【推薦】假文盲的啟示作文（精選43篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假文盲的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
假文盲的啟示作文 篇1
今日我打開了語(yǔ)文書，欣賞了里面的一幅名叫《假文盲》的漫畫。這幅漫畫畫的是一個(gè)候車處，中間立著一塊牌子，上頭印著幾個(gè)醒目的字：母子上車處。如果不是文盲或瞎子，是都能看懂的。可是你看，在牌子的旁邊卻是四個(gè)高大的男人，他們個(gè)個(gè)把手插進(jìn)口袋里，悠閑的等著車，連牌子都懶地看一眼；再看看牌子的另一邊上，有一對(duì)孤苦伶仃的母子，他們是被擠出來了，這會(huì)兒，那位母親正可憐地望著旁邊的男人。
難道是那些高大的男人真的是所謂的假文盲嗎不，不是的。他們不是不識(shí)字，只是視而不見罷了。他們?yōu)榱藫尩缴宪嚨淖唬堰@對(duì)母子擠了出去，這是一種不道德的行為。這幅漫畫就諷刺了畫上的那些人。
我鄙視這些自視清高的人，表面上他們好是素質(zhì)教養(yǎng)高的人，可實(shí)際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們雖然搶到了優(yōu)先權(quán)，可是丟掉了自我的人格。我們的中國(guó)是一個(gè)禮貌的國(guó)土，可就因?yàn)槟切┎蛔袷毓仓刃虻娜耍o我們這神圣的國(guó)土上抹黑。我們中華人民公和國(guó)的美德是什么是講謙讓尊老愛幼，他們這樣做不僅僅丟了自我的人格，同時(shí)也丟掉了中國(guó)人的美德啊！大家應(yīng)當(dāng)互相謙讓才對(duì)，不應(yīng)當(dāng)互相排擠啊！
其實(shí)，我們的生活中，也有許多這樣不遵守秩序的人。就拿公共汽車上的事來說吧，有些座位上明明寫著“孕婦專用”，“老弱病殘”等字樣，可是那些假文盲卻大大方方地坐了上去。如果有人請(qǐng)他讓座，他們就塞上耳機(jī)，裝作聽不見。再說一些草坪上，牌子上經(jīng)常寫著環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，但仍有人在草坪上嬉戲。這樣的事情還有很多，我就不一一列舉了。如果人人都像那些假文盲的話，那社會(huì)上還有什么公德、秩序可談，還有沒有王法那些環(huán)保牌子又有什么用
同學(xué)們，讓我們樹立“人人為我，我為人人”和尊老愛幼的思想觀念。只要我們遵守交通秩序，保護(hù)社會(huì)公德，不做如此的“假文盲！”
假文盲的啟示作文 篇2
“假文盲”雖然與“文盲”只有一字之差，可含意卻是天壤之別……
在火車站，為了方便母親與子女通行，為了防止母子在擁擠的人群不必失散，受傷，站長(zhǎng)特意創(chuàng)造了一條溫馨安全的“母子上車處”。可是就在這“母子上車處”，竟站著一排高高壯壯的男人，他們悠閑地將手插進(jìn)口袋，若無其事地吹著口哨。反觀一旁真正的母子，早就被擠出上車處，母親抱著孩子，顯得是那樣瘦小，那樣脆肉，那樣凄涼……
不錯(cuò)，這正是諷刺性漫畫——《假文盲》的描述。
難道他們看不清一旁的標(biāo)示牌上“母子上車處”這行字？怎么可能，他們長(zhǎng)得那么高，一扭頭便能看見一旁豎立著的標(biāo)示牌。難道他們也像孩子們那樣脆弱，需要保護(hù)？怎么可能，他們長(zhǎng)得那樣強(qiáng)壯，保護(hù)別人還游刃有余。難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字？怎么可能，他們穿著暖和的皮大衣，踏著油光發(fā)亮的皮鞋，一看就知道是社會(huì)上層人物，不可能連這五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。
《假文盲》這一諷刺性漫畫，揭露了社會(huì)的一小面黑暗，揭露了人民敗壞的素養(yǎng)，警示牌上寫著“禁止吸煙”，很多人卻視而不見得吞云吐霧，讓周圍的民眾皺起了眉頭；門前寫著大大的“禁止停車”，有些人卻視若無睹地將車子停在他人門口，讓房主們生一肚子悶氣；門口貼著“禁止扔垃圾”，但周圍卻是蒼蠅滿天飛……
他們是文盲嗎？不，不是，反而他們的知識(shí)文化比一部分人都高，正所謂是有知識(shí)沒學(xué)問，有文化沒教養(yǎng)，也正是當(dāng)今社會(huì)上所缺少的一種國(guó)民素養(yǎng)。
這類“假文盲”，有了第一個(gè)，就有第二個(gè)，有了第二個(gè)，就有第三個(gè)……“假文盲”不是病，但它們卻像瘟疫一樣在社會(huì)上迅速去傳染。
我們發(fā)現(xiàn)這類情況，應(yīng)當(dāng)立即阻止，“藥”到“病”除。要我說，“我寧愿做一個(gè)真文盲，也不愿做一個(gè)‘假文盲’！”
假文盲的啟示作文 篇3
今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點(diǎn)兒小郁悶。
畫的內(nèi)容是：一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)刮得呼呼作響。四個(gè)衣冠楚楚的男子和一對(duì)衣著單薄的母子正在一個(gè)公交車站等車。在標(biāo)著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對(duì)可憐的母子則被擠到了邊上！
看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來像一個(gè)公務(wù)員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情。“母子上車處”的牌子就在他的右前方，他卻視若無睹，恍然不覺。
他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養(yǎng)神，似乎不認(rèn)識(shí)前方牌子上“母子上車處”這五個(gè)字一般。
在他的后面，站著一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個(gè)油壺都沒有關(guān)系。
最后一個(gè)人帶著口罩，穿著白大褂，是個(gè)醫(yī)生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標(biāo)牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關(guān)系。
而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的衣服，縮在角落里，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，還不時(shí)用眼角偷瞄著“母子上車處”的標(biāo)牌和占了那個(gè)位置的四個(gè)男子，似乎在說：那里明明應(yīng)該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識(shí)字嗎？
不，他們不可能不識(shí)字，他們只不過是為了能早些上車，搶占舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不該屬于自己的東西！
看了這幅漫畫，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的“假文盲”還真不少呢！學(xué)校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子，可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊；公園里的草坪上立著“小草有生命，足下請(qǐng)留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識(shí)字，難道他們的父母也不識(shí)字嗎？
我真希望我們的社會(huì)少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學(xué)們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。
假文盲的啟示作文 篇4
老師給我們看了一副非常有名的漫畫——《假文盲》，它是華君武先生筆下的一副漫畫，畫面很有意思，讓我有了一定的啟發(fā)。
畫面的內(nèi)容揭露了社會(huì)上一些不文明行為：在一個(gè)大雪紛飛的冬天，候車處掛著一個(gè)告示牌，上面寫著“母子上車處”，可在牌子后面卻站著四個(gè)壯漢，他們的身上穿著厚厚的襖子，手插在口袋里，包的緊緊的。他們把原本站著“母子上車處”抱著孩子的母親擠到了一旁，那個(gè)母親狠狠地瞪向站在告示牌后面的那幾個(gè)大男人，似乎在問“你們目不識(shí)丁樣，看不到告示牌嗎？”可那幾個(gè)壯漢眼睛緊閉，無視告示牌的存在，根本就沒有讓開的意思。母親對(duì)那些“文盲”無奈的搖了搖頭。雖然畫面非常簡(jiǎn)單，但這幅漫畫諷刺了社會(huì)上一些沒公德心的行為。
在我身邊就有許多這樣的事情發(fā)生著。公交車上，總有一些老人和懷抱小孩的母親找不到座位，而一些小年輕人坐在那玩手機(jī)、聽音樂完全無視她們的存在，甚至霸占兩個(gè)人的座位。
還有呢，前不久，聽到這么個(gè)新聞：幾個(gè)小伙子來到了一個(gè)空曠的廣場(chǎng)打籃球，可沒過一會(huì)兒，一群大媽來到這兒跳廣場(chǎng)舞，看見有幾個(gè)小伙子搶先去了這個(gè)廣場(chǎng)，非常氣憤，直接搶過籃球，往草叢里扔去，小伙子們生氣極了，可大媽們卻理直氣壯的辯到“我們跟體院的人打過招呼，我們天天在這里跳，這是我們的地盤……”說罷便擺開陣勢(shì)，霸占了整個(gè)廣場(chǎng)。
小伙子們是爭(zhēng)不贏你們老婦人嗎？不，他們也有媽媽、長(zhǎng)輩，他們尊老愛幼不與你們計(jì)較。相反，而你們這些長(zhǎng)輩呢？倚老賣老，公德心也隨著年齡老化掉了嗎？
公德是眾德，需要我們每一個(gè)人去遵守。我呼吁并希望“假文盲”越來越少，只有這樣，世界才會(huì)更美好，人與人之間才會(huì)更和諧。我們更應(yīng)該以身作則，管好自己，再去提醒他人，讓一些不文明行為徹底消失！
假文盲的啟示作文 篇5
語(yǔ)文書上有一幅漫畫，題目叫《假文盲》，是漫畫家華君武1984年畫的。
這幅漫畫畫的是一個(gè)冬天的一天，四個(gè)男人站在母子上車處等候上車，而一個(gè)瘦弱的婦女抱著自己的孩子無助地站在“母子上車處”的牌子邊。站在第一個(gè)男人把手插在大衣口袋里，瞇著眼，大大方方地站著，一點(diǎn)兒也不為自己的行為感到不好意思。他看起來好像是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)。第二個(gè)男人似乎是個(gè)軍人，他一身軍人的打扮，站得筆直，眼皮向下耷拉著，看起來有些緊張。第三個(gè)男人穿著一件厚厚的羽絨服戴著眼鏡，看起來很有文化，但是他卻擺出“我是文盲我怕誰”的樣子。第四個(gè)男人戴了個(gè)口罩，好像不想被人認(rèn)出來，但他的不安早已眼里流露出來。婦女呆呆地站在牌子下面，無奈地望著他們，也許是因?yàn)樾奶摚麄兒孟袷裁炊疾恢酪粯樱l也沒有看那位婦女一眼。
