 當(dāng)然，當(dāng)冰融化的時(shí)候，會(huì)降低周?chē)械柠}度。 在南極洲邊緣的威德?tīng)柡Ｖ校Y(jié)冰過(guò)程增加低溫海水的鹽度，從而形成了濃度最大的海水。 這些大密度的海水下沉，可以在世界海洋的深水域發(fā)現(xiàn)。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇5
The Best Age
My parents always tell me how hard life is when they are small. They educate me to cherish the things I have. I keep their words in my mind. Sometimes when I see the old times from TV program, I feel so lucky to be born in this age. It provides me the good condition to live and study. I enjoy every moment.
我爸爸媽媽總是跟我說(shuō)他們小時(shí)候的生活是多么的`困難。他們教育我要珍惜我所擁有的東西。我把他們的話記在了腦海里。有時(shí)當(dāng)我在電視節(jié)目上看到那段艱苦歲月，我就覺(jué)得很幸運(yùn)生活在這個(gè)時(shí)代。它給我提供了良好的生活和學(xué)習(xí)條件。每時(shí)每刻我都很開(kāi)心。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇6
Summer Vacation Plan
The summer vacation is coming soon, and I feel so excited. It is time to make some plans for the long time. My mother have asked me to learn swimming, because she thinks it is a very important skill. So I decide to join the lesson. I also plan to go back to my hometown and spend some time with my grandparents. I miss them so much.
暑假快到了，我很興奮。現(xiàn)在是該為這個(gè)長(zhǎng)假做計(jì)劃了。我媽媽叫我去學(xué)游泳，因?yàn)樗X(jué)得這是一項(xiàng)非常重要的技能。所以我決定報(bào)個(gè)班。我還計(jì)劃回一趟老家，花些時(shí)間和爺爺奶奶在一起，我很想念他們。
【學(xué)英語(yǔ)作文】相關(guān)文章：
學(xué)英語(yǔ)的作文04-14
(精選)學(xué)英語(yǔ)作文08-18
學(xué)英語(yǔ)作文11-05
學(xué)英語(yǔ)作文[精選]01-10
（精選）學(xué)英語(yǔ)作文01-27