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蒲公英作文集合【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英作文 篇1
蒲公英籽在媽媽的懷抱里漸漸長(zhǎng)大了。
一天，蒲公英媽媽戀戀不舍地對(duì)孩子說：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該去找屬于你們的空間了。”孩子們也戀戀不舍地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小種子開始出發(fā)了。他們飛呀，飛呀，飛過了湖泊，飛過了沙漠，呀！不好了，到懸崖了。小種子想起了媽媽的話：“要到有泥土的地方生長(zhǎng)。”可是，這兒沒有一點(diǎn)兒泥土，全是石頭，突然一個(gè)蒼老的'聲音響起：“來(lái)吧！只要敢挑戰(zhàn)就來(lái)試試吧。”原來(lái)是狗尾巴草爺爺在說話。小種子說：“那，那……好吧！”
于是，它落到了一個(gè)臺(tái)階上，經(jīng)過十年的努力，種子終于成長(zhǎng)起來(lái)。
蒲公英作文 篇2
“如果”是一個(gè)神奇的詞語(yǔ)，只要有“如果”你想變成什么都可以。今天我又被媽媽用“獅吼功”吼得進(jìn)房間寫作業(yè)去了。看著深?yuàn)W的語(yǔ)文，乏味的數(shù)學(xué)，天書一般的英語(yǔ)。我這個(gè)小小少年的心卻早已飛出課本，飛出房間，飛到窗前的蒲公英叢里去了……突然我的心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭
——如果我是一株蒲公英那該多好啊。
春天我偎依在媽媽的懷里，聽媽媽給我講故事。夏天我躲在花苞里，免受太陽(yáng)的`灼熱。秋天我要讓風(fēng)伯伯帶我出去，因?yàn)槲业睦硐胧侨タ纯赐饷娴氖澜纭Ｈ绻梢宰约哼x擇目的地。那我一定要去的地方就是凡卡身邊，因?yàn)槲乙獙?duì)他說：“凡卡生活有時(shí)不像你想的那么精彩，但也絕對(duì)不會(huì)像你想的那么糟糕。你要笑對(duì)生活，不要太悲觀，總有一天你會(huì)得到你想要的生活。”說不定凡卡會(huì)對(duì)生活充滿信心。和我到一快草坪上去盡情奔跑，盡情揮灑著快樂的汗水。從哪以后凡卡笑對(duì)生活，靠自己能吃苦耐勞的精神最終譜寫了一代輝煌。盡管我的理想是去看看外面的世界，但總有一天我會(huì)落地生根。那么我一定要生活在懸崖峭壁上，我要和惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)。去挑戰(zhàn)那萬(wàn)丈懸崖，當(dāng)我挑戰(zhàn)成功之后。又會(huì)加快腳步去挑戰(zhàn)更高的山峰。當(dāng)我吧千峰萬(wàn)屻踩在腳下，我又會(huì)向更高的山峰發(fā)起挑戰(zhàn)。
蒲公英作文 篇3
春天真美啊！點(diǎn)點(diǎn)的花蕾綴紅了春天，星星的綠葉拂綠了春天，陣陣的歡樂哄笑了春天。
我走在靜靜的阡陌里，望兩邊的村莊，仿佛也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。
鳥兒站在枝頭歌唱，河水奮力向前奔跑使整個(gè)世界變得活潑起來(lái)。走出不遠(yuǎn)，一片鮮黃的小花引起了我的注意，我仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是蒲公英。
多么熟悉的名字，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀望著它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色，上面粘滿了塵土，可能是路人經(jīng)過時(shí)濺起的飛塵撲在了它的身上
使它的`花朵變得暗淡無(wú)光，向四外張開的葉子幾乎平貼在地面，更是灰塵不盡。我聞了聞，它沒有牡丹。玫瑰，月季等香氣撲鼻，而有著大自然特有的氣息
