青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2025-07-03 15:06:39 藹媚 青春 我要投稿

    青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文(精選40篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文(精選40篇)

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 1

      一陣風(fēng)襲過(guò),光影記錄本在風(fēng)中翻著頁(yè),雨在空中一點(diǎn)點(diǎn)地飄落,落在水洼里,泛起一圈又一圈的波紋,就好像微微蕩漾著的青春。

      ——題記

      看著窗外一道道逝去的風(fēng)景,我想用力去追逐這一切,但流年狠狠地往前奔跑著……鈴聲響起,凝望鐘表。

      太陽(yáng)正被薄云纏繞著,射出淡淡的白光。我伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,整理了一下凌亂的頭發(fā),披上了衣服。

      媽媽正在廚房為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐。我呆呆地站在鏡子前:“喂,鏡子里的那個(gè)你!又是新的一天,準(zhǔn)備好了嗎?為青春而奮斗。Lets go!”媽媽在一旁催促:“快點(diǎn),上學(xué)要遲到了!”我慌忙應(yīng)和著。

      在快速解決完早餐后,一如往常,我背上書(shū)包趕往學(xué)校。

      桌上的三角尺凌亂成一片,鋼筆肆意擺放,書(shū)桌一角已被堆堆疊疊的試卷無(wú)情地?fù)屨剂恕?/p>

      陽(yáng)光射入,沉思,關(guān)于青春。

      陽(yáng)光漸漸蔓延整個(gè)天空,偶爾飛過(guò)幾只白色的小鳥(niǎo)。一抬頭,陽(yáng)光溢滿(mǎn)了我的瞳孔。

      凝望著天邊的紅暈,我不禁心生慷慨。我們的青春就好像早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們的青春不能是一張空洞的白紙,至少不能讓流年悄然逝去,我們要用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。

      苦澀的青春正在進(jìn)行著,不要怕累,因?yàn)槲覀冞年輕,因?yàn)槲覀兊那啻河袎?mèng)想,因?yàn)槲覀兿嘈牛何ㄓ挟?dāng)春播種,年末才有收獲。低頭釋?xiě)眩瑠^斗,為了未來(lái)。青春,一個(gè)多么富有詩(shī)意的'名字!它在一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng),留下一個(gè)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,折射出五彩的光芒,揮灑著辛勤的汗水,編織著絢麗的未來(lái)……

      在人生的春天——青春,我們注定要奮斗。萌動(dòng)的青春是未來(lái)的背影,我們要牢牢把握住命運(yùn)的導(dǎo)航標(biāo)。這時(shí)的懵懂倒映著成長(zhǎng)的足跡,這時(shí)的努力訴說(shuō)著開(kāi)拓未來(lái)的決心與艱辛。我們相信,每一次的花開(kāi),都意味著每一次辛勤的播種與耕耘!我們的青春在飛揚(yáng)!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 2

      有人說(shuō),16歲是花季,17歲是雨季。那15歲又是什么呢?我說(shuō),15歲是青春飛揚(yáng)的日子。在那青春飛揚(yáng)的日子里,我們老是懵里懵懂,不知天高地厚,在那青春飛揚(yáng)的日子里,我們有說(shuō)不出的無(wú)奈,在那青春飛揚(yáng)的日子里,我們有說(shuō)不出的執(zhí)著與沖動(dòng)……

      在青春飛揚(yáng)的日子里,我們第一次體會(huì)到了生活的份量,第一次感受到了生命的價(jià)值,第一次領(lǐng)悟到了人生的真諦,明白了“論成敗,人生豪邁”的真理。

      親愛(ài)的朋友,你知道嗎?要想明白生活的本質(zhì),就必須學(xué)會(huì)感受生活。

      生活是一首歌。聽(tīng),那是愛(ài)的交響樂(lè)奏響了生命的旋律,溝通了人們的心靈。

      生活是一幅畫(huà)?矗鎸(shí)的展示了人們欣欣向榮的生活,還豐富了我們的人生記憶。

      生活是一杯酒。時(shí)而酸,時(shí)而甜,時(shí)而苦,時(shí)而辣。令人暈頭轉(zhuǎn)向,如癡如醉。

      生活是七彩陽(yáng)光。當(dāng)寒冬拖著他疲憊不堪的身體離去的時(shí)候,溫暖的春天便邁著輕盈的'步伐來(lái)到了人間的每一個(gè)角落,她將帶給人們的禮物——“七彩陽(yáng)光”灑下地面。這時(shí)候,人們就高興地走出家門(mén),感受春天帶給他們的喜悅?,小朋友們跳著,笑著,像一匹匹駿馬一樣在縱情馳騁著,使原本沉睡的大地立刻恢復(fù)了生機(jī)。

      然而,在那個(gè)青春飛揚(yáng)的日子里,我們卻演繹著一個(gè)又一個(gè)的沖動(dòng)與無(wú)奈……

      籃球場(chǎng)上,我們班的隊(duì)員們好幾次都因?yàn)闆_動(dòng)而犯規(guī),唉!這也許就是“沖動(dòng)的懲罰”吧!

      課堂上,兩位同學(xué)為了一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,這就叫做沖動(dòng)詮釋著執(zhí)著——那份求知的執(zhí)著。

      在青春飛揚(yáng)的日子里我們要奔跑出自己的人生,我們要在青春飛揚(yáng)的日子里揮灑我們的激情,演繹我們的精彩。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 3

      青春是什么

      有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話(huà)…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋?zhuān)總(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼。

      青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

      在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò):“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

      當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

      自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的`天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好。:這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言:“應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過(guò)的事都取得了成功!背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿(mǎn)信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

      創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。

      青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 4

      我常常在思索我們的青春,它扁扁的身子,拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,像翅膀一樣的招搖著,在我們的生命里刻下一道道深深地印記,擦不了,忘不掉……

      ——題記

      記憶里,兒時(shí)的我們像個(gè)跟屁蟲(chóng),總喜歡拉著媽媽的手指跟這她到東到西;兒時(shí)的我們,總是在糖果的甜蜜滋味包圍著味蕾之后,而破涕為笑;兒時(shí)的我們,總是傻傻地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候才能長(zhǎng)大呀?”

      那些單純的美好,勾勒出我們的童年。那時(shí)的我們,沒(méi)有一絲憂(yōu)愁的,快樂(lè)著……

      如今,繁花般的季節(jié),絢爛多姿!我們的青春,在這般美麗的季節(jié)里,肆意的瘋長(zhǎng)。我們褪去了兒時(shí)的那份稚氣和純真,多了一份張揚(yáng)和活力。我們開(kāi)始渴望豐富多彩的生活,那五彩斑斕的'世界,充滿(mǎn)誘惑!

      未到花期的花,即使綻放了,那也未必美麗。

      我們深知,我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)要做什么,我們擺正位置,拒絕誘惑,在夢(mèng)想的旅途中,奮力拼搏,只為了那花開(kāi)時(shí)節(jié),綻放出最耀眼的光芒。

      我們走在青春的道路上,努力的成長(zhǎng)著。跌倒了,爬起來(lái),拍拍身上的泥土,繼續(xù)自己的旅途。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立,我們有了自己的思想,我們做自己想要做的事。我們深信,只有經(jīng)歷了,那才是屬于自己的。

      盡管道路坎坷不平,盡管我們傷痕累累,但那已逝的無(wú)數(shù)個(gè)遺憾,點(diǎn)綴了生命的海洋,漣漪過(guò)后,更留下點(diǎn)點(diǎn)余韻,我們回味著,并從中成長(zhǎng)起來(lái)。

      年少輕狂的我們,尋找著青春應(yīng)有的色彩,我們開(kāi)始倔強(qiáng)地認(rèn)為,等到青春在呼嘯中逝去后,總要有什么秘密和它一起埋葬祭奠,它才不會(huì)孤單吧!

      我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了叛逆,我們會(huì)在自己的日記本里寫(xiě)上一長(zhǎng)竄父母看到后會(huì)大發(fā)雷霆的事,我們會(huì)在眼淚中仍舊不肯認(rèn)錯(cuò)。我們的青春,染上了塵埃,但仍然光彩奪目。

      我們的青春,在這繁花似錦的季節(jié)里,美麗而張揚(yáng)……

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 5

      中學(xué)的校園,洋溢著純真、稚氣的快樂(lè)氣息,一個(gè)個(gè)雀躍的身影毫無(wú)顧忌地在這片“樂(lè)土”上奔跑跳躍,揮灑著那寶貴的財(cái)富——青春年華。

      花季雨季的我們,純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中,我們編織著自己絢麗多姿的青春!

      飛揚(yáng)的青春,維系著一顆顆飛揚(yáng)的心;飛揚(yáng)的青春,托起一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的希望;飛揚(yáng)的青春,留下了一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的故事;飛揚(yáng)的青春,浸紅了我們無(wú)悔的年華。

      初一的.我,在中學(xué)度過(guò)了半年多的時(shí)光!我笑過(guò)、哭過(guò)、憂(yōu)傷過(guò)……生活的五味瓶,我通通嘗遍。但令我慶幸的是,年輕的我,沒(méi)有因掌聲而忘乎所以,沒(méi)有因年少而桀驁不馴;更沒(méi)有因挫折而萎靡不振!這樣的青春——瀟瀟灑灑,充實(shí)而快樂(lè)!

      有人說(shuō),青春如歌,有人說(shuō),青春如畫(huà),而我說(shuō),青春像鉆石!寶貴得令人心碎,炫目得讓人陶醉!

      飛揚(yáng)的青春,瀟瀟灑灑;飛揚(yáng)的青春,快快樂(lè)樂(lè);飛揚(yáng)的青春,絢麗多彩;飛揚(yáng)的青春,載著我們的夢(mèng),飛向未來(lái)!

      青春是什么?青春就是勇于實(shí)踐!青春就是目標(biāo)遠(yuǎn)大!青春就是自強(qiáng)不息!青春就是奮發(fā)圖強(qiáng)!還有呢……青春是美麗,是激情,是朦朧,更是一篇童話(huà)……

      童話(huà)中的你和我,昨天還是稚氣未脫的頑童,今天,長(zhǎng)成了振翅高飛的大鵬。我們相約明天,一同在拼搏的“賽場(chǎng)”上競(jìng)跑!

      青春屬于你我他,但是,今天絲毫的松懈,都會(huì)讓我們抱憾終生!青春之花的凋謝會(huì)讓人如此心痛,那么,一定要讓它在最完美的時(shí)刻,綻放出最嬌艷的花朵!

      “生命屬于人們只有一次”,青春又何嘗不是!?青春是座美麗的山峰,讓人向往;青春是幅迷人的畫(huà)卷,讓人留戀;青春是條湍急的河流,讓人徜徉……

      飛揚(yáng)吧!青春!你載著我的夢(mèng),沖向了湛藍(lán)的天空!你披著那絢麗的云霞,為天邊留下了一道彩虹……

      啊!飛揚(yáng)的青春……

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 6

      青年是兒童和成人之間的紐帶。它就像一朵花,含苞待放,就像一只白鴿在一個(gè)無(wú)限害羞的時(shí)期。它在天空的最高點(diǎn)自由飛翔。當(dāng)你想展示你的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)時(shí),它就像一次旅行,走在山坡上。浩瀚的白煙向下看不見(jiàn)底部,向上則高聳入云層。這是一種遙不可及的美。

      每個(gè)孩子都會(huì)期待著青春的到來(lái),因?yàn)樵谒麄冄劾,年輕人可以擺脫許多約束,做自己想做的事。每個(gè)成年人都會(huì)羨慕那些有青春的人,因?yàn)樗麄兪悄敲吹臒崆椤t灑。此時(shí)此刻,我們還年輕,我們多么自豪地吶喊:年輕,我們?cè)诼飞稀?/p>

      青春是自由和輕松的。在這個(gè)時(shí)候,我們可以逃避父母沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,擁有自己的空間和想法,嘗試做自己想做的事情。我們的心承受著青春給予的雨露,慢慢成長(zhǎng),在忙碌的灰色塵埃中靜靜地開(kāi)著一朵絢爛耀眼的花。

      青春在飛翔,像一朵蓬松的白色蒲公英。我們渴望到外面的世界去看看外面的`天空是不是同樣的藍(lán),外面的草是不是同樣的鮮艷,外面的空氣是不是同樣的新鮮。因此,我們一聽(tīng)到風(fēng)的呼喚,就立刻展開(kāi)翅膀,隨風(fēng)飛翔。用我們獨(dú)特而好奇的眼睛看這個(gè)完美的世界。

      青春是幸福的。當(dāng)我們累了,累了,累了,我們的心開(kāi)始感到厭倦。我們也可以回家,投入父母永恒溫暖的懷抱,如疲憊的鳥(niǎo)兒歸來(lái)。巢永遠(yuǎn)在那里。家是我們溫暖的港灣,年輕人,幸運(yùn)的是有了這個(gè)港灣。

      青春的美麗。如果說(shuō)生活就像一場(chǎng)戲,那么年幼的孩子們就是膽小的后進(jìn)生,羨慕舞臺(tái)上無(wú)限的風(fēng)景。青春是第一次清脆婉約的嗓音,第一次揚(yáng)起寬大華麗的衣袖,第一次唱出一段白發(fā)的青春,第一次舞出一首清晰的歌曲。恐怕我永遠(yuǎn)也忘不了那種新鮮刺激的感覺(jué)。這是青春的獨(dú)特氣息。

      青春就像流淌的江河湖泊,有著千姿百態(tài)。我們正在經(jīng)歷并享受青春。我想在未來(lái),我們也會(huì)回憶起青春,因?yàn)槲覀兠靼姿侨绱说耐昝馈N移矶\上帝讓我成為一個(gè)幸運(yùn)的人,讓我的青春之花在我滿(mǎn)頭白發(fā)的時(shí)候綻放。

      年輕人,你好,我們正在路上。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 7

      或許,我沒(méi)有一張英俊的容顏;或許,我沒(méi)有一副甜美的嗓音;

      或許,我沒(méi)有一雙靈巧的雙手;或許,我沒(méi)有拿得出手的成績(jī)……

      但是,我有一種與生俱來(lái)的堅(jiān)持與傲骨;

      任憑寒風(fēng)呼嘯,我堅(jiān)定地踏上上學(xué)之路;

      即使烈日炎炎,但我有那不變的追求!

