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勤奮好學(xué)的小蘭作文（精選6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的勤奮好學(xué)的小蘭作文，歡迎閱讀與收藏。
勤奮好學(xué)的小蘭作文 1
我的小伙伴叫小蘭，她長著一頭烏黑的長發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁。她樂于助人，勤奮好學(xué)。
有一次暑假，我和小蘭一起去學(xué)畫畫，我剛一走到教室里，就突然想起了我的油畫棒沒有帶，可是現(xiàn)在回去那也拿不及了。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：怎么辦？我的油畫棒忘帶了，這節(jié)課就上不成了。小蘭看見了我著急的.樣子問：“你怎么了？”我說：“我的油畫棒忘帶了。”她說：“你可以用我的呀。”我說：“如果我把你的油畫棒用完了，你還要重新再買。”小蘭又接著說：“油畫棒用完了可以再買，如果這堂課你上不成了，以后就很難再補上的。”聽了小蘭的話，我覺得很有道理，就用了她的油畫棒。
小蘭不僅樂于助人，還勤奮好學(xué)。
每天早上，我都看見小蘭早早的來到學(xué)校來讀書。每當(dāng)老師提出問題時，小蘭一邊用腦子盡力的去想，一邊用手拿著筆在演算紙上畫圖計算，她還常常幫助成績差的同學(xué)提高成績。記得有一次，數(shù)學(xué)老師剛好提出問題后就下課了，于是數(shù)學(xué)老師就讓我們下節(jié)課再回答這個問題。我準(zhǔn)備找小蘭出去玩時，我看見他用手拿著筆在演算紙上算出了許多算式后，她終于算了出來。我看她寫完了，就對她說：“小蘭，我們出去玩吧！”但她卻說：“不行，這單元的數(shù)學(xué)知識還不熟，我一會兒還要找題計算計算呢！”看看她勤奮的樣子，我就沒打擾她學(xué)習(xí)。
小蘭身上的美好品質(zhì)也影響到我，激勵我向她學(xué)習(xí)，能交到她這樣的朋友，我感到很高興。
勤奮好學(xué)的小蘭作文 2
在我們班，有一個身影總是讓人印象深刻，那就是勤奮好學(xué)的小蘭。她個子不高，扎著清爽的馬尾辮，一雙明亮的眼睛仿佛藏著對知識無盡的渴望。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)教室，小蘭就已經(jīng)坐在座位上開始早讀了。她大聲朗讀課文，聲音清脆而響亮，那認(rèn)真專注的模樣，仿佛周圍的一切都與她無關(guān)。課堂上，小蘭更是全神貫注，她的眼睛緊緊盯著老師，跟著老師的思路積極思考。每當(dāng)老師提出問題，她總是第一個高高舉起手，自信地說出自己的答案。如果回答錯了，她也從不氣餒，而是認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)們的講解，直到完全理解為止。
課后，小蘭也從不放松自己。當(dāng)其他同學(xué)都在玩耍時，她卻坐在座位上認(rèn)真地寫作業(yè)。遇到難題，她總是皺著眉頭，咬著筆桿，冥思苦想。如果實在想不出來，她就會主動去請教老師和同學(xué)。有一次，一道數(shù)學(xué)題把小蘭難住了，她反復(fù)思考了很久都沒有頭緒。放學(xué)后，她沒有像往常一樣回家，而是留在教室里，拿著作業(yè)本去找數(shù)學(xué)老師。老師耐心地為她講解，她一邊聽一邊認(rèn)真地做筆記，直到把這道題徹底弄明白才離開。
小蘭不僅在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí)，回到家也依然保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做完作業(yè)后，她總會抽出時間閱讀課外書籍。她的書架上擺滿了各種各樣的書，從文學(xué)名著到科普讀物，應(yīng)有盡有。通過閱讀，小蘭積累了豐富的知識，她的.作文常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。
