漫畫的啟示作文20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的漫畫的啟示作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫的啟示作文1
今天我看了一幅漫畫，上面畫的是一位小學(xué)生滿面紅光地回到家，本想好好享受一下屬于自己的假期，卻看見父親拿來一大堆復(fù)習(xí)資料。嚴(yán)厲的父親仿佛在說：“假期也不能放松，還有更多的考試等著你。”雖然這個(gè)漫畫不長(zhǎng)，但它給了我巨大的感嘆：在這個(gè)學(xué)生時(shí)代，我們從早到晚都在學(xué)習(xí)，早上下午上課，中午晚上看書寫作業(yè)，先別說美術(shù)、音樂等令人頭痛的副科作業(yè)了，就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最快樂，沒有煩惱，可又有哪個(gè)孩子真正快樂過？就拿我來說吧，表面上學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)就通，能舉一反三，可實(shí)際上每次放假都有成語(yǔ)古詩(shī)在等著我，而且令人頭痛的.英瑞特英語(yǔ)又加了兩個(gè)附加補(bǔ)習(xí)班，所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好：父親未老，兒子先老了。”是啊，雙休日語(yǔ)文興趣班完了是數(shù)學(xué)奧林匹克班，一天都比聯(lián)合國(guó)總統(tǒng)還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結(jié)果下午來又是英語(yǔ)作業(yè)又是數(shù)學(xué)卷子，都快把手寫斷了。
我希望老師和父母能還我們一個(gè)金色的童年。
漫畫的啟示作文2
這天早晨，森林里陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，空氣顯得格外清新。不久，有一陣沉重的腳步聲傳來，只見一個(gè)三十多歲戴著鴨嘴帽的男人，正鈴著一把沉重一把沉重又鋒利的斧子朝這邊走來。說著就一斧子砍了下去。這時(shí)一只啄木鳥落到了他的肩上，向他的腦袋啄去，邊啄邊說著一句話：“這段木頭里一定有蟲。”
究竟是這段木頭里有蟲還是這個(gè)人的腦袋里有蟲呢？不錯(cuò)，人的思想一旦被金錢腐蝕，就會(huì)產(chǎn)生貪婪蟲、無知蟲、自私蟲等許多害蟲，非常需要一個(gè)“啄木鳥”，將他們一直只全部都給啄出來。他們把樹木全給砍倒，害了我們?nèi)祟惖呐笥选？傻筋^來，沙塵暴、洪水等災(zāi)難來襲擊時(shí)，誰(shuí)來替我們抵擋？害的不還是我們自己?jiǎn)幔?/p>
有關(guān)報(bào)道說，中國(guó)每年平均消耗450億雙一次性筷子！但是中國(guó)的森林面積覆蓋率卻僅為18.21%。樹木是我們的最佳搭檔，我們呼出二氧化碳，它吸入二氧化碳，它呼出氧氣，我們吸入氧氣。人類和樹木是相互依存的，沒有樹木，我們就無法生存。可是，在21世紀(jì)這個(gè)飛速發(fā)展的`時(shí)代里，卻有許多人把利益、金錢看得比樹木還重要。
十年是樹木，百年樹人！這幅漫畫告訴我們，做事要三思而后行，不要只看到眼前的一丁點(diǎn)兒利益而親手毀了自己的家園。參考資料：v
漫畫的啟示作文3
一天，小明跟著他的爸爸上班。他來到了倉(cāng)庫(kù)，看見墻上的幾個(gè)大字：“倉(cāng)庫(kù)重地嚴(yán)禁煙火”;。就在這時(shí)，一輛大卡車轟隆隆地開了過來，停在了倉(cāng)庫(kù)的大門口。這輛車載滿了一箱箱貨物，看樣子像是送貨的。這輛大卡車的車窗被搖了下來。小明看見一個(gè)司機(jī)模樣的人，把頭伸出窗外，隨手把煙頭一扔，就又關(guān)上了車窗。小明看見了這一幕，心想：呀！這里既然禁止煙火，是不能有火苗的，萬一著火了，后果不堪設(shè)想！想到這兒，小明走了過去抬起右腳，踩滅了煙頭。
看完這幅漫畫，我想到了安全是我們?nèi)巳硕家斡浀模^馬路不闖紅燈就是一種安全。曾經(jīng)有一個(gè)人把煙頭扔在了森林里，結(jié)果引起了火災(zāi)，各種珍惜藥材毀于一旦，這就是著名的'大興安嶺火災(zāi)。在現(xiàn)實(shí)生活中，安全教育不容忽視。安全能使我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更好地保護(hù)自己。安全是每一個(gè)公民都應(yīng)具有的起碼的防范意識(shí)。我們無論做什么事，都要注意安全。安全，應(yīng)該從身邊小事做起，否則就有可能釀成大禍。