      人生之中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)很多,每一個(gè)都是生命的重要因素,但如今三個(gè)是必須的;小學(xué)。中學(xué)。大學(xué)。

      當(dāng)然,如果放棄的話(huà),會(huì)比普通人的.生活更加跌宕起伏,充滿(mǎn)激情。但在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,還是別打這個(gè)算盤(pán),老實(shí)的走著前人的路線(xiàn)吧,不要有非份之想了。

      但是我,卻不習(xí)慣這個(gè)整天被囚禁的領(lǐng)域,渴望有美好的未來(lái),但未來(lái),就一定是美好的嗎?不!社會(huì)的慘烈絕對(duì)是對(duì)大部分人的夢(mèng)魘,即使那獲勝的小部分人也無(wú)不是精疲力竭,整個(gè)社會(huì)的發(fā)展速度的過(guò)于快速?gòu)亩鴮?dǎo)致了一系列副面問(wèn)題,將大部分無(wú)文憑。無(wú)經(jīng)驗(yàn)。無(wú)閱歷的“三無(wú)”人打入深淵。前車(chē)之鑒,后車(chē)之師,作為新一代的青少年只有系統(tǒng)全面地將知識(shí)與自身融合,才能為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),知識(shí)改變命運(yùn),不是嗎?

      或許說(shuō)給你聽(tīng)還不會(huì)相信,我的積極與奮斗兩種優(yōu)秀品質(zhì)竟是從一部叫《改變世界的方程式》的紀(jì)錄片中得到的,愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論淬練的可不是我的知識(shí),而是我的眼界,令我明白了除了游戲之外又時(shí)候知識(shí)也是有趣的,于是“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”自然成了我另一句座右銘,當(dāng)然,前提是知識(shí)自己本身并不枯枯燥。

      當(dāng)然,眼界的淬練令我對(duì)未來(lái)更加向往,雖然現(xiàn)實(shí)并不美好,但是潛意識(shí)卻向美麗的方向發(fā)展,恐怕這就是白日夢(mèng)的根本原因了,但現(xiàn)實(shí)是,但他人為如今成績(jī)愁眉苦臉時(shí),我的思想已經(jīng)飛向成人社會(huì)去了,這就是我在周?chē)氖澜绺窀癫蝗,理想世界中自由馳騁的原因。

      青春時(shí)代,就要飛揚(yáng)出青春與眾不同的旋律,墮落中的美麗并不美麗,奮斗中的精彩才是精彩!只有讓青春迸濺出美麗的火花,在奮斗中譜寫(xiě)的華麗篇章才是青春真正的色彩。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 8

      早上從家里出門(mén)的時(shí)候,我還在對(duì)自己說(shuō)今天不能太傷感;路過(guò)操場(chǎng)的時(shí)候,我還不由自主地尋找那些曾經(jīng)活躍著的踢足球的面孔;走進(jìn)校園的時(shí)候,我還下意識(shí)地看看?ê桶嗷。分別的感傷,讓我讀懂青春飛揚(yáng)。

      夏日的燥氣浮動(dòng)、升騰,梔子花開(kāi)得正盛,香味撲鼻而來(lái),沁人心脾。一切都是那么的平常,卻又有些莫名的不平常。那香氣里似乎有一種離別的感傷,勾起我的回憶。

      同樣是那夏季,卻洋溢著考前的緊張。考試的前夕,連一向溫文爾雅的王老師,也緊張起來(lái),畢竟這一次考試會(huì)伴隨我們的人生。不論好與壞,都沒(méi)有重頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。我們唯一能做的,就是調(diào)整心態(tài),以最好地狀態(tài)去面對(duì)考試。然我已將回憶中的一切,當(dāng)作現(xiàn)實(shí)。可眼前的一切,終是虛影,已煙消云散。“感恩的心,感謝有你……”一陣歌聲將我拉回現(xiàn)實(shí),愣了一下,繼而眼眶濕潤(rùn),淚水隨著臉頰滑落。一曲終了,早已淚流滿(mǎn)面,不知到自己為何要哭,只是莫名地,有一種想哭的沖動(dòng),或許是因?yàn)樾闹械牟簧,或許是因?yàn)殡x別的感傷,我無(wú)從的得知。

      一曲又起,我們拿著手中的'感謝信,還換走下臺(tái),伴著一枝玫瑰花兒。不經(jīng)意間,一個(gè)轉(zhuǎn)角,看見(jiàn)了老師們頭上的絲絲星白。剎那間,淚水模糊了我的視線(xiàn),強(qiáng)忍著,盡量不讓自己哭出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)那鏗鏘有力的聲音:“感謝老師,感謝母校,我們會(huì)帶著向善向上走向遠(yuǎn)方!”終沒(méi)忍住,為這一年來(lái)無(wú)數(shù)次任性地與您頂嘴。

      依稀記得那個(gè)雨天。雨點(diǎn)猛烈地?fù)舸蛑蟮,銀蛇頓起。雷聲轟轟如萬(wàn)馬襲來(lái),烈烈似戰(zhàn)車(chē)驅(qū)動(dòng),宛若天神聽(tīng)到信號(hào),撕開(kāi)天幕,把天河之水注入人間。您死毫不留情地批評(píng)了我,我明白你是處于一片苦心,可我不理解!那只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤!我終明白!我錯(cuò)了!

      我明白,那一張張熟悉的臉龐或許以后不會(huì)再見(jiàn),我們緊緊擁在一起地畫(huà)面或許只此一次!但那些吵吵鬧鬧的日子我們?cè)?jīng)共同擁有過(guò),那些放肆的笑聲我們?cè)?jīng)制造過(guò)!那是我們的回憶!我們的青春!我們共同創(chuàng)造的故事!讀懂了,也便無(wú)悔了!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 9

      青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春是生命之晨,是日之黎明,要懂得珍惜青春,不要輕言放棄,不要虛度青春,讓你的青春洋溢出屬于自己的風(fēng)采。

      奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話(huà):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期待、志愿,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著希望和信心的青春。”

      北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò):“羨子年少正得路,有如扶桑初日升!痹S許多多的革命先輩在風(fēng)華正茂之時(shí)立大志,做大事。少年時(shí)的周恩來(lái)就立志為中華之崛起而讀書(shū);青年時(shí)期的毛澤東,就在湖南第一師范大展自己的宏圖,書(shū)寫(xiě)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù);狼牙山五壯士,年紀(jì)輕輕就為革命英勇跳下山崖......

      青春是短暫的,同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴,珍惜我們的大好年華。

      人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的`果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,前有師長(zhǎng)掌舵,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”。可年輕的我們,往往在最光彩的青春時(shí)刻,選擇了安逸和順從,迷失了方向,喪失了自我,被一些挫折和失敗所嚇倒,在學(xué)習(xí)上不知進(jìn)取,在物質(zhì)需求上,被虛榮的外表所俘虜,比高比低,成為了物質(zhì)生活的犧牲品。

      把握青春,學(xué)會(huì)生活。讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。

      請(qǐng)愛(ài)惜青春吧,別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧,切不要虛度光陰,青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們英姿勃發(fā),讓我們用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來(lái),就此努力吧,以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)屬于自己的新篇章!

      讓我們放飛我們的夢(mèng)想,飛揚(yáng)我們的青春吧!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 10

      我的青春到底由誰(shuí)做主嗎?我想不出另一個(gè)答案,這個(gè)人只能是我。我是一個(gè)自由,不愿意被別人的行為,語(yǔ)言所束縛的人,受不了別人在我的人生足跡里有過(guò)指手畫(huà)腳的痕跡我只知道,我自己的路應(yīng)該自己選,哪怕選錯(cuò)了,跪著也要把它走完。

      青春的事:本不應(yīng)經(jīng)由他人之手,只是大人們不懂得這些,大人們經(jīng)常一點(diǎn)一滴的以勢(shì)不可擋的行動(dòng),主宰了我們的青春。在我們享用主宰自己青春的同時(shí),當(dāng)然這里的滋味也只有自己能夠體會(huì),自己承受,也許我自主選的道路上充滿(mǎn)泥淖,也許這條路也會(huì)格外坎坷,但我不在乎,哪怕在道路上摔得遍體鱗傷也必須鎮(zhèn)定自若,寬闊的大道也許是父母為我們輔好前程似錦的道路,但我并沒(méi)有選擇,那么它就不在屬于我,一帆風(fēng)順終究不會(huì)與我們這些理想的追求者終身為伴,自己的自信才會(huì)與我乘風(fēng)破浪,斬釘截鐵,自信是一傷永不褪色的風(fēng)景。或許我的一生只能在沒(méi)有光明的黑暗中掙扎,用盡全力向遠(yuǎn)處奔跑,卻只能在原地畫(huà)圈,我不在乎,至少我不在絕望中度過(guò),不在碌碌無(wú)為中銷(xiāo)聲匿跡。

      在我生命的盡頭,當(dāng)回頭看到自己奮斗過(guò),努力過(guò)的足跡,哪怕無(wú)人知曉,哪怕只在身后的土地上留下一個(gè)淺淺的`足跡,我毫無(wú)遺憾,因?yàn)槟鞘俏以鴬^斗努力過(guò)的見(jiàn)證。

      大人們一直在指責(zé)我們是在揮霍青春,總說(shuō)才多大就想主宰自己,我說(shuō):年少的青春總會(huì)有一些荒唐的事情吧,青春如不能拿來(lái)?yè)]霍,怎么證明我們?cè)?jīng)年輕過(guò),就像著名主持人所說(shuō)的,你不會(huì)玩,不鬧,不上課,不瘋,不頑皮……你拿你的青春當(dāng)喂狗去了嗎?我的青春我自己做主誰(shuí)也不能左右盡管身過(guò)所有的人都在反對(duì),只要我還在憧憬并默默努力就行。

      人總是要為自己做上一兩件事,或大或小,失敗與成功只要到了終點(diǎn)時(shí)再回憶起,自覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)槲覀兤鸬氖亲约旱穆罚龅氖亲约旱闹鳌?/p>

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 11

      又是一個(gè)收獲的季節(jié),祖國(guó)母親即將迎來(lái)七十歲華誕。七十年間,中華兒女孜孜不倦;七十年間,華夏大地翻天覆地;七十年間,社會(huì)主義蒸蒸日上。一路走來(lái),祖國(guó)母親始終以一種嶄新勇敢的姿態(tài)屹立于世界民族之林,始終以頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力來(lái)告訴世人,中華民族是一定能繁榮富強(qiáng)的。您聚集了當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣,和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢、不躁不驚,坦蕩豁達(dá)、深邃閑靜,不管風(fēng)吹雨打昂首闊步于新世紀(jì)的大道!