她們真的是文盲不認(rèn)識(shí)字嗎？其實(shí)不是的，他們裝作文盲，對(duì)“母子上車處”這樣顯眼的大字置之不理，去做這種不道德的事情。
在生活中，也有不少這樣的人：公交車上一些“愛心專座”總會(huì)被一些不需要幫助的人占去，而真正需要幫助的人卻聽力地站在一旁，而坐著的人都絲毫不去理會(huì)；草坪上立著“禁止踩踏”的牌子，卻有人像沒有看見一樣踩上去；一些公共場(chǎng)合雖然有提醒人們不要隨地亂扔垃圾，但還是有人隨手把果皮紙屑扔得到處都是……
這樣的現(xiàn)象并不少見，難道是因?yàn)檫@世上有那么多的文盲嗎？不是的，他們并不是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)這些字，而是假裝自己不認(rèn)識(shí)字，去做那些不文明不道德的事，他們不是文盲，卻是一個(gè)個(gè)“道德盲”，是污染美好社會(huì)環(huán)境的“垃圾”、“細(xì)菌”！他們是社會(huì)的敗類，生活不需要他們，社會(huì)不需要他們，國(guó)家不需要他們。他們走到哪里都是不受歡迎的。
讓我們做一個(gè)文明的人、有道德的人，做一個(gè)生活需要、社會(huì)需要、國(guó)家需要的人，讓假文盲永遠(yuǎn)地消失吧！
假文盲的啟示作文 篇6
今天我看了一幅畫——《假文盲》。它，令我沉思……
寒風(fēng)凜冽的清晨，一個(gè)婦女抱著襁褓中的嬰兒坐公交車。剛來到“母子上車處”，就看到那里已經(jīng)被四個(gè)穿著整齊的男人“霸占”了。她走過去，對(duì)他們說：“大哥，這是母子上車處。”其中一個(gè)男人只是說了一聲“哦”，就沒有說話。一個(gè)矮個(gè)子的胖男人又接上說：“我不識(shí)字。”他雖然說了這句話，但是身體卻沒有任何移動(dòng)。他們很冷漠，眼神中沒有一絲憐憫，什么動(dòng)作都沒有，只是把手插在口袋里等待著公交車。
這幅漫畫諷刺了社會(huì)上無視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。
看著這幅漫畫，我想起了前幾天坐地鐵發(fā)生的事。我上了地鐵，找一個(gè)座位就坐下了，這時(shí)，進(jìn)來一個(gè)年輕小伙，直接坐在了寫有“老弱病殘?jiān)小钡膼坌膶Ｗ稀＿@時(shí)過來一個(gè)孕婦，看了一眼被年輕小伙占了的位置，再看了一眼擠滿了人的車廂，嘆了口氣，走到他身邊說：“不好意思，小伙子，能給我讓個(gè)座嗎？”他聽后，愣了一下沒有說話，但是他隨便比劃了一個(gè)手勢(shì)后，并沒有起身。
還有一次，我跟媽媽去圖書館，門口墻上掛著一塊“請(qǐng)勿在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，保持安靜”的告示牌。我倆拿好書坐下，就聽到不遠(yuǎn)處有兩個(gè)人在討論書里的內(nèi)容，那聲音顯得非常突兀。這時(shí)，坐在對(duì)面的小姐姐走到她們身邊，指著告示牌說：“你們可以小點(diǎn)聲嗎？這是圖書館。”兩人并沒有理會(huì)，還是繼續(xù)說話，這是館內(nèi)的人都用異樣的目光看著她倆，兩人才紅著臉匆匆離開。
不要為了自己的私欲，去違反公共規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐摹Ｗ袷匾?guī)則是為了讓我們的生活更加美好，更加有秩序。在現(xiàn)實(shí)中，我們只有自覺地去遵守這些規(guī)則，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們的社會(huì)才能有更好的發(fā)展。
這就是這幅漫畫給我的啟示。
假文盲的啟示作文 篇7
我在語(yǔ)文書上看了一幅漫畫叫《假文盲》，這幅漫畫內(nèi)容簡(jiǎn)單卻富含深刻的道理。
我們從畫面上可以看到：寒冬臘月，萬木凋零，哈氣成霜。車站旁邊的候車處立著一個(gè)牌子，上面醒目的寫著“母子上車處”，一位身穿單薄棉襖的母親抱著一個(gè)嬰兒卻站在牌子旁邊，用疑惑的眼神望著站在“母子上車處”的四位身強(qiáng)體壯、穿著大襖的男人。第一位男人胖胖的，雙手插在衣兜里，一看就像個(gè)大老板，難道大老板不識(shí)字嗎？第二位男人高高瘦瘦的，仿佛是個(gè)機(jī)關(guān)工作人員，他緊閉雙眼，好像沒有看見那對(duì)母子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；第三位男人戴著眼鏡像個(gè)知識(shí)分子；第四個(gè)是年輕的小伙子，戴著口罩，眼睛斜視著地面，好像不想讓人看清他的真實(shí)面目。他們四個(gè)人都對(duì)那塊提示牌熟視無睹。
這些人個(gè)個(gè)衣著光鮮，個(gè)個(gè)都是有文化的，難道他們是不認(rèn)識(shí)字嗎？不！不是的。這些人只是不想遵守規(guī)章制度，他們只想更早上車，更早搶到座位，他們想到的只是個(gè)人的利益，而無視他人的權(quán)益，他們不僅是假文盲，而且是功德盲、愛心盲！我鄙視這樣的人。
其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，不是也有一些這樣的人嗎？比如在公眾場(chǎng)所的墻上掛著“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有很多人騰云駕霧，處處烏煙瘴氣，不顧別人的感受，影響別人健康，而覺得理所當(dāng)然；在公園里，碧綠的草坪上立著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子，但一些孩子會(huì)在草坪上放風(fēng)箏，追追打打，也有一些哥哥姐姐會(huì)在草坪上拍美照，他們是快樂了，但是好好的草坪變得破敗不堪。在他們眼里，只要自己開心就好。這種種行為和《假文盲》中的四個(gè)大男人，有什么區(qū)別呢？
社會(huì)秩序需要大家自覺遵守，社會(huì)規(guī)則需要大家共同遵循。如果大家都沒有公德心的話，社會(huì)就會(huì)變得無序，人心就會(huì)變得險(xiǎn)惡。看了這幅漫畫之后，我想告誡大家，讓我們一起努力，遵守各種規(guī)章制度，做一個(gè)文明的人，有愛心的人，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好！
假文盲的啟示作文 篇8
在一個(gè)公車站的母子上車處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？可是，不像啊？”第一個(gè)人挺著啤酒肚，似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長(zhǎng)，身穿軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識(shí)的眼鏡，或許是個(gè)干部；最后的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。看這四個(gè)的著裝打扮，都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當(dāng)然，那就更不可能了。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以將他們這類人稱為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現(xiàn)。這類人，不只出現(xiàn)在漫畫里，連現(xiàn)實(shí)也常有出現(xiàn)；在需要幫助的人還站著時(shí)，愛心專座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭發(fā)都沒少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標(biāo)語(yǔ)，卻不和諧地出現(xiàn)了幾個(gè)黃色的小坑；在標(biāo)明各種類別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……
讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。那天，我和媽媽正在排隊(duì)等待，這時(shí)我被突如其來的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來安靜的大廳里突兀的出現(xiàn)了巨大的聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見一個(gè)矮小但結(jié)實(shí)的壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機(jī)，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標(biāo)示。誰知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎么了，就為你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顧自己呢？”說完，他又我行我素地抽起煙來。我見到他這么粗魯，不由得氣結(jié)：“分明是他不講理的，居然還這么對(duì)那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”
假文盲破壞的是社會(huì)的公德與文明，所以我們一定要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì)才能成為一個(gè)充滿光和愛的溫馨大家園。
假文盲的啟示作文 篇9
漫畫會(huì)讓我們會(huì)心一笑，同時(shí)也會(huì)給我們一些啟示，我最喜歡的一篇漫畫名叫《四個(gè)文盲》，是由華君武先生畫的。
這篇漫畫畫的是一個(gè)通道，通道盡頭有一個(gè)牌子，牌子上寫著五個(gè)大字，“母子上車處”，但是卻被四個(gè)身材高大的男人霸占了。這四個(gè)男人穿著厚重的衣服，其中一個(gè)穿著锃亮的皮鞋，一個(gè)戴了帽子，還有一個(gè)戴了口罩，全是一副冷漠的表情。旁邊有一對(duì)瘦弱的母子，這對(duì)母子衣著單薄，母親的腿比四個(gè)男人瘦弱很多。這四個(gè)男人假裝自己是文盲，不識(shí)字，可以肆無忌憚地優(yōu)先上車，于是蠻橫地?cái)D開那對(duì)母子站在那里，完全沒有公德心、愛心和同情心。那對(duì)母子顯得十分弱小，他們沒有力量，也沒有勇氣跟他們四個(gè)男人爭(zhēng)斗。
