【推薦】珍惜親情的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜親情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜親情的作文 篇1
情感之路婉轉(zhuǎn)，愛(ài)付與了誰(shuí)？父親，我走不進(jìn)你的內(nèi)心，我真想窺探：生母和續(xù)母在你心中的份量孰重孰輕？你平平凡凡的一生中，有什么快樂(lè)，或悲痛，在敲打你心靈的鼓面？又有多少波濤細(xì)浪在你起伏的胸膛咆哮？
記得：一次我從學(xué)校回家，在未進(jìn)家門(mén)時(shí)，聽(tīng)到你拉奏的二胡聲，那是我今生今世聆聽(tīng)到的最可怕最幽怨的聲音。琴弦聲音之低沉如泣如訴，仿佛深山密林小溪幽幽嗚咽，又似天邊沉沉的雷鳴。多年以后，我方知道，那天，是你在追憶一段已逝的情，一個(gè)你難忘的日子——你深埋的感情，總難被人察覺(jué)。你的內(nèi)心不知是否有一座沉寂的火山？如今看來(lái)，你有生之年都將要在沉默中，你不會(huì)讓我看到你韶華已逝的情感火焰灰飛煙滅。人生緣聚緣散，來(lái)來(lái)往往。生母給予你的快樂(lè)、愉悅與幸福，你會(huì)在夜闌人靜的深宵悄悄地回味嗎？你和生母的訣別，有多少難舍？又有多少無(wú)奈？哦，父親，你愛(ài)我的生母嗎？人們都說(shuō)，我的面容就是生母面容的再版。如此，父親，我站在你面前可否勾勒出你無(wú)邊的遐思，長(zhǎng)夜漫漫，會(huì)令你夜無(wú)眠，今世無(wú)眠否？
當(dāng)你取了續(xù)母后，我很久很久沒(méi)有聽(tīng)到你的二胡聲了。
生活的重?fù)?dān)像一座山，像遠(yuǎn)處惡狠狠迎面撲來(lái)的層層烏云，沉沉地壓在你瘦弱而隆起的背梁上。
你那把殘舊的二胡，還能奏出二泉映月那低沉、壓抑、悲鳴的弦音呢？還是能奏出高山流水那樣奔放、激昂、委婉的妙音呢？
生活的苦難，歲月的磨盤(pán)，以無(wú)與倫比的蓋世神力，將人類的情感無(wú)情地碾磨成齏粉。如果說(shuō)，苦難也可謂之崢嶸，父親，你的崢嶸歲月，已將你的生命侵害；如果說(shuō)，大喜大悲是人生的一種榮耀，父親，你的榮耀，已將你的快樂(lè)扼殺，已將你的幸福侵吞 。
浮動(dòng)的華光，溶溶地灑落，像上蒼傾倒水銀，大地一片蒼白。你常常獨(dú)坐陽(yáng)臺(tái)處，遠(yuǎn)眺的神情，讓我銘心刻骨；我忘不了呀，在某些特別的日子里，你偶爾拉奏二胡時(shí)的神情：時(shí)而呆滯，面無(wú)表情；時(shí)而歡快，熱情洋溢；時(shí)而痛苦，悲愴，像陰沉沉的雨天，風(fēng)嘯嘯，雨凄凄；時(shí)而又像碧空萬(wàn)里，湖波清漪，鶯歌燕舞。我久久地佇足月光中，心里一片蒼涼，那不能承受之弦音絲絲扣情，聲聲顫心。父親，我忘不了呀，你的二胡聲，你的白發(fā)籠罩的面容，你的白發(fā)籠罩的憂郁悲情的苦笑。
珍惜親情的作文 篇2
親情，每個(gè)人都會(huì)有，而來(lái)自親人的關(guān)愛(ài)每個(gè)人大概都習(xí)以為常，認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹？墒悄阄丛脒^(guò)，他們對(duì)你付出了，你也應(yīng)該有所回報(bào)。不需要太多太奢華，只需要一點(diǎn)陪伴，一個(gè)微笑，就夠了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)升上初中了，不再像小學(xué)一樣一放學(xué)回到家就能放下書(shū)包喊“媽媽”“爸爸”。而有的，就是同班同學(xué)個(gè)我們帶來(lái)的歡笑。在住宿制的學(xué)校，我每個(gè)星期只能回一次家，享受僅僅兩天親情的溫暖。和往常一樣，星期五放了學(xué)，我跟在父親的身后，走向停車(chē)的地方。“這個(gè)星期在學(xué)校發(fā)生了什么事啊？”“有沒(méi)有聽(tīng)老師的話？”耳邊傳來(lái)一句句關(guān)心的問(wèn)候，我有很多話要說(shuō)，便猛地抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)，父親的身影，原來(lái)這般蒼老……他手里拎著一個(gè)大袋子——我的行李箱，與他身后的我，恰恰相反，兩手空空的，只背了一個(gè)書(shū)包。原本他還想幫我背書(shū)包的，但被我制止了，因?yàn)椋亓恕６遥约旱氖虑樽约鹤觯灰餐玫膯幔?/p>
