勤奮好學作文6篇[熱]
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的勤奮好學作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮好學作文 篇1
我的同學陳雯雯是一個勤奮好學的人,她刻苦學習的態度使每個人都為她感到驕傲。雖然我認識她不久,但是她卻給我留下了深刻的印象。
聽說有一次,雯雯又感冒又發燒,在家里養病。她不知道當天要做什么作業,病情有一點兒好轉她便去請同學回家補做了起來。都不知怎么的,當天的.作業特別多,還有作文呢!我去看望她,只見雯雯拿起筆就做過不停。時間不知不覺就已經晚上八點了,我對雯雯說:“雯雯,你明天再做吧,身體最重要,反正老師也知道你生病了,晚點再交也可以呀,相信老師也不會怪你的。”“是呀,麗麗說得對,明天再做吧!眿寢屝奶鄣卣f。雯雯又說:“不行呀,媽媽,作業不能拖。媽媽,你先睡吧,不用擔心我……”
雯雯一向是個聽話的孩子,這回突然固執起來了,堅持要把作業做完,過了很久,媽媽把房間的等關了睡覺。到處靜悄悄的,只有雯雯在燈下做作業,由于雯雯生病了沒有回校上課,一道新的數學題目就像一只攔路虎卡住了她的思路。她皺起了眉頭,怎么辦呢?雯雯著急地想出靠自學的方法來解決難題。于是她馬上打開書本看例題,找關鍵,對照例題,反復思考……終于解決了,她,笑了……
到了第二天上學的時候,她仍然像往常一樣全神貫注的聽課,看著雯雯那樣刻苦學習的態度,我不由得贊嘆,敬佩起來!
勤奮好學作文 篇2
我家有一位和藹可親的大姐姐,好非常勤奮好學。
周末到了,全家終于可以好好地睡個懶覺了?墒且淮笤,姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來。接著,她穿好衣服,快速走進書房,翻開書本,朗朗地讀起來,姐姐每次一讀起來,就忘了時間,忘了一切,甚至開飯了,她依然聚精會神地讀著,讀完這一頁,她又把手指頭放在下一頁,小心翼翼地翻過來,繼續讀下去。只有把姐姐拉出來,她才肯吃飯。剛吃完,她又回到書房,津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺,這時,我就知道她又有生詞不會了,姐姐翻開詞典,仔細尋找著,又隨手拿起一支鉛筆,把意思標注在書上,過后,她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。
還有一次,姐姐回到家里,剛把書包一放,連鞋子都忘記脫了,便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會隨著書的.內容和情節而變換表情,有時候,她會顯得很氣憤;有時候,她會高興地哈哈大笑;還有的時候,她會感動流下眼淚,就好像是在變臉。更讓我吃驚地是,有時我作業當中遇到難題想請教她時,在她身后連喊幾聲她一點都沒反應,直到我走近她身邊對著她喊,她才一驚,對我說:“哦,對不起,我剛才讀得太入迷了,所以沒聽見你的講話”。
她就是我的姐姐,一位勤奮好學的姐姐。
勤奮好學作文 篇3
你認識我嗎?我叫陸巧倩,是常平鎮第一小學三年級(1)班的一名學生,今年九歲。我那張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。嘴巴紅潤潤的,像兩片花瓣兒。但我比較瘦,身體也比較虛弱,常常生病。我希望我身體抵抗力強一些,這樣就不會常常生病了。
我有優點,也有缺點。先來說我的優點。我的成績在班上名列前茅,是大家公認的好學生,許多老師都特別喜歡我。大隊輔導員謝老師還讓我上升旗臺作國旗下講話呢!每當提起這件事時,我都特別自豪,因為這可是至高無上的榮譽哦!我不僅成績好,而且書寫優美。每次作業,因為我寫得認真,每當老師批改到我的作業時,總覺得是一種享受。我的缺點是拖拉。因為拖拉,我耽誤了很多時間。因此,媽媽常常笑我是“小蝸!薄N乙仓劳侠莻壞習慣,我現在正在改。我堅信只要我努力,一定可以甩掉這條“小尾巴”的。
再來說說我的性格和愛好。我的'性格開朗、陽光。是個名副其實的“女漢子”。我愛好看書,是貨真價實的“書蟲”,可不是假的呀。我一看起書來,是可以不吃不喝不睡的。高爾基說得真好:書籍是人類進步的階梯。我看來,書是什么?精神糧食呀!它滿足了你精神上的需要,怎么不讓你心滿意足呢?