      還記得70年前剛建國(guó)時(shí),各行各業(yè)百?gòu)U待興的爛攤子嗎?從建國(guó)初期的滿(mǎn)目瘡痍到擁有躋身世界500強(qiáng)的企業(yè),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)乘風(fēng)破浪,勇往直前。建國(guó)的七十年是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成績(jī)卓然的七十年,是工業(yè)突飛猛進(jìn)成為世界工廠(chǎng)的七十年,是科技日新月異從仿制到引領(lǐng)的七十年,是國(guó)防力量不斷增強(qiáng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的七十年,更是人民生活多姿多彩日益富庶的七十年。

      金秋十月,喜迎國(guó)慶。在這個(gè)普天同慶的節(jié)日里,也為電建一公司走過(guò)51年的風(fēng)風(fēng)雨雨而驕傲。黑夜里的萬(wàn)家燈火,有我們辛勤員工的一份功勞。人們的歡聲笑語(yǔ)中,我們能體會(huì)到自豪。不曾忘記,每個(gè)員工在現(xiàn)場(chǎng)忙碌的身影,高空、高壓的危險(xiǎn),他們沒(méi)有懼怕;不曾忘記,每個(gè)員工與親人告別的場(chǎng)境,一年四季的奔波,他們沒(méi)有怨言。這就是電建一公司員工的精神——為了祖國(guó)的.進(jìn)步,為了人民的利益,他們甘愿付出自己的一切。 12六十年的建國(guó)歷程,表達(dá)了中國(guó)這個(gè)東方大國(guó)和平崛起的信心,向世界展示了中國(guó)的精彩與繁榮;六十年的建國(guó)歷程,摘掉了中國(guó)“東亞病夫”的帽子,贏得了世界的喝彩。在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程中,每一個(gè)人、每一個(gè)企業(yè)都貢獻(xiàn)著自己的一份力量。正是這數(shù)十億力量的匯聚,中華民族的偉大復(fù)興不再是夢(mèng)想,中國(guó)人民必將迎來(lái)明天更加美好的陽(yáng)光。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 12

      月的車(chē)輪滾動(dòng)著,一圈一圈,無(wú)情地將墻上的日歷一頁(yè)一頁(yè)地撕下?粗絹(lái)越薄的日歷,我的內(nèi)心充滿(mǎn)感嘆:光陰試似箭,歲月如梭。原先青春是那么的脆弱、短暫,就如曇花一現(xiàn)。

      可是,我的心里還是充滿(mǎn)期望的,充滿(mǎn)陽(yáng)光的,因?yàn)槲覀冞年輕,我們還有一筆很大的“財(cái)富”。所以,我們能夠很自豪、很驕傲地向世界宣布:我們是這個(gè)世界上最富有的人。

      我們能夠在失敗后仰天長(zhǎng)笑,因?yàn)槲覀冞年輕,屬于我們的成功還有很多。

      我們能夠盡情地玩耍,因?yàn)槲覀兂錆M(mǎn)活力,我們還有一顆充滿(mǎn)童真的心。

      我們能夠勇敢拼搏,因?yàn)槲覀兪悄贻p的一代、血?dú)夥絼。敢做敢為是我們這個(gè)時(shí)期最好的體現(xiàn)。

      我們能夠?yàn)榱艘粋(gè)信念而執(zhí)著追求……

      這一切的一切都是因?yàn)槲覀冞年輕,擁有一個(gè)黃金的歲月,我們明白它的價(jià)值,明白它如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。所以,我們更應(yīng)當(dāng)珍惜青春。為了明青春無(wú)價(jià)天的崛起,更應(yīng)當(dāng)努力拼搏,即使被打入另冊(cè),也不泯滅信念的光芒。

      想當(dāng)年周瑜奔赴沙場(chǎng),雄姿英發(fā)、羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅。你看,這就是青春的力量,它能給人資本,助人成功。

      再想想,當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的周恩來(lái)。當(dāng)教師問(wèn)他讀書(shū)是為了什么的時(shí)候,他站起來(lái)響亮地回答“為中華之崛起而讀書(shū)。”多么高遠(yuǎn)、多么偉大的志向,為了這個(gè)志向的實(shí)現(xiàn),他刻苦讀書(shū),出國(guó)求學(xué);學(xué)有所成后就毅然回來(lái)建設(shè)祖國(guó)。青春,被他渲染得多么美麗,這美麗讓我們感到自豪;青春,被他發(fā)揮得淋漓盡致,使我們立志拼搏,為了明天、為了這個(gè)無(wú)價(jià)的青春。

      青春是無(wú)價(jià)的',但它始終會(huì)凋零。這不禁讓我們憶起“無(wú)可奈何花落去,是曾相識(shí)燕歸來(lái)!钡膫。雖然,這很殘酷,可是更能夠體現(xiàn)青春的價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)像劉翔、姚明一樣,在青春的田野上灑下一把不悔的汗水,想自我的目標(biāo)沖刺。

      青春是沖天的鳥(niǎo),理應(yīng)搏擊長(zhǎng)空,盡顯青春的價(jià)值。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 13

      飛揚(yáng)的青春,獨(dú)自坐在窗前。我望著天上靜靜地月亮,記憶的花瓣隨著涼爽的風(fēng)飄落在我的心湖之上。在這寧?kù)o的夜晚,學(xué)習(xí)了一天的我,本應(yīng)該安然入睡了,可此時(shí)卻心神蕩漾。我總是這樣忍不住細(xì)細(xì)品嘗我的初中生活,怎么能忘記,帶著依然稚氣的笑臉。我們相識(shí)在整潔的'教室中!澳闶悄膫(gè)小學(xué)畢業(yè)的?”“你叫什么名字?”“試卷的最后一道數(shù)學(xué)題做不出來(lái)了嗎?”……就這樣,中學(xué)的樂(lè)章開(kāi)始了。

      在晨風(fēng)中,我們步入學(xué)校。幽香撲面,書(shū)生朗朗。傍晚,我們離開(kāi)學(xué)校也是歡聲笑語(yǔ),每個(gè)同學(xué)的身上都飛揚(yáng)著青春的活力。初中的各種知識(shí),讓我們學(xué)得津津有味。豐富多彩的課外生活培養(yǎng)了我們的能力。外人看來(lái)是“小大人”的我們已經(jīng)開(kāi)始以“小諸葛”自居。時(shí)間的車(chē)輪已經(jīng)在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們的青春的開(kāi)始,不知不覺(jué)時(shí)光飛逝,我們長(zhǎng)大了。

      初中的生活緊張而充實(shí),即使課余時(shí)間同學(xué)們也常坐一團(tuán),攻克難關(guān)。當(dāng)困擾已久的難題被解開(kāi)時(shí),我們的臉上都展開(kāi)了笑臉,仿佛清風(fēng)吹走了烏云。

      我們也曾流淚。當(dāng)聽(tīng)到老師用沙啞的聲音為我們答疑;當(dāng)看到老師拖著疲憊的身軀為我們加油;當(dāng)望著老師恨鐵不成鋼而又充滿(mǎn)希望的眼神時(shí),我們不能自已,澀澀的淚水流過(guò)雙頰。這淚凝聚了萬(wàn)千感動(dòng)。老師,相信我們,我們一定不辜負(fù)您的教導(dǎo)和希望,我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您,回報(bào)母校。

      漫步在熟悉的校園,眼中多了一份凝重,肩上多了一份責(zé)任,心中多了一份不舍。青春校園,留下我們多少美好的記憶。這里有晨昏相伴的同學(xué),這里有賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊,這里有伏案工作的辛勤園丁,這里有緊張的學(xué)業(yè),更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的青春,寫(xiě)下這難以忘懷的初中生活吧!生命因青春而精彩,讓我們的青春從此刻飛揚(yáng)!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 14

      我是一個(gè)靜不下來(lái)的女孩,從來(lái)不喜歡安靜,淑女從來(lái)不與我沾邊。從小,我就顯得很叛逆,像個(gè)野孩子一樣。父母只能看著我胡亂瞎搞,每次都只有無(wú)奈地嘆氣……

      長(zhǎng)大了,在“世俗觀念正確”的領(lǐng)導(dǎo)下,我開(kāi)始學(xué)習(xí)和我毫不沾邊的淑女。學(xué)習(xí)禮儀,學(xué)習(xí)如何在別人面前裝腔做調(diào)……有時(shí),我自己都想吐……以前的朋友,都離開(kāi)了我,他們說(shuō),以前的我,不見(jiàn)了,那個(gè)天不怕地不怕的女孩走了。我哭了,忽然之間,我似乎明白了什么……

      我該做回我來(lái)!我再也不要做什么淑女了!每天裝模作樣的日子,我過(guò)膩了!再也不要每天學(xué)習(xí)禮儀,學(xué)習(xí)做飯,學(xué)習(xí)這樣那樣了!我就是我!喜歡嘻嘻哈哈,喜歡大吵大鬧……有時(shí),為了一件小事,破口大罵;有時(shí),賴(lài)在家里睡大覺(jué)……這樣的生活,才是屬于我的!

      換上休閑的運(yùn)動(dòng)服,脫下笨重的淑女裝。我踩著放置已久的`單車(chē),向著六姐妹的秘密基地踩去。一路上,空氣是那么清新,清新中,帶著土地的芬芳,花兒的幽香,果子的甜美,以及牲畜的叫喚……路邊樹(shù)木長(zhǎng)的更壯大了……我一邊欣賞著路兩旁的美景,一邊思考著等一會(huì)如何跟姐妹解釋?zhuān)晌业侥菚r(shí),還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)揖陀松蟻?lái),用手搭住我的肩,微笑著說(shuō):“歡迎回來(lái)!”見(jiàn)我一臉迷惑的樣子,敏趕緊解釋?zhuān)骸拔覀兙椭滥憧隙〞?huì)回來(lái),神機(jī)妙算吧!”原來(lái),她們?cè)缇椭牢彝Σ坏茫壹傺b一臉憤怒的說(shuō):“好呀,你們,早知道我挺不了,還讓我去受罪,太不仗義了。還有,那句諷刺我的話(huà)是誰(shuí)想出來(lái)的?”我假裝除惡狠狠的樣子,問(wèn)道。她們互相看了看,然后,指著敏說(shuō):“她!”我吹了吹拳頭,朝她走去……敏指著她們說(shuō):“你,你們這群忘恩負(fù)義的家伙!”于是,我追著她到處跑……

      青春,是絢麗的,是多彩的,它像天堂般美麗,像花園般清香,像大海一樣寬闊……總之,讓我們放開(kāi)一切,讓“叛逆”的青春飛揚(yáng)吧!

      這樣的“叛逆”青春,你要嗎?”

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 15

      青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉;青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望!

      在冬季寒冷的早晨,卻能看見(jiàn)一群學(xué)生打籃球時(shí)揮汗如雨的身影,那是我們青春的身影,嫻熟地運(yùn)著手中的球,仿佛早已和它培養(yǎng)了一種默契,然后小跑著,猛身一躍,一個(gè)漂亮的灌籃!青春,不正像灌籃那樣精彩嗎?青春,將熱情傳遞到每一寸空氣。

      青春,就是活力。

      教室里厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少操場(chǎng)夢(mèng)想,然而最美麗的花兒卻總是在這時(shí)候開(kāi)放。操場(chǎng)邊的大樹(shù)上,不知刻下了多少人的名字,依舊保留著“友誼誓言”,我們卻不知那是人生奢侈的'約定。在最美的季節(jié),我們種下了友誼。多少次集體犯錯(cuò)時(shí)的“生死與共”;多少次放學(xué)下雨時(shí)的雨傘相送;又有多少次生日聚會(huì)的一次次感動(dòng),都銘刻在我們青春的日記簿里……

      青春,就是友誼。

      最難吃的,永遠(yuǎn)是學(xué)校的飯菜,吃了十幾年,也罵了十幾年,可它卻從不“爭(zhēng)氣”,不會(huì)“烏鴉變鳳凰”,無(wú)法成為我們鐘情的美味。而老師卻總像監(jiān)考官一樣在一旁嘮叨著,“逼”著我們吃下那難吃的飯菜,而我們總是有辦法和老師對(duì)著干!早已準(zhǔn)備好的塑料袋里,然后,“光明正大”地走出教室,溜出校門(mén)和同學(xué)共享美味……

      青春,就是叛逆。

      在每一次考試后,我們都會(huì)默默地銘記,銘記那些領(lǐng)先我們的班級(jí)。此時(shí),老師和同學(xué)有著共同的希望,那就是——超越。于是,大家齊心協(xié)力,努力學(xué)習(xí),最后一鼓作氣迎接考試。終于,我們將失敗踩在腳下。于是,在我們的課余生活中,少不了對(duì)其它班級(jí)的挑釁,這不是驕傲,這是青春的性格。忘不了,那課間教室里閃爍的燈光;忘不了,那燈光下埋頭苦學(xué)的身影;忘不了,那在苦讀后我們創(chuàng)造的奇跡!

      青春,就是奇跡!

      青春,這個(gè)美好的季節(jié),我們播種自己的希望,在快樂(lè)的日子里期待豐收。也許,永遠(yuǎn)不會(huì)被大人理解,因?yàn)樗麄兛偸翘幰詾殚啔v豐富,但卻時(shí)刻充滿(mǎn)信念。用心中那把尺丈量青春——

      青春,就是永遠(yuǎn)!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 16

      青春飛揚(yáng)時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),我們已走過(guò)生命中的6000多個(gè)日日夜夜,度過(guò)了17個(gè)春秋。我們的絕大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的,難得時(shí)間使我們青春飛揚(yáng)。可我總想偷得片刻閑暇,將我的青春盡情揮灑。揮灑青春,讓心靈憩息在田野間。伴隨著著細(xì)雨沐浴在細(xì)雨中,享受著風(fēng)雨的洗禮。

      追溯到香氣的源泉一片黃澄澄的稻田映入眼簾,陣陣歡欣涌上心頭,是那稻香讓人沉醉,引人進(jìn)入豐收的時(shí)刻。人們將田里的稻谷收回家,收割機(jī)的聲音和著豐收的喜悅乘著飄來(lái)。小溪?dú)g快地唱著歌奔騰而去,用心體味大自然的美麗和自然的氣息……揮灑青春,讓心靈憩息在荷塘間。

      雨后的荷塘帶著泥土的清新和花的芬芳撲面而來(lái),給人以美感,荷塘邊上,生長(zhǎng)著幾株小花,更添了一份熱鬧;荷塘上一碧千里的荷葉,讓人想起“接天蓮葉無(wú)窮碧”詩(shī)句;瞧那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的荷花,恰似亭亭玉立的少女;它那“出淤泥而不染”的'品格讓人思緒渺遠(yuǎn)。淡淡的清香使人于神清氣爽中,感受圣人先賢的不屈的品格所在……揮灑青春,讓心靈憩息在氣勢(shì)磅礴的瀑布中。伴著瀑流轟鳴,閉上雙目,用心傾聽(tīng)這大自然的呼喚,感受大自然彈奏出的優(yōu)美樂(lè)章,“嘩嘩”的流水聲,正是它的旋律。

      感受它的“飛流直下三千尺”的雄偉氣勢(shì),感受它那奏響的“奔流到海不復(fù)回”的夢(mèng)幻曲。一縷縷輕煙,仿佛自己置身于人間仙境樣。揮灑青春,讓心靈憩息在花叢中。花叢中的辛勤勞作的蜂蝶們帶著陣陣歡欣收集著花蜜?|縷沁人心脾的花香,讓人不由進(jìn)入一個(gè)美麗的世界。那里生長(zhǎng)著成片的花朵,可謂是品種齊全,徜徉于這片小天地中,感受如世外桃源般的恬靜,將煩惱與壓力拋諸腦后,盡情欣賞山水間的詩(shī)畫(huà)卷……

      揮灑青春讓心靈憩息于山水田園間。體味“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣。我想這與大自然親密接觸小憩后的青春,就總有了飛揚(yáng)的激情,有了蓬勃的力量。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 17

      誰(shuí)說(shuō)只有鮮花才婀娜多姿?誰(shuí)說(shuō)小草不能展示魅力?誰(shuí)說(shuō)彩虹才能五顏六色?我的青春并不亞于百花也不遜色于彩虹。

      漫步池塘邊,那可愛(ài)的荷花啊,高潔,出淤泥而不染,濯清漣而不妖;正直,中通外直,不蔓不枝;柔情似水,卻凜然不可侵犯,“可遠(yuǎn)觀而不可玩焉”!它就像一顆璀璨的明珠,一滴晶瑩剔透的眼淚,那么冰清玉潔惹人喜愛(ài)!