安全從我做起，從現(xiàn)在做起。
漫畫的啟示作文4
今天，我看了一幅漫畫。你們想知道的話，就隨我去看看吧。
一天，一位老爺爺上公交車去買菜。他上了車發(fā)現(xiàn)車上的座位都滿了，就只好站著。老爺爺身旁站著的一位母親抱著才出生不久的孩子，孩子因?yàn)楸У锰o而哭了起來。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問旁邊坐著的一位婦女：“你能把位子讓給我嗎？”
誰(shuí)知那婦女不知好歹：“哼！我先來的，憑什么要給你？”說完，她手上抱著的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡(jiǎn)直和它的主人一個(gè)樣。
那位母親說：“就給一個(gè)放我孩子的地方，好嗎？”“不！”等她的主人說完，小狗也汪汪起來。
那位母親生氣了，便轉(zhuǎn)過頭去不再過問。
母親身后的`老爺爺一直站著也累了，問旁邊的一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎？”
那位先生瞥了他一眼，說：“你這個(gè)老頭，是不配做我的位子的。”然后就把頭轉(zhuǎn)過去。老爺爺也沒說什么，只是緊皺眉頭，心想：現(xiàn)在的年輕人真是太不懂得尊老了！哎。
我看了這幅漫畫，沉思一陣:現(xiàn)在的大人，真是不懂得尊老，自以為是。以為自己是有錢人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的！
漫畫的啟示作文5
今天，我看了一組漫畫，雖然畫上沒有字，但是我卻看出了漫畫告訴我們深刻的道理。
這幅漫畫講了有一位女孩和一位男孩在街上走，突然他們看見了有一個(gè)垃圾筒，垃圾筒旁邊有許多垃圾，這樣看上去十分難看。它們看見了十分不高興，于是，小女孩走到旁邊把垃圾扔進(jìn)垃圾筒中，小男孩則在旁邊的地上寫起了關(guān)于文明的話。過了一會(huì)兒，字寫好了，垃圾扔進(jìn)垃圾筒中了，他們把那張紙貼在了垃圾筒上，紙上寫著“文明——只差一步”。
看完這組漫畫，我想到我們家這幢樓以前的樓道，以前布滿了灰塵。有一天，我做完作業(yè)，想到我們家這布滿了灰塵的樓道，于是我就掃一掃這樓道。和爸爸媽媽商量好后，我就拿著掃把和簸箕開始掃了起來。我先掃了平臺(tái)再掃樓道，一階一階，還有樓道邊上的角落。我已用力，這些灰塵在空中漫天飛舞，跳著優(yōu)美的舞蹈，但是我已經(jīng)被嗆得的受不了了，只打噴嚏。我又輕了一些，這些灰塵就到了下一個(gè)樓梯上了。終于，我從六樓掃到了一樓，總算掃完了，垃圾和灰塵已經(jīng)有了許多了，我分著倒了好幾次，終于到完了，樓道也變得干凈了。
那幅漫畫和那次經(jīng)歷讓我知道了一個(gè)道理：分明一小步，道德一大步。然樓道變得干凈，看似是一件小小的.事情，卻能讓鄰居們感到住在這里的舒服的感覺。
漫畫的啟示作文6
看漫畫是一件舒暢人心的 事，有時(shí)一副或幾幅小小的漫畫，也可以讓我們獲得啟示。我曾經(jīng)看到過一副漫畫，令我受益匪淺。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：兩個(gè)小朋友放學(xué)回家，半路上，他們看到一個(gè)陳舊的垃圾箱，兩側(cè)的油漆早就退色了，離垃圾箱不遠(yuǎn)的地方，大約只有半米吧！有一大堆垃圾，果凍，薯片，盒飯，廢報(bào)紙應(yīng)有盡有，它們散發(fā)出一股難聞的氣味，使周圍的人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開它。大街上竟然出現(xiàn)了這樣的景象，是多么不文明啊！兩個(gè)小朋友決定收拾一下這塊地方，做文明的人。