這篇漫畫的可笑之處在于，四個(gè)男人假裝自己是文盲，站在“母子上車處”，但做賊心虛，閉上眼睛，心里默念“不要發(fā)現(xiàn)我，不要發(fā)現(xiàn)我”，著實(shí)引人發(fā)笑。從衣著來看，天氣比較冷，但那對(duì)母子衣著單薄，顯然很冷，但那四個(gè)男人急切地霸占了母子上車處，這急切的心情引人發(fā)笑。
作者用這幅漫畫來表達(dá)他對(duì)弱勢(shì)群體的同情，對(duì)沒有愛心、同情心和公德心的人表示憎恨。
這幅漫畫帶給我的一個(gè)啟示是，做人要有公德心、愛心和同情心，不能只顧著自己，要對(duì)別人有幫助，不能像四個(gè)“文盲”一般冷漠無情，對(duì)人應(yīng)該善良友好。
我們生活中像這樣的人有很多，例如在停車時(shí)找到一個(gè)空位，不料有一個(gè)人站在那個(gè)位置，說：“我給我朋友占位子，他快來了。”有人處處借錢，但卻有借無還；有人看見“請(qǐng)不要踐踏草坪”，可他偏要把草踩得東倒西歪，仿佛沒看見牌子似的；有人點(diǎn)菜，點(diǎn)了一桌子菜，只吃一點(diǎn)點(diǎn)，其余不要，明明說了要節(jié)約，他左耳朵進(jìn)右耳朵出。希望上述行為不要繼續(xù)發(fā)生。
這就是我讀漫畫后的所思所想。
假文盲的啟示作文 篇10
一個(gè)寒冷的冬天的早晨，空中飄著鵝毛般的雪花，潔白的雪花落在路邊的樹上，“呼—呼—”風(fēng)刮得讓人們瑟瑟發(fā)抖，大家都加快了腳步，想早點(diǎn)回家吃香噴噴的飯菜。
這時(shí)，看見有四個(gè)壯漢在那里等火車，可是，在他們站牌的右上角寫著一句話：母子上車處。他們是文盲嗎？難道他們看不見這五個(gè)字嗎？
第一個(gè)壯漢似乎是一個(gè)大老板，身穿著一件厚厚的棉襖，抬著頭望向前方，一眼望去，還真有模有樣的。忽然，旁邊來了一個(gè)中年婦女，她身穿單薄的衣服，頭上戴著薄薄的頭巾，懷里還抱著一個(gè)小孩子，正在望著他。可他卻裝作什么也沒看見，仿佛是在說：“我可是大老板，站在這是你們的榮幸；等你有錢了，再讓我給你讓位子吧！”
站在第二排的壯漢，他戴著一頂軍帽子，穿著一件軍大衣，配著一雙黑色的皮鞋，手塞進(jìn)口袋里，腰桿挺的筆直，看上去仿佛是一個(gè)無比威嚴(yán)的軍人。或許他也知道這是母子上車處，所以微閉著眼睛，這樣他就可以視而不見。沒想到軍人也有當(dāng)“文盲”時(shí)。只見那中年婦女嘆了一聲氣，又把目光轉(zhuǎn)移到第三位男人的身上。
第三位男人戴著一頂鴨嘴帽，穿著一件大棉襖，還戴著一副很有藝術(shù)氣息的眼鏡，看上去像是一個(gè)科學(xué)家。瞧他那高高在上的樣子，好像是在傲慢的說：“別看我，要不是有我們科學(xué)家，你們的生活該怎么樣都不知道呢！”他毫不猶豫地站了上去。站在第四位的男子，他戴著口罩，雖然看不見他的嘴臉，但是他那得意洋洋的樣子好像在告訴人們：“你看我，穿著這么厚的衣服，帶著口罩，也特別的冷，我是不可能讓位子給你的，你還是排后面吧！”中年婦女只好唉聲嘆氣地站在一旁，眼中滿是失望……
這樣的“假文盲”現(xiàn)象在生活中普遍存在，如果我們身邊都是有社會(huì)公德心的人，那么世界將會(huì)變得更美好。
假文盲的啟示作文 篇11
今天我在語(yǔ)文書上看見一幅漫畫，漫畫畫的是：四位高壯的中年男人正站在“母子上車處”的站欄里，而一位抱著孩子的母親正站在站欄外。站在第一位的男人挺著將軍肚，雙手叉在口袋里，穿著厚厚的大棉衣，腳踏皮鞋，目不斜視，一看就知道他是個(gè)機(jī)關(guān)干部。他心想：汽車怎么還沒到，我都已經(jīng)站得腿都軟了，哎，我還要站多久呀。站在第二位的是個(gè)高高大大，頭戴軍帽，身裝軍大衣的青年壯士，從外面看，他是個(gè)軍人，知識(shí)分子。他雙目緊閉，一臉憤怒的樣子。他心想：這司機(jī)也真是的，整天睡懶覺，還真不負(fù)責(zé)任。站在第三位的是個(gè)年過七旬，頭戴鴨舌帽，鼻梁上架著一副明亮的眼鏡，身穿娃娃型棉衣，腳踏一雙名牌皮鞋的退休老大爺。他裝作一副不高興的表情，心想：現(xiàn)代社會(huì)的司機(jī)怎么各個(gè)都不按時(shí)上班呢？站在第四位的是個(gè)戴著口罩，身穿大棉衣的醫(yī)生。他心想：哎，我的命怎么就這么苦呢？今天我怎么就這么倒霉呢？
當(dāng)他們看到這位母親時(shí)，都把眼睛閉上了，似乎并不想看見她。那位母親只好無可奈何地站在一旁，那個(gè)小嬰兒臉部漲得比蘋果還紅，似乎正發(fā)著高燒。西北風(fēng)無情地朝這對(duì)母子倆吹來，這對(duì)母子倆冷得直發(fā)抖，縮成了一團(tuán)。
其實(shí)，在生活中，有許多這樣的事，比如：在公交車上一些座位旁“老、弱、病、殘、孕專座”，可還是有一些學(xué)生和市民為了讓自己坐得更寬松，就坐上去；在公園里，草坪上立著一塊“請(qǐng)勿踩踏草坪”的牌子，可還是有人為了拍照，便踩進(jìn)了草坪，完全不顧牌子上的話；在電梯里的按鈕旁，貼著：“禁止吸煙”的圖文，可有的人置之不理，仍在電梯里我行我素地吸著煙，有幾次電梯里的煙味把我熏得直咳嗽，我想誰這么缺德？在醫(yī)院里墻上貼著：“禁止喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人喧嘩，打擾病人的休息…在他們中不乏有知識(shí)分子，但是在個(gè)人利益面前，他們卻寧愿做這樣的“假文盲”。這樣的人，只會(huì)成為社會(huì)的蛀蟲。一個(gè)國(guó)家如果都是這樣的“假文盲”，那會(huì)成為什么樣呢？這個(gè)國(guó)家肯定烏煙瘴氣，老百姓們也不能安居樂業(yè)，國(guó)家也會(huì)一天天衰敗下去。
我想說，我們不能再做“假文盲”，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)打造新家園，不讓“假文盲”出現(xiàn)在我們的城市中。
假文盲的啟示作文 篇12
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了著名漫畫家華君武先生畫的一副漫畫《假文盲》。它深刻有力、擲地有聲地諷刺了為貪小便宜而自私自利，缺乏公德心的人。
漫畫上畫的是在車站的母子上車處，那本是為帶孩子的婦女上車提供便利的，這時(shí)卻被四個(gè)大男人霸占了，把那瘦弱的母子倆被擠到了一邊。那站在母子上車處的第一個(gè)男人是個(gè)中年人，有著濃密的頭發(fā)，穿著一雙皮鞋，一臉的無所謂。排在第二位的是一個(gè)高大的年輕人，顯然，他為自己能站在這個(gè)便利處上車而得意洋洋。排在第三位的是一個(gè)穿著大棉襖的老年人，他撇著嘴，好像對(duì)“母子上車處”很是不屑一顧。站在最后面的是一個(gè)戴著口罩的人，他好像感冒了，覺得自己理所應(yīng)當(dāng)享受這個(gè)便利。
而在母子上車處外的那個(gè)母親，個(gè)子矮小瘦弱，手里抱著個(gè)小嬰兒，可憐巴巴地往這邊看。那四個(gè)男人都半閉著眼睛，手插在口袋里，假裝自己是“文盲”不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字。但實(shí)際上他們是德行“盲”了。
我們這個(gè)社會(huì)是需要有公德來維護(hù)的。社會(huì)公德是人的臉面，是人們生活的必需品，為維持社會(huì)秩序的紅綠燈。如果沒有公德，社會(huì)將一片混亂。但是在生活中，卻有很多缺少公德的行為出現(xiàn)。比如，小草多么美麗，可有的人偏偏要去踐踏。旅游景點(diǎn)上的墻壁上寫著“某某到此一游”，踐踏了古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。住在高處的人隨手就開窗留垃圾，砸到了人可不是小事。公共場(chǎng)所里，有人為了圖一時(shí)之快而吸煙，讓周圍的人被迫吸二手煙。沒有停車位就直接將私家車停在消防通道里，一旦小區(qū)失火，消防車進(jìn)不來，就會(huì)造成極大的人身財(cái)產(chǎn)損失……這些“假文盲”只想自己，心里沒有他人，他們的行為多么可鄙!
不遵守社會(huì)公德終會(huì)為自己和大眾帶來巨大的災(zāi)難，讓我們從自己做起，做個(gè)遵守社會(huì)公德，不再讓“假文盲”的鬧劇重演!
假文盲的啟示作文 篇13
有些漫畫幽默風(fēng)趣，讓人捧腹大笑；有些漫畫寓意深刻，發(fā)人深省。華君武的《假文盲》便是一幅引人深思的漫畫，它深刻地揭示了那些沒有公德心，只圖自己利益的“偽君子”。
漫畫中的故事發(fā)生在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，北風(fēng)呼嘯著，一位身材瘦小的母親抱著嬰兒來到了候車廳，她焦急地四下張望，終于在人滿為患的候車處找到了“母子上車處”的標(biāo)牌，那位母親喜出望外，可誰知，在標(biāo)牌下卻赫然站立著四位彪形大漢，她滿腹狐疑，但又無能為力，只能無奈地站在標(biāo)牌旁。而那四位呢？有的衣冠楚楚，相貌堂堂，像一位儒雅的紳士。有的大腹便便，膀大腰粗，仿佛滿腹經(jīng)綸，一肚子“墨水”。再看看那位，看上去趾高氣昂，給人一種居高臨下的感覺。你別看他個(gè)頭稍遜，打扮卻光鮮靚麗，身穿時(shí)髦外套，腳踩烏黑锃亮的皮鞋，臉上還戴著一副金絲眼鏡，看起來像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。而那位母親呢，她穿著單薄的外套，裹著薄薄的圍巾，懷里還抱著嚎啕大哭的嬰兒，正站在那兒瑟瑟發(fā)抖。此時(shí)此刻，這些體面的成功人士卻置若罔聞，一副心安理得的樣子，有的人緊閉雙目，有的人直視前方，面對(duì)那對(duì)楚楚可憐的母女熟視無睹，異常冷漠，仿佛自己站在這兒是理所應(yīng)當(dāng)，無可厚非的。看著這副畫，我真為那對(duì)母女打抱不平，那些“假文盲”們自私自利，只為了能上車方便，便搶占了便利通道，他們的公德心到底去哪兒了？
由這幅漫畫，我不禁想到了以前的一幕幕。在生活中，這樣的“假文盲”已經(jīng)屢見不鮮了。在公共汽車的“特需專利”上總是坐著年輕氣盛的人，他們面對(duì)老弱病殘的人無動(dòng)于衷；在公共場(chǎng)所時(shí)，有的人總愛“吞云吐霧”，吸完后還亂扔煙蒂，隨意沾污環(huán)境；在圖書館里，明令禁止在書上涂鴉，可有些人還在書上大顯身手，展示自己高超的畫技；在草坪上，醒目地佇立著嚴(yán)禁踩踏的標(biāo)牌，可某些人卻視而不見，大搖大擺地在草地上留下自己的足跡。這些假文盲，罔顧社會(huì)公德，只顧滿足個(gè)人利益，正是他們敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，世界上才有了這么多不正之風(fēng)。
我們應(yīng)該以身作則，弘揚(yáng)正氣，抵擋這種不良之風(fēng)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們共同把“假文盲”變成“真文明”吧！
假文盲的啟示作文 篇14
