學(xué)英語(yǔ)作文

    時(shí)間:2022-05-08 21:39:53 其他類英語(yǔ)作文 我要投稿

    學(xué)英語(yǔ)作文集錦15篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的學(xué)英語(yǔ)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    學(xué)英語(yǔ)作文集錦15篇

    學(xué)英語(yǔ)作文1

      我的課余生活像一座七彩橋,又好似夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,豐富多彩:有畫畫、閱讀課外書、滑冰、騎單車、學(xué)英語(yǔ)等。其中,我最喜歡的就是學(xué)英語(yǔ)了。

      剛開始接觸英語(yǔ)時(shí),我真是一竅不通。第一次去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,走進(jìn)教室,心里還“撲通、撲通”跳個(gè)不停,我忐忑不安地和那些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)坐在一起。上課了,我完全驚呆了:老師與眾不同,他并不是直接教我們學(xué)單詞,而是和我們玩單詞游戲,老師用英語(yǔ)說(shuō)幾句,幾個(gè)同學(xué)就抱在一起,接著大伙一起哄堂大笑。我緊張的情緒完全消失了,取而代之的是輕松而又快樂。就這樣,我們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩,學(xué)會(huì)了很多單詞。漸漸地我會(huì)自己去模仿老師的發(fā)音,課后熟練地掌握課堂知識(shí),現(xiàn)在我恨不得每天都有一節(jié)英語(yǔ)課呢。

      學(xué)英語(yǔ)讓我的'課余生活充滿樂趣,讓我每天都會(huì)感到無(wú)窮的快樂!

    學(xué)英語(yǔ)作文2

      我的奶奶已經(jīng)63歲了,但還很好學(xué),并且很認(rèn)真。

      一天,奶奶讓我教她英語(yǔ),我說(shuō):“好吧”。

      開始了,第一步,我教奶奶讀26個(gè)字母,我要求讀10遍,奶奶按照我說(shuō)的完成了。第二步,我教奶奶讀音標(biāo),奶奶就一個(gè)一個(gè),反反復(fù)復(fù)的讀直到讀會(huì)。第三步,我把我書上的單詞都寫到紙上,并且還標(biāo)上了音標(biāo),有的還畫上了圖,要求奶奶一個(gè)讀5遍,奶奶不一會(huì)都讀完了,奶奶說(shuō):“還有沒有了”,我說(shuō):“今天的學(xué)完了,明天再學(xué),但奶奶還是繼續(xù)讀,讀到會(huì)為止,要是換成我,早就不學(xué)了,奶奶的.毅力很大,我要學(xué)習(xí)。

      第二天,我和奶奶去買菜,奶奶看見白菜,就拿出白菜的單詞讀,看見狗,就拿出狗的單詞讀......

      1個(gè)月后,奶奶的英語(yǔ)學(xué)得比我都好,我心想,我一定要超多奶奶。

    學(xué)英語(yǔ)作文3

      你知道嗎?現(xiàn)在的英語(yǔ)在各個(gè)國(guó)家都會(huì)講英語(yǔ),現(xiàn)在很會(huì)講英語(yǔ)的國(guó)家是美國(guó)、英國(guó)……,我們中國(guó)人的英語(yǔ)雖然講的'不好,可是我們都很努力,你知道我為什么喜歡英語(yǔ)嗎?因?yàn)槭澜缟虾芏嗟恼軐W(xué)家,音樂家和藝術(shù)家其實(shí)都在討論相同的東西、英語(yǔ)不但有很多的國(guó)家會(huì)講,而英語(yǔ)對(duì)我們的未來(lái)又很有幫助,在各國(guó)可以通用這個(gè)語(yǔ)言,所以我很想把英語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)言讓全世界的人都會(huì)講。

