勤奮作文600字

    時(shí)間:2022-03-05 20:36:58 勤奮 我要投稿

    有關(guān)勤奮作文600字集合五篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的勤奮作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)勤奮作文600字集合五篇

    勤奮作文600字 篇1

      當(dāng)小草悄悄從土里鉆出來(lái),綠野爬上了樹(shù)枝,我就知道春天來(lái)了,又一個(gè)學(xué)期的國(guó)旗已高高聳立在藍(lán)天中,這表示又是一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。但我相信人身處的環(huán)境是不會(huì)改變的,解決之道在于自己。

      在上個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好,所以考試也不是很理想,但是人生并不是只有這一場(chǎng)考試,每一場(chǎng)考試都是抽打?qū)W生的皮鞭子,只有傷痕累累了,才知道怎樣去為這傷口敷藥,過(guò)程會(huì)有點(diǎn)疼痛但這迎來(lái)的是痊愈的自己、痊愈的人生。

      所以在這個(gè)學(xué)期我將會(huì)重新為自己點(diǎn)燃一根即將熄滅的火炬。只有將別人喝咖啡的時(shí)間去悄悄地小心翼翼的點(diǎn)這根火炬,它才會(huì)為你發(fā)光,發(fā)亮。此時(shí),我心中的目標(biāo)就是打敗懶惰,讓自己的各科成績(jī)達(dá)到頂峰。在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)將自己所有犯的錯(cuò)誤取一個(gè)名字,讓它深深印在我的腦海里,將老師黑板上的真理,記在我心里,將同學(xué)遺忘的知識(shí),記在筆記本里,而將別人走過(guò)的錯(cuò)路,扔進(jìn)垃圾桶里。我不會(huì)再做那種掛羊肉,賣(mài)狗肉的人了,也就是口頭上說(shuō)得好聽(tīng),其中卻是低劣的東西,因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣說(shuō)的;語(yǔ)音是花苞,行動(dòng)才是果實(shí),決心是種子,實(shí)干才是肥料。在這個(gè)學(xué)期我將會(huì)一一體現(xiàn)出來(lái),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我變了時(shí),其實(shí)是你變了。

      我相信當(dāng)我完成了這些目標(biāo)時(shí),我的那根火炬也變得越來(lái)越旺,越來(lái)越亮,那時(shí)我不會(huì)再讓它熄滅了,它將是我人生中第一個(gè)勝利的彼岸,也是指往未來(lái)的一個(gè)開(kāi)始。當(dāng)小草鉆出土地,綠野爬上了樹(shù)枝。我實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的時(shí)候也就開(kāi)始了,堅(jiān)信著;天才在于積累,聰明在于勤奮。

    勤奮作文600字 篇2

      勤奮,是通往成功的鑰匙。卡萊爾激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。”

      勤,即勤學(xué)苦練。東晉大書(shū)法家王羲之,他每天堅(jiān)持練字,練完字之后就在家旁的一個(gè)池塘中涮筆、洗硯臺(tái)。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,王羲之竟然將整個(gè)池塘的水都染黑了,像墨一般。他正是用這種持續(xù)不斷的勤奮,才造就了后來(lái)的書(shū)法作品。由此可見(jiàn)“勤”的重要性。

      奮,即發(fā)奮圖強(qiáng)。華羅庚小時(shí)家境貧困,初中畢業(yè)不久,就在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒。但是他酷愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮不倦。他經(jīng)常在柜臺(tái)旁看書(shū),去書(shū)店讀書(shū),熬夜也是常有的事情。十九歲時(shí)他去一個(gè)公司當(dāng)會(huì)計(jì),變得更為忙碌了,但是他還是沒(méi)有因此而中斷專(zhuān)研數(shù)學(xué)。他說(shuō)過(guò):“聰明出于勤奮,天才在于積累。”華羅庚經(jīng)過(guò)不懈努力,終于成了一個(gè)舉世聞名的數(shù)學(xué)家,達(dá)成了自己的目標(biāo),由此可見(jiàn)“奮”的重要性。

      勤奮會(huì)使人擁有成就感。“百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等于天才。”愛(ài)迪生一生發(fā)明了一千多個(gè)項(xiàng)目,每一項(xiàng)都與我們的生活息息相關(guān)。他為了發(fā)明電燈,閱讀了大量資料,睡覺(jué)就在自己的實(shí)驗(yàn)室里,還試過(guò)幾千種適于當(dāng)燈芯的物質(zhì),做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),才成功發(fā)明了電燈。發(fā)奮努力總能有所作為,不勤奮,不刻苦,最后只會(huì)一事無(wú)成。

      是的,成功屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,敢于創(chuàng)新的人。

      我們年輕的學(xué)子要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,用勤奮去攀登智慧的高峰,用勤奮的鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén),用自己火紅的青春點(diǎn)燃光輝燦爛的明天!