女孩子把垃圾一樣一樣放回垃圾桶。男孩子呢？哦，他可真機(jī)靈！他眨巴眨巴眼睛，想出了好辦法，他從包里拿出紙筆，公正地寫下六個(gè)大字：文明只差一步！男孩把它粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指，夸贊男孩聰明。傍晚的.大街上這一看似平凡的景象，卻是人們內(nèi)心深處的一道亮麗風(fēng)景！上面的一則漫畫，是不是對(duì)你有深刻的影響？你是不是有所啟發(fā)呢？是啊！有時(shí)文明真的只差一步。文明其實(shí)就在我們身邊，你彎腰拾起紙屑的那一瞬間，文明在向你招手；你洗完手?jǐn)Q緊水龍頭的那一刻，文明向你走來。但是你若沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就揚(yáng)長(zhǎng)而去，那么你離文明，就只差一步，如果你洗完手沒有擰緊水龍頭，那么你離文明也只有一步。
文明，是人類的美好品質(zhì)，做到它，也不難。只要你肯彎一彎腰，使一使力，那么文明就在你身邊！
漫畫的啟示作文7
今天，我看了一幅漫畫。
春天，到處充滿了生機(jī)，是一個(gè)適合種樹的季節(jié)。天氣雖然不是很熱，但叔叔的額頭上滿是汗，他把衣袖挽的高高的，后背卻還是被汗打濕了一大片。這是怎么回事呢?原來叔叔辛辛苦苦的種了一棵小樹苗，先是挖坑，然后栽樹，最后一鏟一鏟的埋上土。這不，他氣喘吁吁的又提著一桶水回來了，突然發(fā)現(xiàn)剛栽好的小樹苗下坐著一個(gè)戴眼鏡的人，這個(gè)人把全身的重量都靠在小樹苗上，小樹苗被靠的.彎著腰。種樹的叔叔奇怪的問：“你在干什么?”“等著乘涼。”戴眼鏡的人神態(tài)自若的說。
啊?!人們不是說大樹底下好乘涼嗎?這棵小樹苗又矮又細(xì)，樹葉稀少，怎么能乘涼呢?難道他要坐在樹下等著小樹苗長(zhǎng)成可以遮蔭避雨的參天大樹嗎?哈哈哈，簡(jiǎn)直是可笑之極。
從古至今，夢(mèng)想著不勞而獲的人可不少呢!古時(shí)候有人守株待兔，卻荒了自己的田地。現(xiàn)在我們周圍也有很多這樣的人：有的人不出去工作，卻夢(mèng)想著能發(fā)財(cái)，所以把希望寄托在__上，結(jié)果卻家家破人亡;有的同學(xué)覺得寫作業(yè)辛苦，就用作業(yè)幫來抄答案，結(jié)果一考試就露餡了;有的人不愿鉆研，還想出名，就抄別人的文章，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，身敗名裂……
正所謂，一份收獲，一份耕耘。只有腳踏實(shí)地，辛勤勞動(dòng)，才能有所獲得。人生沒有捷徑可走，若想成績(jī)好，那就努力學(xué)習(xí);若想出名，那就努力鉆研;若想發(fā)財(cái)，那就努力工作……
漫畫的啟示作文8
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。可以明顯的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽(yáng)光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應(yīng)該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一副有氣無力、風(fēng)吹既倒的樣子，這是為什么呢？
記得那是一個(gè)星期天傍晚，我獨(dú)自一人漫步在公園，突然看見幾個(gè)特別明顯的人：一個(gè)六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁。但是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的語(yǔ)氣說：“寶貝，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住媽媽的.脖子，擺動(dòng)著身子，說：“不嘛，不嘛。”……
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經(jīng)歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛只會(huì)使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
漫畫的啟示作文9