      我的家住在航空城的附近,所以我想一定要把英語(yǔ)學(xué)的比其它的地方學(xué)的更快更厲害。要怎么容易愛上英語(yǔ)呢?其實(shí)有很多種方法,例如:每天被幾個(gè)單字,幾天后再請(qǐng)家人幫忙考、把英語(yǔ)單字當(dāng)作在唱歌一樣,這樣會(huì)被的更快……等,長(zhǎng)大了以后可能老板叫你出差,這樣就可以派上用場(chǎng),其實(shí)英語(yǔ)是個(gè)很棒的語(yǔ)言。

      現(xiàn)在得我們上英語(yǔ)要很認(rèn)真,這樣長(zhǎng)大以后的幫助就很大。

    學(xué)英語(yǔ)作文4

      今天下午,媽媽陪我讀英語(yǔ),我高興地拿起書開始讀,我一會(huì)兒讀讀這首兒歌,一會(huì)兒讀讀那首兒歌,媽媽問(wèn)我到:為什么只讀兒歌呢?我說(shuō):因?yàn)楹罾蠋熣f(shuō),下個(gè)星期我們要在教室里唱歌,所以我才在唱歌。媽媽明白了,我就繼續(xù)讀了,讀了一會(huì)兒,我就有了新想法:不如我選一首最好聽的歌吧!我看了一下我們學(xué)過(guò)的`歌謠,終于得出了答案:第21頁(yè)的歌謠,我試著背了背,媽媽聽后夸我:真棒,加油。我聽后心里開心極了,又背了一會(huì)兒,我就覺得非常熟了,就休息了幾分鐘,媽媽給我測(cè)了一下,她說(shuō):非常好,非常好,我覺得一次比一次好。我聽后心里甜絲絲的。希望我還可以和媽媽一起讀英語(yǔ)。

      我喜歡讀英語(yǔ)。

    學(xué)英語(yǔ)作文5

      從小我就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,有一次,媽媽問(wèn)我:“怡安,你想不想學(xué)習(xí)英語(yǔ)啊!”聽了媽媽的話我既好奇又害怕地?fù)u了搖頭。因?yàn)椋菚r(shí)我還小根本不知道英語(yǔ)是一樣什么的東西。經(jīng)過(guò),這次我才發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)英語(yǔ)的秘密。

      記得7歲那年,我該上一年級(jí)了。爸爸媽媽把我送到一間全寄宿的`學(xué)校。那是一間日常生活用語(yǔ)多要用英語(yǔ)說(shuō),那時(shí),我感到很害怕。因?yàn)椋乙稽c(diǎn)英語(yǔ)都不懂

      可是,有一次我終于揭開了英語(yǔ)那神秘的面紗。

      那一天,我正在和幾個(gè)朋友玩游戲。英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)對(duì)親切我說(shuō):“怡安,我告訴你一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的秘密,這個(gè)秘密很簡(jiǎn)單只有八個(gè)字就是:多聽、多背、多寫、多說(shuō)。

      聽了老師這個(gè)秘密,我每天就向老師所說(shuō)的。每天多聽英語(yǔ)錄音磁帶,下課后,同學(xué)們奪取晚了只有我自己一個(gè)人在課室里背當(dāng)天所學(xué)的課文。

      太好了,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后,英語(yǔ)成績(jī)就漸漸上升了。啊!我太高興了!

      原來(lái),學(xué)習(xí)英語(yǔ)的秘密是如此的簡(jiǎn)單的!

    學(xué)英語(yǔ)作文6

      20xx年7月6日是個(gè)晴朗的早晨,爸爸要教我學(xué)英語(yǔ)啰!因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期新開了一門英語(yǔ)課,爸爸教我學(xué)英語(yǔ)。

      爸爸先是教我讀二十六個(gè)英語(yǔ)字母,規(guī)定每天讀寫七個(gè)字母,很快我就學(xué)會(huì)了十四個(gè)字母,小學(xué)二年級(jí)作文《爸爸教我學(xué)英語(yǔ)》。爸爸夸我學(xué)得真快,我心里可高興了,學(xué)習(xí)的`盡頭更足了。

