【精選】青春作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的青春作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
我喜歡跳舞,特別是喜歡跳芭蕾舞,一跳起舞來,我就特別放松,能把一切不愉快的事情拋之腦后。
一個偶然的機會,我去觀看一位著名芭蕾舞蹈家的演出,在優美旋律的伴隨下,舞蹈家時而腳步輕緩,像平靜的湖面蕩漾起一陣漣漪;時而疾速飛轉,像一陣旋風把樹葉卷起來;時而輕盈歡快,像海鷗展翅翱翔在蔚藍天空;顯得十分瀟灑、優美、舒展。她的表演不僅令人嘆為觀止,也激起了我對舞蹈的興趣和向往。
在我的苦苦哀求下,媽媽把我送去一個藝術學校學習芭蕾舞。剛開始,老師讓我每天都重復同樣的動作,枯燥無味,但是我一直告誡自己一定要堅持,所以在家天天對著鏡子苦苦練習。我相信,有付出就一定會有收獲的。記得有一次,我去舞蹈學校學跳芭蕾舞。一進教室,老師就向我們介紹新來的同學,由于她們還不會跳,舞蹈老師就讓我做示范動作給她們看。我很自信地走到她們的面前,踮起腳尖,昂著頭,抬著下巴,轉了一圈又一圈,最后,把手舉起來,腳尖立起來,用優雅的姿勢順利完成了老師規定的各種動作。跳完之后,大家都鼓掌稱贊,老師也表揚我,說我跳得很完美,動作也很到位,老師的稱贊對我來說是莫大的鼓勵。就這樣,我就更喜歡跳舞了。
我喜歡跳舞,喜歡在優美的旋律和歡快的`舞步中感受樂趣,用自己的翩翩舞姿給大家帶來美的享受。舞動我的青春,舞動我的人生!雖然我知道舞蹈之路是漫長的﹑艱辛的。但是我一定要將這件喜歡的事情堅持下來,所以我會一直跳下去。
青春作文 篇2
貓可以吃魚,也可以吃老鼠,甚至它去吃草都行,只要那是他費了力氣去捕的食,它都會覺得香甜。
席慕容曾說過:青春的美麗與珍貴,在于它的無邪與無暇,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。然而,我認為,青春的美麗與珍貴,在于那時的我們是年輕的,有年輕的`外表,年輕的心境,年輕的干勁,有對未來的期許,對夢想的執著。更重要的是,年輕的我們不怕失敗,我們勇于奮斗。
我對奮斗的解釋是:為自己想要獲得的事物或人努力打拼,不斷努力。
小時候,我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休;大一些,會為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點,我學會了為自己的夢想而奮斗。奮斗,即是奮力戰斗,在屬于自己的戰場上,全副武裝,廝殺吶喊,流血流汗都不算什么,因為心中裝著滿滿的夢想,那是美好的未來。
有一首歌唱道:得來不易,好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視,因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶,因為我們得到的早已不僅僅是那東西,還有附加的努力和汗水。
因為年輕,我們奮斗,因為奮斗,我們永遠年輕。奮斗著,是吶喊的青春;奮斗著,就有不滅的希望;奮斗著,就是成功的可能。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川,他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求,他們在一起奮斗,為了新中國的未來奮斗,也為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫道:“無窮盡的人流,鮮明奪目的旗幟,嘶啞而又悲壯的口號,繼續沸騰在古老的故都街頭和上空,雄健的步伐也繼續在不停地前進——不停的前進……”不停地前進,永無止盡的奮斗。我想,這才是《青春之歌》的主旋律,也是青春之歌的基調。
奮斗的青春最綺麗。奮斗,就不后悔。
青春作文 篇3
青春的我們,每天都有一個全新的夢想。一個夢幻的破滅,另一個夢幻的再起。走過花季的燦爛,走過雨季的浪漫,青春美夢,花開一年又一年。
青春的我們·多夢
曾幾何時,我們會幻想著自己是童話里的公主王子;曾幾時,我們會幻想自己是金庸故事里的.大俠;曾幾時,我們會幻想自己擁有這世上美好的一切……,那一切似乎都遙不可及,但是正是因為我們擁有夢,我們才會爭取,才會去拼搏,就像馬丁·路德金說的“只要你的夢想還在,沒有什么可以讓我們倒下”青春的我們,多夢!