我看了一幅漫畫，使我深受感觸，我想的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在放學(xué)的路上，討論著學(xué)習(xí)的事實(shí)，他們看見了一個(gè)垃圾桶旁有許多垃圾，生氣地說：“怎么這么多的人把垃圾扔在桶旁邊呢？他們應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的肚子里！”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶里。男孩突然想出了一個(gè)辦法，他放下書包，從書包里拿出一個(gè)圖畫本和一支鉛筆，從本子上撕下了一張紙，在紙上整整齊齊地寫上六個(gè)打字“文明只差一步”他拿出膠棒把紙粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指說：“你太棒了，這個(gè)方法肯定會(huì)告訴人們不亂扔垃圾！”
我有一個(gè)大膽的想法，難道只有他們兩個(gè)看到垃圾了嗎？難道過路的人看到后都搖搖頭就走了嗎？難道沒有人有把垃圾撿起來的想法嗎？
我有一個(gè)啟示，文明是一個(gè)人最基本的行為，如果一個(gè)人的.一開始就失去了文明，就等于走錯(cuò)了社會(huì)的第一步。
這種文明在廁所、學(xué)校、公交車、醫(yī)院等公共場(chǎng)所都能用到，如果每個(gè)人都浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)水電，不懂得謙卑，地球早晚會(huì)成為一個(gè)毫無光澤的灰色地球。文明都只是舉手之勞，關(guān)鍵只在于你愿不愿意伸出手去做，如果每個(gè)人都保持文明，城市會(huì)變得一片和諧，晴空萬里，國(guó)家會(huì)變得越來越強(qiáng)大，地球會(huì)綻放出萬丈光芒，成為星系上最耀眼的一顆明珠。
漫畫的啟示作文10
今天，我看見了一幅漫畫，給了我非常的.啟示。
這幅漫畫講了小紅和小明正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，突然看到一個(gè)垃圾桶外有一堆垃圾，距離垃圾桶又有一步之遙。小紅心想：誰(shuí)把垃圾扔到外面的？算了，撿起來吧。于是她對(duì)小明說：“小明，幫我把垃圾放到垃圾桶里吧。”說完，便轉(zhuǎn)身想撿垃圾。但小明卻無動(dòng)于衷。于是，小紅就自己把垃圾放到了垃圾桶里。與此同時(shí)，小明打開書包，拿出一張紙和一支筆，好像是在紙上寫著什么。小紅揀完了垃圾，小明也寫完了，并把紙貼到了垃圾桶上，寫著：文明——只差一步。
是啊！文明的確只差一步，而我卻沒有做到。有一次，我上學(xué)時(shí)，在學(xué)校門口買了一個(gè)新本子，并當(dāng)場(chǎng)把包裝塑料紙拿了下來。當(dāng)看到垃圾桶離我很近時(shí)，我隨手一扔，扔到了垃圾桶外面，但我沒有管，朝教室走去。我看到這幅漫畫，羞愧不已，如果我微微走上一小步，便可以扔到垃圾桶里。可有幾個(gè)人做到了？有幾個(gè)人走了那一步？當(dāng)我們覺得得到了什么時(shí)，我們卻失去了人格。
這幅漫畫，給我莫大的啟示。
漫畫的啟示作文11
今天我不經(jīng)意間看到一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了十分深刻的印象。那是一個(gè)寒冷的早晨，在公交站臺(tái)，幾個(gè)身體健壯、衣冠楚楚的男子堂而皇之地站在“母子上車處”，他們不僅對(duì)這告示牌視而不見，還冷漠地讓一位抱著孩子的`母親站在一旁，絲毫沒有憐憫之心。他們真是文盲嗎？不，他們是假文盲，選擇了做道德的文盲。
這種人可悲、可嘆！要知道，即使家境好、知識(shí)淵博，也不能憑這些就高人一等，道德才是做人之根本。不管你有多成功，沒有道德的人，最終都會(huì)被淘汰。讓我們趕走這些假文盲，不再讓這種不道德的現(xiàn)象出現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)生活中，這種假文盲現(xiàn)象屢見不鮮，比如：在公交車上，一排座位上明明寫著“老弱病殘?jiān)袑Ｗ保梢恍┥眢w硬朗的年經(jīng)人卻毫無顧忌地坐上去，讓這些座位原本的“主人”顫巍巍地站在一旁；在餐廳中，墻上明明掛著“禁止吸煙”的廣告，可那些頑固分子還肆無忌憚地吸著煙……如果每個(gè)人都是這樣的假文盲，那這個(gè)世界還有什么文明、道德可言？
最后，作為一個(gè)小學(xué)生的我真摯地呼吁大家不要做假文盲。讓我們一起努力，為美好的祖國(guó)盡自己的一份綿薄之力，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)關(guān)愛，少一些冷漠，讓人間處處充滿真、善、美。
