勤奮作文（優秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的勤奮作文9篇，希望對大家有所幫助。
勤奮作文 篇1
周苗臨近畢業了，越來越感覺到要想取得好成績，不是靠考試作弊，而是靠平時的勤奮。
翻開歷史的畫卷，們可以看到古今中外的英雄志士，專家學者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。不是嗎？國著名的'生物學家童第周，上時，他考試不及格，要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最后取得了優異的成績。出國留學時又刻苦鉆研，為中國人爭了氣，成了著名的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發現了“鐳”，為人類做出了巨大的貢獻。還有沒上過學的張海迪姐姐，身殘志堅，勤學苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門外語。還有們周圍的同學，他們之所以能取得好成績，無不是勤奮的結果。
然而也有一些人，像仲永那樣，小事有點聰明，為走向成功創造了條件，但由于后天不勤學而導致才智消失，失敗了。這對于們是一個多深刻的教訓啊！
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”同學們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的峰巔，用知識的金磚敲開成功的大門！
勤奮作文 篇2
說到勤奮，許多人只會付之一笑，他們認為勤奮是沒有必要的，那他們就大錯特錯了。鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股，這些耳熟能詳的故事無不告訴我們：勤奮，才是通往成功的唯一道路。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。勤奮，又豈是說說而已？成功需要我們付出極大的努力，面對極多的困難，解決極難的問題。在那之后，成功自然會悄悄地到來。如果沒有，那只是勤奮不夠罷了。
智慧源于勤奮，偉大出自平凡。成功需要我們持之以恒。東晉大書法家王羲之，為了練好書法，每天都要求自己練字，練完后就在家旁的一口池塘里洗毛筆。就這樣日復一日，竟將整口池塘染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人們稱為“書圣”，名揚千古。
成功不僅要求我們堅持不懈，而且需要我們不怕困難，勇往直前。大數學家華羅庚曾說過：“聰明出自勤奮，天才在于積累�！倍A羅庚本身也是一個十分勤奮的人。華羅庚從小家境貧困，初中畢業不久就在一家雜貨店當學徒，但他酷愛數學，勤奮不�。汗衽_旁，能看到他時常研讀數學書籍；半夜里，能看到他挑燈思考的身影……十九歲時，華羅庚到一所學校去當會計，他變得更忙碌了，但他并沒有因此中斷鉆研數學，熬夜是常有的事……經過不懈的努力，他最終成為了舉世聞名的`數學家。華羅庚用行動告訴我們：面對困難時，只有不斷地努力，勤奮地學習，才能取得成功。
正如達·芬奇所說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠�！睆闹形覀兛梢灾狼趭^對于成功的重要。而有的人卻因懶惰斷送了自己的前程。宋代，有一位天才，名為方仲永，從小便展現出天才的天賦。人們也很贊賞他，常常邀請他和他的父親到家中做客，讓他題詩，并留下他們吃飯。他的父親十分貪心天天帶著仲永到處吃喝，對方仲永的學業漠不關心，而方仲永本身也不是一個勤奮的人，便不怎學習。很快，他就變得“泯然眾人矣”了，再也看不見一點兒當初神童的影子�？梢姡粋�人縱使有驚人的天賦和聰明的頭腦，如果不勤奮，也就不會有所成就。
只有握緊勤奮的鑰匙，才能打開成功之門。讓我們播種勤奮的種子，期待成功之花開放吧！
勤奮作文 篇3