      過(guò)了兩天,爸爸要求我把學(xué)過(guò)的十四個(gè)英語(yǔ)字母聽寫一遍。我心想,這還不容易,小菜一碟。可是結(jié)果我有好幾個(gè)英語(yǔ)字母不會(huì)寫。

      爸說(shuō):“不要有口無(wú)心地讀,要用心去讀去寫,這樣才能把英語(yǔ)學(xué)好。”

      又過(guò)了幾天,爸爸又叫我把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)字母再聽寫一遍,哈哈,這一次我得了滿分。

      媽媽問(wèn)我:“小豪,學(xué)英語(yǔ)有何感想呀?”

      我說(shuō):“英語(yǔ)讀起來(lái)不難,可是,寫起來(lái)就有點(diǎn)兒難了。我要加倍努力學(xué)好英語(yǔ)。”

      指導(dǎo)教師:陳書

      簡(jiǎn)評(píng):文章簡(jiǎn)單敘述了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程,以及心里的感受。

    學(xué)英語(yǔ)作文7

      寒假里,媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語(yǔ),那里有許多小朋友,還有我的同學(xué)呢!

      星期一的`下午,媽媽和我來(lái)到教室里,看見有許多小朋友在玩耍,還有我的同學(xué)。上課了,英語(yǔ)老師一進(jìn)教室,原來(lái)是我們班的英語(yǔ)老師,她站在講臺(tái)上,用英語(yǔ)給我們問(wèn)好,給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁(yè),我看到上面都寫的是問(wèn)好、打招呼,老師教我們讀,我們讀錯(cuò)了,就給我們糾正,讀了一遍又一遍后,我們漸漸讀熟了,這種方法真管用。翻到第二頁(yè),我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語(yǔ)單詞。這樣連續(xù)上了三節(jié)課,我們學(xué)到了許多英語(yǔ),還會(huì)寫大寫字母A和小寫字母a,收獲可真多呀!

      經(jīng)過(guò)寒假的英語(yǔ)學(xué)習(xí),我的英語(yǔ)知識(shí)就越多了,現(xiàn)在我向大家問(wèn)好:Happy new year!

    學(xué)英語(yǔ)作文8

      今天晚餐爸爸買了我最喜歡吃的烤雞。我開心地說(shuō):“爹地,知女莫若父,Thank you!”爸爸會(huì)心地笑了。這時(shí)爺爺沖著我說(shuō):“什么三開油呀?”爸爸聽了笑著說(shuō)“您孫女說(shuō)的那是英語(yǔ)。”我也打趣地說(shuō)了一句:“English。”爺爺不服氣地說(shuō):“別三開油的,只要你們會(huì)的,我就能學(xué)會(huì)。”

      大家正吃著晚餐,爺爺就迫不及待地問(wèn):“妍妍,這菜英語(yǔ)該怎么說(shuō)?”我看了看說(shuō):“雞的英文單詞是Chicken。”“客氣”聽了爺爺?shù)?發(fā)音,全家人都笑了。我趕緊糾正:“爺爺,您錯(cuò)了,是Chicken,您再跟著讀一次!”“Chicken”爺爺認(rèn)真地學(xué)著。“ Very good!”我不由得伸出大拇指。爺爺?shù)男睦飿烽_了花。

      爺爺真是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的小老頭兒,我得好好學(xué)英語(yǔ),才能教好他。

    學(xué)英語(yǔ)作文9

      我的英語(yǔ)課上不錯(cuò)的,一會(huì)到家就開始讀英語(yǔ)了。外婆扯了扯我的衣服,說(shuō):“什么縮死啊!“外婆啊!這不是中文,這是英文啊!”“孫女,那你教教我唄!”“嗯……那好吧!”“先從最簡(jiǎn)單的.開始!”“Yes”,“也死!”“不對(duì)不對(duì)!是Yes。”“是也死啊!不對(duì)嗎?”外婆抓了抓頭發(fā)。“換一個(gè),canada。”“開拿大,是不是啊?”“不是不是,是canada!”“那換個(gè)日常的,hi!”“海”“不是,是hi。“hi,對(duì)嗎?”“賓勾,對(duì)了,明天再跟您上課!”

