青春的作文集合【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
記得有句話說，青春是場透明的憂傷，是最后一次仰望。
我們在青春年少時(shí)仰望我們遠(yuǎn)處的憂傷，透明如蟬的時(shí)光緩緩的在身邊纏繞又溜走，攤開掌心，空空的，只記得斑駁的影子，青春，是一個(gè)流光溢彩的名詞，就像鉆石被磨成的粉，風(fēng)一吹，就沒了，剩下的是現(xiàn)實(shí)。惜青春去，只是無情緒。
青春——我常常不經(jīng)意的想起這個(gè)詞，然后窮鄉(xiāng)僻壤在我的頭頂灑下一圈光華，在光華中，我恣意的想著晴朗的舊時(shí)光，像懷念美好那樣的微笑的念想在腦中一閃而過，成長本身就是一件極為痛苦的事，不僅是指你知道自己錯(cuò)了而沒有機(jī)會改正時(shí)的痛苦，還包括要面對的現(xiàn)實(shí)，等等。所有的這些加起來構(gòu)成了你我的青春。望秋秋來，幾點(diǎn)梧桐雨。
那些青澀的回憶，那些天真爛漫的想法，那些讓自己牽動(dòng)心靈的話，那些讓自己落淚的年華，那些曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏，那些曾經(jīng)流淌溫暖的畫面……所有的這些鑄成你我精彩的青春。物是人非是是休，吾看年華，欲語淚先流。
人終究要在掙扎中蛻變，最終化成蝶，逝去的快樂，早在逝去的日子里灰飛煙滅，任憑我的苦苦哀求，終不再來，擦肩而過的青春，早已在時(shí)光的縫隙中逝去，我想，既然堅(jiān)信自己能夠成為蝴蝶，那就該忍住疼痛去咬破自己織的繭，既然堅(jiān)信自己是鷹，那就該努力的撲騰翅膀。無論結(jié)局是好是壞，我亦不后悔！風(fēng)雨過后不一定有彩虹，但我可以收獲雨后天空的澄澈。
這個(gè)年代的青春無法被發(fā)掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子深深印在腦子里，刻在心里。青春，在我們的世界中或許真的遙不可及，但在無人的時(shí)候，在自己的世界里卻可以做最真實(shí)的自己，可以無所顧忌的笑，幸運(yùn)的.神燈一直照著努力者的前方，失敗的魔爪永遠(yuǎn)抓著懶惰者的后腿。
其實(shí)，你我的青春都一樣，只是選擇了不一樣的方式依靠，有的在角落盛開，有的在陽光下開放，而我呢？我的青春呢？人生就像一部電影，除了青春，其他全是黑白的背景，在這個(gè)琥珀色的季節(jié)理解了自己本該早已理解的一切，我的青春早已在懵懵懂懂，磕磕絆絆下長出自己的形狀，靜靜地看著它一樹開花，我愿奢侈地讓青春為我的未來做點(diǎn)事，別當(dāng)夢醒來，像沙漠一樣荒涼。
青春的作文 篇2
這女孩便是我的好朋友，我認(rèn)識她有兩年了，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，鼻子上架著一副眼鏡，皮膚很白皙，剪著一頭短發(fā)。
她最感興趣的就是打電腦，坐在電腦面前，瀟灑地打開"游戲''，轉(zhuǎn)身便變成了虛擬世界的'戰(zhàn)斗者，手持一把劍，勇敢地刺殺敵人，敵人們 嚇得連連后退，她有點(diǎn)得意洋洋了，武器升級，再現(xiàn)男子之風(fēng)，敵人們被她殺得片甲不留。她成了虛擬世界的國王，為此她的爸爸給電腦設(shè)了密碼。
要說她最擅長的還是彈古箏，這時(shí)候她變成了一個(gè)淑女，優(yōu)雅地彈著古箏，熟練的手法，手上系著古箏專用指甲，手指飛快地在古箏上轉(zhuǎn)動(dòng)，那優(yōu)美的旋律帶著青春女孩獨(dú)有的韻味，那青澀的面容卻帶著自信的微笑，那美妙，動(dòng)聽，清脆的樂聲便在她的手下誕生了。有起有落的節(jié)奏更是讓你驚嘆不已，這樂聲可謂是天籟啊！
你知道她是誰嗎？她就是我的好朋友－謝佳俐！
青春的作文 篇3
我是一個(gè)生于上世紀(jì)90年代的孩子，說起我們的口頭禪，還真不少。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已深入人心，我們幾乎每個(gè)人都申請了QQ號。某天，想和朋友聯(lián)系，不是問他家在哪兒，而是問：“你的.QQ號是多少？”只要上網(wǎng)，哪怕不在一個(gè)城市，也能和朋友聊天。
數(shù)字有許多和漢字是諧音的，我們將它發(fā)展成數(shù)字語言，變成口頭禪。比如：9494(就是就是)，7456(氣死我嘍)，54(我是)……“I服了you”，也是我們常說的口頭禪。由于不會用英語說“服了”，便有了“I服了you”這種中西合璧的話。
還有太多這樣的口頭禪，我很喜歡說，感覺特別酷。
青春的作文 篇4
青春就像一條不定式，有著無數(shù)的可能。但是我最愿意給它加上的標(biāo)簽，是“不拘一格”。
“青春”或許可以成為一個(gè)名詞，當(dāng)坐在寬廣而明亮的教室中，有背記的學(xué)霸，也有盡情嬉戲的“學(xué)灰”當(dāng)然，也有那些上課喜歡表現(xiàn)的.“學(xué)逗”。黑板上是密密麻麻的英語課筆記。同學(xué)們低著頭。“好，大家看到選擇題。”英語老師在臺上講析，“Hewasahat。請位同學(xué)來翻譯一下這個(gè)句子。”“他戴了一頂帽子。”“很好，請坐。”剛抬起的頭又埋了下去，做著筆記，正一片靜謐時(shí)，一道聲音不合時(shí)宜的響起：“綠的！”“哈哈哈哈！”班上的同學(xué)笑得前仰后合，歡樂的氣氛在空中洋溢著。
“青春”也可以成為一個(gè)動(dòng)詞。當(dāng)太陽真在暖暖射下來時(shí)，操場上的同學(xué)們或許正在氣喘吁吁地進(jìn)行著體能測試，或許又是在緊皺雙眉進(jìn)行著八百米長跑的測試。可以見體育達(dá)人大展身手遙遙領(lǐng)先，也可以見到情深厚誼的好朋友互相扶持。“不行了不行了，我跑不動(dòng)了。”“沒事！我拉著你，可以的！”最后，奔過終點(diǎn)時(shí)，太陽見證的是兩道并肩的身影。
“青春”里，或許還有一種詞叫安慰。坐在書桌前，放下不斷跳躍的筆，打開音樂，聽它緩緩地流淌。手捧著一杯香茗，站在窗前，欣賞和諧的景色，那一刻，心中便只充塞著安寧。
“青春”還可以成為形容詞。看周末，假期時(shí)。打扮倩麗的女孩們，籃球場上的男孩子們，他們身上，都散發(fā)著的活力。
青春是不拘一格的，但也需要約束，而在“青春”這張問卷上，我也會奮發(fā)努力交上一份滿分答卷。
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