漫畫的啟示作文12
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，它寓意深刻，讓我記憶猶新。
那幅漫畫講了這樣一個(gè)故事：有一天，魚兒、鳥兒、猴子、大象……各種動(dòng)物，排著整齊的隊(duì)伍齊聚在森林里的大樹底下，準(zhǔn)備參加選拔考試。一位表情嚴(yán)肅的評(píng)委，端端正正地坐在方桌前。
評(píng)委一本正經(jīng)地說：“為了保證公平，每個(gè)人必須接受統(tǒng)一的考試，請(qǐng)爬上那棵樹。”說完，評(píng)委就用手指著動(dòng)物身后的那棵參天大樹。動(dòng)物們聽了，面面相覷。
大象沮喪地說：“這不是在為難我嗎？我不會(huì)爬樹，只會(huì)噴水。”小鳥撲扇著翅膀喊道：“這對(duì)我們不公平！”“我只會(huì)游，讓我爬樹，不就是讓我死嗎？”小魚兒也叫嚷著。動(dòng)物們七嘴八舌地議論開來，只有猴子在那里幸災(zāi)樂禍，心想：這次考試肯定是我拿第一名。
多么荒誕的一次考試，畫中的寓意發(fā)人深思：我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和不擅長(zhǎng)的.地方，大人們不能以同一尺度來衡量我們。
這幅漫畫讓我聯(lián)想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的孩子比較，每次都不無羨慕地說：“你看，人家跳舞就像白天鵝一樣，多美！”媽媽給我報(bào)了舞蹈班，也許是沒有這方面的天賦，不管我怎么努力學(xué)我總是跳不好。不僅如此，我學(xué)習(xí)成績(jī)也受到影響，直線下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。
那幅漫畫讓我受益無窮，讓我在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)了要揚(yáng)長(zhǎng)避短、做更好的自己。
漫畫的啟示作文13
早晨，馬路上人山人海，但卻有一個(gè)地方很少人——一個(gè)垃圾桶周圍。垃圾桶旁邊有許多垃圾，但是看到很多過路的人都捂著口鼻，若無其事的離開，并沒有把掉在地下的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
直到兩個(gè)路過的'小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內(nèi)，其中一個(gè)小男孩用筆在一張紙上寫下了幾個(gè)大字：“文明只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡(jiǎn)單的四格漫畫，我的心理卻充滿感慨。
確實(shí)，文明只差一步。現(xiàn)在許多人扔垃圾的時(shí)候總是喜歡來個(gè)“三分投籃”投中了就好，沒投中也不走過去把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，然后就大搖大擺的走了。他們做為大人，應(yīng)該做我們的榜樣，而他們忽略了這點(diǎn)，應(yīng)該把他們送回一年級(jí)重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛(wèi)生的人知道，“文明城市，清潔衛(wèi)生靠大家。”
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生的行為很值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，他們面對(duì)垃圾，便二話不說的撿起來，絲毫不嫌臟不嫌臭，他們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了這個(gè)城市的公共衛(wèi)生。
“文明——只差一步”!沒錯(cuò)，只要每個(gè)人把垃圾按分類扔進(jìn)垃圾桶里，這個(gè)城市的衛(wèi)生環(huán)境就會(huì)好很多，雖說扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一起來維護(hù)這個(gè)城市的公共衛(wèi)生吧!