在一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼嘯。人們都穿上了厚厚的棉衣，帶上了厚厚的棉帽，穿上了厚厚的棉鞋圍上了又厚又長(zhǎng)的圍巾，他們都想要快點(diǎn)回家，享受家的溫暖和快樂。
“母子上車處指示牌”旁邊，站著一位穿著薄薄的單衣，破舊的草鞋并且背著一個(gè)沉重的大包的中年婦女他的手上抱著他的孩子。但是他們并沒有站在母子上車處的位置，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)被穿著厚厚的棉衣男士們站滿了。
第一個(gè)男子像是一個(gè)大老板一樣，穿著厚厚的風(fēng)衣，穿著精致漂亮的皮鞋，雙手插在口袋里，頭發(fā)又干凈，又整潔；站在第二個(gè)的是一位青年，他長(zhǎng)得很高很壯，穿著棉褲 、棉衣、棉帽、棉鞋、一副很悠然自得的樣子；第三位男子大約有50多歲了，他帶著一副眼鏡，雙手插在口袋里，穿著黑皮鞋，無所事事地站在那里；站在他后面的是一位帶著口罩的男子，他也漫不經(jīng)心，閉著眼睛，把手插在口袋里，若無其事的站在那里。過了很久那位母親開口說話了：“各位先生，你們好，這里是母子上車處，不是平常的站臺(tái)，麻煩你們換個(gè)位置，謝謝。”那幾位男子聽后好像是知道了這對(duì)母子的用意，他們拿上自己的包袱羞愧地走了。其中有一位男子十分抱歉的對(duì)這對(duì)母子說：“對(duì)不起，我應(yīng)該怎么這里，我馬上離開。”那位母親馬上對(duì)他說：“沒有關(guān)系，沒有關(guān)系，下次注意就好了。”可是那位戴口罩的男子還是不想走，他對(duì)那一位母子說：“我愿意站在這里，怎么啦，不可以嗎？”最后位帶著口罩的男子還是在那位母親和別人的勸說下生氣的離開了。
在生活中也有很多這樣的“假文盲”，記得有一次我坐公交車上看到在老、弱、病、殘、孕的坐位上，坐著許多身體健康的年輕人，有的緊閉雙眼，一副無所事事的人;有的斗著腿玩著手機(jī)；有的還跟旁邊的人聊著天，他們?nèi)徊活櫿驹谂赃吥切┦萑醯睦先耍还芘赃叺娜嗽趺磩裾f，他們都裝作不知道，這不就是 “假文盲”的一種表現(xiàn)嗎？
從《假文盲》這個(gè)故事中，體現(xiàn)了生活中一些人的素質(zhì)問題，明明不是文盲，卻要裝作自己是“假文盲”，明明寫著“母子上車處”，卻偏偏還要站在那里的幾個(gè)男人，這些人的素質(zhì)可以說是沒有，或者是差，太差了。所以請(qǐng)大家不要作假文盲，讓這種現(xiàn)象徹底的從生活中消失，讓真誠(chéng)和關(guān)愛灑滿人間吧……
假文盲的啟示作文 篇15
今天我看到了一幅漫畫，是華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ贰?/p>
看那幅畫，一個(gè)告示牌上寫著“母子上車處”，可排隊(duì)區(qū)卻站著四個(gè)身材高大魁梧的中年男人，看他們一個(gè)個(gè)儀表堂堂、衣冠楚楚。但是他們的臉上分明寫滿了若無其事和不屑一顧。再看告示牌的另一邊是一對(duì)真正的母子，懷抱孩子的母親心生畏懼、滿臉疑惑，十分無奈地被擠在了一旁。
這些人難道不識(shí)字嗎？難道他們看不到這對(duì)瘦小的母子嗎？不！他們看到了。這些人為了自己的便利，占用了這條通道。這種行為是可恥的！是令人厭惡的！是沒有公德心的！
在我們的生活中其實(shí)也有很多這樣的人。博物館里明明貼著“請(qǐng)勿吸煙”這幾個(gè)醒目的大字，可是依然有好多人在墻角吞云吐霧，甚至有人大搖大擺地左手拿打火機(jī)，右手掏出煙，對(duì)著暴露在外的文物吐云吐霧。
公交車上，強(qiáng)壯的年輕人坐在老人孕婦的特殊座椅上。一個(gè)老年人步履蹣跚地拄著拐杖走上公交車，艱難地尋找著座位，卻沒有一個(gè)人為她讓座。有的假裝看不見；有的人裝作睡著了；還有些孩子想給這位老人讓座，卻被父母攔住了。
草坪上豎立著“愛護(hù)花草”的公告牌，我們卻看到草坪被踩出了一條條小路，艷麗的花朵日漸減少……
現(xiàn)在社會(huì)上還有許多這樣明知故犯的人，只要他們多換位思考一下，講公德，明大理，那么“假文盲”就會(huì)越來越少！我們的社會(huì)風(fēng)尚就會(huì)越來越好！
假文盲的啟示作文 篇16
漫畫，常能給我們帶來會(huì)心一笑，也能給人們帶來萬千感慨。
今天我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，標(biāo)題是《假文盲》。漫畫里面有兩條木欄子圍出的一個(gè)通道，在路邊立著一個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”。可在這個(gè)通道里站著四個(gè)男人，文質(zhì)彬彬，衣冠整潔，這幾個(gè)紳士把一位抱著孩子的母親擠到通道之外，那母親只得躲在牌后張望。
他們真的是文盲嗎？不，他們文質(zhì)彬彬，衣冠整潔，站姿標(biāo)準(zhǔn)，一看就是四個(gè)受過高等教育的紳士。可他們的行為并不紳士，他們的內(nèi)心被自私占據(jù)。
在現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”也很常見。我記得有一次我在車站買票時(shí)見到一塊牌子，上面寫著“殘疾人專用道”，一位盲人等在入口，不知道要往哪里走。在他身后的一位看起來很斯文的叔叔，知道他是盲人后，就偷偷繞過去，排在盲人前面。我站在一邊看到了這一幕，心里想著他不會(huì)感到慚愧嗎？他的良心不會(huì)受到譴責(zé)嗎？我正想大聲呵止這個(gè)人的做法，這時(shí)文明勸導(dǎo)員及時(shí)出現(xiàn)，讓這位叔叔回到了他應(yīng)該排隊(duì)的地方。
看到這一幕我很開心，我要向這位文明勸導(dǎo)員學(xué)習(xí)，及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。并且在以后的生活中，我們一定要做一個(gè)守公德、有良好文明素質(zhì)的人。我想做到這樣，我們的假文盲會(huì)越來越少，我們的文明之花會(huì)開滿社會(huì)的各個(gè)角落。
假文盲的啟示作文 篇17
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼的刮著。在汽車站的上車通道里擠滿了人，而在人們頭頂立著一塊醒目的牌子“母子上車處”。但這些人好像不認(rèn)識(shí)字，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，等待著回家的公共汽車。再看看通道旁邊，一對(duì)真正可以站在通道里的母子卻被人們擠出通道外。婦女的眼睛里用無助的眼光望著這些人，好像在說：“怎么回事，這里明明是“母子上車處“怎么會(huì)被你們占滿呢？那我應(yīng)該站在哪里呢？”婦女手中抱著的小孩子用一對(duì)圓溜溜的大眼睛看著牌子，想：這里不是我和媽媽上車的地方嗎？怎么被擠出去了？
再看看這些男人，都很斯文，有的鼓著肚子，雙手插在兜子里，理直氣壯的站在那里；有的喘著大褂，帶著棉帽子，干脆把眼睛閉了起來。人們都看到了牌子，但誰也不讓位置。難道他們都是文盲嗎？不，不是的。
這個(gè)漫畫給我的印象非常深刻，在社會(huì)里，有許多人都像這4個(gè)男人一樣，只顧自己的利益，而不顧他人的安危，我在給你們講一講我親眼所見的事情吧！
我們?cè)诠珗@里游玩，公園里有許多草坪，上面明明插著“不許踐踏草坪”的牌子，可是有些人就為了走近路，從草坪上走，踐踏了草坪。我去勸他，他不僅不聽，還罵我。
通過以上兩個(gè)事例，我覺得現(xiàn)在社會(huì)中，有一些人非常的自私，為了讓自己得到好處，就不顧別人。這種人非常可恥，我們?cè)谝院蟮纳钪校欢ú灰獙W(xué)習(xí)這種人，要學(xué)習(xí)那些無私奉獻(xiàn)，默默無聞，不求名利的人！
假文盲的啟示作文 篇18
我看過許多漫畫，什么《父與子》呀，《老夫子》呀都看過，但是最近有一篇叫假文盲的漫畫，卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一天，一對(duì)可憐的母子，被四個(gè)身強(qiáng)體壯的人擠在標(biāo)有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個(gè)人都在，卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出，第一個(gè)應(yīng)該是一個(gè)大老板，第二個(gè)挺直的腰板像是一個(gè)退伍軍人，第三個(gè)逼上架著一副金絲眼鏡，像是一個(gè)知識(shí)分子，說不定是個(gè)教授呢，最后那個(gè)人戴著口罩一臉嚴(yán)肅像是一個(gè)醫(yī)生，可他們對(duì)提示牌卻選擇視而不見，仿佛他們都是不識(shí)字的文盲一般，甚至將眼睛閉上，假裝什么都沒有看見。
漫畫中那四個(gè)成年男子？他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲，是為了一己私欲而對(duì)社會(huì)公德視而不見的功德盲！而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書館的墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”，有的人卻當(dāng)做沒看見，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境。有的人明明看見草坪上寫著“不許踐踏草坪”，但依舊在上面野炊、放風(fēng)箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎？他們不是不識(shí)字，而是為了自己一時(shí)的私利而裝作看不懂，裝作看不見，喪失了社會(huì)公德心的假文盲！
希望我們的生活中少一些假文盲，多一些有社會(huì)公德心的人，愿我們的社會(huì)更加的文明，更加的和諧！
假文盲的啟示作文 篇19
這是一幅被列入語(yǔ)文書內(nèi)的一幅漫畫，當(dāng)我看到它時(shí)細(xì)心品味一下，深有感觸。
這幅漫畫里的內(nèi)容是表述發(fā)生在一對(duì)母子上車時(shí)，從周圍有著許多人都身穿大棉襖可以看出來這是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情。圖中描畫表述了四個(gè)大男人站在一對(duì)母子的候車處，將這對(duì)弱小的母子硬擠到一邊而置之不理。從四人的外貌著裝來看，他們有的是政府官員，有的是軍人，有的是文人作家，還有的是醫(yī)生。他們似乎都認(rèn)為自己為國(guó)家付出過，所以有特權(quán)。而且，（他們昂著頭閉著眼，一副傲慢的樣子。難道他們都看不見旁邊的提示牌上寫的提示嗎？