小蘭用自己的勤奮和努力，在知識的海洋里不斷遨游。她就像一顆閃耀的星星，照亮著我們前進(jìn)的道路，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
勤奮好學(xué)的小蘭作文 3
在小鎮(zhèn)的圖書館里，經(jīng)常能看到一個熟悉的身影，那就是勤奮好學(xué)的小蘭。她對知識的熱愛，就像魚兒對水的渴望，永遠(yuǎn)都不會滿足。
每個周末，當(dāng)別的孩子還在睡懶覺或者沉浸在游戲中時，小蘭總是早早地起床，簡單吃過早餐后，就迫不及待地奔向圖書館。一走進(jìn)圖書館，她的眼睛就亮了起來，仿佛置身于一個充滿寶藏的世界。她輕手輕腳地走到書架前，仔細(xì)挑選自己喜歡的書籍，然后找一個安靜的角落坐下，如饑似渴地閱讀起來。
小蘭看書時非常專注，她會隨著書中的情節(jié)時而眉頭緊鎖，時而露出會心的微笑。有一次，已經(jīng)到了圖書館關(guān)門的`時間，管理員阿姨在館內(nèi)大聲提醒大家離開，其他讀者都紛紛合上書，起身離開。可小蘭卻完全沉浸在書的世界里，絲毫沒有察覺到周圍的動靜。直到管理員阿姨走到她身邊，輕輕拍了拍她的肩膀，她才如夢初醒，抱歉地笑了笑，依依不舍地放下書離開。
除了閱讀，小蘭還會在圖書館里做筆記。她準(zhǔn)備了好幾個精致的筆記本，把書中優(yōu)美的語句、有趣的知識和自己的感悟都認(rèn)真地記錄下來。遇到不懂的問題，她會用紅筆標(biāo)注出來，回家后通過查閱資料或者請教老師來解決。
小蘭在圖書館里收獲了許多知識，也開闊了自己的視野。她常說：“圖書館是我最愛的地方，在這里，我能和古今中外的智者對話，能探索神秘的世界，每一本書都是一把打開知識寶庫的鑰匙。” 小蘭的勤奮好學(xué)，讓她成為了同學(xué)們眼中的 “小百科”，大家遇到不懂的問題，都喜歡向她請教。而她也總是熱情地幫助大家，耐心地解答問題。在她的影響下，越來越多的同學(xué)愛上了閱讀，愛上了學(xué)習(xí)。
勤奮好學(xué)的小蘭作文 4
在小蘭家的窗戶里，總有一盞燈亮到很晚很晚，那是小蘭勤奮學(xué)習(xí)的見證。她對學(xué)習(xí)的執(zhí)著和努力，就像燃燒的火焰，從未熄滅。
自從上了高年級，學(xué)習(xí)任務(wù)變得越來越繁重，但小蘭從不抱怨，總是以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。每天晚上，吃完晚飯，小蘭就會走進(jìn)自己的房間，關(guān)上房門，開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識。她把課本、筆記本和練習(xí)冊整齊地擺在書桌上，一邊回顧老師講的重點內(nèi)容，一邊做筆記。遇到不理解的地方，她會反復(fù)閱讀課本，或者上網(wǎng)查閱資料，直到弄明白為止。
做完復(fù)習(xí)，小蘭又開始預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。她認(rèn)真閱讀課文，圈出生字詞，嘗試?yán)斫庹n文的內(nèi)容和主題。對于數(shù)學(xué)和科學(xué)等學(xué)科，她會提前做一些簡單的練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)問題后，在課本上做好標(biāo)記，以便第二天上課時重點聽老師講解。
有一次期末考試前夕，小蘭為了復(fù)習(xí)得更全面，學(xué)習(xí)到了凌晨一點。她的眼皮不停地打架，哈欠一個接著一個，但她依然強撐著精神，認(rèn)真地背誦知識點。媽媽心疼地走進(jìn)她的房間，勸她早點休息，可小蘭卻說：“媽媽，我再復(fù)習(xí)一會兒，只有做好充分的`準(zhǔn)備，考試時才能發(fā)揮出最好的水平。”
功夫不負(fù)有心人，小蘭的勤奮努力換來了優(yōu)異的成績。每次考試，她的成績都在班級名列前茅。但她從不驕傲自滿，而是繼續(xù)保持著勤奮好學(xué)的態(tài)度，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。那深夜的燈光，不僅照亮了小蘭的書本，更照亮了她追逐夢想的道路。