青春的我們·瀟灑
在家里,我們不再是“小皇帝、小公主”;在學校,我們是老師的乖學生;在社會,我們都是一個守紀的公民。告別了懵懂的兒時,我們步入了一個新的階段,我們以全新的面目去面對人生。面對困難,我們會瀟灑地說一聲:“這難不倒我!”面對成功我們仍會說一聲:“這算不了什么”青春的我們,瀟灑!
青春的我們·困惑
六年級這個坎,可算是一個難過的坎,步入六年級的我們,在即將到來的升學考試中,壓力倍增,面對自己對別人的好感,我們困惑不已。在處理自己的感情時,如處理得不得當,將會成為我們升學考試中的絆腳石,所以我們需要開導,需要一個人來為我們指引方向。青春的我們,困惑。
青春的我們·奮進
“這道題的答案是3!”“不對!是6。”“是3!”“是6!”……不要以為這兩位爭得過火,對于我們來說,這是很正常的一天,免不了。有時在課堂上,老師也拿我們沒轍,我們經常會為了一個小題目的結果爭得面紅耳赤,贏了的不會驕傲,只是“謙虛”地說一聲:“不好意思,本人的思維一般是不會出錯啦!”不說還好,一說,讓那個做錯題的人頭垂得更低。不要說我們不思進取,其實,我們在對待學習時往往是最認真的,不希望自己出現意思錯誤。所以,青春的我們,奮進。
青春,多夢的季節,瀟灑的季節,困惑的季節,奮進的季節……青春,屬于年輕的我們!
青春作文 篇4
青春是一輪升起的暖陽,她讓你溫暖;青春是一束綻放的花兒,她讓你癡迷;青春是一汪清澈的泉水,她讓你純凈。青春總是美好的,她是我們每一個人心中的夢。
青春的我們瘋狂過、陶醉過、蠻橫過,現在留給我們的只是懷念。
金馬曾經說過:“青春,一旦和它緊緊地握手,就能獲得開拓新途徑的動力,擁有創造性人生的靈性。”是啊,青春不就是我們的一個教導老師么?我們犯了錯,她會包庇;我們受了欺負,她會幫我們;我們有了煩心事,她會開導我們……正是在青春的一步步磨練中,才使得我們能有現在的成績。
有人認為,青春做過的'事,都很荒唐。可是,又有誰沒經歷過青春呢?難道你在做著這些荒唐事的時候,后悔了么?那時的我們,敢做敢拼,錯誤再大又怎樣,我做過就不會后悔。
去尋找那被你封印在心中底層的青春吧,紀念那些喂了狗的青春吧。人來一生不容易,青春也同樣只有一次,不要讓自己為自己的青春后悔。把那些浪費了的青春撿回來,重新來過。那樣,我們每個人的青春都會綻放!
青春作文 篇5
在人們短暫的似水流年中,青春如麗奪目的煙花般轟然綻放后化作煙灰飛逝而去,最后剩下的只有嘆息、死寂和泛黃的老照片……誰不是呢?可你是否注意過除了嘆息以外的東西?比如——有那么一天,在回憶的時候可以對自己說:“我沒有虛度光陰!”
正如剛才所說的,那么又有幾個人沒有虛度光陰呢?光陰到底用來干什么才不算虛度?實際上……我也不知道,我也在迷茫。
曾經一度認為,青春就是用來學習的。從小就接受著家長所灌輸的觀念:讀書、考大學;老師所灌輸的觀念:讀書、考高分;社會所灌輸的`觀念:讀書、考公務員。于是乎讀書就失去了原本的意義——造福人類,青春也在各種的考試之中變質。難道青春就是用來應付考試,再找一份安穩的工作,待到青春逝去后嘆息青春的嗎……就像人活著就是為了死一樣。趁著青春還在,我想去拼搏,想去努力,。可不讀書、學習,哪有資本去拼搏?青春便日漸陷入了讀書就不能拼搏,拼搏就必須讀書的死循環之中。
