小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字1
孟老師在作文課上帶領(lǐng)我們欣賞了許多的世界名橋，橋的樣子千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂。米洛大橋懸浮在云層之中，大氣之美讓人贊嘆不已。這些神奇的橋也給了我許多遐想，老師讓我們來設(shè)計(jì)一座橋。我的設(shè)計(jì)就是“地月連接橋”。地月連接橋，一頭搭在地球上，另一頭搭在月亮上。我可以順著橋一邊欣賞太空的景色一邊走到月亮上，去那里看看嫦娥，去看看阿波羅號曾經(jīng)著陸過的那片土地，去尋找阿姆斯特朗的足跡……有了地月連接橋，國家就不用去發(fā)射神舟八號，神州九號等太空飛船了。天宮一號也可以靠在橋邊休息啦！人們可以自由隨意地往來于地球與月亮之間。兩個(gè)星球都是我們?nèi)祟惿娴募覉@。我是不是有點(diǎn)太異想天開了，也許，也許就有那么一天，就有了地月連接橋呢。到了那時(shí)候你說人們往來于地球與月球之間，那得多美好呀！
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字2
“三生有幸，奈何橋邊”一道殘陽斜鋪成詩箋，時(shí)隔千年，我撥開重重迷霧，撫著依舊滴血的琴弦，望見你淚流滿面……
奈何橋邊，那位慈祥的老婆婆端著一碗撕心裂肺的湯，她慈祥地說：“孩子啊，喝了吧，喝了吧，喝了你就什么都不記得了……”
為什么——
人的一生，幾十年之后，或金碧輝煌，或碌碌無為……轉(zhuǎn)身，赤裸裸地來，有赤裸裸地走了。
就一碗孟婆湯，傾刻入肚，幾十年的記憶，瞬間刪除。
不竟讓人反思，
人活著，為了什么?
……待你一個(gè)人走到奈何橋邊，也許，不，是一定，你已在泥土之下，已在黃泉之上。
當(dāng)項(xiàng)羽走在奈何之上，至少人們還記得——那位霸王。
當(dāng)昭君走在奈何橋上，至少人們還記得——昭君出塞。
當(dāng)魯迅走在奈何之上，至少人們還記得——《朝花夕拾》。
當(dāng)朱自清走在奈何之上，至少人們還記得——《荷塘月色》。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”
三生之前，三生之后。
夕陽西下，驀然回首，夕陽的余輝灑在奈何之上。似乎每一塊沉默的奈何磚后都隱藏了一個(gè)遠(yuǎn)古的故事，一個(gè)不朽的靈魂。
三生之前，三聲之后。
奈何，向人們詮釋著生命與永恒的定義!
——四月初三隨筆
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字3
一個(gè)星期五的早上，小兔子背著書包高高興興地上學(xué)校，猴爸爸挑著籮筐，帶著小猴到河對岸去摘桃子。他們一起來到獨(dú)木橋上，可是橋太窄了，不能同時(shí)過。
小兔子就對猴爸爸說：“我上學(xué)要遲到了，讓我先過吧。”猴爸爸說：“我要到河對岸去摘桃子，讓我先過吧。”小兔子想：猴爸爸挑著籮筐，帶著小猴，多不方便啊。于是就說：“猴爸爸，還是你先過吧。”猴爸爸說：“你上學(xué)要遲到了，還是你先過吧。”
小猴動(dòng)動(dòng)腦子，說：“我倒是有一個(gè)辦法。”小猴爬進(jìn)一個(gè)籮筐，讓小兔子爬進(jìn)另一個(gè)籮筐，猴爸爸挑起籮筐換了一個(gè)肩膀。哈哈，小猴和小兔換了一個(gè)位置，同時(shí)過了獨(dú)木橋。小兔說：“小猴，你真聰明。謝謝你。”小猴說：“不用謝。”小兔就高高興興地向?qū)W校跑去。
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字4
“大家好！我叫湯子路，你們可以叫我湯導(dǎo)游，我是你們這一次參觀的導(dǎo)游，請多多指教，接著我就給大家介紹介紹我們學(xué)校幾處最有特色的地方吧！”
“你們看，這就是我們的校園，來！我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀吧，一進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，繞過大堂就來到了文化長廊，這條長廊有100多米長，分成100間，每一間的橫檻上都有詩中的一句，幾百句詩沒有那兩間是相同的。”“文化廣場的左邊就是全校最有名的地方——英語風(fēng)情街，你們看！