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！敝挥星趭^，才會有收獲；只有付出，才會有結果。一份耕耘，一份收獲。正如明朝吳承恩《西游記》說的那樣：功到自然成。我們每個人都羨慕歷史上的名人，崇拜歷史上的天才，并總是抱怨老天不給自己一個聰明的大腦。其實我們錯了。天才來自勤奮。
想要一步登天是不可能的'。古往今來，任何一位名人都不知道小時候受了多少苦，經過了多少努力，付出了多少汗水才換來了最后的一點成果、一絲安慰。
歐洲文藝復興時期意大利卓越畫家達·芬奇，婦孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》都是他所創造的。達·芬奇從小就愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天,本來他也畫不下去了，就去請教老師。老師告訴他：雞蛋雖然很普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投下的光線也不同，那么雞蛋的形狀也就相應的發生了改變。因此畫雞蛋是練基本功。要想有更好的創作就必須練好基本功。最后，達·芬奇堅持練習，練習稿堆了一堆又一堆，最終獲得了巨大的成就，成為了一代宗師。
天才不是天生的，美國著名科學家愛迪生曾經被老師稱為“木雞”，但就是這樣一位被老師輕視的學生卻為美國的發展作出了重大貢獻。并說出了這樣一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
總而言之，天才來自勤奮。任何成果必須在經過堅持不懈的努力下得到。不要在乎別人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不過是偷懶的借口罷了，關漢卿曾經說過：笨鳥先飛。只要勤奮，只要努力，只要肯下功夫，鐵杵磨成針。
請謹記：勤奮可以贏得一切。從現在開始，要勤奮，努力，為自己的未來打基礎。成為眾所周知的天才離我們并不遙遠。
勤奮作文 篇4
對于勤奮的人具有天賦的人是觸摸不到的，但對于天賦的人擁有勤奮的人也是觸摸不到的，有天賦的人不需要多大的勤奮。
世界上有兩種人：第一種是有天賦的人不需要努力；第二種是勤奮的人，也許努力了也無法超越。世界上也有兩條路：第一條是你必須走得，而且一定要走好；第二條是自己想走的路，你要走好每一步。
有些人會向往天賦的人，埋怨自己不夠聰明，他們之所以這么想是因為他們不愿勤奮。雖然勤奮的人是不如有天賦的`人，都是他們會很努力，這就是差異。勤奮的人總會努力緊追有天賦的人的腳步，勤奮的人在歲月的時間里學會堅強和毅力，從哪里摔倒就從哪里爬起來，但有天賦的人變得驕傲起來，也許勤奮的人超越了他們，他們也許不愿相信這個事實，也不愿從這個黑暗看I走出來，久而久之勤奮的人就已經走很遠了。這也就說明了有天賦的人不勤奮也會失敗。在學習上天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧，也許勤奮的人沒有百分之一的汗水，但有百分之九十九的汗水也能超越，因為有些聰明的人不愿勤奮，就這一點天賦與勤奮就能相等。機會不是坐等著就能等就能等來的，抓住機會別讓它跑掉。
天賦與勤奮看起來好像天上一個地下一個，但實際你不勤奮就會落后，不能去埋怨上天，因為它是公平的，難道還沒有看出？
勤奮作文 篇5
在我們每一個人的心中，都有著一份期待，對未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢想能夠實現。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個舉世聞名作家。這個夢是在我很小的時候，就深深扎進我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著。
從小，我就非常的喜歡讀書也讀過很多書。看到那些作家們，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時，我的'內心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動。我多么想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章��！
