蒲公英小學作文

    時間:2025-04-21 06:57:09 蒲公英 我要投稿

    蒲公英小學作文錦集九篇

      無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的蒲公英小學作文9篇,歡迎大家分享。

    蒲公英小學作文錦集九篇

    蒲公英小學作文 篇1

      一朵朵蒲公英被風吹的魂飛魄散,蒲公英大聲的喊到:“我要死了嗎?不,我不能死。在這美麗的季節中,為何要讓我死去。”天空下起了蒙蒙細雨,雨中夾雜著絲絲悲痛,那是我無奈的淚。轟隆隆!雷聲好像要將我碎尸萬段。我看著我的'同伴,它們已經遍體鱗傷了!

      再見了我的同胞們!永別了,我的親人們!來年,如果我們再次降臨這美麗的星球,一定要學會堅強!

    蒲公英小學作文 篇2

      蒲公英雖然是一種非常普通的野花,但是它的大名卻是家喻戶曉,它的足跡遍布我國的大江南北。它是童話故事里不可缺少的、讓人羨慕的自由主義者,同時也是小朋友們最為喜歡的旅行家。

      我知道,蒲公英在很小的時候就要脫離母體去獨立生活。它雖沒有手和腳,但卻很聰明。它會以風作為自己旅行的翅膀到處游走,屏著頑強的生命力,在荒山野嶺、懸崖峭壁間尋找到自己生存的地方。我非常喜歡蒲公英這種敢于冒險、獨立自主、頑強拼搏的生存精神。而做為我現在都是四年級的大男生了,有些事情還要家長及老師操心。跟蒲公英比起來我還是真的很幸福呢!我要向它學習,爭取做到在家里,做個凡事都能獨立自主的好孩子,在學校做個學習不斷進取的好學生。

      在我快樂的童年生活中,蒲公英的童話故事伴我渡過了許許多多個日日夜夜。

      在我的書柜里有很多描寫蒲公英故事書,還有很多精美的.圖片。知道嗎?我總是不由自主的把自己想象成為童話故事里一棵蒲公英呢!真的好想成為童話故事里的蒲公英王子,或是英勇善戰的勇士,飛到孩子們的夢里去和他們快快樂樂的玩耍,帶他們去做一次冒險的旅行。讓他們在幼小的心靈里種下一棵蒲公英種子,長大后擁有向蒲公英一樣快樂、自主,勇敢性格。我也會飛到大人們的夢里,去探尋他們的夢境。這時的我是一位陽光帥氣的蒲公英勇士使者,具有引導惡夢變成美夢魔力。用我的魔力去引導徘徊在善與惡邊緣、意志懦弱的人們走向光明的一面,使他們意志變得更堅定,做個勇于分辨事非,善惡分明的人。

      蒲公英跟我們人類一樣都是有生命的,不同的是它有再生能力,周而復始的經過春、夏、秋、冬這四季,一薦接一薦的由新生到死亡,在每個不同的季節里都會展現出生命中最燦爛的一面。如果我是一棵蒲公英,我會在春風吹拂、春雨滋潤大地的時候,很快的蘇醒過來破地而出,與漫山遍野的小草交相輝映,給大地披上嫩綠的外衣。讓小鳥、大山、小溪知道,更要讓小朋友們知道,春天輕來了!如果我是一棵蒲公英,我會在烈日炎炎的夏季,依然挺立我翠綠的身軀,抬起我金黃色的花冠,為人們驅走眼里的酷熱,在他們心靈深處打造一片綠蔭,帶來清涼的感覺。如果我是一棵蒲公英,我會生長在田間地頭。秋節來臨的時候,我會在秋風中揮起長長的手臂翩翩起舞,為勞作的人們唱起豐收之歌。耗費我所有的養分為豐收的人們慶祝,向天空中噴放出一顆顆潔白的禮花。如果我是一棵蒲公英,在冬里我已經沒有了美麗的外表,成為躺在枯黃的草叢中的野草,是大地的棉衣了。待冬雪來臨時,我會被埋沒在厚厚大雪下面,默默地等待下一個春天的到來。

      蒲公英啊!蒲公英!我是多么的崇拜你所擁有的精神啊!我一定要努力成為向你那樣的人,在生活中打造頑強的性格,在學習上不斷進步。長大后為社會的和諧穩定、祖國的繁榮富強無私奉獻。