在我的現(xiàn)實(shí)生活中，也遇到過和他們類似的人群，這些都被人列為“假文盲”。在每一個(gè)公共場(chǎng)所區(qū)域都會(huì)有禁止吸煙的標(biāo)志，但總是有那么一些假文盲對(duì)這種標(biāo)志視而不見，在那里優(yōu)哉游哉地吞云吐霧飄飄欲仙，完全不顧周圍人群的感受。如果你沒看過這類故事，你總會(huì)排過隊(duì)吧，在你排隊(duì)的I時(shí)候總會(huì)有人會(huì)說自己趕時(shí)間而插隊(duì)，他們有沒有想過別人也趕時(shí)間呢？盡管他們知道這是不合理的也會(huì)去做這件事。
這些假文盲，這樣的所作所為是不對(duì)的，因?yàn)樗麄冎活檪�(gè)人的利益而不顧周邊人群的感受的自私自利行為是不可發(fā)揚(yáng)的，隨著國(guó)民素質(zhì)的日益提高，我希望今后社會(huì)上的假文盲會(huì)越來越少。
假文盲的啟示作文 篇20
今天我在語(yǔ)文書上看一幅漫畫，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。
畫上一個(gè)母親抱著一個(gè)嬰兒，被擠到牌子的一側(cè)，牌子上寫著“母子上車處。”母親眼巴巴地看著“霸占”母子上車處專用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著棉大衣，雙手叉著腰，挺著大肚腩，看起來像個(gè)當(dāng)官的人，官本應(yīng)為人民服務(wù)，但那對(duì)母子就在他身邊，他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著軍大衣，手伸進(jìn)口袋里，咪著眼睛，像個(gè)軍人，但對(duì)他來說，那對(duì)母子與他沒有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個(gè)博士，他故意避開母子的視線。第四個(gè)男人戴著口罩，像個(gè)大夫，平日里救了無數(shù)病人，實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn)，從他們的穿著來看，他們都受過教育，卻無視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車上，一些座位上明明寫著“老，弱，病，殘，孕”專座，還用了特殊的顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服，占用了專座，而真正的“弱勢(shì)群體”卻只能站著；在圖書館里，明明寫著安靜，卻依然有人在圖書館里大聲說話，嬉戲打鬧……
這幅漫畫給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒有公德心，損人利己，我們千萬不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，我們的生活才會(huì)更美好！
假文盲的啟示作文 篇21
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。翻開語(yǔ)文書，偶然看見一幅漫畫，也讓我陷入深思。
四個(gè)男人站在母子上車處的下方。第一個(gè)人穿著帶帽風(fēng)衣，雙手插在口袋里，目視前方，頭發(fā)梳得整整齊齊。第二個(gè)人面容清秀，瞇著眼，正好與指示牌對(duì)齊，穿著老式棉襖，應(yīng)該是個(gè)中層干部。第三個(gè)人比較矮，穿著羽絨服戴著眼鏡，雙手交叉在一起。第四個(gè)人戴著口罩，生怕別人認(rèn)出他。他們都好像看不見指示牌一樣。寒風(fēng)中，欄桿外的母子瑟瑟發(fā)抖，不知所措。
可笑的是，他們四個(gè)衣著華麗，看起來很有文化的人好像都不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字，把母子晾在了一邊，令人忍俊不禁。
可仔細(xì)一想，我笑不出來了，這幅畫中的四個(gè)男人，不是就在我們身邊嗎？公交地鐵上的愛心專座，不總是由身強(qiáng)力壯的年輕人坐著嗎？醫(yī)院里明明寫著不準(zhǔn)吸煙，不仍有人視而不見，在那里吞云吐霧嗎？圖書館里分明不準(zhǔn)高聲談笑，不仍有人發(fā)出銀鈴般的笑聲嗎？
他們是假文盲嗎？他們是表面的“假”，也是內(nèi)心的“真”。他們假裝不認(rèn)識(shí)“母子上車處”，的的確確是“假文盲”。他們假裝不認(rèn)識(shí)字，違反了社會(huì)道德，也許他們?cè)凇吧宪嚒北荣愔汹A了，能得到一個(gè)好的座位，可他們卻在“道德”比賽中輸了。旁邊的母子會(huì)怎么看他們？社會(huì)上的人們又會(huì)怎么看他們？他們也是真真切切的“真文盲”。
我們不要做假文盲，更不能做真文盲。我們要做一個(gè)講文明，守道德的好公民。
假文盲的啟示作文 篇22
今天，我在語(yǔ)文書上看到了一副漫畫，叫《假文盲》。
畫上一個(gè)母親懷抱著一個(gè)嬰兒，正躲在“母子上車處”牌子的后面，看著站在“母子上車處”專用通道的四個(gè)大男人，而那些大男人正把手插在口袋里取暖。
這四人中，有商人、有老師、有老板、有醫(yī)生。他們都是接受過教育的人，難道看不懂“母子上車處”這幾個(gè)大字嗎？不，他們認(rèn)識(shí)這幾個(gè)大字，但就是對(duì)這幾個(gè)大字不理不睬。即使看見了，也會(huì)為了方便自己上車，而不管那幾個(gè)大字。
其實(shí)，在生活中，有許多這樣的事，比如：在公交車上，一些座位旁寫著“老、弱、病、殘、孕專座”，可還是有一些健健康康的學(xué)生或其他市民為了讓自己坐的更寬松，就坐了上去；在公園里，草坪上立著一塊“請(qǐng)勿踩踏草坪”的牌子，可還是有人為了拍照，便踩進(jìn)了草坪，完全不顧牌子上的話；在電梯里的按鈕旁，貼著“禁止吸煙”的圖文，可有的人置之不理，仍在電梯里我行我素地吸著煙，有幾次電梯里的煙味把我熏得咳嗽起來，我想：誰這么缺德？在醫(yī)院里，墻上貼著“禁止喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人喧嘩，打擾病人的休息……
我想說，我們不能再裝假文盲，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)打造新家園，不讓假文盲出現(xiàn)在我們的城市中。
是啊，華君武的這幅漫畫畫得很好，它時(shí)刻提醒我們要遵守規(guī)則，不做假文盲！
假文盲的啟示作文 篇23
不經(jīng)意間，我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，雖然這幅漫畫只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。
圖中寫的是這樣的事：在一個(gè)冬天的早晨，上車通道站著四個(gè)衣冠楚楚，身強(qiáng)體健的男士，他們把抱著的嬰兒的婦女?dāng)D出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著他們，而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。
他們直直地站在原地，感覺就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦妫诒娙梭@異的目光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事的站在那里，絲毫沒有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。
其實(shí)社會(huì)上經(jīng)常看見和假文盲一樣的人，如：在公交車上，幾個(gè)年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧簧献麄兩砼詣t站著白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫著老幼病殘專座而他們都熟視無睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫著禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。
在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該多替他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開放。一定要記住：有一種高貴叫文明，讓不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中！
假文盲的啟示作文 篇24
今天，我看到了一幅漫畫，咋一看，還感到十分好笑，可我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我的笑中含有幾分心酸。
畫面上，四位壯年男子站在母子上車處，一旁是一對(duì)真正的母子，第一位男子瞇著眼睛，雙手插在大一的口袋里，悠然自得，好一副高官的摸樣，他肯定能認(rèn)得指示牌上寫的母子上車處，；肯定能聽見一旁那才幾個(gè)月大的嬰孩的哭聲；肯定能看見那母親正在不斷安撫著自己的孩子，但他卻視而不見，裝出一副文盲的樣子來。第二位高個(gè)子男人閉上了眼，他定是見前面的男子正大光明的站著，也跟隨站在了此處。第三位小個(gè)子還戴著眼鏡的男子，一看就是個(gè)知識(shí)分子，可他低著頭，用腳在地面打圈來消磨時(shí)光。第四位男子戴著防塵口罩，上衣口袋中放著隨身聽，雙耳戴上了耳機(jī)，右腳不停地打著拍子，雙眼緊閉。
在這幅漫畫中的男子都是高官、知識(shí)分子和軍人，他們都認(rèn)得指示牌上的幾個(gè)字，他們?nèi)际俏拿ぁ２贿^這個(gè)文盲中的文不是文化的文而是文明的文。
其次，社會(huì)上的這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，在一些禁煙場(chǎng)所，仍有不少青、壯年的男女吞云吐霧；在公交車上，仍有不少青壯年男女占用老弱病殘?jiān)袑ＷM管一旁有老年人；在路邊，我們常看到人們不將垃圾扔入垃圾桶，盡管只有一步之遙。
中國(guó)，被稱為文明古國(guó)禮儀之邦，只有人文明了，國(guó)才能文明！
假文盲的啟示作文 篇25
漫畫家華文君就憑“假文盲”一幅漫畫就揭露了那些沒有社會(huì)公德，只圖自己便利的人。
這幅漫畫大概講述的內(nèi)容是：在一個(gè)非常寒冷的一天，一位矮小的婦女抱著自己的孩子正在等車，但她為什么不站在“母子上車處”的通道里，誰能料到，立著“母子上車處”的牌子旁已經(jīng)擠滿了人，是母子么？不，站在最前面的竟然是四個(gè)壯漢，他們看上去也不是不識(shí)字的人，但他們對(duì)牌子上“母子上車處”這幾個(gè)字視若無睹，也對(duì)那對(duì)母子不理不睬，而那位原本該站在通道內(nèi)的那個(gè)母親只能呆呆地站在一旁。
難道那四個(gè)人當(dāng)真都是文盲嗎？他們其實(shí)是“假文盲”，他們只是想獲得上車方便，卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆無可奈何地站在一旁。他們有些還悠閑地閉上眼，雙手插進(jìn)大衣的口袋里，裝作看不見身旁幾個(gè)醒目的大字與那對(duì)母子。他們?nèi)狈Φ氖亲罨镜墓乱庾R(shí)！
