（優(yōu)選）青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
多少次我們跌倒，多少次我們逃避，多少次我們哭泣，多少次我們握拳站起。
任憑風(fēng)雨吹打，管他泥石阻攔，濺起飛泥，青春無(wú)悔。
不知何時(shí)，我們輕裝就道；不知何時(shí)，我們大步遠(yuǎn)行；不知何時(shí)，我們逆風(fēng)倒游；不知何時(shí)，我們策馬奔騰。那時(shí)，我們飛天入地；那時(shí)，我們咫步千里；那時(shí)，我們下海尋金；那時(shí)，我們伸手摘星。我們瘋狂，我們無(wú)束，我們的逆態(tài)度。
風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我們不懂大人們總是小心翼翼，我們不解他們總愛(ài)千言萬(wàn)囑，我們愛(ài)自由灑脫，我們習(xí)慣了跌倒再爬起來(lái)。密雨將視野蒙閉，道路上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)水坑，一座座山將道路阻斷，黑暗將大地掩埋。混亂促使我加快腳步，于泥卻將我的腳緊緊抓住，雜草將我絆倒，泥潭將我浸泡。迷失在荒芒小道，不知前方何處。
一次次站起，卻又一次次跌倒。那顆星星究竟在何處，為何前方總伴隨風(fēng)雨。孤獨(dú)喚起了內(nèi)心的脆弱，恐懼啊最終將我牽到了那段記憶。我最?lèi)?ài)母親的手，在臉上輕輕摩擦。我最?lèi)?ài)父親的背，挺的很直，臉貼在上面，總能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。掙扎似乎是我們最大的`優(yōu)點(diǎn)。那一刻，我們我們似乎能明白些什么，一種甜甜的味道，蕩在心里，很美很美。我們沒(méi)有哭泣，我們絕不認(rèn)輸，我們決定的事情當(dāng)然不可悔改。拋去吧寵愛(ài)，拋去吧，無(wú)憂的日子。我來(lái)了，我的新生活，我來(lái)了，我真正的明天。
打開(kāi)那個(gè)鐵籠，告別囚中之鳥(niǎo)，去追尋我們的自由。站起才有明天，站起方可把握住現(xiàn)在。哭泣了那就拭干眼淚，沒(méi)有哭泣那就仰頭望天。既然選擇了明天，那就應(yīng)風(fēng)雨兼程。也許前方不是終點(diǎn)，但至少我們以知道終點(diǎn)離我們以不遠(yuǎn)。奔向前方，煙消云散，光的利劍將暗給射穿，生機(jī)在大地鋪滿。太陽(yáng)與我并肩，我大步向前，期盼著更好的明天。
多少次我們跌倒，多少次我們逃避，多少次我們哭泣，多少次我們握拳站起，青春我們無(wú)束，青春我們風(fēng)狂，青春我們也成熟。仰頭望天，我的青春之路，我無(wú)悔我的青春。
青春的作文 篇2
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著“我的地盤(pán)我做主”另一邊，卻人云亦云。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多的人似乎更熱衷于不斷提高物質(zhì)生活水平，而不再多談理想。他們說(shuō)有理想太累了，還不如好好享受生活。還有些人,因?yàn)檫@種環(huán)境，只好把理想埋在心底，不敢說(shuō)出去，怕別人笑話。理想真的只會(huì)浪費(fèi)我們的青春?jiǎn)幔?/p>
沒(méi)有理想的青春又會(huì)是什么顏色？ 正如那句名言所說(shuō)：“走自己的'路，讓別人去說(shuō)吧！”我們應(yīng)把自己的理想大聲說(shuō)出來(lái)！青春只會(huì)青睞有理想的人，有理想就有了生活的方向，有了方向便有信心，有了信心即使青春老去，但心卻永遠(yuǎn)年輕，伴隨著理想而永遠(yuǎn)富有活力。 讓我們把內(nèi)心的理想喚醒吧！釋放理想，同時(shí)讓理想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們的青春才會(huì)真正燃燒，才會(huì)煥發(fā)出富有活力的風(fēng)采，青春是靠理想保持的，沒(méi)有理想的青春是淡然失色的，沒(méi)有青春的理想將會(huì)毫無(wú)活力和生機(jī)。 青春永遠(yuǎn)將鐘情于理想！
理想就像一面鏡子，我們需要經(jīng)常照一下，了解自己的現(xiàn)狀，想像未來(lái)的圖景；但更多的時(shí)候，我們要從鏡中轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向周遭的世界，通過(guò)每一件小事去踐行心中的理想，讓理想成為我們腳踏實(shí)地的舞臺(tái)，而不是逃避現(xiàn)實(shí)的藏身洞。
生命是充滿遺憾的篇章，因?yàn)樗龥](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們抓住金色的青春，讓
人生中留下永恒的光輝！
青春的作文 篇3
我成長(zhǎng)的路上，遇到許多困難，也有時(shí)感到迷茫。可就有這么一個(gè)人，她有時(shí)化作明燈指引我方向，有時(shí)又變成一個(gè)擺渡人伴我成長(zhǎng)，有時(shí)又幻作一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。她，就是我小學(xué)的班主任。
