蒲公英的作文

    時(shí)間:2022-07-02 08:57:57 蒲公英 我要投稿

    【精華】蒲公英的作文八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】蒲公英的作文八篇

    蒲公英的作文 篇1

      九月的蒲公英似是柔弱無(wú)力,乘著香甜的秋風(fēng),宛如細(xì)碎的陽(yáng)光,金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上,印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道的兩側(cè),在干燥的稻田里和著忙碌的步伐而翻滾涌動(dòng)著,甚至帶著思念與期待,悠悠飄出田野,跨過(guò)山河,輕輕落在冒著銀芽的青絲上,落在撒滿昏黃燈光的臺(tái)案上,生根發(fā)芽。

      恍有仙人秉燭夜游。聞孩童在黑暗中無(wú)法自拔,惶恐不安,或是在茫茫白霧中捉摸不透,迷失自我。他的出現(xiàn),攜三分清明,七分睿智,驅(qū)走了吞噬理智的猛獸,牽引孩童走入書(shū)中的黃金屋,在書(shū)海馳騁,感受知識(shí)帶來(lái)的滿足與錦衣玉食。從此書(shū)香為衾,梨花作盞,人生處處皆是探索不盡,用之不竭的知識(shí)源泉。

      當(dāng)身陷“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困惑而躊躇不前時(shí),他的鼓勵(lì)與訓(xùn)斥如堅(jiān)實(shí)的金子擲地有聲,字字入心如珠璣,聞而不忘;當(dāng)往日如舊,意味低迷,沉淪于溫山軟水的愁緒時(shí),他用有力的臂膀拉離身處杏花春雨中的迷途羔羊;當(dāng)驕傲爬出低矮的心墻,欲掂量著稻草扶搖而上,那么他的風(fēng)采便讓天地失色,愈顯自己的微不足道。在每個(gè)人的青蔥歲月里,是他執(zhí)手稚嫩的我們一路走向知書(shū)達(dá)理,從魯莽轉(zhuǎn)而心思細(xì)膩,如母親一手拉起跌撞的身軀,在搖曳的燈光下步履青澀地邁向長(zhǎng)大。而我們的成長(zhǎng)與跨出去的每一步,它的分量,它的方向,無(wú)與倫比。在步入成功的路上,他的照料無(wú)微不至,或是說(shuō)這是他的責(zé)任,沉甸甸的責(zé)任。

      而這責(zé)任如沉重的包,一背就是一輩子,從少年到花甲,逾而古稀。時(shí)間在催促他,他開(kāi)始變得蒼老,雙手逐漸變得如枯樹(shù)一樣斑駁,卻依然書(shū)香淡淡;書(shū)上鮮紅的筆記變得黯淡,而泛黃的書(shū)頁(yè)卻依舊歷久彌新;幾度春秋,朝為青絲暮成雪,而眉目間依然充斥著當(dāng)年的神采飛揚(yáng)。窗前的青石板上逐漸少了新奇的探頭探腦的身影,飄蕩著茶香的桌前卻多了一位談笑風(fēng)生的知音,院里的桃李由短小的枝苗轉(zhuǎn)而綠樹(shù)成蔭。這一切的一切,無(wú)一不是用時(shí)間,用一生去換來(lái)的。

      至最后,樂(lè)匆匆,似黃粱美夢(mèng),一路磕磕絆絆成長(zhǎng)的我們,登上心中的高峰,享受著成功帶來(lái)的喜悅,執(zhí)著美酒回想苦澀而又甘甜的從前,或是偶爾想起那個(gè)救自己于無(wú)邊黑暗之中的“仙人”,不禁淚漣漣。

      這個(gè)忙碌一生,奉獻(xiàn)一生的可人啊,終敵不過(guò)似水流年,染盡了白塵與昏黃的燈光,隨著飄揚(yáng)四海的蒲公英,載著一身的責(zé)任與成就穿過(guò)那片桃李林,輕輕地落下,待風(fēng)起,用盡最后的力量,帶領(lǐng)黑暗中的孩子走向成功。

    蒲公英的作文 篇2

      “瀑布的水逆流而上,薄公英的種子從遠(yuǎn)處漂回,聚成傘的模樣……"媽媽!我是你的小蒲公英啊!你還記得那件事嗎?