但是，在小學三年級開始寫作文時，我并不是特別會寫，每次都會為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下，漸漸的，我會寫了，而且寫的也還不賴。每當老師評獎作文時，我就特興奮，因為，老師不把我的作文當范文讀給全班同學聽的幾率很小很小。
現在上了中學，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會忘記自己心中最初的那個夢想，我必須去為了這個夢想而努力，因為我相信，成功或許就在轉角處。
勤奮作文 篇6
任何一個人的任何一點成就，都是從勤學、勤思、勤問中得出來的。對！夏衍先生說的對！一個人的任何成就，都是從勤學、勤思、勤問中得出來的.。一分耕耘，一分收獲，有了辛勤的勞動，才能獲得豐收的成果。不信你就看看我的同桌——鄧文凱，他現在勤學的干勁真讓我佩服，更讓我去學習他。
這天，鈴聲像風一樣流過，忽然發出了一聲巨響——有些人馬上放好課外書，做好課前準備，急急忙忙地走出去玩耍了。這時，我也做好了課前準備，當我轉過頭時，不知不覺的看見了我的同桌鄧文凱正在認真的寫字，看到這種情景我真不可思議。我想：“以前，鄧文凱這時候準在外面發瘋，而現在竟然安然不動地在寫字�！庇谑牵揖蜕锨拜p輕地拍了一下，可他始終沒有回答我。直到過了幾分鐘等他寫好把作業交給周老師時才回應我。他對我快樂的說：“以前，因為我懶惰，所以增加到了抄四遍或抄八遍，可現在我明白了，我要靠近勤、走進勤、學習勤，不要讓不必要的作業困擾我，”說完，他繼續有條不紊地低頭認真寫起字來。
而我在一旁“傻”了…… 自那開始，我發現鄧文凱的學習越來越好，而正因為他有了這種勤奮好學的精神，使他有了豐收，我們難道不應該學習他這種精神嗎？
勤奮作文 篇7
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睂W習需要勤奮，唯有勤奮才可使我們離成功更近一步。
每個人所得到的成果都需要以勤奮為基礎，因此勤奮對我們來說是萬萬不能省略的。省略了它，我們便會離我們的夢想越來越遠，最后變得遙不可及。
愛因斯坦曾說過這樣一句話：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！睕]有人是生下來就能輕而易舉地獲得成功。付出多少，回報就有多少。
達·芬奇的“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠�！鼻趧陔m不能使我們如明星那般備受萬眾矚目，但可以使我們做到問心無愧。
“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光；老而好學，如炳燭之明。”出自劉向之口，最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。青春是拿來拼搏的'，不拼搏的青春拿來何用？因此我們要珍惜每一分每一秒，趁自己還年輕去拼搏一把。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
從古至今，勤奮學習的古人更是數不勝數。如漢代的孫敬“懸梁刺股“，西漢的匡衡”鑿壁偷光“等，這些成語故事都表明了勤奮對于學習的重要性。古人孜孜不倦、廢寢忘食的學習態度在今天的青少年身上卻是少之又少，可見現在的青少年并不把學習當做一件樂事，而只是為了應付自己、應付父母和他人。
正如冰心的“成功的花兒，人們只驚羨于它現時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的源泉�！毕胍獙崿F理想，得到成功，贏得掌聲就不能把勤奮省略。省略了勤奮，那么你將一事無成。
因此，想要實現理想就必須要比別人更加努力，用今天的努力換來明天的輝煌。
“世上無難事，只要肯登攀。”我雖沒有天才的大腦，但我有用之不盡的勤奮，我知道，我的努力，我的淚與汗，總有一天會被人認可，我的付出，我的堅持，總有一天會得到成功。
勤奮作文 篇8
