那些身影給我的啟示中學(xué)生作文

    時(shí)間:2021-08-31 15:27:30 啟示 我要投稿

    那些身影給我的啟示中學(xué)生作文

      滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡了英雄,卻始終淘不盡英雄在我心中的身影,淘不盡那些身影給我的啟示。

    那些身影給我的啟示中學(xué)生作文

      最?lèi)?ài)太白,他給我的啟示太多太多,自信,他說(shuō):“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”樂(lè)觀,他說(shuō):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”堅(jiān)守,他說(shuō):“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。”他的不羈,他的灑脫,他的隨和和他走出皇城時(shí)的身影給了我太多的啟示。

      最?lèi)?ài)東坡,他給我的啟示太多太多,豁達(dá),他說(shuō):“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。”豪邁,他說(shuō):“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”深情,他說(shuō):“……不思量,自難忘。”無(wú)私,他說(shuō):“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”他的樂(lè)觀,他的豪情,他的壯志難酬和他仰望明月的身影給了我太多的啟示。

      最?lèi)?ài)陸游,他給我的啟示太多太多。實(shí)踐,他說(shuō):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”抱負(fù),他說(shuō):“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”不屈,他說(shuō):“零落成泥碾作塵,只有香如故。”愛(ài)國(guó),他說(shuō):“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。”他的愛(ài)國(guó),他的理想,他的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)和他守望王師的身影給了我太多的啟示。

      崇敬項(xiàng)羽,他讓我明白了什么叫“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。那破釜沉舟,是如此的勇猛和自信,那“鴻門(mén)宴”上的不屑,是如此的狂妄,最后,那烏江自刎,又是如此的不甘與無(wú)奈。項(xiàng)羽那嘆息的身影讓我明白,不可自負(fù),驕兵必?cái) ?/p>

      崇敬陶淵明,他讓我明白了“不為五斗米折腰”,那“采菊東籬下,忽然見(jiàn)南山”,是多么的逍遙,自由,那“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”。是多么的豁達(dá),快樂(lè)。他,也只有他,才是真正的“桃源中人”。陶淵明那南山耕種的`身影讓我明白,只有堅(jiān)持自己的信念,不違背自己的原則,才能找到真正的快樂(lè)。

      無(wú)論是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,還是范仲淹的“不以物喜,不以己悲”;無(wú)論是曹操的“老驥伏櫪,志在千里”還是“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”……偉人的身影給我的啟示太多太多,我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。縱是赤漠飛沙掩白日,拔劍云霄又何妨?

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