“在學(xué)校，我過(guò)得挺好的……”說(shuō)話間，我看見(jiàn)父親揚(yáng)起笑容的臉上有好多皺紋，還有頭上的青絲，也點(diǎn)綴上了星星點(diǎn)點(diǎn)的白。是老了嗎？我心里一震，鼻子酸酸的，感覺(jué)喉嚨被堵住了一樣，眼底里的一股不明液體就要涌出，想到這，我放慢了腳步，退回了父親的身后，硬是把它“壓”了下去。在車(chē)上，父親開(kāi)著車(chē)，聽(tīng)著我的一項(xiàng)一項(xiàng)地把一些事“匯報(bào)”給他，有時(shí)臉上浮起笑紋，有時(shí)聚精會(huì)神聆聽(tīng)我的講述，在給予回答……想起上車(chē)前我所看到的那一幕，我又忍不住了，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，假裝欣賞窗外的風(fēng)景，實(shí)際上在抑制著淚水。
或許真的`是長(zhǎng)大了吧，也懂事了，父母親身上的一個(gè)小細(xì)節(jié)就能引起我的注意，鼻尖那片酸意再次泛起。初中一星期回家兩次，那么高中呢，又能在家陪伴父母多久？到了大學(xué)，出到社會(huì)上工作的我又有多少時(shí)間待在家里？以后我給予父母的陪伴會(huì)越來(lái)越少，現(xiàn)在的一段時(shí)光我一定要珍惜，不然“子欲養(yǎng)而親不待”這句話就會(huì)在我身上兌現(xiàn)。
抓住我們所剩的時(shí)間，在該給予陪伴時(shí)給予陪伴，不要錯(cuò)過(guò)了讓自己后悔。珍惜吧！珍惜自己現(xiàn)在所擁有的親情。
珍惜親情的作文 篇3
從我們呱呱墜地起，親情就像一層霧，籠罩著我們。在身邊騰升，蔓延。如果離開(kāi)了親情的庇護(hù)，你我在堅(jiān)強(qiáng)，在生活的風(fēng)浪中，都是不堪一擊的。
親情的存在讓我成為了世界上最幸福的人。是的，親情讓我生活在溫暖中：我已習(xí)慣了聆聽(tīng)穩(wěn)重如山的父愛(ài)與柔情似水的母愛(ài)奏響的一曲又一曲的幸福的愛(ài)之歌；我已習(xí)慣了每日早上母親放好在床邊的衣服；已經(jīng)習(xí)慣了每日夜晚從電話里傳來(lái)的父親的問(wèn)候；已經(jīng)習(xí)慣了哥哥和我在一起時(shí)的嬉戲打鬧；已經(jīng)習(xí)慣了奶奶不厭其煩的嘮叨……太多的“習(xí)慣”，讓我在一中的住校新生活中無(wú)所適從。
我覺(jué)得我們的人生就像是一列火車(chē)，每個(gè)親人都是一位乘客，當(dāng)?shù)竭_(dá)他們各自的目的地時(shí)，朝夕相處的親人就會(huì)下車(chē)。離開(kāi)了就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到他們了。
我不想失去他們中的任何一個(gè)，我不會(huì)忘記他們對(duì)我的一切關(guān)心，母親的體貼，父親的教導(dǎo)，哥哥的幽默……
我真的很感激我的家人，特別是我的父母。我夢(mèng)寐以求的順德一中的學(xué)費(fèi)，真的不是每個(gè)家庭都能承擔(dān)得起的。然而，他們送我到一中學(xué)府讀書(shū)。開(kāi)學(xué)前，媽媽囑咐我，要好好學(xué)習(xí)，我就覺(jué)得我不能讓父母失望，我想用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)他們，著或許就是我唯一能做的。
晚自習(xí)回教室的路上，我每次都能看見(jiàn)很多同學(xué)和父母坐在一起，我好羨慕他們，但我不可以要求父母給我送湯，我不想讓父母擔(dān)心，操勞，我不能任性地差遣父母，也有最實(shí)在的原因，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。
媽媽，爸爸，請(qǐng)您放心吧！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
親情，兩個(gè)普普通通的漢字，卻滿含了多少說(shuō)不完，道不盡的情愫。
愛(ài)，它的繁體字中間有一顆心，它是父母愛(ài)子女的拳拳之心，是子女回報(bào)父母的赤子之心，這顆心，永遠(yuǎn)紅亮鮮活。
每日早晨起床，只要有親情相陪伴，就要告訴自己：“今天是一個(gè)特別的日子，我要珍惜親情，努力學(xué)習(xí)！”
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