      那年,我剛滿5歲,您說(shuō)要分房睡了。我哇哇大哭:"媽媽,我不要,不要一個(gè)人睡!有……有鬼!"您卻硬是把我趕進(jìn)了我的新房間。我似乎一直從晚上哭到了早上。

      太陽(yáng)在天空中升起。您起床后推開(kāi)我的房門(mén),一眼便看見(jiàn)我躲在被子里。您輕輕掀開(kāi)被子,對(duì)我說(shuō):"陽(yáng),我們,去散步吧。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,和媽媽下樓去。

      我們一起走到樓下,陽(yáng)光暖暖地照在我們身上,微風(fēng)輕輕吹著,真是愜意。我忽然看到了一叢蒲公英,問(wèn):"媽媽,這是什么?”

      "這是滿么英。"您說(shuō)完,就折下一根吹了起來(lái)。只見(jiàn)一顆顆小小的薄公英打開(kāi)白色的降落傘,飄呼飄,飄呀飄,飄向了遠(yuǎn)方。

      我說(shuō):"真好玩!不過(guò),它們要飄到哪去呢?它們的媽媽不擔(dān)心嗎?"

      "不擔(dān)心呀。陽(yáng)長(zhǎng)大以后也要去外地工作呀!"

      "不要,我要和媽媽在一起!"

      您停了一會(huì)兒,笑著說(shuō):"飛吧,你是媽媽的小蒲公英,媽媽不想成為你的牽絆,只想做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,不用回頭,不必?fù)?dān)心,媽媽會(huì)一直看著你。你無(wú)論飛多遠(yuǎn),都飛不出媽媽的視線。你一直在媽媽柔軟的心里!"

      我似懂非懂地點(diǎn)頭:"嗯,媽媽,我愛(ài)你!"

      那天晚上,我依舊是一個(gè)人睡,可我睡得特香,一點(diǎn)也不害怕。因?yàn)槲抑溃恢痹谧⒁曋遥绎w不出您的心!

      從那以后,我飛呀飛,飛呀飛,卻從不擔(dān)心,因?yàn)橛幸还蓯?ài)的力量托著我,因?yàn)槲抑括D―像那蒲公英,我永遠(yuǎn)在你最柔軟的心里!

    蒲公英的作文 篇3

      陽(yáng)光明媚的午后,光線一直停留在窗臺(tái)邊沿。剛搬的家,此刻卻不想整理。一個(gè)人靜靜的坐在空空的房間,思緒成空,貪戀著片刻的平靜安逸。

      透過(guò)淡紫色的細(xì)紗簾子,看到陽(yáng)臺(tái)花盆里的仙人球身邊不知何時(shí)多了一株綻放的蒲公英。細(xì)軟的桿子,淡黃色的花蕾。這些從遠(yuǎn)方漂泊而來(lái)的種子在這里扎根了,帶著漂洋過(guò)海的哀傷。仔細(xì)的看著,才發(fā)現(xiàn)蒲公英開(kāi)花了,六七朵毛茸茸的花。一陣風(fēng)悄然吹過(guò),她們便承著風(fēng)靜默顠散開(kāi)去,放肆地嬉鬧,追逐。單薄的身子隨風(fēng)不停地?fù)u曳。恍惚間,它們的笑聲蔓延著覆蓋上茜草及踝的山坡。單純的快樂(lè)覆蓋上我的面容。風(fēng)吹過(guò),花桿倒向前方像潮水般嘩嘩地涌動(dòng)著。歲月賴在墻頭,春天即將被剪斷。天氣瞬間變化,東方云集成海,悲傷逆隨成流。用手指迅速按下手機(jī)快捷鍵,“咔喳”畫(huà)面定格。陽(yáng)光下突兀的黑白畫(huà)面,鎂白色的閃光燈,空氣里懸浮著掛牽。時(shí)光駐步,日升月沉