你現在認識我了嗎?我是一個既聰明又有點驕傲的小女孩。你喜歡我嗎?
勤奮好學作文 篇4
我身邊勤奮好學的人有許許多多:媽媽、爸爸、同學……但是我記憶最深刻的是我的爺爺。他老人家七十多歲了還在學習呢!
爺爺雖然年紀大了,但是還很愛學習。他每天都會把他所聽到的、看到的抄在本子上,做成一本“手冊”,有時候還會找鄰居借報紙抄呢!到現在已經寫了滿滿十幾本本子啦!里面的`內容豐富多彩,有:《健康篇》、《科學篇》等,他還自己寫了一本《昆蟲世界》呢!這些可都是爺爺的寶貝呀!有一次,爺爺找哥哥以前的語文書不知道要干什么。我便好奇地問:“爺爺,您找哥哥以前的語文書干什么呢?”爺爺笑瞇瞇地說:“當然是要學習呀!”“您都這么大把年紀了,為什么還要學習呢?”我再次好奇地問。爺爺微笑地說:“傻孩子,活到老,學到老,學到七十還嫌少!边^了一會兒,爺爺找到了,便去認認真真地查找了。等他查找好了,我考了他許多題目,爺爺居然全都會了,真讓人大吃一驚。】磥,這就是勤奮好學的力量。
這就是我勤奮好學的爺爺,我要向他學習!
勤奮好學作文 篇5
我有一個老有所學的爺爺,他今年已經六十多歲,他性格和謁可親,像個“老玩童”現在他已經學會了英語。
事情是這樣的:有一天早晨我突然被一陣陣讀英語聲吵醒了,我走出房間只見爺爺手上拿著我的`英語書認真地讀:“A、B、C、D、E……,”我走過去問:“爺爺,你干嘛讀英語呢!”爺爺說:“現在有很多外商來我國投資到處是外國人,我不學英語,我能和他們交流嗎?還被他們笑我落后!
接著爺爺又說:“你的英語這么棒,我就請你做我的小老師好嗎?”我爽快地答應,我先從簡單的問候語開始,“Hello、”Hello,爺爺也跟著讀了起來:“蝦佬,蝦佬”我聽后立刻笑翻了,怎么會相差這么遠呢?于是我連忙糾正爺爺的讀音“爺爺,是Hello、Hello,而不是蝦佬,是先把嘴巴張開,然后舌尖卷起來頂到下齒,”爺爺跟著我說了起來,總算有點兒像樣了,以后我每天都會教爺爺一句英語,有一次,奶奶炒菜沒油了,叫爺爺去買油,爺爺立刻站起來,說了聲:“Yes!蹦棠陶啥蜕小恢X袋,說:“‘爺絲’是什么意思?”我們全家人都哈哈大笑起來。
現在爺爺的英語也學得差不多可以出師了,爺爺勤奮好學的精神真是值得我學習。
勤奮好學作文 篇6
他,一個中等個子的四年級的同學,在班里學習成績很好,總是名列前茅。他臉上總是一副嚴肅的樣子,常常皺著眉頭,小小的'眼睛下長著一個小鼻子,鼻子下長著一個能說會道的小嘴巴。
他學習很勤奮,挺下功夫的。上課聚精會神聽講,課后按時完成作業。課間活動,我們在外面玩耍,他常常在教室里認真學習或看一些課外書籍。有一次, 下課了,同學們出去跳繩,我叫他去玩,可是,他卻認真地說;“ 你們去玩吧,我就不去了,老師讓背誦的內容我還沒背會呢!”因此他成為我們班上的“學習尖子”。
他也很熱愛集體,經常做好事。有一次下午放學了,只有他和幾個同學留下來布置教室,等到了第二天早上,我看見教室打掃很干凈,裝飾一新,美觀大方,受到了老師和同學們的好評。他多次被評為“紅花少年”。
他就是我們班的副班長梁強強。同學們你看,他是不是一個勤奮學習、熱愛集體的同學呢?
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