她好似是萬(wàn)能的，有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在上課是甚至?xí)v一點(diǎn)其他課的知識(shí)，有時(shí)又會(huì)岔開(kāi)話題與我們開(kāi)個(gè)玩笑。她是那么的和藹可親，與所有同學(xué)都那么親近。在她的課上永遠(yuǎn)洋溢著一種快樂(lè)的氣氛。
不僅如此，她還是位懂得寬容的老師。
記得有一次，我偷拿了同桌的《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們天天談?wù)摚依蠋煹霓k公桌上也有這本書(shū)。同桌回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了他的書(shū)不見(jiàn)了，一番查找后將我人贓俱獲，對(duì)老師說(shuō)：“老師他拿走了我的書(shū)還不承認(rèn)！”我的聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)：”不是的，那是我買(mǎi)的。”此時(shí)的我正想著，老師肯定會(huì)痛罵我一頓，今后，我在班里就會(huì)背上小偷的罵名，在同學(xué)面前永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)。“那本狼王夢(mèng)是他買(mǎi)的吧，同學(xué)，我剛撿到一本《狼王夢(mèng)》，這才是你吧。”老師說(shuō)出了讓我難以置信的話，使我驚訝不已。同桌看了看老師的那本《狼王夢(mèng)》，猶豫了一會(huì)兒：“好像……是我的`吧。”同桌像向我道了歉，走了。
這時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)，哽咽著對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師，我錯(cuò)了。”老師拿了張紙對(duì)我說(shuō)：“擦擦眼淚吧，老師不怪你，你是太愛(ài)那本書(shū)了。我知道你很要面子，說(shuō)出去了對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊。老師希望你像故事中的狼王一般，機(jī)智，勇敢，長(zhǎng)大后成為一個(gè)人才。知錯(cuò)就改還是好孩子。這本《狼王夢(mèng)》就當(dāng)做你努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)吧。”
這件事過(guò)了好久，如今上了初中仍然忘不了這件事。感謝老師幫我渡過(guò)了難關(guān)，我一定要將她寄托在我身上的希望完成。
青春的作文 篇4
青春，多么美麗的字眼！提起她，便會(huì)聯(lián)想到一片片燦爛的云霞，初升的太陽(yáng)，祖國(guó)的未來(lái)，人類(lèi)的希望。但我要提的是一個(gè)人的.青春，因?yàn)榍嗄陼r(shí)期是每一個(gè)人的黃金時(shí)期，它充滿活力，充滿朝氣，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春。
什么樣的青春最美呢！確切地說(shuō)，為祖國(guó)，為人民，為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)一切的青春最美。凡是有所作為的仁人志士，都是青年時(shí)代立下遠(yuǎn)大志向，進(jìn)行過(guò)不懈努力的。
人民領(lǐng)袖人物毛澤東，青年時(shí)代目睹了祖國(guó)人民生活在水深火熱之中，就立下了救國(guó)救民的遠(yuǎn)大理想。青年周恩來(lái)立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉壯志。他們的青春同祖國(guó)的命運(yùn)，人民的命運(yùn)息息相關(guān)。所以，他們的青春是最美的。
可是，現(xiàn)在有些年輕人認(rèn)為：人生就是吃喝玩樂(lè)。整天三五成群、結(jié)伙到處游逛，歌廳、網(wǎng)吧、游戲室，他們是常客。比吃比穿，游手好閑，有時(shí)還打架斗毆擾亂公共秩序。這類(lèi)人，他們擁有的只是軀殼的年輕，而不是青春的美麗。
作為中學(xué)生，我們的青春應(yīng)該怎樣度過(guò)呢！首先要相信自己，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，充滿熱情。其次，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，為自己的理想而奮斗。這樣，短暫的青春才能為祖國(guó)的騰飛放射出光和熱。
努力吧！朋友們，青春是短暫的，但青春是美麗的。
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