春蠶到死絲方盡，人至其頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
勤，是饑餓中的一塊面包，給人能量；勤，是困倦中的一杯咖啡，給人精神；勤，是歡樂中的一瓶啤酒，給人活力；勤，是沙漠中的一片綠洲，給人生機。
我十分贊成“一勤天下無難事�！�
俗話說，笨鳥先飛。在學習過程中，基礎差的同學可以用勤來彌補，正所謂“勤能補拙”。體育課上，體質差的同學可以用勤來換取健康的體魄，即使窮困潦倒的人們，也可以用勤倆為自己創造財富。張海迪的勤，創造了生命的新篇章；祖逖的勤，創造了北伐的勝利；勾踐的勤，創造了新的歷史；魯迅的.勤，創造了新的文學。沒有勤，他們也許不會成功。沒有勤作為動力，或許就像農村的那句俗語：“爛泥扶不上墻�！鼻诓皇侨f能，但沒有勤卻是萬萬不能。
就身邊的例子來說吧。班上有好幾個同學成績之所以拔尖，都是用勤來換取的。初中時的他們的基礎與我不相上下，有的比我還更差。初三時，每晚披星戴月，很晚才回宿舍，有的甚至在深夜11點時仍挑起電筒夜戰。他們累了，也瘦了�？沙煽儏s奇跡般地升上來，漸漸地，超過了我，漸漸地，把我甩得遠遠的，躋身于全級前列。這不是很好的例子嗎？大凡成績優秀的人模擬都可以從他們身上找到一種可貴的精神品質——勤。
上高中后，我，于是也勤了起來。
受了兩次大考的挫折，令我不得不反省。貪玩的我再也不能馬虎地對待學習了。一放松，就會被排擠到千里之外，做為實驗班的學生，我隨時都可能面對被踢出實驗班的行列。于是，最近的時間內出現了每晚挑燈夜戰的現象，一大早就爬起學習的情景。
雖然我不敢相信我的勤能給我帶來多大的進步，但，“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”
即使是拼了命，我也要把趁機提上去。
即使是失敗，我也要堅持不懈地勤到底！
一勤天下，無，難事。
勤奮作文 篇9
人生是美好的，人生是多彩的，人生是充滿艱辛的。我們的人生，就像一本書，而這本書的內容，是精彩還是枯燥，結局是好是壞，都是要靠自己的。如果自己勤奮，那么人生將是一部精彩完滿的小說，如果不勤奮甚至于放縱自己，那人生將會枯燥難過，令人感到痛苦。
“我的人生我做主”想要讓我的人生美滿幸福就要勤奮，用勤奮書寫我人生的篇章。
諸葛亮喂雞的故事，想必有許多同學都讀過吧，幼年時的諸葛亮，聰明好學，私塾里的先生在院子里養了一只雞，用來計算上課下課的時間，每當快到中午的時候，雞餓了，便會叫，雞一叫，就是提醒先生下課了。為了多學一些知識，諸葛亮從家中帶來一些小米，計算著快到下課的時間了，就偷偷從窗口撒下一小把小米，雞吃了米會晚些餓的時候再叫，一天兩天，雞叫的晚些，倒沒什么，可時間長了，教書的先生便注意到了雞晚叫的現象了，他很是不解，終于有一天，他發現了諸葛亮的小動作，批評了他，卻對他如此好學的.精神感到欣慰，十分喜愛他。
歐陽修——唐宋八大家之一，他晚年的時候，還沒有放棄學習，仍然勤奮著，他的文章貼了滿墻，卻仍然常看常改，他的勤奮，使他成為一代名人，為后人所敬仰。
《傷仲永》這篇課文中，仲永天資聰穎，最后卻因父親“不使學”而最終“泯然眾人”，這篇課文告訴了我們，先天的聰慧是遠遠不夠的，后天的勤奮也很重要，仲永的天資令人驚奇，令人羨慕，可是，父親沒有讓他好好學習反而到處帶他“環謁于邑人”，得到一些錢財，這不是仲永的錯，但是，不論如何，仲永這一個天才，在父親不正確的引導下，最終成為一個平庸普通的人，我想：如果父親把眼光放長遠了，讓兒子勤奮讀書，仲永最后也會有所成就吧，不勤奮，天資再好，也沒有什么用。
勤奮學習，為了自己的未來，我要勤奮，雖沒仲永那樣驚人的天賦，可我也算得上一個聰明孩子，只要勤奮，我相信，我一定會有一個美好的未來!
美好的人生是要我們去勤奮學習，去爭取的，如果人生是一部書，那么勤奮就是我的筆，我將用這支筆書寫我的人生，我的未來!
【勤奮作文】相關文章：
（經典）勤奮的作文11-29
勤奮的作文[經典]10-22
勤奮作文【經典】03-28
[經典]勤奮的作文09-23
【精選】勤奮的作文09-21
勤奮的作文（精選）10-22
【經典】勤奮的作文10-11
勤奮作文[精選]08-27
勤奮作文【精選】10-07
[經典]勤奮的作文12-14