那里有一個(gè)救護(hù)車的單詞“ambulnse”咦？那里還有貓的單詞“cat”再抬頭看看，上面有“火星”“木星”“土星”“水星”的英語單詞，告訴你們呀！這里可是我們學(xué)習(xí)英語的好地方。
好了，又到和大家說再見的`時(shí)候了，希望大家能滿意。
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字5
我小區(qū)的橋有很多，有彎彎曲曲的，有高聳的，有低矮的……
我家門口的橋，有一座像玉帶橋，中間是高的，旁邊是矮的。我們過橋的時(shí)候，媽媽不敢過。因?yàn)槲覌寢屌赂撸运聛碜约鹤哌@過。還有的很彎的橋，中間鋪上木板，橋沿邊上是很窄的木頭。走的時(shí)候，一顫一顫，發(fā)出“咚咚”聲響，像是馬蹄奔跑聲響，又像是友人敲門一樣。這個(gè)橋是凸橋。
我們家門口的橋大部分都是這兩個(gè)，一共大概七個(gè)吧。我家門口臨近城市公園，公園占地面積很大，大約五個(gè)以上的廣場。我們剛搬過來住的時(shí)侯，橋還沒建好，也不知什么時(shí)候建好的。
大約過了幾個(gè)月吧，橋就建好了，又高又大。這些橋下面還有大小不一的塊狀的濕地，濕地之間一條條明亮的小溪。一年四季都有人在小溪旁邊釣魚呢！這橋上經(jīng)常有人在上面走，憑欄遠(yuǎn)眺，心情舒暢。那天，我和幾個(gè)小孩在橋上玩。那時(shí)是我第一次在橋上快快樂樂的玩，一直玩到媽媽叫我該走了，該回家吃午飯了。
當(dāng)然，也少不了我最喜歡的九七橋，一會(huì)兒左拐一會(huì)兒右拐，我特別喜歡這橋"真好玩"，也許我夢想。
這就是我小區(qū)的橋。
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字6
世上有很多橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋;崔嵬險(xiǎn)峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋;江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋;人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。
無論是什么橋都是增進(jìn)來往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現(xiàn)代社會(huì)人與人冷漠的今天，應(yīng)該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來去?
在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標(biāo)，讓困難變得簡單面而容易面對，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋，這座橋讓你面對困難，審視厄運(yùn)，用正確的心態(tài)來接受現(xiàn)實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字7
茂密的森林里，有一座小木橋，這座橋是整個(gè)森林里唯一能從右邊森林走到左邊森林，所以大家都非常珍惜這個(gè)小木橋。
一天晚上，暴風(fēng)雨把小橋給摧毀了，第二天早上，小動(dòng)物們傷心極了。因?yàn)楝F(xiàn)在河寬、水流、浪急，誰敢修橋呀！
從那天開始，大家做事非常不方便，小鴨子生病了，不能去河對岸找貓大夫看病。小馬想去找小狗玩，可是沒有橋，過不去。
第二天，大象維修隊(duì)隊(duì)長說：“森林田有一座木橋壞，我們準(zhǔn)備派出兩頭大象去搭橋，計(jì)劃由自己定，誰愿意去？”突然，維修隊(duì)頓時(shí)變得鴉雀無聲，小皮和大皮兩兄弟想了想，對隊(duì)長說：“我們兩個(gè)愿意出去。”隊(duì)長說：“那好，就派你們兩個(gè)去。”
晚上，倆兄弟想了半天，還是沒有想出好主意。過了一個(gè)小時(shí)，小皮對哥哥說：“大哥，我有一個(gè)好辦法！”“什么辦法？”大皮不解地問，“我們把我們長長的鼻子相互纏繞起來，不就可以搭成一座橋了嗎？”“對呀，看來你挺聰明的嘛！”
第三天大清早，大伙看到大皮和小皮用他們長長的鼻子搭成了一座橋，大伙又高興又慚愧，于是大伙又齊心協(xié)力地搭了一座像以前一樣的小木橋，也為了大皮小皮倆搭的橋取名叫“象鼻橋”。