一只蒲公英是花的種子，周圍毛茸茸的我輕輕觸摸了一下，好舒適，一陣微風(fēng)拂過蒲公英飛走了，而且越飛越高。
我起身又往前走了幾步，看見了另一棵蒲公英，不只是哪個(gè)頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳，使它的身體深埋在土層中而且四分五裂，但是它沒有放棄生命，盎然挺立。
傍晚我迎著落日的余輝走在回家的路上，看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫面；白云飄飄，點(diǎn)著微笑。炊煙裊裊，泛著波濤。花紅柳綠，空如星草。藍(lán)天大地，萬(wàn)里飄渺。
明年春天我還會(huì)看到這樣美麗的景色嗎？這時(shí)，我看到一只風(fēng)箏飛了起來(lái)，隱形的線送別著風(fēng)箏，帶著明年春天的愿望越飛越高。
蒲公英作文 篇4
微風(fēng)乍起，吹得陽(yáng)光碎落一地，我站在老舊的朱色鐵門前，仿佛看見時(shí)光穿梭的身影，在小巷深處消失不見。
磚瓦石縫中冒出了幾朵小小的蒲公英，金黃色的花冠，在風(fēng)中輕輕搖曳。
記憶中，也是這樣的金黃燦爛。
很小的時(shí)候，奶奶在地里忙活，我就坐在旁邊發(fā)呆，看天上游走的浮云，看遠(yuǎn)方那一大片一大片散落在田中的蒲公英，像小姑娘似的向我綻開笑顏。干完活兒，奶奶收拾好農(nóng)具，摘下幾朵蒲公英插在我的發(fā)辮當(dāng)中，我立刻變成了一個(gè)帶著皇冠的小公主。我撫摸著耳邊的蒲公英，牽著奶奶布滿老繭的溫暖的手回家去。
再過上幾天，像陽(yáng)光般燦爛的花兒凋謝了，留下白色的種子，輕輕一吹，絨毛伴著清風(fēng)在藍(lán)天間徘徊，像一朵朵輕柔的夢(mèng)。
記憶里，也是這樣的面容。
“吱呀”，我推開大門，小心翼翼地跨過門檻，撫摸著墻壁，似乎許多事一起涌入腦海。奶奶從里屋走出來(lái)，笑容滿面，露出微黃卻整齊的牙。坐在溫暖的.爐火邊，奶奶一邊納鞋墊一邊嘮叨。看著奶奶布滿皺紋的臉，我會(huì)想起蒲公英，溫柔，明朗，像陽(yáng)光一樣溫暖。
記憶里，也是這樣的鄉(xiāng)愁。
晚上睡不著時(shí)，我會(huì)想奶奶，想那輕柔的蒲公英，家鄉(xiāng)的定義，似乎永恒地定格在這個(gè)斑駁的院落里。城里的高樓大廈，終究比不上青磚紅瓦氤氳著濃濃親情的小屋，那冰冷的防盜門，隔開的不只是街道而是人心。
蒲公英啊，你告訴我，我再到哪里尋找這樣真摯的情，這樣明澈的心，這樣溫柔的故鄉(xiāng)？
再見蒲公英，再見……
蒲公英作文 篇5
我是一朵蒲公英，生活在一片肥沃的土地上。可是，我想去旅行，去看看外面的世界。
今天，我跟“風(fēng)叔叔”打了招呼后，又跟“樹伯伯”聊了起來(lái)：“今天風(fēng)很大，你可要站穩(wěn)了。”樹伯伯提醒我說。這時(shí)，大風(fēng)果然來(lái)了，“我要去旅行了，樹伯伯再見！”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，身子隨著風(fēng)飛了起來(lái)。
我被一陣大風(fēng)刮上了云霄。我睜開眼睛一看，多美麗啊！藍(lán)天如海水般湛藍(lán)，白云悠然地飄過，太陽(yáng)爺爺?shù)奈⑿κ悄敲礌N爛。再往下看，“咦，那不是樹伯伯嗎？怎么這么小小呀！”
過了會(huì)兒，風(fēng)小了，我又飄飄然地降落到了花園了。這里的'花真多啊，月季花，玫瑰花，
鳳仙花，一個(gè)個(gè)跟我打了招呼，還為我的勇氣點(diǎn)贊呢！
這時(shí)，風(fēng)快沒了，再往哪飛呢？我思索著。這時(shí)，我看到了一片貧瘠的土地。那里的小花耷拉著身子，樹木葉子已經(jīng)泛黃……我要不要飛到別的地方去呢？
這時(shí)，我突然想起了我的使命：用一己之長(zhǎng)去保護(hù)這個(gè)世界，土地貧瘠又怎樣？環(huán)境惡劣又怎樣？過了十年，二十年，這里一定會(huì)成為一片森林！我迫不及待地沖了下去，我降落了。
這時(shí)，天也黑了，我想著一天的旅行，甜蜜地睡著了。