后來又聽人說,“在不瘋狂我們就老了”。但瘋狂又是什么概念?是去抽煙、喝酒、飚車?答案是否定的!的確,我們是會叛逆,但絕對不要墮落;我們可以哭泣,但要相信陽光總在風雨后;我們可以憑借青春的資本去瘋狂,但絕對不能放縱自我地顛狂。怕只怕我們還沒來得及瘋狂,青春便在與歲月一次又一次的擦肩而過中被磨得只剩下回憶,那是,我們就老了……
在一次又一次的迷茫,一天又一天的回首張望中,我逐漸放下了。曾經無數次問過自己,誰偷走了我的青春?是大人?是壓力?或是無情的歲月?實際上都不是。也許,只有放下了才能看透,看透了才能明白,誰也偷不走你的青春,青春一直掌握在自己手中。而我,卻不停地迷茫,而后又思索,思索不出來,便回首遙望遠去的曾經,于是手中的青春就在我嘆息的同時如沙粒般悄無聲息地從指間的縫隙中輕輕滑落,流入歷史的長河中消失不見。
既然意識到了,就放下吧!不要再去糾結是誰偷走我的青春了,不要再迷茫了,不要再回頭了。放開停滯不前的目光,朝前看,握緊手中的青春,放開顧慮與嘆息,去展望青春美好的未來。
所以說,誰都偷不走你的青春,只看你如何去把握青春,不虛度光陰。要勇敢地去拼搏,去奮斗,揮灑青春的汗水,綻放青春的笑容。去做自己想做的事,即使逆水行舟也應該向前挺進;去追逐青春的夢想,即使失敗了也應該面帶微笑。記住,青春從未被他人偷走,也不曾遠離你的內心,相信自己相信青春。趁著青春還在,去追尋遠去的曾經的夢與幻想。
也許總有一天,當我在回憶曾經瘋狂的青春時,能笑著告訴自己:“我沒有虛度光陰……
青春作文 篇6
沒有誰的青春是不朽的,青春就如同一場大雨,來去匆匆,敲響未來,也敲疼了回憶,卻留下了最刻骨的曾經。當閑暇時再回頭,看看曾走過的青春,細數走過的酸甜苦辣,心頭還會涌起一股暖意,久揮不去……
酸:醉笑賠笑三萬場,不訴離殤。
是誰說過,愛情是個奇怪的東西。當滄海成桑田,青絲蘸白雪,思念,卻頑固的在回眸處站成一道風景。青春,終究還是年少輕狂,說愛就肆無忌憚地愛了。可是幸福是一件多么奢侈的事情,人生總是有太多的遺憾,由不得你我去放任快樂。甜蜜只是剎那,轉身便是天涯。當甘甜嘗盡,換來的是頭也不回地遠走。留下的只是滿心酸澀……從此,你是我再也觸不到的.純白。
流年,煙火,總有一個人,屬于曾經……
甜:有此人,不用想都可以記起。
今生我們都是為了每一場相遇而來。有此人,一次回眸就會溫暖一生,有此人,一句懂得就會讓人感動。不比親情,卻勝似愛情。盛夏時節的相遇相知,你們不顧一切的進駐我的記憶,有如風一般掠過,充實著我的青春。陪我走過青春,用腳步親吻走過的每一寸土地。那撒在道路兩旁的歡聲笑語,化為一抹甘甜在舌尖縈繞。
那次掠過我青春歲月的少年們,愿你們歲月靜好,一路安然長大。
苦:一曲悲歌,一場離殤。
當萬千繾綣留不住即將分離的你們,站在落英繽紛中,我以一抹淺笑的姿態與你們作別,聆聽漸行漸遠的腳步聲,任冷冷的雨敲疼了心。我撐一把傘,卻逃不出那年的雨季。從此天黑也得一個人走,跌倒了把眼淚咽下去這就是成長。青春,當我走過你,你以不容反駁的姿態帶給我苦澀。
當諾言拼湊不回明天,我愿伴時光久遠。
辣:大雨滂沱,寒風蝕骨,電閃雷鳴,那又何妨?