在我們身邊，這種事也有許多。
公園里，無視警示牌，肆意踩踏小草；“愛護(hù)環(huán)境”的提示牌，有人裝作看不見，亂扔垃圾，隨地吐痰；在公交車上占用“老弱病殘?jiān)小钡奶厥庾弧@些人都是“假文盲”，他們?nèi)狈Φ氖枪滦模膊粫?huì)關(guān)心別人。
我們要做一個(gè)文明的人，說文明話，做文明事。文盲很可怕，但道德上的“假文盲”更可怕，希望我們身邊不會(huì)出現(xiàn)“假文盲”吧！
假文盲的啟示作文 篇26
今天，我看到了一幅漫畫，可我卻笑不出來。
圖畫中四個(gè)男人故意占領(lǐng)著“母子上車處”，而那位弱小的母親卻只能站在一旁。寒冷的冬天，四個(gè)男人身穿貂皮大衣，皮鞋油光锃亮，女人卻衣著單薄，瑟瑟發(fā)抖，可他們卻視而不見。他們一看就是知識(shí)分子，難道他們不識(shí)字嗎？不，他們認(rèn)識(shí)，四個(gè)大男人看著一個(gè)比一個(gè)有文化，他們肯定飽覽群書，只是假裝看不見幾厘米遠(yuǎn)的鮮紅站牌。他們可謂自私冷漠，絲毫不注意別人的感受，缺乏社會(huì)公德，是識(shí)字的、有文化的“假文盲”。
那在今天，這種情況難道少嗎？草地寫著禁止踩踏小草，可還有人在“漫步星空”；醫(yī)院寫著嚴(yán)禁喧嘩，可還有人“高談闊論”；明明路上寫了嚴(yán)禁鳴笛，可還有人“鐘鼓喧天”。安靜的環(huán)境不復(fù)存在，巨大的聲音突兀的出現(xiàn)在這里，所有人都被折磨的不行。
我不禁想起了一次逛商場(chǎng)的經(jīng)歷。我們選著商品，可卻有的人在那抽煙，有的人在那里高談闊論，有人發(fā)出巨大的聲響，可牌子上都清清楚楚寫著“禁止抽煙，禁止喧嘩”。有人去提醒了他們，可他們不僅不理睬，反而破口大罵道：“管你們什么事！這是我的自由，你們管不著。”
社會(huì)中的假文盲不在少數(shù)，哪怕在現(xiàn)在，甚至在將來，都不會(huì)少，為什么？正是他們的視而不見，才讓社會(huì)烏煙瘴氣，這可謂是社會(huì)的毒瘤。
我多希望世界沒有人成為“假文盲”啊！
假文盲的啟示作文 篇27
今天，老師給我們看了一張漫畫，這張漫畫令我會(huì)心一笑，但也引起了我深深的思考。
在車站里有一個(gè)母子上車處，里面站了四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著大衣，把手插在兜里，目不斜視，盯著前方，氣度不凡的樣子，看上去像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人。第二個(gè)人像是一個(gè)軍人，戴著棉帽，穿著棉衣、棉褲和棉鞋，站在那里閉目養(yǎng)神。第三個(gè)人穿了好幾件棉衣，戴著一付金絲眼鏡，似乎在思考什么問題，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛在告訴我們：他是個(gè)大學(xué)教授。第四個(gè)人戴著一張大口罩，估計(jì)是個(gè)大夫，挺著一個(gè)啤酒肚，長(zhǎng)得十分健壯，穿著大衣站在母子上車處。旁邊的人們亂哄哄的。這時(shí)，有一位抱著孩子的母親來了，那四個(gè)人卻動(dòng)也不動(dòng)。很快，公交車來了，人們都擠進(jìn)了車，而那對(duì)母子因擠不進(jìn)車，被留在了車站。
人心的自私和冷漠在這幅漫畫中詮釋得淋漓盡致，真讓人痛心、寒心。有首歌是這樣唱的：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間……”在生活中我們要互相幫助。在別人有困難的時(shí)候，我們要力所能及的去幫助他。我們幫助別人，別人也會(huì)幫助我，每個(gè)人付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好。高爾基也說：“付出永遠(yuǎn)比得到愉快。”我們應(yīng)該保有一顆善良之心，熱心地幫助需要幫助的人，在付出中獲得真正的快樂，成就別人同時(shí)也成就自己，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
我希望社會(huì)上能多一些熱心人，少一些冷漠，讓世界處處充滿溫暖、充滿愛。
假文盲的啟示作文 篇28
在生活中，處處皆學(xué)問，處處皆智慧，漫畫便是其中之一。它在生活中運(yùn)用廣泛，不僅通俗易懂，給我們的啟示也很大。
一天，我在家看漫畫書，看到了讓我印象深刻的一幕……
公交車馬上就要開來了，只見一名女子抱著孩子在母子上車處焦急的等待，仿佛有什么重要的事。這時(shí)，四名男子擠進(jìn)了母子上車的通道里，把女子擠到了一邊，他們忽略了這個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”，而他們卻視而不見。那為女子說道：“這里是母子上車處，而且我的孩子發(fā)燒了，一會(huì)兒能讓我先上車嗎？”其中一名男子說道：“就你有急事啊？我還趕著開會(huì)呢！”看見這樣的情景，我恨不得一拳打在他的臉上，他們一個(gè)個(gè)有模有樣，一看就是有身份的人，品質(zhì)卻這么差。而生活中也有很多這樣的事例。例如：“公交車上明明寫著老弱病殘?jiān)袑Ｗ瑓s有年輕人坐在上面，翹著二郎腿，玩著手機(jī)，有老人上車也不讓座。”還有醫(yī)院墻上明明寫著請(qǐng)勿吸煙，卻總有人“吞云吐霧”等等。這些現(xiàn)象都是不對(duì)的，都是一些“假文盲”，假裝自己不識(shí)字，這些錯(cuò)誤必須及時(shí)改正。
同學(xué)們，我們身為小學(xué)生，祖國(guó)的花朵，更要以身作則。由此我也想到一首歌“社會(huì)很單純，復(fù)雜的是人……”不要讓純潔的社會(huì)被復(fù)雜的人心給污染。
假文盲可恥，我們不能做假文盲，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的文明好少年。
假文盲的啟示作文 篇29
漫畫，源于生活，有些能讓我們會(huì)心一笑，有些則引起思考。而每每坐公交地鐵時(shí)，我總會(huì)想起那幅漫畫。
只見在車站邊，有一個(gè)母子上車，一各個(gè)牌子上赫然寫著“母子上車處。”但是母子上車處站著四個(gè)大男人，個(gè)個(gè)穿著大衣。目光呆滯，仿佛沒看見旁邊的一對(duì)真母字和牌子，有個(gè)甚至閉著眼。而旁邊的母子卻在一邊呆呆看著。
看到這，我不由得要痛員斥那四個(gè)大男人：“難道你們沒有良心嗎？”他們很明顯都知道，但卻對(duì)牌子上的字卻裝“文盲”。僅不占了母子上車處的位置，還把母子擠了出去。尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，而這些大男人雖然看起來不是文盲，卻像個(gè)文盲一樣。這種行為簡(jiǎn)直跟生活中的騙人毫無不同。這些人為了方便，直接違返反規(guī)則。
但是這種行為，在我們生話中卻十分常見，而不是作者憑空想象。
在公交車上，常常在老弱病殘的位置上，常常都是群嘻嘻哈哈的年輕人，而老人小孩則眼巴巴地望著。地鐵上，位子上都坐滿了人，老人上來卻經(jīng)常無人讓座。在公共場(chǎng)合，說要禁示吸煙，但走上一圈總可以發(fā)以現(xiàn)抽煙的的人。牌子上分明寫著不要踩踏草地，但有人為了方便走近道。公園里都說明不可以進(jìn)花圃，有些為方便拍照走進(jìn)花圍。高跡上不能開電瓶車，有些人為方便開上高速……
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始。遵守規(guī)定，不要為了方便而反規(guī)矩，讓社會(huì)越來文明！
假文盲的啟示作文 篇30
漫畫，是簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的，常常會(huì)讓人哈哈大笑。而語(yǔ)文書里的一則漫畫，不僅讓我覺得可笑，也給我?guī)砹诵了帷?/p>
寒冷的冬季，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著，大雪鵝毛般地下著，一個(gè)車站的.人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫著：母子上車處。讓人暖心極了。可是等他們一走，一個(gè)男人顯出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，大步走了過來，站到了牌子后面。緊接著，一個(gè)頭戴官帽，手插皮襖的男人走了過來，見到一個(gè)男人站在母子上車處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評(píng)了，他先干的就怪他！”于是站到了他的后面。之后又有兩個(gè)人走了過來，見兩個(gè)大男人排在”母子上車處”，于是也跟著排起隊(duì)來。一位母親帶著孩子走了過來，見幾個(gè)大人排在“母子上車處”，只好站在一旁。
沒想到那四個(gè)大男人竟然對(duì)那塊醒目的牌子視而不見，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的例子：在公交車上，年輕人坐在老人專座上，男人做在孕婦專座上；圖書館里，有人抽煙，有人大聲喧嘩；商場(chǎng)里，有人破壞公物……種種例子讓人覺得可笑。這些人不僅是裝作不識(shí)字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會(huì)盲”。
而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛幼，獻(xiàn)出每一份愛心，讓社會(huì)更加美好！
假文盲的啟示作文 篇31
在寒風(fēng)凜冽的冬天，發(fā)生了這樣的一件事：
在一個(gè)車站里，所有人都穿著厚厚棉衣，突然一陣寒風(fēng)襲來，這使的人們裹緊了身上的棉衣。
這時(shí)，走來了一位強(qiáng)壯的中年男子，他看了一眼車站。那里人山人海，似乎一只螞蟻都擠不進(jìn)去，又看了一眼“母子上車處”，那里人丁稀少，只有一對(duì)母子在車站那兒。他停頓下，轉(zhuǎn)眼便沖了上去，用肩膀撞了一下那對(duì)母子，對(duì)她說：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)，老子還想趕車呢！別擋到小爺?shù)穆罚@么冷的天氣，還想在這啊”有了中年男子這只領(lǐng)頭羊帶路，而后的幾位男子也隨著他的步伐，走向了“母子上車處”。
那對(duì)母子本想上去討個(gè)說法，可奈何人太多，那些人又格外的身強(qiáng)體壯，加上自己手里還抱著一個(gè)孩子就只好忍氣吞身，而這時(shí)，孩子哭了，那位母親不得不去哄他。這時(shí)，一位戴眼鏡的男子說：“你這小孩哭得我很煩啊！你能不能讓他閉嘴！”“你占位還有理了？”那母親再也忍不住心中的憤怒和委屈。