我是一朵蒲公英，一朵愛旅游，有責(zé)任心的蒲公英。我雖小，也能翱游千里；我雖小，也能豐富這個(gè)美麗的世界。
蒲公英作文 篇6
蒲公英沒有華麗的外表，沒有醫(yī)治的“病方”，沒有……它唯一有的，就是遵循自己與眾不同的生活。
它，渴望飛翔，在風(fēng)吹拂時(shí)，總會(huì)在風(fēng)面前“表現(xiàn)”自己，這種“表現(xiàn)”，是對(duì)飛起來(lái)的渴望。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是微風(fēng)吹拂，只要有風(fēng)，就愿意飛翔。柔和，飛得優(yōu)美；粗獷，分得瀟灑。
蒲公英，只重視過程，并不在乎結(jié)果。我曾對(duì)人說過，蒲公英飛是過程，結(jié)果是離開大地的懷抱、朋友，甚至失去生命。他聽后，對(duì)我的回答，表示極大的不贊同，并說出了自己的觀點(diǎn)。蒲公英飛是過程，撒播種子才是結(jié)果。也對(duì)，就好像以前學(xué)過的一篇文章，無(wú)論是什么，長(zhǎng)大后終將得離開母親，自己求生，傳終與后代。
任意蒲公英的飄舞，哪兒才是它的家呢？哦！對(duì)了，它的家在田野旁。那金燦燦的麥田旁有它們的領(lǐng)地，白色的天使們，在上空隨意飛舞，蒲公英的家應(yīng)該在那兒。那兒沒有惡魔的打擾，沒有險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，那兒屬于它。
風(fēng)，又呼呼地吹起來(lái)了，蒲公英散了，飛到了遙遠(yuǎn)的`那邊，無(wú)聲無(wú)息，獨(dú)自離開了，蒲公英飄零在了遠(yuǎn)方……
蒲公英的美，是一種簡(jiǎn)樸的美。瀟灑但不瘋狂，大氣但不華貴。似乎覺得，它，才能擁有牡丹的美譽(yù)，它，才是最艷麗的花……
蒲公英作文 篇7
小時(shí)候，印象最深刻的是《蟲蟲危機(jī)》里的一幕：幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下，隨著春風(fēng)，俯瞰這大干世界。它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谧约旱难壑校膊贿^像螞蟻一樣渺小。
這美好的一幕，即使現(xiàn)在想來(lái)也心動(dòng)不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔，但在飛機(jī)上，總是可以找到一個(gè)俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴隨著清晨第一縷陽(yáng)光，揭開大地黑暗的面紗，看看還在睡夢(mèng)中的城市和勤勞的村莊。降落時(shí)，或許是個(gè)夜晚，在星光璀璨的天空上，成為無(wú)數(shù)星星中的一顆，欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。
從孩子的視角觀察世界，永遠(yuǎn)有層出不窮的美好。
曾經(jīng)有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在黑板上畫一個(gè)圓圈，分別讓幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生來(lái)描述這是什么。中學(xué)生和大學(xué)生說的已經(jīng)記不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之類的答案。只有幼兒園的孩子有一個(gè)意想不到的答案：這是斷橋和它在西湖里的影子。
不知什么時(shí)候開始，我早已沒有那一份“童趣”，直到中考結(jié)束，全家去西安，從機(jī)場(chǎng)去賓館的路上和司機(jī)攀談。“從哪兒來(lái)啊？”北方漢子熱情地問。“杭州。”“杭州是個(gè)好地方啊！真奇怪，在杭州這么好的地方為什么來(lái)西安啊？”他直爽地說道。