漫畫的啟示作文14
我看到了一幅漫畫，上面畫的是滑冰的故事，我想，這是一幅《父與子》，它上面畫的內(nèi)容一定很有幫助。所以，仔細(xì)看看吧。
它一共有四幅圖，第一幅畫畫的是一個(gè)大人和兩個(gè)小孩，在一起滑冰，那個(gè)大人做什么動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做什么動(dòng)作。第二幅畫畫的是那個(gè)大人做了一個(gè)高難度的動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做，結(jié)果，他倆都滑倒了。第三幅畫畫的是那個(gè)男孩的父親過來了，把哭泣的'兩個(gè)小孩扶了起來，另外一個(gè)大人卻哈哈大笑。第四幅畫畫的是那位父親帶這那兩個(gè)小孩在冰上“寫”了一行字，字的內(nèi)容是“愛虛榮者”。另外那個(gè)人站在原地氣急敗壞。
這幅漫畫給我的啟示很多，但它給我的啟示是：做人不要愛虛榮，不然可能會(huì)遭到辱罵，一定要謙虛，不然所有人都會(huì)離你而去。而且也不要炫耀你有什么好東西，多么多么好。這樣的話，你也會(huì)受到排斥。
四幅畫畫的是那位父親帶這那兩個(gè)小孩在冰上“寫”了一行字，字的內(nèi)容是“愛虛榮者”。另外那個(gè)人站在原地氣急敗壞。 這幅漫畫給我的啟示很多，但它給我的啟示是：做人不要愛虛榮，不然可能會(huì)遭到辱罵，一定要謙虛，不然所有人都會(huì)離你而去。而且也不要炫耀你有什么好東西，多么多么好。這樣的話，你也會(huì)受到排斥。
漫畫的啟示作文15
有時(shí)，一幅漫畫也是一位不開口的老師。它會(huì)發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫：在一個(gè)熙熙攘攘、人來人往的路上，有一個(gè)垃圾桶。路過的人們總是隨手把垃圾扔過去，有吃剩的`早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時(shí)候都沒扔準(zhǔn)，離垃圾桶只有一步之遙。這天放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩路過這里，看到這個(gè)前面堆滿了垃圾的垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開始打掃。小男孩看著這一切，沉思了片刻，眼珠一轉(zhuǎn)，似乎有了好主意。他從書包里掏出紙和筆，在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時(shí)候，他也寫完了。于是，當(dāng)兩個(gè)小朋友離開的時(shí)候，除了潔凈的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步！”的標(biāo)語(yǔ)。
看了這幅漫畫，我感慨萬千。平時(shí)，老師和家長(zhǎng)總教育我們要做一個(gè)講文明的人。可究竟該如何做呢？文明有那么遙遠(yuǎn)么？其實(shí)，在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，并不費(fèi)力；在公交車上，主動(dòng)給有需要的人讓座，并不會(huì)累著你；在公眾場(chǎng)合，不大聲喧嘩，也不難做；見到老師，主動(dòng)問聲好，更不用花什么力氣……我們的很多行為，就像這個(gè)小男孩寫的標(biāo)語(yǔ)：文明，只差一步！這一步對(duì)我們來說，看似很小，卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步！文明，只差一步！
漫畫的啟示作文16
漫畫的啟示今天，我在作文班看到一幅漫畫，深有感觸。