這里的吵鬧聲引來了站長(zhǎng)，他問清了原因后，罵道：“你們有沒有點(diǎn)公德心啊！為什么要占別人的位子啊！這母子停車處你們是看不到嗎？”說完，那幾位中年男子低下了頭，羞紅了臉。
在這幅漫畫中，我為這對(duì)母子打抱不平，憎恨中年男子的行為。
在生活中，也有不少這樣的假文盲，如：馬路上明明寫著不要闖紅燈，依然會(huì)有人闖紅燈。在草地，明明貼著不要踩踏綠地，可依舊會(huì)有斷斷續(xù)續(xù)的人踩。
我倡議不要做假文盲，讓我們的世界變得更美好吧！
假文盲的啟示作文 篇32
最近，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我感受很深刻。
在一個(gè)寒冷的冬天早上，一個(gè)指示牌上寫著“母子上車處”的上車通道，有四位穿著名牌大衣的男士正排著隊(duì)，但他們卻把一位抱著嬰兒的婦女?dāng)D出通道，而那位婦女正用驚訝的眼神看著他們。
他們不是殘疾或聾啞人，也沒有抱嬰兒，為什么站在這個(gè)通道上呢？他們是文盲嗎？不，不是。你看一個(gè)人穿著價(jià)值不菲的棉大衣，一個(gè)人像是老板，戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，還有的兩個(gè)人都穿著名牌鞋子，他們看上去都是有錢人和文化人，他們并不是文盲，但為了節(jié)省時(shí)間，就站在這個(gè)通道，對(duì)指示牌絲毫不在意，若無其事地站在那兒，并不給那對(duì)母子讓位。
他們都認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字，但他們并沒有想到把方便讓給最需要的人，還假裝當(dāng)做文盲來擾亂秩序，類似這樣的事，生活上有許多，在擁擠的公交車上，許多青年人跟老人搶座位，馬路上寫著“走一步，垃圾入桶”標(biāo)語(yǔ)，可有些人就當(dāng)他不存在，還是把垃圾扔在外面，這些假文盲只顧自己的利益，不顧他人的感想，他們并不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲，如果再這么繼續(xù)下去，這個(gè)社會(huì)將會(huì)怎么樣？我們應(yīng)該阻止這個(gè)行為。
“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。”在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該多為別人著想，提供幫助，讓不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失吧。
假文盲的啟示作文 篇33
聞名中外的漫畫家華君武畫過一幅漫畫，深刻地揭露了那些損人利己的人的嘴臉。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位婦女帶著她的孩子來到車站，風(fēng)霜浸透了她的臉和衣裳，她費(fèi)勁地?cái)D進(jìn)人群里，好不容易找到了“母子上車處”的標(biāo)志牌，卻發(fā)現(xiàn)那兒站著四個(gè)中年男子。他們的眼睛閉得緊緊的，對(duì)標(biāo)志牌上的字和那對(duì)母子不理不睬，那對(duì)母子也只好無奈地站在一邊。
他們真的是不識(shí)字的文盲嗎？不，他們是“假文盲”。他們衣著端正，有的人還戴著眼鏡，一看就是讀過書的，一定能認(rèn)字，可能還是高級(jí)人士。他們?cè)谶@兒只是想獲得上車的方便和可以優(yōu)先占座位的優(yōu)待，卻讓本來可以享受這種待遇的母子倆站在一旁。他們把眼睛閉得緊緊的，正是因?yàn)樗麄儾桓铱礃?biāo)志牌上醒目的字和站在一旁的那對(duì)母子，怕看到人們指責(zé)他們。他們的內(nèi)心愈發(fā)黑暗，連基本的公德心也沒有。
生活中，我們也經(jīng)常見到這種“假文盲”。比如無視“請(qǐng)沖水”的標(biāo)志，上了廁所不沖水；街道上無視“愛護(hù)環(huán)境”的標(biāo)志，亂扔垃圾，隨地大小便；幾乎每個(gè)飯館都有“請(qǐng)按需取食”的標(biāo)志，但總有人亂取一大碗食物……這些人都是“假文盲”，雖然方便了自己，卻讓他人不方便了。真是無恥至極！這樣的人是非常不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的！
時(shí)至今日，我們的生活中多多少少還是有這樣的情況出現(xiàn)，我們要做的就是有公德心、不要損人利己，堅(jiān)決不做“假文盲”。愿未來永無這種現(xiàn)象。
假文盲的啟示作文 篇34
漫畫能給人帶來快樂，也能給人帶來反思。今天，我就看了一部極具諷刺意味的作品——《假文盲》。
一片片潔白的雪花在寒風(fēng)中靜悄悄地落下來，寒風(fēng)呼呼地吹著，尖銳的風(fēng)聲回蕩在人山人海的汽車站中。車站邊，早已沸沸揚(yáng)揚(yáng)，普通上車道處，你擠我擁，人山人海。在車站的站臺(tái)處，立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)格外醒目的黑色大字。一對(duì)母子孤零零地站在上車通道的一旁，一些“假文盲”卻站在了本該屬于她們的位子。他們不是穿著厚厚的棉衣，就是穿得西裝筆挺的，而且個(gè)個(gè)都像是有文化的人，此刻卻都成了“文盲”？不僅如此，他們還把一對(duì)真正的母子擠到一邊。那對(duì)母子只好站在一旁，飽受嚴(yán)寒的折磨。
哎！標(biāo)牌上明明寫著又黑又粗的大字，他們卻視而不見，不當(dāng)一回事！母子上車處是為了讓帶孩子的人能更快，更好的上車而設(shè)置的。那些男人們簡(jiǎn)直就是欺人太甚，他們?cè)竭^了道德底線。道德是做人的基本，只有文化，沒有道德的人能有什么用？我們一定要趕走這些“假文盲”與“沒有道德”的人們。這樣才能讓那些不文明的事不再發(fā)生！
在生活中，這些“假文盲”也普遍存在。例如：公園中有一塊碧綠的草坪，草坪中插著標(biāo)牌：請(qǐng)勿踩踏。可有些人卻視而不見，照樣踩踏，把草坪都踩出一條路來了。針對(duì)這種情況，我真的想說：“公園是大家的，我們要保護(hù)它。”
《假文盲》這幅漫畫揭露并諷刺了那些人，讓我們一起努力，讓社會(huì)中不再出現(xiàn)“假文盲”吧！
假文盲的啟示作文 篇35
在一個(gè)冬天的早晨，在豎立著“母子上車處”指示牌的上車通道處站著幾位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士。他們把一位抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那位婦女正用詫異的眼光看著他們。
這是華君武先生的漫畫《假文盲》描述的一個(gè)場(chǎng)面。漫畫中的四個(gè)人既不是殘疾人，也沒有帶著小孩子，為什么站在母子上車處呢？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得閃閃發(fā)光；有的戴著眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的。他們都是有文化的人，但是他們?yōu)榱俗约旱睦妫趧e人驚異的眼光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給旁邊的母子倆讓位的意思。
在我看來，他們的的確確是“文盲”！中國(guó)自古以來就是禮儀之邦、文明之邦，可是圖上的四位男士連最起碼的遵守秩序都做不到，談何文明？談何道德？類似這樣的事情在生活中并不罕見。有多少人為了自己的方便或利益，讓真正需要幫助的人得不到幫助。
我多次看到這樣的情景：在擁擠的公共汽車上，不少年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧希麄兊纳砼詤s站著白發(fā)蒼蒼的老年人。座位上“老弱病殘?jiān)袑Ｗ钡奶崾菊Z(yǔ)寫得清清楚楚，然而他們卻視若無睹。
在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該多為他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開放！
假文盲的啟示作文 篇36
漫畫，總能讓人在悄然一笑中得到啟示作文。我最近就看了一幅漫畫——《假文盲》。
在一個(gè)公交車站的候車臺(tái)上，立著一塊紅色的“母子上車處”的牌子，可那里卻站著四個(gè)男人：第一個(gè)身材微胖，悠然自得地站著；第二個(gè)又高又瘦，穿件軍大衣；第三個(gè)個(gè)子挺矮，披著羽絨服；第四個(gè)挺著胸脯，戴一個(gè)口罩。而那對(duì)瘦小的母子卻被擠到一旁。
看了這幅漫畫，我不禁怒火中燒，那四個(gè)男人不可能不認(rèn)得“母子上車處”幾個(gè)字，他們不是文盲，而是“假文盲”。生活中也有許許多多假文盲，對(duì)地上的標(biāo)語(yǔ)不管不顧，仍我行我素。草坪上有“禁止踐踏”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人愿意上去走動(dòng)；景區(qū)里有“禁止涂鴉”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人在任意亂涂亂畫；花壇上有“禁止摘花”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人亂摘亂剪……他們不是不認(rèn)字，而是肆意妄為，破壞公共財(cái)產(chǎn)，他們終將受到制裁。
我見過的假文盲也不在少數(shù)。一次，我乘坐公交車，發(fā)現(xiàn)公交車上的“殘疾人專區(qū)”，上面卻坐著幾個(gè)有手有腳的青年男人，瞇著眼睛，仿佛什么也看不見。還有的更過分，有人看他們，就把手往袖筒里一縮，“變成”殘疾人。大家都對(duì)他怒目而視，我也生氣了，這些人為圖方便，為少走點(diǎn)路，霸占“殘疾人專區(qū)”。“人有恥，則能有所不為之。”他們簡(jiǎn)直是無恥之人。
我們要做社會(huì)中的正能量，堅(jiān)決抵制這些假文盲。
假文盲的啟示作文 篇37
華君武的漫畫幽默性極強(qiáng)，同時(shí)還具有諷刺性，其中《假文盲》就是其中一幅。
《假文盲》描繪的是這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)寒冷的冬日，一條上車的通道旁醒目地立著一塊牌子：母子上車處。可在那條通道中，本應(yīng)等候的母子不見了，取而代之的卻是一排身強(qiáng)力壯的男人。只見他們個(gè)個(gè)都身著厚實(shí)的羽絨服，腳穿亮得發(fā)光的皮鞋，個(gè)個(gè)都像一個(gè)大老板，派頭十足，完全不像一個(gè)文盲。排在最前面的男人，離牌子只有一個(gè)拳頭的距離，他也是瞪著個(gè)小眼，直視前方。牌子旁，一位母親正抱著孩子怯怯地看著他，想說話又不敢說，他也視而不見，真是叫人無可奈何。
看完漫畫，我不禁想：這些人的行為可真令人難堪，明知不是自己的位置，卻還大大方方站在那兒，不知羞恥。不就是為了早點(diǎn)上車，真是一群自私自利的“真”文盲。