森林長皮修豬說：“我們團(tuán)結(jié)起來就是力量！”
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字8
森林里有一座橋，它建造于1925年，已經(jīng)非常古老了。
一天，兔阿姨踩上小橋，聽到“咔嚓”一聲，橋快斷了，她馬上縮回腳，可是兔阿姨上班快遲到了，她在橋邊急得都快哭了。這時(shí)小猴走過來看見了，他也很替兔阿姨發(fā)愁。
突然小猴靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭，他飛快地回家扛起木頭向小河邊走去，走著走著，感覺木頭越來越重，像一座小山壓在身上，小猴咬緊牙關(guān)并艱難地走著。
小猴終于把木頭扛到了岸邊，他顧不得喘口氣，就開始架橋。他把木頭的一端靠在岸邊，慢慢地放下，另一端剛好搭在對岸。小猴走上橋試試，感覺十分牢固。小猴擦擦汗?jié)M意地笑了，他讓兔阿姨先過，兔阿姨穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱蠘颍蛐『飺]揮手表示感謝。小動(dòng)物們知道這座橋是小猴架的，后來他們給這座橋取名叫“愛心橋”。
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字9
一提到橋，每一個(gè)人都知道。比如：拱橋，玻璃橋，天橋等等許多許多。
但我今天說的橋，是我自己長大后想要造的橋，它是一座雄偉，壯觀的橋。它的名字叫水下大橋。大家可千萬不要小瞧我所設(shè)計(jì)制造的這一座橋。它是用世界上最硬的玻璃造的。人們每天上班在橋上不僅可以看見海底美麗的世界，也不用再擔(dān)心像地面塞車的情況發(fā)生。
在橋的二邊還有人行道，周末的時(shí)候人們可以來這里散步，看海底的風(fēng)光。人行道還設(shè)有各種形狀的小賣部，小賣部的外觀不僅漂亮，人們餓了還可以去選擇自己喜歡的東西吃。邊吃邊看各種顏色的魚在身邊游來游去。感覺舒服極了。
水下大橋不但有這么多東西，而且特別安全。因?yàn)樵跇虻亩䝼?cè)到處都設(shè)有滅水器。不會(huì)讓火災(zāi)發(fā)生。如果一旦起火了，隨時(shí)都可以滅火。
同學(xué)們，你們喜歡我造的橋嗎?
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字10
前不久，我游覽了北京。站在天安門前，首先映入眼簾的是漢白玉石橋，爸爸告訴我，這就叫金水橋。
金水橋的歷史可悠久啦!建于明朝永樂年間。內(nèi)金水橋位于故宮內(nèi)太和門前廣場內(nèi)金水河上，是五座并列單孔拱卷式漢白玉石橋，橫亙在天安門前外金水河的三孔拱券式漢白玉橋?yàn)橥饨鹚畼颉?/p>
金水橋的樣子很特別。橋欄雕琢精美，形似條條玉帶，與古樸的華表和雄偉的石獅構(gòu)成天安門前巍峨壯麗的景象。造型極為優(yōu)美，非常引人入勝。
如果我們仔細(xì)觀察金水橋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)七座橋上的玉石文不對題桿都不盡相同，中間的橋是蟠龍雕花柱，橋面最寬，當(dāng)皇權(quán)統(tǒng)治中國時(shí)期，此橋成稱為“御路橋”只限天子行走。兩旁的叫“玉公橋”只許宗室王親行走。“玉公橋”左右的叫“品極橋”準(zhǔn)許三品以上的文武大臣行走。至于“眾生橋”則準(zhǔn)許四品一下的官員行走。
當(dāng)我走到金水橋前時(shí)，使我產(chǎn)生了許多遐想，我為自己現(xiàn)在擁有一個(gè)和平盛世而自豪!
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字11
星期天的早晨，我來到漢江大橋。橋頭有四頭大金牛，那是代表我們安康人很勤勞。橋頭中間有一根鐵柱子，上面立著一只展翅欲飛的雄鷹，那是代表我們安康不斷處于變化之中。
走過橋頭，遠(yuǎn)看漢江大橋就像騰空而起的飛龍。近看川流不息的車輛來來往往，漢江大橋被綠化帶分為兩條人行道和兩條公路。兩邊還有一排排整齊的路燈。晚上，路燈亮起來照得大橋如同白晝，燈光倒臺(tái)映在江面如同一束束流動(dòng)的彩光。
江面停泊的有許多船只，江邊有洗衣的、玩耍的，還有釣魚的，可多了!
橋下有十個(gè)橋墩支撐著，就像十個(gè)巨人把守著橋。江水緩緩向下游流去。江水是淡綠色的，成群的野鴨在水中嬉戲。
漢江大橋真的很美!