這幅漫畫的大意是：一個(gè)大拇指正在數(shù)落其它四個(gè)手指，說它們什么都步入自己強(qiáng)，還說每次勞動(dòng)都是自己付出的力量最多。你們瞧！它正在指著那四個(gè)指頭，吐沫星子滿天飛的在夸夸其談，口若懸河地炫耀自己呢！這幅漫畫讓我感觸頗深。
它讓我想到，并不是自己一個(gè)人能干所有的事，只有團(tuán)結(jié)在一起，力量才能更大。比如說，拇指獨(dú)自來拿一個(gè)很輕的物品，那也不是輕而易舉能辦到的。
若是搬一個(gè)重物時(shí)，則更不可能。不要總以為自己能力強(qiáng)，能做任何事，不要總以為自己是沒有任何不足之處。
對(duì)待別人的時(shí)候，不要總?cè)タ磩e人的短處，嘲笑他們，貶低他們。也許有一天，當(dāng)你失去它們時(shí)，自己會(huì)后悔。
悔不該當(dāng)初瞧不起它們。而這時(shí)才會(huì)想起求助，找人幫忙，不再像這幅漫畫中的大拇指那樣盛氣凌人，去貶低別人，總是把自己抬到一個(gè)高高在上的位置了。
通過思索，這幅漫畫終于讓我懂得，一個(gè)人的力量就像一只小小的螞蟻，如果沒有團(tuán)隊(duì)的合作，你將一事無成。柯林斯說過：“在快樂時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。”
如這話所說，團(tuán)結(jié)也是通往光明的.大道，它會(huì)讓你突破道路上的坎坷，在前進(jìn)途中，任何困難都會(huì)迎刃而解。這就是這幅漫畫所給我的啟示。
漫畫的啟示作文17
當(dāng)太陽(yáng)正徐徐升起時(shí)千萬縷陽(yáng)光像千萬縷絲線一樣穿進(jìn)了這寧?kù)o的森林里。樹林里開始傳出各種各樣的鳥叫聲。
突然一陣轟轟的聲音打破這森林里常有的寧?kù)o，本來是一輛大卡車駛了進(jìn)來。兒四處亂飛，都被它嚇壞了。這時(shí)從車上下來一個(gè)頭戴貝雷帽，身穿藍(lán)色工作服的伐木匠，他走到一棵樹面前，拿起了他那把寒光四射的斧頭，毫不留情的向那棵樹用力一劈，那棵樹轟的一聲倒在了地上。之后，森林里的大樹一棵一棵的'倒了下去。這時(shí)，一群啄木鳥驚飛了起來叫到：“我們的家！”一只啄木鳥憤怒的飛了起來，朝那個(gè)人的頭上用力啄去，并且還發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：“這塊木頭里必須有蟲……”
這是我們語(yǔ)文書上的一幅環(huán)保漫畫，漫畫上的人明明明白要愛護(hù)好樹木，可是大為什么還要去砍樹呢？原因很簡(jiǎn)單，由于就像啄木鳥說的一樣，這個(gè)人的腦袋已經(jīng)被利益和利益這兩條大蟲占據(jù)了，所以他去砍樹。
我們必須要愛護(hù)好樹木，不要讓大蟲有機(jī)可乘。
漫畫的啟示作文18
今天，我看了一幅漫畫，雖然只是幾筆簡(jiǎn)單的畫，但是卻引起我的深思。
那幅漫畫中的情景是這樣的，一個(gè)男孩在拿著鏟子和一棵只有半個(gè)人大的樹苗向馬路邊走去。
“咔嚓、咔嚓”男孩滿頭大汗終于種好了樹苗，可是男孩好像意識(shí)到了什么：“哎呀，忘記拿水桶了！”隨后趕緊回去拿水桶。
正當(dāng)那一個(gè)男孩回來時(shí)，切看見一位戴著墨鏡的陌生人坐在他的小樹旁。
“你在我的小樹旁干什么？”男孩一臉詫異地問陌生人，而陌生人卻回答：“等著乘涼。”
如果在社會(huì)上出現(xiàn)這樣的人的'話，必定會(huì)被嘲笑一番的。這個(gè)人既然要在樹下乘涼，為何不自己種呢，而且又不澆水，難道他認(rèn)為可以不勞而獲嗎？這顯然是不可能的。俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”
雖然這個(gè)人看起來幼稚、天真，但是，我們仔細(xì)再想想，這種人不就是我們身邊的一些人嗎？