勤奮好學(xué)的小蘭作文 5
學(xué)校要舉辦一場知識競賽，聽到這個消息，小蘭立刻報名參加了。從那一刻起，她就全身心地投入到了備賽中，用自己的汗水和努力，為比賽做著充分的準(zhǔn)備。
每天放學(xué)后，小蘭都會留在教室里，和同樣參賽的同學(xué)們一起復(fù)習(xí)知識。她把可能考到的知識點整理成一本厚厚的筆記，然后反復(fù)背誦和記憶。遇到有爭議的問題，她會和同學(xué)們激烈地討論，直到得出正確的答案。回到家后，小蘭也不放松，她放棄了看電視和玩游戲的時間，一頭扎進(jìn)書海，查閱各種資料，拓展自己的知識面。
為了提高答題速度和準(zhǔn)確率，小蘭還經(jīng)常進(jìn)行模擬考試。她按照比賽的時間要求，給自己出一套試卷，然后認(rèn)真答題。做完后，仔細(xì)檢查每一道題，分析自己的錯誤原因，并記錄下來。通過一次次的模擬考試，小蘭的答題能力越來越強，對知識的掌握也越來越扎實。
比賽的日子終于到了，小蘭穿著整潔的校服，自信滿滿地走進(jìn)了考場。考場上，她沉著冷靜，認(rèn)真審題，快速答題。遇到難題時，她也不慌張，而是靜下心來，運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行分析和解答。最終，小蘭憑借著扎實的知識儲備和出色的`臨場發(fā)揮，在比賽中取得了優(yōu)異的成績，為班級贏得了榮譽。
當(dāng)同學(xué)們向她投來羨慕的目光，為她鼓掌祝賀時，小蘭卻謙虛地說：“這沒什么，只要大家肯努力，都能取得好成績。我只是比別人多花了一些時間和精力而已。” 小蘭用自己的實際行動，詮釋了 “一分耕耘，一分收獲” 的道理，她勤奮好學(xué)的精神，激勵著身邊的每一個人。
勤奮好學(xué)的小蘭作文 6
小蘭雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但她的學(xué)習(xí)之路并非一帆風(fēng)順。在學(xué)習(xí)英語的過程中，她就遇到了不少困難，但她憑借著勤奮好學(xué)的精神和頑強的毅力，一次次跨越了這些障礙。
剛開始學(xué)習(xí)英語時，小蘭覺得單詞特別難記，語法也十分枯燥。每次背誦單詞，她總是記了又忘，忘 了又記，花費了大量的時間和精力，效果卻并不理想。面對這樣的困境，小蘭沒有退縮，而是積極尋找解決辦法。她發(fā)現(xiàn)制作單詞卡片是一個不錯的方法，于是她把每天要背誦的單詞寫在卡片上，正面寫單詞，背面寫釋義和例句。無論走到哪里，她都帶著這些卡片，一有空閑時間就拿出來背誦。在上學(xué)的路上、課間休息時，都能看到她認(rèn)真背單詞的身影。
對于語法知識，小蘭則通過做大量的練習(xí)題來加深理解。她準(zhǔn)備了一個錯題本，把做錯的題目都整理在上面，詳細(xì)分析錯誤原因，并總結(jié)相關(guān)的語法規(guī)則。遇到不懂的問題，她會主動向英語老師請教，老師也被她的勤奮所打動，總是耐心地為她講解。
除了在單詞和語法上下功夫，小蘭還非常注重英語的聽說能力。她每天早上都會早起半小時，跟著英語錄音大聲朗讀課文，練習(xí)發(fā)音和語調(diào)。晚上寫完作業(yè)后，她會看一些英文動畫片或者電影，通過聽英語對話來提高聽力水平。有時候，她還會模仿動畫片里的.角色說話，鍛煉自己的口語表達(dá)能力。
經(jīng)過一段時間的努力，小蘭的英語成績有了明顯的提高。她不僅能夠輕松地背誦單詞和掌握語法知識，還能和同學(xué)們用英語進(jìn)行簡單的交流。小蘭用自己的行動證明，只要有勤奮好學(xué)的精神和戰(zhàn)勝困難的勇氣，就沒有克服不了的難題。她就像一棵堅韌的小樹苗，在學(xué)習(xí)的風(fēng)雨中茁壯成長，向著更高的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
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