      外婆,您的英語(yǔ)還要加油啊!

    學(xué)英語(yǔ)作文10

      新的學(xué)期一開學(xué),我們就變成了三年級(jí)的學(xué)生了,同時(shí)我們的'任務(wù)也重了,這個(gè)學(xué)期我們開始要學(xué)英語(yǔ)了。媽媽為了讓我能更快的適應(yīng),就給我報(bào)了一個(gè)課外英語(yǔ)輔導(dǎo)班。

      第一天去上課,我迫不及待地跑向英語(yǔ)教室,一走進(jìn)教室,我驚呆了!這個(gè)教室太漂亮了!墻上有紅色的花、綠色的草、藍(lán)色的天空、黃色的太陽(yáng)……有很多漂亮的桌子椅子,還有許多六面拼圖給我們玩,可好了!

      我們開始上課了,老師的名字叫布萊恩,他上課很有趣,你們想知道為什么嗎?說(shuō)起布萊恩老師的有趣那是講都講不完。他會(huì)用一些好笑的語(yǔ)言和手式來(lái)讓我們記單詞,我們都很開心,就這樣用快樂把我們帶入了課堂。中間環(huán)節(jié)我們會(huì)玩寫單詞和寫漢字的游戲,還有花花的游戲呢!寫單詞時(shí)比誰(shuí)寫得最快就勝利了,寫漢字也一樣。可是畫畫就不一樣了,畫畫是比誰(shuí)畫得更像。

      布萊恩老師的課豐富多彩,有趣極了!

    學(xué)英語(yǔ)作文11

      我有個(gè)同學(xué),她的媽媽是教英語(yǔ)的`老師,阿姨請(qǐng)我們到她家去學(xué)英語(yǔ)。

      第一次去阿姨家,我一進(jìn)門,就驚呆了,阿姨家是個(gè)小獨(dú)院,有三層樓呢!有好幾個(gè)朋友">小朋友都在阿姨家學(xué)英語(yǔ),我們把客廳的一張乒乓球臺(tái)當(dāng)桌子,認(rèn)認(rèn)真真地聽阿姨講起課來(lái)。

      我們每周的周二、周四、周六都去學(xué)英語(yǔ)。阿姨講課很有趣,當(dāng)我們學(xué)到顏色時(shí),阿姨讓我們每人畫一幅畫,涂色時(shí),我們只能用一種顏色,阿姨把我們的畫粘在黑板上,然后教們認(rèn)顏色,阿姨又讓我們把衣服、褲子、鞋子的顏色用英語(yǔ)說(shuō)下來(lái)。最后,阿姨讓我們每人畫一道彩虹,當(dāng)涂色時(shí),用到什么顏色就用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái),比如用到紅色就說(shuō)“red”,用到黃色就說(shuō)“yellow”……

      在阿姨家學(xué)英語(yǔ)真是開心,我既學(xué)了英語(yǔ),又玩的快樂!

    學(xué)英語(yǔ)作文12

      早上,我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了,起來(lái)一看,原來(lái)是坐在客廳里媽媽聽英語(yǔ)光盤。

      我走過(guò)去問(wèn):“媽媽,你為什么在聽英語(yǔ)呀?”媽媽告訴我:“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言,無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn),不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇,只要他倆都會(huì)說(shuō)英語(yǔ),他們之間就能溝通,就能互相交流,所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是必要的。”

      聽了媽媽的話,我真的`弄不明白,不要說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)話,現(xiàn)在我連聽CD里的英語(yǔ)對(duì)話,我一句話都聽不明白,怎么學(xué)呀?