      也許,青春就是在人生這段飄柔的彩紗中最絢麗的一部分,最突出的一部分,它同時(shí)擁有活力與美麗,帶給我們無(wú)比的幸福與快樂(lè)。

      在這個(gè)美麗而充滿(mǎn)活力的季節(jié),讓我們展示自己的魅力與風(fēng)采,不要當(dāng)我們驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春卻悄然走過(guò)!

      我們從搖曳的花蕾到一朵吐香的玫瑰,從那沾滿(mǎn)露珠的小樹(shù)到百鳥(niǎo)爭(zhēng)棲的法國(guó)梧桐,帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀,對(duì)成熟的追求,正一步一步走向那個(gè)令人向往的青春。

      青春,有許多挑戰(zhàn)等待著我們,有許多未知等待著我們,對(duì)于我們而言,那是一次勇氣,一次機(jī)遇,一次激情,去挑戰(zhàn),去抓住,去實(shí)現(xiàn),去綻放出那個(gè)驕傲的花朵,讓那最絢麗的時(shí)光不要慢慢地消磨掉。

      我的青春是透明的,這樣的青春,讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡,讓人與世界多了一些親近,我在陽(yáng)光下盡情感受生命的美麗與精彩,我的心靈天空頓時(shí)變得亮堂起來(lái)。

      青春是波瀾起伏的湖水,雖然不那么平整,但它還是會(huì)有倒影,雖然波紋重重,但它還是能折射陽(yáng)光的色彩。青春,它總是那么波瀾壯闊,它總是那么不同凡響。

      青春的我們擁有著幻想,我們被快樂(lè)與陽(yáng)光包圍著,讓我們揭開(kāi)虛偽的面紗,抬起我們那陽(yáng)光的面孔,來(lái)迎接屬于我們的`季節(jié),不要讓脆弱襲擊我們,讓堅(jiān)強(qiáng)為我們防御,讓我們的青春散發(fā)不一樣的魅力!

      雨,不再是無(wú)色的液體,它似甜甜的蜂蜜;風(fēng),不再那么凜冽,剝落了一身的驕橫。在這風(fēng)雨交加的一季,我的青春——飛揚(yáng)!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 18

      樂(lè)隊(duì)共有五人,都來(lái)自高二(6)班,分別是主唱:曾俊奇,鼓手—黃建彬,吉他手—梁展滔、林家榮。貝斯手—楊智鈞。這五個(gè)帥小伙究竟演繹了怎樣的故事呢?

      記者:首先,祝賀你們獲得這次歌唱比賽的冠軍!你們?cè)趺聪氲綍?huì)去參加這樣的一個(gè)比賽呢?榮獲第一名的感受又是什么呢?可以給我描述一下嗎?

      成員(曾俊奇):拿到第一我們當(dāng)然很開(kāi)心,覺(jué)得很過(guò)癮。其實(shí)我們參加比賽是為了證明自己,給自己更多的肯定,同時(shí)也為自己積累表演的經(jīng)驗(yàn)。

      記者:大家想知道你們是如何權(quán)衡學(xué)習(xí)與音樂(lè)之間的關(guān)系,與此同時(shí),家人們的.態(tài)度又是什么呢?

      組合:作為學(xué)生我們當(dāng)然不會(huì)放棄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是很重要的,它應(yīng)該是擺在第一位的。我們一般都是在課余時(shí)間練習(xí),不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。很幸運(yùn)的是,我們的家人都很支持這些活動(dòng),畢竟這些也是我們的興趣愛(ài)好。

      記者:學(xué)校開(kāi)設(shè)了藝術(shù)班,或許可以給你們提供更好的平臺(tái)。你們?yōu)槭裁床贿x擇進(jìn)藝術(shù)班呢?

      組合:首先,我們認(rèn)為進(jìn)藝術(shù)班的壓力太大,而給我們的選擇太少。其次,我們的成績(jī)也并不差,不如給自己的未來(lái)多一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。我還記得我的老師說(shuō)過(guò),玩音樂(lè)有利于培養(yǎng)理性思維,會(huì)更聰明呢!呵呵!

      記者:你們對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)是怎么樣的呢?或者說(shuō)音樂(lè)對(duì)你們來(lái)說(shuō)意味著什么呢?”

      組合:音樂(lè)是一個(gè)挑戰(zhàn)。在臺(tái)上的表演會(huì)有緊張、有享受,同時(shí)又在促使我們的成長(zhǎng)。

      記者:你們的比賽結(jié)束后,許多人在貼吧上對(duì)你們的表現(xiàn)發(fā)表評(píng)論。有褒有貶,對(duì)此你們的看法是什么?對(duì)這些評(píng)論持什么態(tài)度呢?

      組合:通過(guò)這次比賽,我們也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,在以后會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足,做得更好。我們覺(jué)得做好自己才是最棒的,同時(shí)我們也會(huì)樂(lè)意接受大家的指導(dǎo)意見(jiàn),這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的財(cái)富。

      組合:我們會(huì)繼續(xù)參加!積累經(jīng)驗(yàn),讓我們成長(zhǎng)!

      每一只蝴蝶的盤(pán)旋飛舞,都要經(jīng)歷一次驚心動(dòng)魄的破繭。相信這個(gè)組合會(huì)慢慢成長(zhǎng),讓我們?yōu)樗麄兊那啻簤?mèng)想喝彩!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 19

      光陰帶走了我的寄托,我把夢(mèng),留給了你……

      --題記

      還未來(lái)得及脫下童年的新衣,時(shí)間的列車(chē)便把我推向了青春的驛站,我有點(diǎn)措手不及。夢(mèng)想像星星點(diǎn)綴在了十七歲這個(gè)如花季一般的青春的歲月上。此刻,青春在飛揚(yáng),聽(tīng),青春還在歌唱呢!

      十七歲賦予青春以幻想;孟胫"輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)",幻想著"你是人間四月天的傾城絕戀,幻想著江南雨巷里那個(gè)撐著油紙傘的小姑娘的憂(yōu)傷情懷……青春,一個(gè)美妙的季節(jié),一切事物都是如此的曼妙。我有幻想,我有夢(mèng)。我把我的夢(mèng)留給了青春,我讓青春帶著我的夢(mèng)去飛翔,越遠(yuǎn)越好……

      十七歲賦予青春以張揚(yáng)。朋友,你可還記得被那雨水淋濕著的痛快?你可還記得奔跑在綠茵場(chǎng)上的興奮?那是一種怎樣暢快淋漓的感覺(jué)。∧鞘且环N青春在飛揚(yáng)。∏啻海覀儚垞P(yáng),我們高調(diào),我們無(wú)所畏懼。我時(shí)常享受這被那雨水琳濕著的樂(lè)趣,雨水把我焦躁的心洗禮了一遍,讓我有自信的動(dòng)力!如果你問(wèn)我,為什么這么享受雨水,我想說(shuō)的是:那是青春搞的鬼!

      十七歲賦予青春以信念。雖然沒(méi)有像海明威那樣遙望乞力馬扎羅,但我的青春充滿(mǎn)著堅(jiān)定的信念。我一直堅(jiān)信,會(huì)有那么一天,我會(huì)在遠(yuǎn)方找到屬于我的彼岸。我一直堅(jiān)定,被信念包裹著的.青春,還會(huì)被一時(shí)的陰天烏云所淹沒(méi),我不會(huì)因?yàn)轭^頂?shù)臑踉,而放棄追求彩虹的?zhí)著。因?yàn)檫@是青春,因?yàn)榍啻涸陲w揚(yáng)!

      十七歲的我,選擇把青春編織成堅(jiān)強(qiáng)。海燕,只有在堅(jiān)強(qiáng)的帶領(lǐng)下才找到了自己歸途方向;而雛鷹也經(jīng)過(guò)了頑強(qiáng)的拼搏,最終才有了搏擊翔空的勇氣。而我,只想讓青春載著我的夢(mèng)想、讓堅(jiān)強(qiáng)作青春的航帆,勇往直前地駛向彼岸。

      "路漫漫其修遠(yuǎn)兮",我會(huì)用我的堅(jiān)強(qiáng),讓青春飛揚(yáng)!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 20

      夢(mèng)想似火,有驕陽(yáng)般的激情;夢(mèng)想似水,有泉水一般的溫柔;夢(mèng)想似風(fēng),有向往自由的追求。夢(mèng)想就如同是青春的翅膀,擁有夢(mèng)想,青春就能夠無(wú)拘無(wú)束的飛翔。放飛夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)吧!

      我們每個(gè)人都有青春,青春中的很多不幸與遺憾使很多人卻而止步,他們的青春還在,但是他們的夢(mèng)想之光卻已經(jīng)黯淡了。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己應(yīng)該堅(jiān)持的東西,而不是動(dòng)不動(dòng)就要放棄它,我想夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn),但是只要我們堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,我們一定可以達(dá)到那——對(duì)許多人來(lái)說(shuō)可望而又不可即的“地平線(xiàn)”,約翰遜、比阿斯、胡志明等名人都說(shuō)堅(jiān)持是達(dá)到夢(mèng)想的第一個(gè)要求。我們要堅(jiān)持,不退縮、放棄,穩(wěn)重,一點(diǎn)一點(diǎn)的向青春的夢(mèng)想前進(jìn),就像《在山的那邊》的作者一樣征服一座又一座山,看到海一樣地達(dá)到夢(mèng)想。

      大家應(yīng)該都知道蝶在沉默了一個(gè)冬天之后,貯蓄了全身的力量才把飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的,難道我們就不能像蝶一樣,用出自己全身的精力,以十二分的努力去完成自己夢(mèng)想嗎?如果我們失敗了,也要從原地站起來(lái),重新踏上征途。向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā),一步一個(gè)腳印的達(dá)到夢(mèng)想的第一個(gè)終點(diǎn)站。

      14歲,人生的黃金時(shí)期,也是記憶的最高峰,我們應(yīng)當(dāng)在此時(shí),多學(xué)知識(shí),學(xué)好知識(shí),為以后的求學(xué)生涯打好基礎(chǔ),對(duì)于未來(lái)的種種憧憬,我們是充滿(mǎn)期望和希望的.,面對(duì)那未知的世界,我們應(yīng)當(dāng)是以“勇往直前,我做主!”的口號(hào)來(lái)面對(duì)的,不管遇到什么事,它都不能動(dòng)搖我們“青春夢(mèng)想”的堅(jiān)持,我想我們今后的生活不再是走一步看一步了,而是向這一個(gè)目標(biāo)—青春夢(mèng)想,進(jìn)發(fā)的。讓我們像劍客一樣主宰自己的世界;讓我們像詩(shī)仙一樣揮灑自己文采;讓我們像菲爾普斯一樣超越自己的極限。加油吧!讓我們實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想!

      海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,每一個(gè)人都有自己心中的世界,只要我們?nèi)ヅΓプ非,?mèng)想一定會(huì)被我們實(shí)現(xiàn)的,讓我們放飛夢(mèng)想,飛揚(yáng)青春吧!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 21

      “輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢睜開(kāi)你的眼睛……”客廳里回響著這首老歌的旋律。打開(kāi)門(mén),迎著輕風(fēng)走到陽(yáng)臺(tái),一陣輕風(fēng)撫過(guò)我的臉頰。眺望遠(yuǎn)處,已是黃昏,農(nóng)民還在地里忙著,盡管美麗的夕陽(yáng)就在他們身旁,他們還是不能停下片刻去欣賞,因?yàn)樗麄円獎(jiǎng)谧,要做完一天該做的活。看著他們辛苦的勞作,我想到了我們自己,我們(yōu)榱藢?lái)而努力學(xué)習(xí),不正如他們?yōu)榱思胰说纳?jì)而披星戴月地勞作一樣嗎?