就拿我們班來舉例吧！我曾記得，有一次晚修作業(yè)特別多，我為了寫完作業(yè)奮筆疾書，誰(shuí)知竟提前了半節(jié)課寫完。這時(shí)，我的同桌便說：“能不能借你的作業(yè)抄一抄？”我最后怕被罰并沒有給他。
這不就是想不勞而獲嗎？其實(shí)，生活中這樣的人比比皆是，我們不要做這樣的人哦！
漫畫的啟示作文19
今天，我在書上看到了一幅漫畫《假文盲》，一張簡(jiǎn)單的漫畫，讓我明白了一個(gè)道理。
在漫畫中，有一個(gè)牌子上面寫著清清楚楚的幾個(gè)字母子上車處，可是里面并沒有母子，而是站著四個(gè)強(qiáng)壯的'男人，而真正的母子卻被擠到了一旁。他們每個(gè)人都穿著整齊的衣服，帶著帽子，雙手插在兜里，閉著眼睛假裝沒有看到的樣子，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，我感覺他們不是文盲，而是假文盲，因?yàn)樗麄儾灰欢ㄓ形拿ど屏肌?/p>
這樣的事例生活中還有非常的多。比如，有一次我自己坐公交車從姥姥家回家，有一站，上來了一個(gè)年輕人，他看到一個(gè)座位空著，立馬坐了上去，可是這個(gè)座位是愛心座椅，后面又上來了一位老奶奶，站在了他的旁邊，這個(gè)年輕人卻假裝沒有看見，這時(shí)一位漂亮的小姐姐把老奶奶拉了過去，把的座位讓給了老奶奶。
還有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，門口放著一個(gè)牌子，上面寫著：請(qǐng)不要大聲喧嘩，但是圖書館里還是有幾個(gè)同學(xué)，在嬉笑打鬧，期間有工作人員提醒他們不要大聲喧嘩，但是那幾個(gè)同學(xué)只是換個(gè)地方繼續(xù)說笑。
像這種假文盲有很多，我們每個(gè)人都要從自身做起，不做假文盲，互相關(guān)愛，這樣我們的生活才會(huì)更加美好。
漫畫的啟示作文20
今日上課的時(shí)候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅漫畫在我的內(nèi)心掀起了巨大的波瀾。
這幅漫畫畫的`是：在一個(gè)公共汽車站的旁邊，立著一塊特別醒目的牌子，牌子上寫著五個(gè)大字：母子上車處。而在這個(gè)牌子旁邊，一個(gè)母親抱著她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看著那四個(gè)排著隊(duì)的男人：第一個(gè)穿著外套，雙手插兜；其次個(gè)閉著眼，一副惹不起的樣子；第三個(gè)穿著羽絨服，戴著一副眼鏡；第四個(gè)戴著一個(gè)口罩，一副事不關(guān)己的樣子。
這四個(gè)人明明看的懂那幾個(gè)字，但卻偏偏要去裝作一個(gè)文盲，只是為了自己的利益，不為他人著想。他們?cè)缫褜⒅腥A民族尊老愛幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可事實(shí)上特別令人鄙視。
由此，我又想到了在社會(huì)上許多類似的事情，例如：草坪上明明寫了禁止踐踏，可偏偏有人要去踩；明明有著禁止吸煙的牌子，卻偏有人吞云吐霧；公交車明明說了要給老弱病殘?jiān)凶屪善蛔屪?/p>
引起這種令人厭惡的現(xiàn)象，正是這些假文盲，不去遵守社會(huì)公德所造成的。我想我們應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關(guān)切疼惜那些須要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來越奇妙！
【漫畫的啟示作文】相關(guān)文章：
漫畫的啟示作文06-13
漫畫啟示作文10-13
漫畫的啟示作文(精選)09-30
[經(jīng)典]漫畫的啟示作文10-01
漫畫的啟示作文06-01
漫畫的啟示作文06-07
漫畫啟示的作文07-07
漫畫的啟示作文06-01
漫畫啟示的作文[精選]03-08
漫畫的啟示作文04-04