看似荒謬的一句話，卻讓我突然意識(shí)到自己對(duì)西湖——那顆璀璨明珠的淡漠。每次經(jīng)過西湖時(shí)，我都不會(huì)對(duì)它多看一眼，對(duì)湖邊的樓臺(tái)亭閣、樹竹花草，也到了熟視無(wú)睹的地步。實(shí)際上，那個(gè)出租車司機(jī)也犯了同樣的錯(cuò)誤，兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡，都被他自己的手遮住了。
沈復(fù)說：“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)查其紋理，故時(shí)有物外之趣。”又想起“兩小兒辯日”的故事，想起孔夫子無(wú)言以對(duì)的窘態(tài)，不由得會(huì)心而笑。
翻書的時(shí)候，總會(huì)為偶然看到的絕美插圖而興奮；可有沒有留意一下，父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的滿足和愛意？有沒有留意一下，這周遭的光影，這濕潤(rùn)的霧氣，冬天破土的細(xì)草……還有那么多的蒲公英的種子？
懷著這樣的心情生活，每一天都有不同的'色彩，下一秒就有驚人的美好。
心有靈犀
童趣是一條清澈見底的溪流，在那里，我們看見了藍(lán)天白云，看見了湖光塔影，看見了一顆顆純凈美麗的珍珠。
童趣是一道與生俱來(lái)的靈光，在那里，超脫了世俗功利的浸染，慧眼觀世，妙心體悟，自有一種不為鉛華遮蔽的美好，直叩心扉，感動(dòng)我們?nèi)諠u委頓、麻木的人生。
讓我們?nèi)巳硕紦碛羞@些美麗的珠子吧，任天地的清風(fēng)穿透現(xiàn)實(shí)的角角落落，為失卻愉悅的生活捎來(lái)一粒粒蒲公英種子的微笑……
蒲公英作文 篇8
春天，蒲公英盈野
尤記得，那長(zhǎng)長(zhǎng)的月臺(tái)
我們瘋狂的奔跑著
你說：跑得越快越好
那樣，就能盡快的'把悲傷丟在身后
從此，每個(gè)星光燦爛的晚上
我們都會(huì)來(lái)到這長(zhǎng)長(zhǎng)的月臺(tái)上
看著星星，談著心
就像穿越到了童話世界
我想：此刻，每個(gè)幸福的人
都是被巫婆詛咒的
總有幸福離去的一天
而你，總說我太傷感
……
再走上這長(zhǎng)長(zhǎng)的月臺(tái)
沒有星光沒有你
更沒有童話世界
可巫婆卻一直存在
今年春天來(lái)得特別快
初春的草地有點(diǎn)濕
就像當(dāng)初純真的感情
甜甜又濕濕的
路邊開滿了蒲公英
我使勁的吹著它們
但愿它們能落到你身邊的土地上
捎去我淡淡的祝福
蒲公英作文 篇9
下午雨過天晴之后，小鳥又重新回到天空上自由地飛翔，嬌嫩的小草蒙上了一層露珠，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
在奇花異草中，蒲公英不顯眼，但長(zhǎng)相很有特色，可以說是奇形怪狀。有的彎著腰，像一位白發(fā)蒼蒼的老人；有的`挺著筆直的腰桿，像一位戰(zhàn)士；有的一半開花，一半有絨毛，像一顆被包起來(lái)的明珠；有的盛開了，有十片花瓣，表面很平，就像一個(gè)黃色的小平臺(tái)；還有的像一個(gè)小小的白絨球，摸起來(lái)非常柔軟、舒服。
蒲公英長(zhǎng)得像一個(gè)白絨球時(shí)，上面就像長(zhǎng)著一把把帶毛的小傘，它的種子就藏在小傘里。小傘的根部仿佛涂上了膠水，牢牢地粘在中間的小黑球上，風(fēng)一吹，種子就撐著小傘，四處飄蕩，開始四海為家了。
蒲公英的葉子綠中帶土色，非常有意思，還呈湯勺狀，下雨時(shí)，會(huì)儲(chǔ)滿水。葉子長(zhǎng)在莖上，相比蒲公英花，一點(diǎn)也不起眼。
除了以上寫的幾個(gè)特點(diǎn)外，我還發(fā)現(xiàn)四朵蒲公英排列極為少見。其中三朵呈等邊三角形排布，最大的一朵在中間，就像三朵小的將力量一起注入到中間一朵的體內(nèi)，就像武林高手在練習(xí)內(nèi)功。
蒲公英很美，但不顯眼，總是默默地站在旁邊展示美，等待你去發(fā)現(xiàn)。
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