      聽(tīng)小舅說(shuō),高中生活單純、快樂(lè),是人生中最難忘的一段時(shí)光。在高中,有知心的朋友,有互相幫助的同學(xué),有敬愛(ài)的老師。但是,在高中又是很累很忙碌的。從我們進(jìn)入高中那天起,就注定要告別雙休日和完整的寒暑假,而投入到無(wú)邊的題海中去。在那里,只有我們努力了,才會(huì)得到夢(mèng)寐以求的東西。如果你懶惰,你放棄,回報(bào)你的只有后悔和淚水。

      曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“成功是用百分之一的天賦和百分之九十九的汗水換來(lái)的”。你可以沒(méi)有高智商,但是你絕不可缺乏信念,再苦再累也絕不能放棄。作為高二學(xué)生的我,早就明白這個(gè)道理,我沒(méi)有高智商,我也缺乏信念,缺乏努力向上的執(zhí)著,“失敗”一次又一次地來(lái)到我身邊。而“成功”來(lái)的次數(shù)卻一次比一次少,我也一次比一次軟弱,我甚至已經(jīng)放棄了。在家人和朋友的教育和開(kāi)導(dǎo)之后,我終于重拾信心,振作起來(lái)。現(xiàn)在的.我,成績(jī)依然不夠理想,我選擇了體訓(xùn)隊(duì)。在體訓(xùn)隊(duì)里,我努力拼搏,用辛勤和汗水去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。炎熱的夏天,別的同學(xué)在涼爽的教室或?qū)嬍遥覅s頭頂炎炎烈日,在熾熱的訓(xùn)練場(chǎng)上用汗水洗澡;寒冷的冬天,別的同學(xué)還在溫暖的被窩里,我已經(jīng)在冰冷的訓(xùn)練場(chǎng)上辛苦鍛煉。我很累,但我幸福,因?yàn)槲以趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也許我會(huì)倒下,但我一定會(huì)再站起來(lái);也許我會(huì)失敗,但我可以大聲地、自豪地說(shuō):“我無(wú)悔,因?yàn)槲遗^(guò)!”

      還沒(méi)有覺(jué)醒的人也該醒了。作為二十一世紀(jì)的新一代,我們應(yīng)該努力,我們必須努力,努力去追尋我們的夢(mèng),讓我們飛揚(yáng)的青春綻放出絢麗的光彩!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 22

      青春灼灼,其炎烈烈,在藍(lán)天白云下,朝氣蓬勃的運(yùn)動(dòng)員們用汗水澆灌著青春,用奮斗書(shū)寫(xiě)著未來(lái)。

      一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)健兒們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備與其他人一決勝負(fù),我也躍躍欲試。

      我參加的是跳繩項(xiàng)目。賽前,我忐忑不安,心中像揣著個(gè)小兔子一樣,一直怦怦地跳個(gè)不停。我只好給自己打氣:“加油,你可以的!备鱾(gè)選手都興高采烈地走上了賽場(chǎng),我也慢騰騰地挪到了比賽場(chǎng)地。

      我快速拿起手中的跳繩,認(rèn)真調(diào)試著跳繩的長(zhǎng)度,以確保萬(wàn)無(wú)一失。接著,我微笑著對(duì)我身旁幫忙記數(shù)的同學(xué)說(shuō):“拜托你了!”他微微點(diǎn)頭,也報(bào)以微笑。一會(huì)兒,裁判老師手拿一塊秒表說(shuō)道:“準(zhǔn)備,三,二,一,開(kāi)始!边x手們便反應(yīng)敏捷地快速跳了起來(lái)。我也輕舒兩臂,向上舉起,輕輕一蹬地面,便開(kāi)始有節(jié)奏地跳動(dòng)起來(lái)。

      一開(kāi)始我起跳速度很慢,后來(lái)我卯足了勁,加快了起跳速度。繩子像流星一樣從我腳下飛過(guò),與身子一上一下,配合“默契”。我感覺(jué)臉上的肌肉都在“顫抖”,頭發(fā)也隨著一起一伏著。不知不覺(jué)間,汗水順著臉頰流到了嘴里,咸咸的。

      就這樣,我不停地跳呀跳,動(dòng)作如行云流水。我忽然發(fā)現(xiàn)自己很有跳繩天賦。旁邊的人看到我跳繩的樣子,也露出了“吃驚”的神情。我心里樂(lè)開(kāi)了花。此時(shí),我感到陣陣微風(fēng)從臉上輕輕劃過(guò)。抬頭望了望蔚藍(lán)的天空,我感覺(jué)心情舒暢,心想:今天可真是個(gè)好日子。我跳得更加投入,更加忘我了。直到老師喊了聲停,我才意猶未盡地放下繩子。

      旁邊的同學(xué)豎起大拇指夸贊道:“這個(gè)同學(xué)是怎么做到一次都不斷的呢?!太厲害了吧!”裁判老師拍了拍我的'肩膀說(shuō)道:“真沒(méi)想到,你還有這本事。”我微微一笑,沒(méi)想到,短短的一分鐘竟帶給了我極大的信心。

      夕陽(yáng)映照在我的身上,微風(fēng)環(huán)繞在我的身邊,汗水流過(guò)我的臉龐,快樂(lè)蕩漾在我的心中。人間驕陽(yáng)正好,風(fēng)過(guò)林梢,彼時(shí)我們正當(dāng)年少。飛揚(yáng)的少年,沖吧!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 23

      青春,顯詩(shī)意如畫(huà);青春散發(fā)著淡淡的感覺(jué);青春有難忘的篇章,也有回不去的篇章。對(duì)于擁有青春的你,我送你一句話(huà):青春是人生最重要的事。黎明時(shí)分,一定要珍惜青春,不要輕易放棄,讓青春綻放同樣的光彩。

      剛上初中的我,對(duì)未來(lái)有一種向往,一種期待。從懵懂的'童年到少年,真的是有點(diǎn)難受。新世界,你的朋友,新的夢(mèng)想,這一切都是全新的!我有點(diǎn)迷茫,我現(xiàn)在正處于人生的“黃金期”。 “期間”,我們?cè)撛趺崔k?是不是應(yīng)該隨波逐流呢?還是與時(shí)間賽跑,銳意進(jìn)?我想大家都會(huì)選擇后者,我們擁有別人沒(méi)有的活力!我充滿(mǎn)夢(mèng)想,我們會(huì)朝著堅(jiān)定的方向努力,努力工作!

      “每一次,我徘徊,孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng);每一次,(即使受傷,我也不流淚,我知道,我總是有雙隱形的翅膀,飛翔著我,飛向遠(yuǎn)方...... ..”歌曲《隱形的翅膀》展現(xiàn)了永不服輸?shù)那啻壕瘢膭?lì)我們?nèi)^斗!

      我們被稱(chēng)為第一天的太陽(yáng),我們必須發(fā)出耀眼的光芒,因?yàn)榈厍虬l(fā)出光和溫暖。爭(zhēng)做新世紀(jì)的接班人!我們是熱情奔放的少年,像夏牡丹一樣熱情奔放;像秋天的淡黃色菊花一樣優(yōu)雅樸素;和冬天的紅梅一樣傲慢和堅(jiān)強(qiáng)!猶如百花盛開(kāi),生機(jī)盎然!

      世界名人都在青春期,不畏艱辛和挫折,努力成名:著名歌手周杰倫因?qū)W習(xí)成績(jī)不佳被老師和同學(xué)嘲笑,長(zhǎng)大后的他因?yàn)檠劬π。當(dāng)過(guò)唱片公司的負(fù)責(zé)人。一票否決,但龍?jiān)诔了藘赡旰蟊l(fā)了。他的“雙節(jié)棍”橫空出世,用“龍卷風(fēng)”讓人陶醉……現(xiàn)在他是最受歡迎的歌手!是什么讓他從一個(gè)成績(jī)平平的普通人躍升為著名影星?...野心+努力!“我要一步一步攀登,在最高處的刀刃上向前飛翔,一點(diǎn)點(diǎn)天空,流淌著淚水和汗水,我有一片屬于我的天空……”這首歌《蝸!氛娴脑谠V說(shuō)他。奮斗的經(jīng)歷。

      我要飛得更高更遠(yuǎn)……每個(gè)人身邊都有青春,青春無(wú)私無(wú)畏,正所謂青春好飛!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 24

      春日校園里的夕陽(yáng)帶著一絲慵懶,似一滴紅墨在蔚藍(lán)的天空中迅速散開(kāi),仿佛是那些還未睡醒的枯樹(shù)的背景板。這一刻,我漸漸明白了青春是何物……

      鬧鐘催促,晨光初現(xiàn),梧桐樹(shù)安然立在校園的道旁。我透過(guò)枝丫去望那蔚藍(lán)的天,去嗅那清新的空氣,卻又一刻不停地奔跑在去往教室的路上。

      瑯瑯的讀書(shū)聲是一首青春的'歌,它的旋律悠揚(yáng)。橘黃色的燈光照在課本上,耳邊是老師一句句的教導(dǎo),陽(yáng)光跳到講臺(tái)上,溜進(jìn)了每一個(gè)人的心里。

      正午的放學(xué)鈴聲響起,音樂(lè)緊跟其后,它響在校園的每一個(gè)角落。洋溢著笑容的一張張臉龐,是朝著太陽(yáng)的向日葵。此時(shí)樹(shù)木蔥蘢,野花悄綻,時(shí)間停滯。

      紅色的跑道,陽(yáng)光的照耀,我多次在心中問(wèn)自己:“能跑完嗎?”許是上天賜予了少年以無(wú)畏,我咬緊牙關(guān),肆意揮灑汗水。一圈、兩圈、三圈、四圈,少年們一次次地超越自我,盡管腿會(huì)疼,也毫不在意。曾經(jīng)覺(jué)得望不到頭的跑道瞬間變得渺小,青春路上的一切好像都是這樣,終將被汗水與堅(jiān)持所征服。

      食堂排隊(duì)還在背單詞的身影,宿舍中還在讀書(shū)的人兒,我們用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著青春,用汗水播撒著種子。會(huì)困、會(huì)累,但那又怎樣呢?青春一直都是拼搏的姿態(tài)。

      陽(yáng)光照在一座雕像上,讓校園帶著一種神圣的感覺(jué)。陽(yáng)光又穿過(guò)茂密的綠葉,進(jìn)入一間閑置的教室,太陽(yáng)掛在地平線(xiàn)上,散發(fā)著最后的余光,云很輕,穿上了紫色的綢緞。

      當(dāng)最后一抹夕陽(yáng)消失,晚自習(xí)就開(kāi)始了。寂靜的教室只剩下學(xué)生們翻書(shū)頁(yè)的聲音,當(dāng)《大夢(mèng)想家》的音樂(lè)鈴聲響起,迎來(lái)課間的放松——“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗,一次一次想穿梭舊時(shí)光……”交談聲才低低地響起。

      許是陽(yáng)光太耀眼,讓我們忘記了辛苦;許是上天的賜予,少年才能無(wú)畏前行;許是青春的記憶太美好,讓時(shí)間不由放慢了腳步,去欣賞。

      讓青春飛揚(yáng),時(shí)間會(huì)見(jiàn)證我的輝煌!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 25

      踏入絢麗多彩的校園生活,我迎來(lái)了嶄新的一頁(yè)——軍訓(xùn)。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,軍訓(xùn)的這段經(jīng)歷使我感觸很多,軍訓(xùn)不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)力量,還讓我領(lǐng)悟到了持之以恒,精益求精的重要意義。

      在軍訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。今年的九月,似乎格外的炎熱。晌午的太陽(yáng)是一個(gè)“惡魔”,將毒辣辣的陽(yáng)光無(wú)情地“抽打”在每個(gè)同學(xué)的肌膚上。每每這時(shí),教官便讓我們練習(xí)站軍姿:“昂首挺胸,目視前方,不要低頭,雙手的中指緊貼在褲縫處!”,軍訓(xùn)雖已結(jié)束,但教官的話(huà)現(xiàn)在依然歷歷在目。盡管我們已經(jīng)汗流浹背,腰酸背痛,卻從未有人喊過(guò)一聲苦與累,時(shí)光似乎定格在了這一刻,漫長(zhǎng)無(wú)比,五秒,十秒,五分鐘,十分鐘……在這漫長(zhǎng)的等待中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

      在軍訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了精益求精。在軍訓(xùn)的第一天上午,我學(xué)會(huì)了立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法等基本知識(shí),按照這個(gè)速度,我本以為很快就會(huì)學(xué)會(huì)了“齊步走”,可是沒(méi)想到整個(gè)項(xiàng)目都在重復(fù)上午的動(dòng)作,雖然機(jī)械反復(fù)地做這個(gè)動(dòng)作讓我感到身心疲憊,但是我一直沒(méi)有放棄,一直在認(rèn)真地觀察、模仿、思索、練習(xí),后來(lái)在自己不懈的努力下,終于得到了教官的認(rèn)可。我終于恍然大悟:一味的.追求速度并不代表成功。因?yàn)橹挥蟹(wěn)扎穩(wěn)打,精益求精,才能通往向光的道路。

      在軍訓(xùn)中,我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量!鞍巳巳峭话悖巳巳峦鼻!”軍訓(xùn)口號(hào)將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我青春的記憶中。在一聲聲響亮整齊的口號(hào)聲中,在一次次標(biāo)準(zhǔn)整齊的動(dòng)作中,我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”,一個(gè)人的力量是有限的,唯有團(tuán)結(jié)集體的力量才能大放異彩。

      總之,這次軍訓(xùn)使我們受益匪淺。這次軍訓(xùn)使不僅鍛練了我們的身體,磨礪了我們的意志,使我們更加清晰地看到了自己的責(zé)任,讓我們樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 26

      “百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!边@首千古絕唱不知勉勵(lì)了多少古今有志之士把握青春年華,發(fā)奮刻苦,迎接挑戰(zhàn)。

      匡衡少年時(shí)家境貧寒,他卻刻苦求知,鑿壁借光,經(jīng)過(guò)不懈奮斗終于官至丞相,成為國(guó)家棟梁。車(chē)胤囊螢夜讀,以驚人的毅力戰(zhàn)勝了艱苦的環(huán)境,在昏暗的燈光下收獲了一番感人的事業(yè),成為古今著名的一代學(xué)者。伽利略17歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理;牛頓20歲創(chuàng)立微積分;愛(ài)迪生21歲獲得1、項(xiàng)專(zhuān)利……從古時(shí)候到現(xiàn)代,從國(guó)內(nèi)到海外,他們哪一個(gè)不是把握青春年華,發(fā)奮刻苦,迎接挑戰(zhàn)的?