    勤奮作文600字 篇3

      “勤能補(bǔ)拙良訓(xùn),一分辛苦一分才”。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的。可見(jiàn),刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。

      說(shuō)到這里,你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐,不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的'基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn),變不知道為知道,不斷地增長(zhǎng)知識(shí),相反,如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意,不懂裝懂,在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧,弄虛作假,就會(huì)一事無(wú)成。

      我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期,有個(gè)著名的政治家叫孫敬,每天從早到晚,常常是廢寢忘食,時(shí)間久了,他還不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí),便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí),頭一低,繩子牽住了頭發(fā),馬上就清醒了,可見(jiàn),我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀!

      你們認(rèn)識(shí)愛(ài)因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家,可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好,考了二次大學(xué)才被錄取,學(xué)習(xí)也不出眾,畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都由找對(duì)象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著,終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。

      可見(jiàn)生而之知者是不存在的,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西,問(wèn)題在于你肯不肯學(xué),自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就會(huì)比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

      “寶劍鋒從從磨研出,梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁,成為世界一顆耀眼的明星,為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧!

    勤奮作文600字 篇4

      日常生活中,我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙。其實(shí),這種嘆息是沒(méi)有必要的。常言道,勤能補(bǔ)拙,就是說(shuō),天資差,是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)的。

      事實(shí)不正是如此嗎?

      梅蘭芳年青的時(shí)候去拜師學(xué)藝,師傅說(shuō)他生著一雙死魚(yú)眼睛:呆滯,灰暗,根本不是學(xué)戲的材料,拒不收留。天資的欠缺并沒(méi)有使梅蘭芳灰心,反而使他更加勤奮。他喂鴿子,每天仰望天空,雙眼緊跟飛翔的鴿子,窮追不舍;他養(yǎng)金魚(yú),每天俯視水底,雙眼緊跟著遨游的雙魚(yú),尋蹤覓影。后來(lái),梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水,閃閃生輝,終于成了著名的京劇大師。

      聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能低下的人”,只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校,但他并不因此而喪失信心,而是以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí),最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。

      由此可見(jiàn),一個(gè)天資笨拙的人,只要勤勤懇懇,做“人一能之,幾百之;人十能之,幾千之”,就能變得聰明起來(lái),成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

      反過(guò)來(lái)說(shuō),一個(gè)人即使天資再好,若不勤奮求學(xué),也是不能成才的。宋代有個(gè)叫“方仲永”的神童,五歲便會(huì)作詩(shī),被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過(guò)人。但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結(jié)果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”。類(lèi)似的例子,在生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。

      華羅庚教授有句名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒(méi)有天賦的人不要悲憤,要相信天才在于勤奮,只要自己肯在“勤”字上下功夫,朝著美好的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去,相信美好的生活就在那邊等著你。

      記住,生活需要勤奮!

    勤奮作文600字 篇5

      “叮鈴鈴”考試時(shí)間到了,同學(xué)們將卷子紛紛交到考官手中,只聽(tīng)同學(xué)們?cè)孤曒d道:

      “哎!我的父母也不是大學(xué)生,沒(méi)有文化,要不然我的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能名列前茅!”

      “就是,就是……”

      我不認(rèn)可同學(xué)們的這種觀點(diǎn),我認(rèn)為想要取得好成績(jī)就要靠自己的努力。

      有人輔導(dǎo)當(dāng)然好,但是父母輔導(dǎo)的再到位,你自己不用心學(xué)習(xí)也是沒(méi)用的。

      這樣的例子不勝枚舉,就拿我們班的李剛同學(xué)來(lái)說(shuō)吧:

      他的爺爺奶奶是老知識(shí)分子,爸媽又是大學(xué)生畢業(yè),可是到了他這輩就截然不同了,不知怎么的就厭學(xué)了,整天被爸媽送著來(lái)學(xué)校,一上課就無(wú)精打采,心不在焉。老師勸,家長(zhǎng)管,都無(wú)用。那成績(jī),真是飛流直下三千尺!可見(jiàn)父母的文化再高,家庭背景再好,也不一定能取得優(yōu)異的成績(jī),所以,取得好成績(jī),要靠自己的努力。

      這一點(diǎn),我們班的李燕就是很好的例子,她剛從農(nóng)村來(lái)到這里,父母大字不識(shí)幾個(gè),整日忙于做生意,無(wú)暇顧她。但她偏愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮刻苦,不恥下問(wèn),成績(jī)?nèi)缛諞_天,從以往的倒數(shù)至今日的名列前茅。就在去年,她還被評(píng)為“全市十佳少年”。

      李燕雖無(wú)父母的輔導(dǎo),也無(wú)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但卻照樣取得了優(yōu)異的成績(jī)。因?yàn)樗α耍@是她用自己的勤奮刻苦換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。

      古代也有許多這樣的例子:

      大家都知道匡衡鑿壁借光的故事吧!匡衡兒時(shí)十分喜歡讀書(shū),卻無(wú)燭,遂借鄰家之光讀書(shū)。借此微光來(lái)讀書(shū),終有一日,書(shū)盡。

      村中有一大戶人家,家中藏書(shū)甚多,匡衡愿不收任何報(bào)酬,為他工作,只求在那里讀書(shū)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,功夫不負(fù)有心人。匡衡成為了舉世聞名的大文豪。

      從古至今,這個(gè)道理,永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。事實(shí)證明:好成績(jī)要靠自己的努力。

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