      傳說(shuō)蒲公英綻放在有風(fēng)吹過(guò)的地方,傳說(shuō)蒲公英綻放的地方就會(huì)有愛(ài)。傳說(shuō)蒲公英像天使一樣有著翅膀。傳說(shuō)當(dāng)蒲公英開(kāi)始流浪,心就會(huì)死。那么,我是不是也像蒲公英一樣,在彷徨的漂泊旅程中堅(jiān)守著孤獨(dú)的站姿?是不是也像蒲公英一樣只綻放在有風(fēng)吹過(guò)的地方。是不是也會(huì)在擁抱的時(shí)候放開(kāi)握緊的拳頭?是不是也會(huì)在黑夜來(lái)臨時(shí)歡呼雀躍,臉上有著年幼時(shí)的童真。是不是也會(huì)在生命被風(fēng)吹得花枝亂顫的時(shí)候,回歸到記憶里純白色的枝頭,等待再一次含苞。

      風(fēng)雨中鏗鏘的蒲公英,別再眷念往昔的憂傷,跨越過(guò)時(shí)光深不可及的海洋,待下一季的綻放繼續(xù)翱翔。

    蒲公英的作文 篇4

      友情如蒲公英,終將被風(fēng)吹散,消失得無(wú)影無(wú)蹤,卻又會(huì)在天涯海角,重新開(kāi)放。

      ——題記

      童年的友情,那么真摯,那么美好,總令人浮想聯(lián)翩。可童年里的黃金歲月,總是如蒲公英般的被時(shí)間的風(fēng)吹散了。回想童年的友情,總覺(jué)得有一絲黯然的悲傷。

      小時(shí)候,不知什么是分別,卻在即將離去時(shí)一如既往的拋灑著日子,等到那一刻,才突然醒悟,留下了懺悔的淚,可是有什么用呢?不過(guò)是增加悲涼的氣氛罷了,不過(guò)是無(wú)用的懺悔罷了,時(shí)間一去不復(fù)返,我們只能回憶他離去時(shí)的匆匆罷了……

      幾年后,又有了朋友,卻格外的珍惜光陰,害怕又一次的分別,可這只是延緩了時(shí)間的流逝,最終都將離別,我們只是無(wú)能為力,只有靜靜的等待風(fēng)的來(lái)臨,將我們吹散,卻又在異地生根發(fā)芽,綻放花朵,等待新一輪的風(fēng)來(lái)到。

      友情的蒲公英,在春天綻放,也在春天凋零。我們?cè)诳耧L(fēng)中緊緊相擁,為在一起獻(xiàn)出最后一份力量!讓我們迎接漫長(zhǎng)的孤獨(dú),留住剎那的幸福!太陽(yáng)有云朵簇?fù)恚聝河蟹毙窍喟椋覀円灿袌F(tuán)聚之時(shí)!

      我并不希望風(fēng)消聲亦跡,那是不可實(shí)現(xiàn)的愿望。我只祈禱:在即將分別時(shí),風(fēng),來(lái)得更晚一些……

      專家點(diǎn)評(píng):

      語(yǔ)言平淡,中心不突出,文題不符

    蒲公英的作文 篇5

      風(fēng)決定了蒲公英的方向

      你決定了我的悲傷

      愛(ài)是最華美的衣裳

      失去它以后

      我該拿什么來(lái)偽裝

      我想要一個(gè)不再顛沛流離的歸宿,我開(kāi)始用眼睛窺探一切,就連遠(yuǎn)處的幕色都開(kāi)始失眠.風(fēng)在撕扯著什么,蒲公英把握不住自己的方向,纏綿著風(fēng)的知覺(jué).終于,它擊穿時(shí)光的破碎紛沓,當(dāng)信仰不復(fù)往昔之時(shí),風(fēng)決定了蒲公英的方向,你決定了我的悲傷……

      喜歡透過(guò)指縫罅隙凝望天際的陽(yáng)光,亦如貪戀被窩的溫暖.喜歡憧憬來(lái)日的安逸,卻總是會(huì)貪戀往昔的純澈.

      幾年前,你我約定如昨日般清晰,卻注定了它短暫的花期,長(zhǎng)不過(guò)你我之間的距離.如果有來(lái)世,我想我會(huì)拼命留住蒲公英飄零的飛翔,不讓它在風(fēng)中哭泣,而遺失了回家的方向.