      古人云:“一年之計(jì)在于春,1日之計(jì)在于晨!鼻嗌倌陼r(shí)期便是生活中綠意盎然的春季,青春年華便是歲月中朝陽(yáng)輝映的早晨。步入中學(xué)的大門(mén),“青春”一詞便悄無(wú)聲息地進(jìn)入了大家的生活。青春,一個(gè)再也不熟知不過(guò)的名詞,它代表著一個(gè)新的生命努力向前奮斗,向上攀登,去迎接更多的挑戰(zhàn)。青少年的大家擁有健康強(qiáng)健的`體魄,擁有靈敏快捷的思維,擁有傲人爽朗的笑聲,大家是新升起的朝陽(yáng),大家要去奮斗,去開(kāi)辟我們的明天。

      生活在21世紀(jì)的大家,有著優(yōu)越的條件和充分進(jìn)步的空間,與50年前相比,大家這樣地幸運(yùn),為何還不努力去奮斗呢?大家要緊緊地把握住青春,進(jìn)步自己,開(kāi)辟自己,去打造我們的將來(lái)。

      青春是短暫的,所以大家更應(yīng)該去珍惜,借助這短暫的時(shí)光,去豐富我們的閱歷,去充實(shí)我們的大腦,去結(jié)實(shí)我們的翅膀,飛向是我們的藍(lán)天。青春是漂亮的,青春像含苞欲放的花朵,需要去用常識(shí)去澆灌它,用那辛勤的汗水讓它茁壯成長(zhǎng),以后必然會(huì)吐露芬芳。青春又是珍貴的,像金子一般!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰。”像對(duì)待金子一樣去對(duì)待青春吧!珍惜每一分每一秒,合理的利用,生活就會(huì)彰顯輝煌。

      “明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”為了大家的將來(lái),為了嶄新的事業(yè),讓大家摩拳擦掌,整裝待發(fā),去迎接我們的明天吧!

      青春,活的就是要心甘情愿!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 27

      我認(rèn)為,生命中有兩樣?xùn)|西,失去了就再也回不來(lái)了。一個(gè)是充滿(mǎn)朝氣的青春,另一個(gè)則是天馬行空的夢(mèng)想。如今我們,正擁有著這兩樣?xùn)|西,人間驕陽(yáng)正好,窗外枝椏瘋長(zhǎng),風(fēng)過(guò)林梢,彼時(shí)我們正當(dāng)年少,心中仍懷有萬(wàn)千夢(mèng)想。

      青春與夢(mèng)想有什么聯(lián)系呢?他們看似毫無(wú)關(guān)系,實(shí)則密不可分。有了青春,我們才能去肆意的追求夢(mèng)想;有了青春,我們才能不為他人的嘲諷,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想;有了青春,我們才能有更好的精力去完成夢(mèng)想。

      夢(mèng)想不是青春的專(zhuān)利,但青春是擁有夢(mèng)想的最好時(shí)光。我問(wèn)過(guò)天真爛漫的兒童,你的夢(mèng)想是什么?他們的回答是科學(xué)家,打倒怪獸的戰(zhàn)士等等,是兒童的幼稚思想,天馬行空;我問(wèn)過(guò)正處于青春年華的少年們,你的夢(mèng)想是什么?他們的回答是作家,警察,醫(yī)生那是少年們的初心;我問(wèn)過(guò)背負(fù)著養(yǎng)家重?fù)?dān)的中年人,你的夢(mèng)想是什么?他們的回答是兒女快樂(lè)成長(zhǎng),老人身體健康,那是中年人的樸實(shí);我問(wèn)過(guò)風(fēng)燭殘年的`老年人,你的夢(mèng)想是什么?他們的回答是孩子多回家看看,那是老年人的期望。這諸多答案中,少年人的回答似乎才是真正的夢(mèng)想,只有在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春時(shí)光中,我們才能有充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想。

      時(shí)光冉冉,歲月如流,沒(méi)有人能一直留住青春,也沒(méi)有人能記住自己最初的夢(mèng)想,我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始,用最好的時(shí)光祭奠最好的夢(mèng)想。想成為作家,青春做紙,用筆墨抒寫(xiě)下流傳千古的文章;想成為歌手,青春當(dāng)做舞臺(tái),唱出最撫慰人心的動(dòng)聽(tīng)歌謠;想成為科學(xué)家,青春當(dāng)做實(shí)驗(yàn)室,用雙手和大腦創(chuàng)造出一項(xiàng)項(xiàng)的發(fā)明;想成為軍人,青春當(dāng)做訓(xùn)練場(chǎng),用汗水和努力一步步的走向戰(zhàn)場(chǎng)。少年的夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng),而應(yīng)付諸行動(dòng)。

      青春的定義不只是叛逆,它也可以是美好。在青春里,我們肆意追夢(mèng)。我愿成為一個(gè)追夢(mèng)少女,從太陽(yáng)初升時(shí)追夢(mèng)到星光滿(mǎn)天;我愿成為一泓清泉,從蜿蜒的山上出發(fā)匯入夢(mèng)想的大海。"花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”讓我們一起在青春中放飛夢(mèng)想!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 28

      “白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。”青春是花,絢麗多姿;青春是云,輕快張揚(yáng);青春是馬,勇往直前;青春是童年漸行漸遠(yuǎn)的倩影;青春是花季淅淅瀝瀝的雨聲。青春如一首美妙的歌,令人為之陶醉,又帶有短暫的憂(yōu)傷,“韶華不為少年留,恨悠悠,幾時(shí)休?”青春如此短暫,又怎能任其廢荒?

      列寧將青春奉獻(xiàn)給革命解放,白求恩將青春奉獻(xiàn)給救死扶傷,牡丹將青春奉獻(xiàn)給忘我綻放,蜜蜂將青春奉獻(xiàn)給采蜜奔忙,路燈將青春奉獻(xiàn)給照亮前方,飛蛾將青春奉獻(xiàn)給撲向光亮。他們的青春沒(méi)有廢荒,因?yàn)樗麄冇袑?duì)使命的擔(dān)當(dāng)。對(duì)使命的擔(dān)當(dāng),讓青春更加輝煌;對(duì)使命的擔(dān)當(dāng),讓青春充滿(mǎn)期望;對(duì)使命的擔(dān)當(dāng),讓青春散發(fā)芬芳。

      揮灑青春的道路上,不必在意別人的眼光,要為夢(mèng)想插上翅膀,讓它自由地去飛翔。是的,青春需要夢(mèng)想,擁有著大好的青春時(shí)光,我們?cè)跄軟](méi)有奮斗的方向?這個(gè)方向是遠(yuǎn)方,也是夢(mèng)想!夢(mèng)想會(huì)帶你起航,到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。也許有人會(huì)說(shuō)你的夢(mèng)想過(guò)于虛妄,也許有人會(huì)說(shuō)你只是癡心一場(chǎng),但那又能怎樣?只要我們敢于眺望,就至少有去拼去闖的膽量。

      過(guò)去的光陰不去想,未來(lái)的計(jì)劃放一放,當(dāng)下的年少青春,才應(yīng)當(dāng)被我們緊握在手上。郁郁春色中,讓我們?cè)谧匀伙L(fēng)光里徜徉;湛湛夏日里,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中尋找清涼;颯颯秋意下,讓我們?cè)诮鹕奶镆芭詫⑹斋@分享;皚皚寒冬時(shí),讓我們圍著溫暖的火爐,訴說(shuō)對(duì)又一年春季的期望。時(shí)光流轉(zhuǎn),季季更替,每一季都有我們放飛的夢(mèng)想,每一季都有屬于我們的'華美樂(lè)章,每一季我們都能勇敢地把握青春,放聲歌唱。

      六中,這就是我們青春永存的地方,這是我們理解新的使命的地方,這也是我們放飛夢(mèng)想的地方。轉(zhuǎn)眼間,飛逝了九十年的時(shí)光,但那校中的鉆天楊,依舊挺拔剛強(qiáng),相信我們也能夠像學(xué)哥學(xué)姐們一樣,不虛度青春時(shí)光,對(duì)于使命勇敢擔(dān)當(dāng),對(duì)于夢(mèng)想任其翱翔,在高考的道路上勇往向上,在六中的沃土上讓青春發(fā)出耀眼光芒!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 29

      對(duì)于我來(lái)說(shuō),高中生活是一朵繽紛耀眼的花朵,是一把磨礪而出的寶劍,更是一杯濃濃的苦咖啡。你的芬芳,你的磨礪,你的香醇,你的淡淡的苦澀在我的世界里是點(diǎn)綴藍(lán)天的白云,是染紅大地的.楓葉,是安慰大樹(shù)的果實(shí),是一束無(wú)比溫暖的陽(yáng)光。

      堅(jiān)持就是勝利

      在烈日當(dāng)空下,在陰雨連綿下,在筋疲力盡時(shí),在口干舌燥時(shí),在雙腿疼痛時(shí),依然意志堅(jiān)定的站著軍姿,發(fā)揚(yáng)軍人精神。軍訓(xùn)生活雖苦,卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

      高中生活不易,但要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,在心中燃起一個(gè)夢(mèng),豎起一張帆,擺正自己的航向,向著美好的未來(lái)前進(jìn)。為未來(lái)而拼搏。永不退縮!

      人啊,還是靠自己的力量吧

      高中生活中,父母不在身邊。凡事都要靠自己。收拾內(nèi)務(wù)靠自己,打水洗衣靠自己,天冷加衣靠自己,遇到困難靠自己……對(duì)于一直過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)。也讓我在一段時(shí)間里手足無(wú)措。但與其抱怨嘆氣,不如將自身融入到環(huán)境當(dāng)中,去適應(yīng)環(huán)境。去做一個(gè)環(huán)境改造后的“產(chǎn)物”,做一個(gè)“進(jìn)化”后的自己,做一個(gè)更加完美的自己。

      物競(jìng)天擇,適者生存,依照自己的初衷去遠(yuǎn)航,按照理想的方向去奔跑,當(dāng)面前有一塊來(lái)路不明的巨石擋住前行的路時(shí),靠自己的力量,越過(guò)荊棘,冷靜思考,避免誘惑,自立自強(qiáng),突破難關(guān),直奔成功之門(mén)!。

      學(xué)習(xí)是一部交響樂(lè)

      那些啼叫的文字,會(huì)教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī),也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng),但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會(huì)深深影響你的一生。高中,正是這個(gè)“緊要處。

      高中生活讓我懂得了很多,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,而且還豐富了我的經(jīng)歷,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,培養(yǎng)了我的自理能力,也是我人生中重要的一部分。沒(méi)有了它,我的世界將會(huì)是空蕩蕩一片荒涼,我的世界因高中生活而靚麗。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 30

      青春如花似玉,青春血?dú)夥絼,青春,它美麗而又帥氣!初一,我們青春飛揚(yáng)!

      大人們常說(shuō):“大學(xué)才可以談戀愛(ài)!現(xiàn)在小屁孩懂什么阿?”但我就不一樣,從六年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在這段時(shí)間,我開(kāi)始了我的初戀…

      暗戀 六年級(jí)時(shí),我們已經(jīng)有了青春期的先兆,開(kāi)始互相喜歡,也有了“八卦?shī)蕵?lè)”“花邊新聞”什么的。我的幾個(gè)哥們也有了心儀的“她”。當(dāng)時(shí),我有一個(gè)相處很好的異性朋友,叫唐語(yǔ)涵,長(zhǎng)得挺漂亮,下課總是幫我補(bǔ)筆記。所以嘛,我們的“花邊新聞”自然也不會(huì)少拉。但是,我似乎覺(jué)得自己在那段時(shí)間確實(shí)喜歡上了她。

      苦學(xué)

      我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),從“吊兒郎當(dāng)”,變成了認(rèn)真努力的好孩子,開(kāi)始了苦學(xué)生涯,當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)差,這些努力,只為和她考上一個(gè)中學(xué)!

      中學(xué)

      六年級(jí)下時(shí),我考了5所初中,她考了6所,多了個(gè)月壇,我心想:差不了多少吧,月壇算不了什么?墒翘觳挥扇,我上了美麗的宣外,而她去了月壇…我心里可不是滋味了,初中,我們便不在一起了!

      初一的表白

      我內(nèi)幾個(gè)哥們都先后表白了,便開(kāi)始攛掇我,說(shuō):“誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)連表白都不敢的大老爺們阿?”于是,在2013年的1月4日,我對(duì)她表白了,并且她也說(shuō)喜歡我,從此我們便好上了。

      我的初戀

      初中的青春期,從初一開(kāi)始,讓我們成熟,讓我們向上。我明白:我和她或許不會(huì)天長(zhǎng)地久,現(xiàn)在的不穩(wěn)定性太多了;蛟S也不會(huì)山盟海誓,因?yàn)槲覀冞小,還美長(zhǎng)大。但是,我堅(jiān)信,在青春飛揚(yáng)的.初一,我們會(huì)一起進(jìn)步,一起長(zhǎng)大,一起走向成熟,走向成功。

      記得我有個(gè)哥們?cè)?jīng)的簽名是:從學(xué)生時(shí)代談到婚姻的戀愛(ài)才是最美妙,也是一輩子都值得驕傲的事!所以在青春飛揚(yáng)的初一,我們做便要做到底!