      媽媽又說(shuō):“一次、兩次聽不明白沒關(guān)系,只要在聽得過(guò)程中認(rèn)真地聽,輕輕地跟著哼,聽的次數(shù)多了,你就會(huì)慢慢聽懂了,就學(xué)會(huì)說(shuō)了。”

      我明白了,我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師,她開始教我們背英語(yǔ)短句時(shí),最初我也聽不懂,后來(lái)聽多了,也終于學(xué)會(huì)聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

    學(xué)英語(yǔ)作文13

      隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,英語(yǔ)逐漸融入了我們的生活,不會(huì)英語(yǔ),在這個(gè)世界上就等于是文盲。現(xiàn)在的課上時(shí)常可以聽到英語(yǔ)老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生。現(xiàn)在我們就對(duì)這些所謂的方法稍加分析。

      現(xiàn)在有的同學(xué)為了要把英語(yǔ)學(xué)好,天天背單詞,不惜把大量的時(shí)間都用在背單詞上,其形式到最后結(jié)果無(wú)疑是兩種:1、記住了,但很快就忘了,給自己的思想加上一句話:本人太笨,學(xué)不會(huì)英語(yǔ)。2、記住了,一直沒忘,但就是不能正確的`恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用,給自己的思想造成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念:英語(yǔ)太難,我是學(xué)不會(huì)的,讓別人學(xué)去吧!

      這容易使我們有一種錯(cuò)誤的思想。眾人所知,“興趣是人類最好的老師”,有了興趣才能增強(qiáng)某方面的成績(jī),當(dāng)然英語(yǔ)也不例外。但也需要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,我大致將它分為六種常見形式:

    學(xué)英語(yǔ)作文14

      暑假,媽媽說(shuō)要帶我去學(xué)英語(yǔ),我可開心了!為了這件事,我整整準(zhǔn)備了十天!

      7月10日早上10點(diǎn),我連蹦帶跳的'走進(jìn)報(bào)英語(yǔ)的地方,那里叫做“鯤鵬教育”。光聽名字就很威風(fēng)“鯤鵬教育”,在那學(xué)習(xí)一定非常有幫助!于是,興奮又緊張的我,便走進(jìn)了教室。

      到了教室,我找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,我們便上起了課。上著上著,我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越有興趣,還非常開心。但過(guò)了一會(huì)兒,我就遇上了一個(gè)難題,我有一個(gè)單詞不會(huì)讀:“chick”我讀了好多遍,都一直沒有讀好。當(dāng)我正想放棄時(shí),老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“加油!,堅(jiān)持就是勝利!”我一聽,又大聲讀了起來(lái),不一會(huì)兒,就真的會(huì)了!

      去了“鯤鵬教育”,我豐收了快樂,學(xué)習(xí)了知識(shí),也知道了,堅(jiān)持就是勝利!

    學(xué)英語(yǔ)作文15

      今天晚上學(xué)完英語(yǔ)課,爸爸問(wèn)我:“曦顏,這幾天學(xué)過(guò)的桌子、橡皮還有椅子怎么念?”這一大串問(wèn)題讓我頭腦發(fā)蒙,吱吱唔唔好半天一個(gè)都沒吱出來(lái),便小聲地說(shuō):“我忘記了。”爸爸黑著臉說(shuō):“只有回家教你了。”

      一到家,爸爸隨手指著墻上的字母表讓我找“I”的'小寫字母在那里。結(jié)果沒有熟練背誦字母的我找來(lái)找去找不著,爸爸走過(guò)來(lái)揣了我一腳,大喝一聲:“讓你在這表上抄過(guò)三遍,又忘了?可真是出息大了!” 我繼續(xù)對(duì)著字母表一個(gè)一個(gè)在心里默念,眼前一片白茫茫。過(guò)了好一會(huì)兒,我還是沒找到,爸爸使勁指了指紅筆寫的三個(gè)“i ”揪揪我的耳朵:“林曦顏,我問(wèn)你這是什么?”我一看傻眼了,像一只木偶一樣呆在原地。

      下回真是要認(rèn)真點(diǎn)了。

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