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字12
20xx年，一座由我設(shè)計(jì)的龍鳳橋橫跨在上江上。之所以叫龍鳳橋，是因?yàn)檫@座橋分為兩層，上層叫龍橋，下層則是人們行走和散步的，叫鳳橋，合為龍鳳橋。
龍橋路面寬廣，是按照高速公路的標(biāo)準(zhǔn)來建造的，中間是一條由花草組成的長長的綠化帶，兩旁是供來來往往的車輛行走。橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著許許多多的龍，有雙龍戲珠;有雙龍繞株;還有群龍戲水……好看極了!
鳳橋是專門讓人們行走和散步的地方。橋面兩側(cè)的欄板上都雕刻著一只巨大的鳳凰，周圍有很多鳥在朝拜它，叫百鳥朝鳳圖，可逼真了!
親愛的朋友們，我設(shè)計(jì)的龍風(fēng)橋漂不漂亮啊?
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字13
你們應(yīng)該都見過安慶長江大橋吧！
安慶長江大橋于20xx年開工，20xx年通車。哈哈！那時(shí)候我還沒出生呢！安慶長江大橋全長大約5985米，主橋大約1000米。
外婆家在長江的南邊，我們每次回家都要經(jīng)過安慶長江大橋。我坐在車子上，橋下江面上各種各樣的船，有漁船，有客船，有貨船……
早上，乘車經(jīng)過安慶長江大橋，如果霧特別大的時(shí)候車子就不能上高速大橋，要等霧慢慢的減弱，濃見度提高了，車子才能走。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著長江大橋，像被一根根細(xì)繩牽拉著。走近看原來是一根根又粗又壯的鐵柱，大橋結(jié)構(gòu)清晰，看上去非常雄偉壯觀。從橋上往下看，隱隱約約看到有漁夫打魚。
到了傍晚，江面被夕陽照射著，江面上仿佛有一道彩虹，美麗極啦！
這就是我們安慶長江大橋，你們一定都見過吧！
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字14
過橋抽板比喻目的達(dá)到后，就把幫助過自己的人一腳踢開。
過河拆橋自己過了河，便把橋拆掉。比喻達(dá)到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。
橋歸橋，路歸路比喻互不相干的事應(yīng)該嚴(yán)格區(qū)分開來。
修橋補(bǔ)路修建橋梁，補(bǔ)好道路。舊喻熱心公益，解囊行善。過橋拆橋見“過河拆橋”。
舌橋不下形容驚訝的神態(tài)。遇水迭橋遇水阻攔，就架橋通過。形容不怕阻力，奮勇前進(jìn)。
遇水架橋見“遇水迭橋”。船到橋門自會(huì)直【出處】茅盾《賽會(huì)》：“算了罷！船到橋門自會(huì)直！忘八才去趕他媽媽的夜市！”【解釋】橋：橋梁。比喻事先不必多慮，問題自會(huì)得到解決【示例】我不相信～【故事】
橋是橋，路是路〖解釋〗比喻互不相干的事應(yīng)該嚴(yán)格區(qū)分開來。同“橋歸橋，路歸路”。
遇水疊橋〖解釋〗遇水阻攔，就架橋通過。形容不怕阻力，奮勇前進(jìn)。逢山開道，遇水造橋
小學(xué)三年級作文：關(guān)于橋的作文300字15
以前，我在電視上看過倫敦塔橋，我很喜歡它。星期六，媽媽送給我一個(gè)神秘的盒子，我迫不及待地打開盒子一看，哇！是“倫敦塔橋”拼裝玩具！
盒里有四塊A4紙那么大的木質(zhì)零件板，上面有大大小小、密密麻麻的零件。我看著這些零件，犯愁了，于是我叫爸爸來幫忙。爸爸看了看圖紙，問我：“先裝哪部分呢？”我想了想，說：“先裝橋墩。”于是，我從零件板上摳下裝橋墩的零件，組裝起來。然后裝上橋面，這是供行人和車輛通行的地方。接下來，安裝兩座橋塔。塔尖最難安裝，如果用力過猛，零件就會(huì)被折斷，如果用力不足，塔尖就不固定。我小心翼翼地把塔尖安了上去，又把空中人行道架起來。最后，在橋的兩側(cè)插上欄桿。哇！大功告成！
我看著親手做的“倫敦塔橋”模型，仿佛身臨其境，我站在了塔橋上，望著泰晤士河的美景，陶醉了......
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