    蒲公英小學作文 篇3

      春天的空氣十分清新,到處春機盎然,生機勃勃。一陣微風拂過,頓時神清氣爽。美好的春天,帶來了美好的愿望,美好的小生命。其中,幾個小身影如此隱秘,卻十分與眾不同。那幾株稚嫩的芽,顫顫巍巍的探出頭來,努力向上擠,朝著充滿光明的地方生長。它不怕意猶未盡的冬風地突然襲擊,也不怕綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下個不停。它盡情地品嘗春天的甘露,努力成長。它就是蒲公英。

      一場初秋的涼風吹過,小蒲公英種子們坐上雪白、柔軟的“媽媽牌”降落傘,乘著這一陣風,紛紛出發。一片漂亮的白色翩然而起,像一陣尚未散去的云霧。這些可愛的種子們,將去一個嶄新的地方,開始它們全新的風雨歷程。而那株送走種子的蒲公英媽媽,卻默默地沉睡了。它要躺在大地溫暖的懷抱里,等待下一段蘇醒。

      蒲公英把春天的溫暖積攢起來,變成抵抗風雨的堅毅與對生命深深的熱愛。它不奢求活得萬分精彩,因為它的.堅毅就是它的精彩!它們有頑強的生命力,自由自在地飛翔,這就足夠了。

      生命是一張白紙,要在上面畫什么完全取決于自己。蒲公英在“生命”這張紙上畫上了不屈服的精神,堅持不懈的毅力和一份璀璨的精彩。

      我們蒼南人,猶如一株株蒲公英,雖然不顯眼,卻是那么堅毅,那么頑強。臺風“菲特”剛剛從蒼南席卷而過,翻騰的烏云還 沒有散去,瘋狂的大雨還 沒有離開,暴一漲的河水也還 沒有退去。被風吹得傾斜的電線桿,被攔腰截斷的大樹……一片狼藉。可是這一切,并沒有讓我們蒼南人屈服!

      傾盆大雨淹沒了田地,眼看農民們幾個月的努力成果都將要“沉”在水底,付諸一旦。于是,農民們果斷地披起蓑衣,戴上斗笠,穿上雨靴,在沒膝深的水里四處尋覓。一旦發現還 安安全全的瓜果,他們便欣喜地立刻采摘下來,裝在籮筐里。他們頂著風,冒著雨,淌著水,一遍遍尋找著,一趟趟運送著……狂風暴雨無法泯滅農民們堅強的意志,無法摧毀他們對美好明天的渴望!

      大雨剛剛停歇,電工們就開始拼命趕工。在依然怒吼的風中,他們只穿了套單薄的工作制一服,對風雨的襲擊不屑一顧。他們拿著各式各樣的工具,戴著絕緣手套,讓傾斜的電線桿挺一直腰板,將斷開的電線一根根接起來……電光火花四處飛一濺,他們絲毫無畏,堅守在自己的工作崗位上。就這樣,一家的燈亮了,又一家的燈亮了……電工為黑暗中的人們點燃了夢想,帶來了希望。

      這就是蒼南人,就像小小的蒲公英,不畏狂風暴雨,風雨過后,重建家園!這就是蒼南人,就像小小的蒲公英,堅持到底,堅強不屈,頑強而令人敬佩!

    蒲公英小學作文 篇4

      我是一粒蒲公英種子,稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開母親溫暖的懷抱,放開兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來臨。 風阿姨在我耳邊呢喃細語:“孩子,快帶著微笑出發吧!”“不!”我怯生生地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的`手心。風阿姨笑了,笑出了聲,我便獨自踏上了那未知的旅程。

      狂風突至

      我孤零零地借著寒風漂泊,轉過頭去,我的家早已模糊不清,不知在何方,我只能面向前方。

      忽然,狂風大作,天際閃過一道寒光,刺痛了我的心。緊接著,雷聲轟鳴,隨后,黑暗籠罩著世界。我在寒風中無助地打著旋兒,忽上忽下,我渾身瑟縮著,孤獨、無助、寂寞、恐慌溶為淚水,止不住地流淌。“媽媽,你在哪里?我想回家!我想回家!”我只能在心底發出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼,任由狂風將我帶向遠方。值得慶幸的是,雷聲過后,雨水并沒有趕來湊熱鬧。