      初一,我們朝氣蓬勃,初一,我們血?dú)夥絼,初一,我們青春飛揚(yáng)!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 31

      老師常說(shuō):唯有青春和夢(mèng)想不可辜負(fù)。青春,是春天里的第一抹新綠,她突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼,給人送來(lái)溫暖的問(wèn)候;青春,是孩子們燦爛的笑臉,她無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力;青春,是老人在公園所練的太極拳,“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)青春都不陌生。

      同學(xué)們,大家還記得剛升初中時(shí),王校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上那慷慨激昂的講話(huà)嗎,還記得班主任給我們規(guī)劃未來(lái)的情景嗎?同學(xué)們,時(shí)代已經(jīng)將我們推向了前沿,我們只有努力,只有敢于攀登,才會(huì)使我們的青春變得更加豐富多彩。

      《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春。充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期待、志愿,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著希望和信心的青春。”的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)。每天從我們身邊悄然流逝的,不只是那些夜晚的星群和月亮,還有我們的青春。

      夢(mèng)想,就像一粒種子,散播在“心靈”的土壤里,盡管它很小,卻可以開(kāi)花結(jié)果,人如果沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼大漠里的'一棵小草,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求、有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想使人前進(jìn)。

      在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,一定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷。但是,沒(méi)關(guān)系,跌倒了爬起來(lái)!為夢(mèng)想而前進(jìn),前途是屬于自己的!

      為了我們的青春輝煌,為了我們的夢(mèng)想開(kāi)花,現(xiàn)在我們能做的就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!

      九層之臺(tái)起于壘土,千里之行始于足下,F(xiàn)在的我們,正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,一定要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任,作為一種生活方式,作為我們的習(xí)慣!

      樹(shù)立夢(mèng)想,要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)打好了,以后的生活才會(huì)輕松一些。

      同學(xué)們,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的力量。讓青春與夢(mèng)想齊飛揚(yáng)!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 32

      青春就像一棵梅花樹(shù),那樣堅(jiān)強(qiáng),又那樣脆弱,它可以在寒冬臘月中奔放,也會(huì)在陽(yáng)春三月里凋落,它偶爾郁郁寡歡,但更多的時(shí)候它向往未來(lái),充滿(mǎn)激情!尤其是當(dāng)它和藝術(shù)連結(jié)在一起的時(shí)候。這不,我們學(xué)校最近剛剛舉辦的“青春飛揚(yáng),夢(mèng)想起航”第五屆校園文化藝術(shù)節(jié),就讓我充分看到了青春與藝術(shù)碰撞在一起后的璀璨光華。

      湛湛藍(lán)天,沒(méi)有一絲云彩,平日里讓人冷的瑟瑟發(fā)抖的冷空氣也不知蹤影。開(kāi)幕式上,各個(gè)班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到大操場(chǎng),兩架無(wú)人飛機(jī)相繼上空進(jìn)行錄制。同學(xué)們看到無(wú)人機(jī)在頭頂盤(pán)旋,都激動(dòng)地抬起頭向它揮手。

      國(guó)旗彩旗方隊(duì)邁著整齊的步伐緩緩走向正中央的國(guó)旗臺(tái),飄揚(yáng)的彩旗紅似火,粉似霞……這大概就是青春的色彩吧!同學(xué)眼中閃爍著青春的光亮;他們的'臉龐上映照著成長(zhǎng)的印記;他們的眉間掛著晉澤的榮耀;ㄊ(duì)捧著花束緩緩走來(lái),我想這花一定是象征了:在這像花一樣的年齡,我們應(yīng)該不負(fù)韶華為夢(mèng)前行!

      終于等來(lái)了最讓人振奮精神的開(kāi)幕式表演了,我們身穿紅袍,手拿黃色響扇,伴著《霸王別姬》的音樂(lè)由左右兩個(gè)方陣向中間匯集,我想,空中的無(wú)人機(jī)拍到的一定是一片紅色的海洋,而我就是這紅色海洋中一朵激越的浪花。手持黃扇的我們?cè)谝黄痖_(kāi)扇的同時(shí)“刷”的一聲讓人頓時(shí)振奮精神,那磅礴的氣勢(shì),那威武的動(dòng)作很難不讓人由衷的感嘆一句:“這難道不是青春的力量嗎?”一套一套剛勁有力的招式,一聲聲齊刷刷的開(kāi)扇聲讓我在表演中無(wú)比驕傲自豪,在結(jié)尾的造型我們擺了一個(gè);盏臉(biāo)志。雖然我無(wú)法在上空看到,但是直覺(jué)告訴我:這個(gè)表演十分圓滿(mǎn),十分完美。果然,后面的其他年級(jí)的同學(xué)老師以及家長(zhǎng)們立刻歡呼起來(lái),掌聲響徹了整個(gè)校園……

      開(kāi)幕式圓滿(mǎn)落下帷幕,我們又興致勃勃地參加了剪紙大賽、國(guó)風(fēng)吟唱、英語(yǔ)話(huà)劇表演以及綜合文藝晚會(huì)等活動(dòng)。每一場(chǎng)活動(dòng)都是青春活力的無(wú)限綻放,都是青春夢(mèng)想的揚(yáng)帆起航。愿我們都能以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 33

      或許,我沒(méi)有一張英俊的容顏;或許,我沒(méi)有一副甜美的嗓音;

      或許,我沒(méi)有一雙靈巧的雙手;或許,我沒(méi)有拿得出手的成績(jī)……

      但是,我有一種與生俱來(lái)的堅(jiān)持與傲骨;

      任憑寒風(fēng)呼嘯,我堅(jiān)定地踏上上學(xué)之路;

      即使烈日炎炎,但我有那不變的追求!

      人生之中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)很多,每一個(gè)都是生命的重要因素,但如今三個(gè)是必須的;小學(xué).中學(xué).大學(xué)。

      當(dāng)然,如果放棄的話(huà),會(huì)比普通人的生活更加跌宕起伏,充滿(mǎn)激情。但在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,還是別打這個(gè)算盤(pán),老實(shí)的走著前人的路線(xiàn)吧,不要有非份之想了。

      但是我,卻不習(xí)慣這個(gè)整天被囚禁的領(lǐng)域,渴望有美好的未來(lái),但未來(lái),就一定是美好的嗎?不!社會(huì)的慘烈絕對(duì)是對(duì)大部分人的夢(mèng)魘,即使那獲勝的小部分人也無(wú)不是精疲力竭,整個(gè)社會(huì)的發(fā)展速度的過(guò)于快速?gòu)亩鴮?dǎo)致了一系列副面問(wèn)題,將大部分無(wú)文憑.無(wú)經(jīng)驗(yàn).無(wú)閱歷的“三無(wú)”人打入深淵。前車(chē)之鑒,后車(chē)之師,作為新一代的青少年只有系統(tǒng)全面地將知識(shí)與自身融合,才能為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),知識(shí)改變命運(yùn),不是嗎?

      或許說(shuō)給你聽(tīng)還不會(huì)相信,我的積極與奮斗兩種優(yōu)秀品質(zhì)竟是從一部叫《改變世界的方程式》的紀(jì)錄片中得到的,愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論淬練的可不是我的'知識(shí),而是我的眼界,令我明白了除了游戲之外又時(shí)候知識(shí)也是有趣的,于是“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”自然成了我另一句座右銘,當(dāng)然,前提是知識(shí)自己本身并不枯枯燥。

      當(dāng)然,眼界的淬練令我對(duì)未來(lái)更加向往,雖然現(xiàn)實(shí)并不美好,但是潛意識(shí)卻向美麗的方向發(fā)展,恐怕這就是白日夢(mèng)的根本原因了,但現(xiàn)實(shí)是,但他人為如今成績(jī)愁眉苦臉時(shí),我的思想已經(jīng)飛向成人社會(huì)去了,這就是我在周?chē)氖澜绺窀癫蝗,理想世界中自由馳騁的原因。

      青春時(shí)代,就要飛揚(yáng)出青春與眾不同的旋律,墮落中的美麗并不美麗,奮斗中的精彩才是精彩!只有讓青春迸濺出美麗的火花,在奮斗中譜寫(xiě)的華麗篇章才是青春真正的色彩。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 34

      青春是一首詩(shī)歌,要靠你自己大膽的吟唱;青春是一次旅行,這一路上的風(fēng)景由你掌控;青春是一個(gè)小的里程碑,記錄下你最美好的事情。

      現(xiàn)在的我們,正是擁有青春的時(shí)候。在這個(gè)像花兒一樣的年紀(jì),做的每一件事,心中的每一個(gè)想法,都是大膽而有色彩的。

      說(shuō)話(huà)說(shuō):我的青春我做主。每個(gè)人的青春都掌握在自己的手中。

      而我,已經(jīng)走在青春的路上了。

      記得六年級(jí)的`一個(gè)朗讀大賽,那次比賽令我久久不能忘懷,每當(dāng)提起他的時(shí)候,心里是激動(dòng)又自豪,經(jīng)過(guò)了層層篩選,我進(jìn)入了那個(gè)比賽,這個(gè)比賽讓我體會(huì)到了“高手如云”的含義,來(lái)到賽場(chǎng),我看見(jiàn)了別人都穿著華麗而漂亮的衣服,而我只是穿了一身樸素的衣服,我不由得低下了頭,覺(jué)得自己比他們差好多,老師看見(jiàn)我這個(gè)樣子,鼓勵(lì)我說(shuō):“要有自信,每個(gè)人的閃光點(diǎn)是不一樣的,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),不要灰心,要加油!”我聽(tīng)了老師的話(huà)語(yǔ),慢慢的恢復(fù)了自信。坐在候場(chǎng)看著前面的選手,記憶最深的是一身民國(guó)裝的女生,手拿一把有傘,扎著雙馬尾,很有氣質(zhì),她那富有韻味的朗讀,讓人身臨其境,朗讀結(jié)束后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。該到我了,帶著一絲緊張走上了臺(tái),靜下心來(lái),把自己真的當(dāng)成是在朗讀而不是比賽,拋開(kāi)壓力,讓自己全身的投入其中,忘掉周?chē)娜,感覺(jué)只有我自己,過(guò)了幾分鐘,我的朗讀結(jié)束了,心里還是不能平靜,臺(tái)下再次響起熱烈的掌聲,我的心里很激動(dòng),這是對(duì)我的朗讀的肯定。

      比賽結(jié)束后,評(píng)委們聚在一起評(píng)選出出色的選手,我在一旁焦急的等待著,好像覺(jué)得自己不可能獲獎(jiǎng)但還是有些期待。當(dāng)宣布獲獎(jiǎng)的選手后,我的名字出現(xiàn)在里面,我感到前所未有的開(kāi)心。這將是我小小的人生中一次美好的回憶。

      在青春的這條道路上,路邊的風(fēng)景很美好,也迎來(lái)了屬于我的里程碑,記錄下我獲獎(jiǎng)的一瞬間。

      青春是一場(chǎng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們可以盡情的玩耍,我們有不服輸?shù)木瘛?/p>

      青春誰(shuí)最狂,青春在此飛揚(yáng)。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 35

      青春是美麗的。李大釗曾說(shuō):“青春者,人生之王,人生之春,人生之華也。”青春的路途雖有童年那炫目的色彩,少年那迷人的芳香,但也不會(huì)是平平坦坦。盡管前途未知,困惑與希望皆生,但我們?nèi)陨斐鲭p手,扯開(kāi)那密布的霧幔,讓太陽(yáng)的光輝暴露點(diǎn)點(diǎn),邁出堅(jiān)定的步伐,繼續(xù)前進(jìn)——這是青春的瞳仁,是青春醞釀奮進(jìn)的激情。

      毛澤東曾說(shuō):“你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。”是的,整個(gè)世界都是我們的。我們伴著青春的舞曲,踏著青春的節(jié)拍,步入青春的舞臺(tái),唱一曲青春贊歌,去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美。青春之活力,還應(yīng)具有屬于青春的那份勇氣,那種意志,那種理想,我們應(yīng)把握青春努力拼搏,正如,少年中國(guó)說(shuō)那樣,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我們是祖國(guó)的希望,我們有決心,有能力,有義務(wù)承擔(dān)起復(fù)興中華之重任!

      “莫道韶華鎮(zhèn)長(zhǎng)在,發(fā)白面皺專(zhuān)相待!卑盐涨啻喊桑粌H是因?yàn)樗俏覀儸F(xiàn)在唯一能夠把握得!那青春應(yīng)怎樣度過(guò)呢?有的如同烈火,永遠(yuǎn)照耀別人,有的卻似熒光,甚至照不亮自己。青春不只是有秀美的發(fā)辮和花白的衣裙,在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化為黃金,青春的所有者,也不能總是在山腳下,溪水旁談情話(huà),戲流云。青春的魅力,應(yīng)當(dāng)讓枯藤長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿(mǎn)森林,大膽的夢(mèng)想,不倦的思索,一往直前的行進(jìn),這才是青春的美,青春的`快樂(lè),青春的本分!