回過頭看看走過的青春,有眼淚,更多的還是年輕的張狂,如辣椒般可以吃出眼淚的熱情。管它什么天高地厚,無所畏懼只管向前闖。青春只此一回,何不瀟瀟灑灑,大大方方的走一場。把困難打碎,將挫折踩在腳下,狂風作戰袍,雷鳴作鼓點,大雨滂沱是心的吶喊,閃電劃破長空那是前進的方向。
可以哭,但絕不能認輸。
走過青春,一路走過,一路收獲,所有痛的笑的,都值得回憶。經歷過酸甜苦辣,終會在終點處綻放光芒,光芒散盡,入眼處,我的未來,我的路。
我們終將老去,但永遠有人正年輕著,我們走過的青春,是不朽的。
青春作文 篇7
我的青春便如一張畫布,讓我在上面揮毫潑墨,而不是它幫助我修改著這一道道線條,使它們時而柔美,時而堅毅,時而豪邁。
“你這也太沉得住氣了,還畫得下去啊!”予拍了拍我,看著課間亂到不行的畫室調侃道。我停下筆,沖她微微一笑,道:“早練出來了。”說到底,這樣能沉得住氣的性格還虧得美術了,看了看布滿鉛筆痕跡的手,思緒不禁飄回了兒時。
幼兒園的那一次,我執起畫筆,第一次下定決心要畫好一幅畫,可畫出的卻與我腦海中的相距甚遠,爸爸接我回家的那晚,我便決定一定要報個美術班。
還記得美術未進如我的青春之前,我欣賞不了中國古典的畫作藝術,可當我真真正正去學著畫它時,我才明白其中的韻律。國畫仿佛表達出的是一種感覺,或是靈動,或是豪邁,或是細膩,讓人沉浸其中不能自拔。現在我也開始欣賞那些中國古典藝術,品味那種中國古老歷史沉淀下來的美。
美術未走進我的世界之前,我還是急躁的,安靜不下來的,繪畫憑的也是股新鮮勁,不想畫了,就丟下筆與同學聊天去了。
似乎是因為美術對我的磨練,我耐心安靜了許多。畫工筆畫時,我執著毛筆耐著性子,按老師的要求描繪著一根根似頭發絲般的線條。我一遍遍地涮著筆,擠干筆頭的水,不顧指尖的冰涼,輕點盤中顏料,暈染出一道道由深至淺的色彩。畫素描,我一次次考量著物體,線段間的比例關系,用一道道切出的`筆道組成一張張黑白灰的圖案。我盯著雕像眼窩處的陰影,對比著,考慮著,再把那些經過我深思熟慮的線條移到畫上,不知不覺,揉一揉微發酸痛的小臂,3個小時已經過去了。
青春便似一場旅行,途中需要精神的寄托與調劑品,它會使你的旅行與眾不同。是畫筆使現在的我可以耐下性子,對難題仔細斟酌。是畫筆磨下我性格中的棱角,按下我平日的沖動,是畫筆讓我的世界充滿色彩,享受生活中的樂趣。它就是我青春中最重要的一部分。
青春作文 篇8
一
喂,青春停一停
不是說好和他一起同行的嗎?
你為何要加快步子,離他而去?
你可真不夠義氣,真不講信用啊!
嗯,你說他走路太慢,閑話太多,思想太亂!
哦,的確。他是有些游手好閑,溜瓜摸棗,愁眉苦臉。
可是他也不想這樣虛度光陰啊!
他原本是一個快樂,陽光,勤奮而又帶點稚氣的男孩。可是自從他踏入青春,他的生活就變得堅硬了,麻木了。
面對事情,他有時顯得嚴肅而又呆滯,但有時他又顯得懂事與可愛。他有時顯得孤僻而又失落,但有時他又顯得歡樂與陽光,他有時顯得脆弱而又惆悵,但有時他又顯得堅強與勇敢總之,他一切的一切都顯得那樣的繁瑣與復雜
二
記得有兩次
原本是一點雞毛蒜皮的小事,而他就好像遇到了什么晴天霹靂輾轉反側,不能入寐
第一次,是為了弄明白“含沙射影“的注解
他明知自己有成語字典可是他就是不翻,他自以為是,驕傲自滿他認為自己是天才“知百事,通萬物“然而他卻不知,自己只是滄海一粟中的一粒沙子,什么都不懂,什么都要偽裝
第二次,是班上兩個同學的交談
他原聽見別人沒有說他悄悄話,而他卻要自作多情,胡思亂想
他會把別人的嗤笑當作取笑,會把別人的冷漠當作仇恨直到別人都來崇敬與揄揚他,他才感到自己有安全感,才感到自己心中有一絲的.撫慰與滿足
三
別人說他是一個怪癖,我行我素的男孩
可是他總是不承認,總要用精密的面紗來偽裝自己
傷心也要裝作快樂,緊張也要裝作冷靜,嫉妒也要裝作欣賞直到有一天,他不能承受偽裝的折磨,他才揭開自己的精密面紗
可是這時,他突然發現:原來自己的青春,已過了一大半
于是,他并學會了抱怨,責怪,推卸與譴責
他渴望青春能停一停,但是他殊不知當初青春已給過他機會來彌補,可是他不懂得珍惜與吝惜整天心不在焉,浮想聯翩白白浪費了自己一半的青春
現在他將用自信,快樂與勤奮去珍惜自己另一半青春就好像魚兒,永遠珍惜著自己的池塘!
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