      柔陽復現

      雷聲止了,柔陽現了,整個世界變得明亮起來。溫暖的陽光灑在我身上,微分親扶著我的臉龐,我仍緩緩飄蕩。 我慢慢睜開眼,低頭俯瞰大地,呀,原來世界那樣美麗!小草搖頭晃腦,大樹搖擺枝梢。他們如此歡喜! 我也露出了笑容:我經受住了狂風的考驗!我心中涌起莫名的歡喜,我忽然明白了狂風帶給我的不僅是恐懼,還給了我戰勝各種困難的勇氣!我現在已不知在何方,原來,狂風還提高了我前進的速度!

      微風止息

      風,止了。 我緩緩落下。微笑著。 我踮著腳尖兒,哼著小曲兒,環顧我的新家,是石縫,我依然微笑,我知道,今后的生活會更加崎嶇。但是,我毫不畏懼,我堅信,我會在這石縫中扎根、發芽,茁壯成長,綻開美麗的笑顏!

      這,就是我的青春。

    蒲公英小學作文 篇5

      藍天,白云。一株蒲公英住在這一望無際的原野上。

      我是這株蒲公英傘兒中的一個,我一直把他當成是我的媽媽,媽媽從小告訴我和大家。“這片一望無邊的原野是媽媽的生命,這片原野的生命也聯系到媽媽的命運,所以媽媽想讓我們這些傘兒來報答這片原野。”因此我們這些小傘兒們從小到大的夢想都沒改變,那就是在這片原野上灑下我們的足跡,這些足跡在不久的將來就能像媽媽那樣了,到那時這片原野也會因為我們的存在更顯得橫機勃勃。

      時間,到了。蒲公英媽媽對我們說:“孩子們,考驗你們的'時間到了,是時候為我們這片原野做貢獻了,你們準備好了嗎?加油!相信自己一定能行!”風兒這時正適,媽媽讓我們準備好,等一下就要離開。雖然傘兒們這是心里都很不想離開,但最后還是要離開的。我下了一個決心,一定要完成我的理想,讓這片原野留下我的足跡。這時風兒來了,媽媽不舍得放手了,我們的心也很酸楚,眼里含著淚向媽媽望去,直到風兒把我吹向遠處,看不清媽媽的身影時,我才放下。

      風兒,很快。他把我吹來吹去,一會把我吹高,一會又把我吹低讓我任意飄任意飛,風兒有時停得很猛,讓我不下心撞上石頭,還沒昏過去,又開始了“旅行”。我曾在想,不知其他傘兒們住下沒有,有沒有像媽媽一樣,長成一株蒲公英。但我現在還在漂泊,不知什么時候會停。這旅程真的好不容易!對了,媽媽最后說:“相信自己,一定能行!”

      風兒,停了。不知在什么時候。我只知道我的夢想是為原野增添一絲生機。憑著這個夢想我找到了這片原野,心想著今后和兄弟姐妹們一起報答養我們的這片原野。

    蒲公英小學作文 篇6

      在繁花似錦的盛春時節,桃紅梨嬌,海棠樹樹爭春芳。處處是一番讓人心醉神迷的春之畫卷。

      你注意到了那一朵朵小小的蒲公英嗎?在綠草叢里,她們綻開那黃燦燦的花朵,圓圓的花形,纖細密集的花瓣,聚攏在一起,像一把把小傘,照耀著人的眼眸。看起來是那樣的親切、溫暖。和其它野花一起為大地編織一件彩衫。

      蒲公英不像桃花那樣,把自己的嬌艷鮮麗高高掛在枝頭,那一樹嫣紅,引起人們的愛慕,讓蜜蜂流連忘返,嬉戲花間;更不像玫瑰那樣,散放馥郁的花香,帶給我們美好的遐想。

      她是那樣的`平凡,那樣的不起眼,默默地點綴著地面,不與群芳爭寵,不求于人們對她的愛憐。晨曦,隨著陽光的照射,展露笑顏;黃昏,花瓣收攏在一起,等待再一次的綻開。

      蒲公英雖然渺小,卻擁有堅韌的信念,待種籽成熟后,便都展開一張張潔白的降落傘,隨著輕風,向著太陽,一直飛翔……不管是遇到肥沃的土壤,還是亂石瓦礫,她都能隨遇而安,自由自在的頑強生長。哪怕被人踩踏,或被牲畜啃食,她都無怨無悔,靜靜的療傷,慢慢恢復原樣。