這種事在生活中還有很多。在外出游玩時(shí)，看到禁止踩踏草坪的標(biāo)牌而視而不見，踩踏草坪的人不就像漫畫中的那些身強(qiáng)力壯卻無視弱勢(shì)群體利益的人嗎？在電影院，看到禁止喧嘩的標(biāo)識(shí)，而仍舊大吵大鬧，這不就是一種只顧自我而不顧他人的行為嗎？所以，如果這種不守規(guī)則的人越來越多，那世界就會(huì)亂套；只有守規(guī)則的人越來越多，才能使世界更加和諧。
只有尊重規(guī)則，遵守規(guī)則，不去做生活中的假文盲，我們的人生之樹才能茁壯成長(zhǎng)，平安幸福。
假文盲的啟示作文 篇38
今天我看到了一副名叫《假文盲》的漫畫，這不由得引起了我的深思。
畫中，四個(gè)衣著考究、身強(qiáng)力壯的男人站在車站等車，而站牌上寫著幾個(gè)大字“母子上車處”，一個(gè)衣著單薄的母親站在一旁，驚奇又無奈地看著那四個(gè)男人。第一個(gè)男人像是國(guó)家官員，他雙手插在口袋里，眼睛瞇成一條縫，好像故意不看那塊指示牌，后面幾個(gè)男人和他的舉動(dòng)大同小異，都瞇著眼睛、手插口袋，一副趾高氣揚(yáng)的樣子。
這幾個(gè)男人難道不識(shí)字嗎？不，他們衣著考究，一點(diǎn)都不像文盲，他們是貪圖一己私利，不為他人著想的假文盲。也許他們身居高位、富可敵國(guó)，但這點(diǎn)公德心都沒有，又如何與其地位相匹配？這種人就是人類的敗類、世界的害蟲、社會(huì)的悲劇！
在生活中也不乏這樣的人。在公交車上，年輕人無視“老弱病殘?jiān)袑Ｗ钡臉?biāo)志，占著座位，給需要這個(gè)座位的人群帶來不便；在公園里，總是有人無視“禁止踩踏草坪”的標(biāo)志牌，為了少走幾步路，毫無愧疚感地從草地上走過；還有電梯里哪怕貼滿了“禁止吸煙”的標(biāo)志，也總有人在電梯里吞云吐霧。這些人的行為無疑是可恥的，是所有人應(yīng)該唾棄的。
“只有自身是文明的，你才能在這個(gè)文明的社會(huì)中不遭人唾棄，變成社會(huì)的悲劇。”這就是《假文盲》這幅漫畫給我們帶來的啟示。
假文盲的啟示作文 篇39
今天上午，老師給我們看了一張漫畫，這張漫畫使我們班議論聲陣陣，也使我非常的氣憤。
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，一位衣衫襤褸的女子抱著一位正在哇哇大哭的嬰兒站在“母子上車處”這個(gè)牌子旁，卑微地看著在這兒等車的彪形大漢：一個(gè)體態(tài)肥胖，看上去十分傲慢；一個(gè)又瘦又高，非常傲驕；一個(gè)又矮又胖；一個(gè)高高的，沒什么精神。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，都是閉著眼睛的。
這些人個(gè)個(gè)都身強(qiáng)體壯，但卻站在“母子上車處”，這叫人又好笑又生氣。好笑的是，這些大漢沒有孩子，也沒有懷孕，不去大家公用的站牌等，卻為了圖方便，站在這里等；生氣的是，別人都是在公共的站牌等，他們又有什么理由在這兒等呢？他們閉著眼是因?yàn)楹ε驴吹侥菍?duì)母子以及“母子上車處”這個(gè)站牌，他們心虛了，所以不敢看。如果為了圖一時(shí)的便利，而不顧及他人的感受，這種人是非常令人討厭的。
這讓我想起了一件事。那天，我正在公園里遛狗，看見了一張長(zhǎng)椅，我坐在那兒，身后是一片碧綠的草原。草原旁立著一個(gè)大大的牌子，上面寫著“禁止踩踏花草”，可是還是有人對(duì)它視而不見，還上去隨意踩踏，拍照留念，這讓人產(chǎn)生一種厭惡之情。
世界上這種“假文盲”多了去了，像這種人只會(huì)讓人越來越討厭，希望這世上的假文盲能變少一點(diǎn)。
假文盲的啟示作文 篇40
大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)，起風(fēng)，掛霜。紅色指示牌“母子上車處”旁，站立著四位衣著考究的男士，卻把真正的母子晾在了一旁。我的心也隨之燃起憤怒的烈火。
這四位男人真的是文盲嗎？答案無疑是否定的，他們身穿厚厚的毛皮大衣，手鉆進(jìn)毛茸茸的衣袋里，臉上面無表情。四位男人有的頭戴一頂大帽子，緊閉雙眼；有的若無其事，目不斜視；有的微駝著背，戴著一副眼鏡，似乎學(xué)問很淵博；有的戴著口罩，背挺得筆直……他們都穿著價(jià)格不菲的大衣，看上去家境寬裕。
從他們的衣著穿戴上來說，肯定是富裕人家，怎么會(huì)是文盲呢？從他們的言行舉止來說，肯定清清楚楚地明白，那距自己一步之遙的紅色指示牌上，刻寫的是“母子上車處”五個(gè)字。他們的表情中似乎流露出不屑——一種對(duì)窮人的蔑視。他們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼b作文盲，將一旁衣著破爛的母子晾在了一邊，不管不顧，不考慮他人的感受——而如此做，真的好嗎？這樣不道德的行為舉止，也侮辱了我們中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
其實(shí)這種情景并不少見。在學(xué)校里，好多同學(xué)總喜歡亂投垃圾：把香蕉皮丟入其他垃圾桶，把牛奶盒丟入有害垃圾桶。如此做，考慮過學(xué)校清潔人員的感受嗎？在公園里，草坪上明明豎立著“不可踩踏草坪”的牌子，卻總有調(diào)皮的孩子在草坪上玩耍。如此做，考慮過公園工作人員的感受嗎？
這幅漫畫用簡(jiǎn)單的線條，勾勒出引人深思的畫面——讓我們懂得了要做一個(gè)有社會(huì)道德的人。
假文盲的啟示作文 篇41
寒冷的冬天，大雪紛飛。一對(duì)母子來到了車站。母親把厚實(shí)的衣服都裹在了孩子身上，自己卻冷得發(fā)抖。她們來到母子上車處，卻看見隊(duì)伍前面排著幾個(gè)壯實(shí)的男子。他們似乎都是文盲，因?yàn)榕赃呚Q著一塊牌子，上面清清楚楚地寫著五個(gè)大字：母子上車處。他們都好像不認(rèn)識(shí)這些字。那些男子都穿著大衣，手插在兜里，眼睛瞇著，假裝沒看到這對(duì)母子，絲毫沒有想到給母子倆讓個(gè)位子。母親顯得十分弱小，呆呆地站在一旁，靜靜地看著，而那些男子則一臉冷酷地站著，一副理所當(dāng)然的樣子。
這一幅漫畫，諷刺了社會(huì)上無視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。圖中的幾位男子是這樣冷酷、自私。對(duì)裝作文盲的男子的行為，我感到十分氣憤；對(duì)無助的母子，又不禁感到同情。
像假文盲這樣的人，其實(shí)社會(huì)上也有許多。例如，公園里的草坪上明明立著不準(zhǔn)踩踏的牌子，可有人還在草坪上追來追去，玩得滿頭大汗；明明知道閱覽室里不準(zhǔn)喧嘩，但有人無視規(guī)則，大喊大叫；明明知道不能亂丟垃圾，垃圾桶就在身邊，但有的卻隨地亂丟。這樣做真不應(yīng)該啊！如果人人都這樣不守規(guī)則，我們的社會(huì)將會(huì)是怎么樣的？
幸好，社會(huì)上有許多人是遵守社會(huì)公德的。他們不僅自己自覺遵守規(guī)則，還會(huì)以美好的言行去影響更多的人。
希望我們每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，做遵守社會(huì)公德的人，共創(chuàng)美好的明天！
假文盲的啟示作文 篇42
今日，我看到了一幅題為《假文盲》的漫畫。
一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一位婦女抱著嬰兒來到汽車站。她來到母子上車處。她看見四個(gè)人高馬大的男人正站在隊(duì)伍中。瞧，他們閉著眼睛正排在隊(duì)伍的最前面。他們個(gè)個(gè)滿臉冷漠，讓人不敢靠近。他們的身邊，豎立著一塊醒目的牌子，上頭寫著"母子上車處"。他們卻假裝自我已沒有文化，不識(shí)字，好像是向大家宣告自我是文盲似的。這時(shí)，車來了，這四個(gè)人高馬大的男人把這位婦女和嬰兒擠開，上了車。
這一漫畫故事諷刺了當(dāng)今社會(huì)上那些無視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。
這四個(gè)假文盲讓我聯(lián)想到了許多這樣的現(xiàn)象。比如，碧綠的草坪上，有人帶著孩子正在郊游玩耍，旁邊明明立著"不許亂扔垃圾"六個(gè)大字的牌子，可他們就裝作沒看見，把吃好的垃圾隨手扔在草坪上，就像那個(gè)假文盲一樣不守規(guī)則，不遵守社會(huì)公德。在公共場(chǎng)所，有人違反規(guī)定抽煙，即使有人瞪著眼睛看著他，他也會(huì)說：“我抽煙關(guān)你什么事你管得著嗎我高興就行了！”馬路上，總有人開車喜歡“加塞”。大家不禁紛紛抱怨，他還會(huì)理直氣壯地說：“我插個(gè)隊(duì)怎樣了，我有急事，你們有意見嗎”……
我期望每一個(gè)人都要嚴(yán)以律己，從小事做起，做一個(gè)遵守社會(huì)公德和規(guī)則的人。
假文盲的啟示作文 篇43
一個(gè)寒冷的冬夜，冷風(fēng)刺骨地刮著，天空中飄著晶瑩的雪花。
一位年輕的母親抱著一個(gè)孩子，在公交站的母子上車處等候著最終一班車。突然，四個(gè)魁梧的大漢伸出手將那對(duì)母子推了出去，自我則站在了母子上車處，那位年輕的母親一下子跌坐在地，懷里的孩子似乎是受了驚嚇，開始哭鬧起來。周圍的人開始竊竊私語(yǔ)，似乎是在討論那四個(gè)男子的行為，卻始終沒有人挺身而出。
那四個(gè)男子則鎮(zhèn)定自若地站著，一旁的母親看了看四個(gè)衣著華麗的男子，自我站了起來，選擇了退縮，默不作聲地站在了一旁。公交車遲遲不來，天氣卻越來越寒冷，那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青，一個(gè)勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖，她那身單薄的衣服已經(jīng)不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢，臉上帶著祈求，可那四位大漢卻裝作沒看見，有的甚至厭煩地閉上了眼……
看完了這幅漫畫，我陷入了深深的沉思：他們真的是文盲嗎為什么裝作看不見那幾個(gè)醒目的大字呢那位年輕的母親為什么這么軟弱呢周圍的人為什么不站出來呢我不明白，也不明白他們心里是怎樣想的。但我明白生活中有許多這樣的人，為一己之利，違背良心，違背公德，在社會(huì)上已經(jīng)屢見不鮮了。我沒有本事去阻止他們，只期望這樣的人能越來越少。
我期望人們的素質(zhì)能有所提高，社會(huì)上再也沒有恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象。當(dāng)別人需要幫忙的時(shí)候，我期望每一個(gè)人都能伸出援手。僅有人們相互幫忙、相互關(guān)愛，才能讓愛撒滿世界，讓溫暖充滿人們的心。
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