      同學(xué)們!青春已經(jīng)翩然而至,就像阻擋生機(jī)降臨枝頭,青春已經(jīng)降臨你的生命,讓我重復(fù)一句吧:它得之不難,失之也易。因此,當(dāng)你擁有它的時(shí)候,就得想到應(yīng)如何珍愛(ài),利用它,不久之后又應(yīng)該如何與之揖別以及將來(lái)應(yīng)如何使之終于化為“成功”的東西。

      白金可以買(mǎi)馬,千金可以買(mǎi)美人,萬(wàn)金可以買(mǎi)高爵,可縱使你有大把德金錢(qián),你該去何處買(mǎi)青春呢?

      同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,把握住青春的熱度,用飛揚(yáng)的青春書(shū)寫(xiě)我們應(yīng)同樣飛揚(yáng)的人生!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 36

      青春飛揚(yáng),一個(gè)永恒的話(huà)題。

      青春是一首歌,他時(shí)而充滿(mǎn)著小橋流水般的清新舒暢,時(shí)而包含著旭日東升[注: 旭日:初升的太陽(yáng)。早上太陽(yáng)從東方升起。形容朝氣蓬勃的氣象。]般的激情飛揚(yáng),時(shí)而蘊(yùn)藏著明月當(dāng)空般的溫柔淡雅,時(shí)而又不乏波濤洶涌[注: 洶涌:水勢(shì)騰涌的樣子。形容波浪又大又急。]般的剛健粗獷,他是生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿(mǎn)生命力,或社會(huì)生活活躍。]的代名詞,是堅(jiān)強(qiáng)不屈[注: 屈:屈服。堅(jiān)韌、剛毅,毫不屈服。]的`精神力量,是迎難而上的另一種詮釋。

      青春,它包含了太多太多的韻意。青春正直人生的黃金時(shí)期,但他不需要鋪張奢華地去裝飾,也不需要華麗的衣著去裝扮,他只需要你做好自己,做出自己的獨(dú)特風(fēng)格,炫出自己的無(wú)窮魅力。

      青春,它讓人充滿(mǎn)了自信,鼓起勇氣去迎接明天的驕陽(yáng),它讓人活的灑脫利落,熱情的揮灑這個(gè)自己的期待,它讓人更加美麗、快樂(lè)、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。

      青春,每個(gè)人都有過(guò)擁有,有的珍惜著自己的青春,贏得了一場(chǎng)漂亮的游擊戰(zhàn),有的揮霍著自己的青春,敗在了一道明媚的風(fēng)景線(xiàn)上,有的利用到一半就放棄了自己的大好時(shí)光,最終沒(méi)能做出一件有意義的事。

      青春,應(yīng)該保持一顆純真的心,去對(duì)待每個(gè)屬于自己的機(jī)遇,懷著探索的心去開(kāi)發(fā)自己的明天,向著自己的理想去奔騰、去雀躍。

      朋友,用你的一顆赤誠(chéng)的心去放飛你的青春吧!掌握好自己的方向,駛向自己的目標(biāo),你就是一個(gè)最富有活力青春的年輕人!

      放飛青春吧!讓青春飛揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中翱翔吧!

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 37

      陽(yáng)光似給萬(wàn)物鍍上了燦金,染上了一抹橙黃,反射出道道耀眼光輝。驕陽(yáng)四散,宛如條條透明的金帶。瓦藍(lán)的天,披著陽(yáng)光,奔跑于賽場(chǎng)。

      夏日的陽(yáng)光,隨意慵懶。操場(chǎng)之上,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。這里,正在奏響一曲青春舞曲-----足球賽。

      兩方隊(duì)員,嚴(yán)陣以待,場(chǎng)外的觀眾們,同樣滿(mǎn)臉的'期待,高舉手中的鮮花橫幅,熱血沸騰。

      在激烈的比賽如火如茶的進(jìn)行下,空氣也格外躁動(dòng),球起球落,吶喊歡笑,風(fēng)拂起少年的發(fā),吹動(dòng)身上那抹蔚藍(lán)。

      突然,場(chǎng)上的氣氛緊張起來(lái),我們的隊(duì)員已逼近對(duì)方的陣地,只見(jiàn)6號(hào)隊(duì)員帶球如風(fēng),迅速突破左邊路,從邊線(xiàn)連過(guò)對(duì)方兩名后衛(wèi),從底線(xiàn)傳中。10號(hào)中鋒已從中線(xiàn)前插包抄到位,影子般插入禁區(qū),順勢(shì)小角度打門(mén),足球毅然映入球網(wǎng)。同學(xué)們頓時(shí)振臂歡呼,慶祝這次進(jìn)球。汗水揮灑,留下他們?cè)诹谊?yáng)綠草下拼搏努力之痕。

      立志欲堅(jiān)不欲銳,心懷絕不放棄之心才能成為貫穿逆境黑暗之光。他們奔于賽場(chǎng),燃燒心中的信念與希望;滴落汗水,懷馳而不息強(qiáng)者之心;拼搏堅(jiān)持,擁抱縷縷陽(yáng)光,在心底扎根萌發(fā),蔥蘢茂盛。

      臺(tái)下人聲鼎沸,熱情激烈的揮舞著手中的花束,是青春熱血,是夢(mèng)想飛揚(yáng)。腳下足球與青春光輝相映,歡呼聲與掌聲交織,似乎也感染了場(chǎng)上的選手。足球在空中躍出道道弧線(xiàn),青春、懷夢(mèng),風(fēng)華正茂之時(shí),燦陽(yáng)之下,迎風(fēng)奔跑,展笑臉盈盈。最終之際,他們戰(zhàn)勝了自己,堅(jiān)持了信念。

      陽(yáng)光依舊燦爛耀人,猶如襲來(lái)的海浪般,傾瀉在地上,透著晶瑩的亮光。映著操場(chǎng)上的青草綠樹(shù),也映著少年們,拼搏的影。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 38

      青春,這是個(gè)可愛(ài)的詞。也許,對(duì)于那些渴望成熟的人,青春是漫長(zhǎng)的;對(duì)于那些依舊想在父母懷里撒嬌的人,青春是令人畏懼的;對(duì)于那些處在迷惘中的人,青春是煩悶的。身處于青春的我們,有著與以往不同的思想,那既不是成熟,也不是幼稚,那是局于兩者之中的獨(dú)特的思想;叵胪,歷歷在目。曾經(jīng)的我們把“少壯不努力,老大徒傷悲"“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”這些背得滾瓜爛熟,但如今關(guān)鍵時(shí)卻起不到很大的作用。依舊有著屬于青春的煩惱,依舊有著不能克服誘惑時(shí)的無(wú)助,依舊有著對(duì)生活的.懶惰。曾經(jīng)的我們能為了一顆糖破涕而笑,能為了一個(gè)玩具興奮不已,但那也只不過(guò)是過(guò)去,F(xiàn)在的我們,即使是去吃一對(duì)大餐,給一盒糖也不一定會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲覀冇辛藢儆谧约旱睦硐牒陀覀兊淖非笠巡辉偈切◇@喜就能滿(mǎn)足的了。

      暴風(fēng)與過(guò)去后才能見(jiàn)彩虹。雄鷹只有在撕心裂肺的疼痛后才能飛翔。貝殼只有在無(wú)聲的淚水中,變堅(jiān)強(qiáng),結(jié)珍珠。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,也許,我們的一生有數(shù)不盡的磨難,但只要我們有信念,相信成功也只是時(shí)間上的問(wèn)題。塞翁失馬,焉知非福。

      我們?nèi)绱蠼幸活w小水珠,我們的人生道路并不是時(shí)時(shí)都能自己決定。大江東流,我們不知會(huì)帶到哪個(gè)海灣,也不知是否會(huì)留在哪個(gè)水溝。即使如此,我們也無(wú)需后悔,因?yàn)椤?dāng)我們?cè)诤硶r(shí),我們可以微笑,享受歡樂(lè);當(dāng)我們?cè)谒疁蠒r(shí),我們不必慌張,既然大江能帶我們到這兒,又何嘗不能再載我們前行呢?假如跌到草木從中,我們不要緊,也不后悔,因?yàn)槲覀円酝瓿闪藲v史使命。次日,當(dāng)太陽(yáng)又升起時(shí),我們化作水蒸汽從樹(shù)木中跑出來(lái),開(kāi)始了新的旅行……請(qǐng)相信,青春伴我們前進(jìn),夢(mèng)想召我們飛翔,成功在我們所選的路上。

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 39

      這個(gè)夏季實(shí)在是太熱,讓人悶得晃,像我這個(gè)年紀(jì)的女孩正是享受青春的時(shí)期,應(yīng)該是朝氣開(kāi)心的,可是誰(shuí)有能肯定的對(duì)青春下定義呢?誰(shuí)又能保證青春就是朝氣開(kāi)心的?

      青春是什么?

      青春是初升的太陽(yáng),放出活力的光芒;青春是蔚藍(lán)的天空,讓我們展翅飛翔;青春是潔白的云朵,尋找自己的`理想;青春是細(xì)膩的小雨,等待未來(lái)的考驗(yàn)。青春是大海,讓我們?cè)诖蠛V泻叫校磺啻菏腔ǘ洌o我們帶來(lái)一絲芳香;青春是小鳥(niǎo),帶我們闖出一片天空;青春是照片,為我們留下美好記憶。如果青春是書(shū),我們便是作家;如果青春是畫(huà),我們便是畫(huà)家;如果青春是樓,我們便是工程師;如果青春是地,我們便是清潔工。

      呵~~,這只是對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)的,可對(duì)于我,青春是叛逆,是黑暗,是我憂(yōu)郁的開(kāi)始,是扼殺我快樂(lè)的剁子手。對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),在青春這個(gè)美好的時(shí)期里他們會(huì)為自己的未來(lái)而拼搏奮斗。對(duì)于他們來(lái)講,不斷的奮斗青春也常駐。

      誠(chéng)然,在我的這一青春時(shí)期我變了,變得叛逆,變得憂(yōu)郁,包圍著我的不是陽(yáng)光而是黑暗,感覺(jué)世界一片漆黑,那種感覺(jué)不到黎明的恐懼有誰(shuí)能體會(huì)?

      我喜歡發(fā)呆,坐在窗前慢慢地折紙鶴,腦子里什么也不想,空白一片。這種感覺(jué)真的很好。當(dāng)紙鶴堆疊多了,我會(huì)在一個(gè)深邃的夜幕下數(shù)著天上的星星,將紙鶴一只一只地拋向夜幕。風(fēng),徐徐地吹來(lái),打著我的長(zhǎng)發(fā),在空中飛揚(yáng),群角也飛揚(yáng)那載滿(mǎn)我重重心事的紙鶴也飛揚(yáng)……

      有時(shí)候我真想抓住空中飛揚(yáng)的紙鶴,拆開(kāi)看一看我到底在憂(yōu)郁什么?為什么襲擊會(huì)不開(kāi)心?我在叛逆什么?可是我抓不住那飛揚(yáng)的紙鶴,他們朝前方襲來(lái)的黑暗飛去,就像我的青春正被黑暗所吞噬一樣,我抓不住它,我無(wú)能為力……

      青春飛揚(yáng)優(yōu)秀作文 40

      曾記否,那白衣飄飄的年代;曾記否,當(dāng)年單車(chē)駛過(guò)的痕跡;曾記否,那細(xì)雨飄灑的夏季。那些曾經(jīng)的畫(huà)面都記錄了我們的年少時(shí)期,而現(xiàn)在,正是我們張揚(yáng)個(gè)性,彰顯青春的年代,也是我們向理想奮發(fā)向前的時(shí)代。

      夜幕降臨,校園里明亮的一盞盞路燈,在迎面而來(lái)的風(fēng)中閃爍。那是夜的眼睛傾透莘莘學(xué)子的心靈,感懷那曾經(jīng)的片斷回憶和過(guò)去點(diǎn)滴的美好,因夢(mèng)想與奮斗在這個(gè)富有活力與激情的年代里,盡情地譜寫(xiě)青春的華章。

      我們感激,在我們最迷茫無(wú)知的時(shí)期,是師長(zhǎng)給予我們莫大的支持與鼓勵(lì);我們感激,在我們最無(wú)助的時(shí)刻,是朋友給了我們諸多的.鼓勵(lì)與安慰;我們感激,在我們懶惰消極的剎那,是父母讓我們更加堅(jiān)定地朝著自己的信念前進(jìn)!

      不管前方的路多么艱難,但我們?nèi)砸圆粶绲臒崆樽呦氯,在青春的年代,沒(méi)有什么不可以,我們敬重那種歷經(jīng)滄桑后的睿智與豁達(dá)。因?yàn)樗麄円苍贻p過(guò)、也曾為某件事而瘋狂過(guò)、留戀過(guò)、執(zhí)著過(guò)。是的,因?yàn)槟贻p,沒(méi)有什么不可以,也就是因?yàn)檫@樣,在這個(gè)屬于我們的用汗水與激情奏響青春的旋律,譜寫(xiě)青春的華章。

      人生多坎坷,我們誰(shuí)也不知道。下一步等待我們的將是什么,我們只能按照勾勒出來(lái)的輪廓,用一份激情暢想未來(lái)。我承認(rèn),我牽不住時(shí)光的身影,只能記下它的芬芳。然而青春的主旋律一次又一次地在風(fēng)中激揚(yáng)飄蕩……

      寂靜長(zhǎng)夜,掬起一杯用歲月釀制的美酒,繁華如夢(mèng),那青春的詞語(yǔ),浮華飄香。即使未來(lái)的天空不再蔚藍(lán),飛揚(yáng)的青春也會(huì)讓世界絢麗多彩。

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