      作為萬物之靈的人類,卻沒有這一株小小植物的執著,人生旅途中,遇到一些挫折,便消極倦怠,一蹶不振。我們真應該學習蒲公英不畏一切艱難困苦的精神,向著夢中的方向一直飛翔!飛翔!

    蒲公英小學作文 篇7

      今天,學習了《蒲公英》這篇課文后,我懂得了快樂這個詞語的意思。

      讓我最感到好奇的是這個詞語--花托。因為花托總是靜靜的陪著花瓣,直到他長大、掉落。我還看見了太陽公公對小種子的親切囑咐。這讓我想起老師,老師太像太陽公公和花托。老師的快樂是給我們無窮的'知識,我的快樂是回報老師,做一名讓老師看見就快樂的學生。

      當我們成為一棵真正的蒲公英后,我們就會大聲的喊:“我變成了真正的富翁,因為我給大地裝點的更加美麗,給我們的家園帶來更多的新成員!”

    蒲公英小學作文 篇8

      我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的,在土壤媽媽的懷抱里快活地生長著。細細的莖把一朵朵花兒托起。花兒是金黃色的,像一朵朵小小的菊花,又像一個個小巧玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細細的,是二月的春風姐姐把我裁剪出來的'。

      過了幾個月,我們長大了,要飛到祖國各地,各奔前程了。臨行那天,土壤媽媽深情的說:“孩子,去吧,只要不離開土壤,你就能生活。”說著,就讓風伯伯把我送飛了。

      我跟著風伯伯飛著,抬頭往上看,碧藍碧藍的天空,一只喜鵲展翅高飛,說:“快點飛吧!”我低頭往下看,我的兄弟姐妹揮著小手與我告別。我飛著飛著,最后在一個森林里安家落戶,生根發芽。我和兄弟姐妹們不用澆水、施肥,和大地一起抗擊嚴寒,并成長著,還開了花,把森林打扮得格外美麗。

    蒲公英小學作文 篇9

      奇幻的科普世界,它就像一本生物筆記本,記載著各種各樣的動植物生長過生還有它們所經過的快樂旅程。

      科普世界是一個奇幻的世界,每件事物都有自己的私生活,有自己快樂的旅程。其中,植物世界的蒲公英最讓我極為感嘆。

      植物像人一樣,都可以當上偉大的母親,它們都可以靠大自然孕育自己“兒女”的生命。

      蒲公英上白絨絨而軟綿綿的絨毛,就是蒲公英媽媽所孕育的生命。蒲公英絨毛是那樣的.輕盈,隨著風兒輕輕一吹,蒲公英媽媽成功利用大自然的氣息,把兒女——種子播散四方,蒲公英里雪白的絨毛便開始了快樂的旅程。

      蒲公英雪白的絨毛迎著大自然風娃娃撫摸它可愛的臉頰,四處紛飛飄揚。頑皮的風娃娃在空中像小鳥兒一樣快樂的飛來飛去,雪白的蒲公英絨毛為風兒伴舞,但是,蒲公英的絨毛并沒有忘了媽媽的“叮囑”,——在大自然里找到自己合適的“家”。它們隨著風兒的悠悠的歌唱,在某一處地方找到了屬于自己的家。

      一個個雪白的絨毛滿天紛飛,就像在冬天淘氣的雪花娃娃在空中玩降落傘,在空中漫天紛飛,飛累了,就降落在陸地歇息。

      蒲公英的絨毛軟綿綿的,如同棉花一樣。假如你拿起一朵蒲公英,輕輕的一吹,你會發現神奇的一幕——雪白的蒲公英絨毛漫天紛飛,還會有—些學絨毛悄悄地鉆入你的身體入你身體中,和你一起玩躲貓貓,讓你身體感覺軟綿綿的,又讓你感覺十分癢癢。

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