      而我,仍在青春的悲鳴中流浪…多少失落,多少迷惘,走過(guò)了那些不安與惆悵,我依然沒(méi)有變得堅(jiān)強(qiáng).盡管我現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)生活得如此匆忙,卻總是忍不住用休息的時(shí)間去感受往事的彷徨.那些年,還是那么明朗!

      我說(shuō):我們是流星,因?yàn)閮深w恒星永遠(yuǎn)無(wú)法相遇.我們相遇,我們碰撞,但是,是流星,就注定要消逝.我多么希望我們的愛(ài)情是恒星,讓眼淚只是流星…

      你說(shuō):我們是漸近線.漸漸接近,卻永遠(yuǎn)無(wú)法相交,哪怕近到看不出距離,哪怕看上去幾乎疊在一起.無(wú)限地靠近,一直沖往宇宙的邊緣,但是到了那樣絕對(duì)零度絕對(duì)真空,連光線也無(wú)法傳播的地帶,依然沒(méi)有交點(diǎn)…

      曾經(jīng)我希望能夠和你一起走到天荒地老,以為說(shuō)了永遠(yuǎn),愛(ài)就不會(huì)死.然而,等眼淚變成了鉆石,等浪漫變成了理智,我才發(fā)現(xiàn):不屬于自己的,無(wú)論擁有多久,結(jié)果還是一無(wú)所有!你痛苦,是因?yàn)槟悴荒芙邮埽阋坏┙邮埽筒粫?huì)痛苦.這一切的一切要怪誰(shuí)呢?

      只怪我們相遇太早,別離太快,只怪那一年我們都是年少無(wú)知的孩子,根本就不懂這些兒女情長(zhǎng).青春是最容易留下回憶的時(shí)候,快樂(lè)與不快樂(lè),我們都只能帶著苦澀和掙扎,從中走過(guò).

      或許,我們可以回到過(guò)去,但卻永遠(yuǎn)回不到當(dāng)初.因?yàn)槲覀兎珠_(kāi)太久,已經(jīng)無(wú)法沿著原路返回了,即使雙手重新握在一起,也感覺(jué)不到了當(dāng)初的溫度.

      所以,我希望你幸福,是真的幸福,即使這份幸福不是我給的,也是我給不了的.

      但是,我會(huì)閉上眼,一直默念,默念著關(guān)于你我從前的約定,等奇跡的出現(xiàn)……

    蒲公英的作文 篇6

      田野上,天空中,漂浮著的全是我的身影,像傘降兵般的雄姿應(yīng)在天空的微笑中。每一個(gè)時(shí)間的流逝,我總是望著綠野大地,向小草打聲招呼、幫古藤撓癢癢、每當(dāng)路過(guò)一個(gè)小湖時(shí),總是凝神望著自己的倒影,思考著人生的道路。狂風(fēng)企圖摧殘我的生命,我卻如此繁衍,使他更加的狂暴我總是喜歡天空中我的.倒影,因?yàn)槟菚r(shí)我可以緬懷我的過(guò)去。想象媽媽的陪伴,我是如此的幸福。我不知道從哪里來(lái),亦不知道到哪里去,我只知道一直一直乘著風(fēng)車(chē)。那里才是我的歸宿呢?

      我看到過(guò)云,他只不過(guò)是水的化身,卻惹得天鵝癡心追求,它的歸宿是天空;我看到過(guò)蝦,他彎著腰,但他絕不是對(duì)人崇敬,它的歸宿是大海;我看到過(guò)羊,滿嘴胡須,但不能證明他有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷,他的歸宿是山野。我知道天空不是我的搖籃,大海不是我停泊的港灣。也許我將一直漂流下去,但我堅(jiān)信,不管狂風(fēng)還是暴雨,我不屈的意志,總是在洶洶的燃燒。

      我遇到過(guò)狂風(fēng)的侵蝕,我遇到過(guò)暴雨的沖刷。我親眼看見(jiàn)狂風(fēng)把我炙烤的火熱。我卻無(wú)能為力,但我知道,這個(gè)我滅亡了,還會(huì)有下一個(gè)我出生,我是生生不息的。田野孕育了我,但風(fēng)兒使我飄離。但我知道,終有一天,我將重歸母親的懷抱!

    蒲公英的作文 篇7

      它是一顆種子,從大山深處被一陣大風(fēng)吹到了田里,和那些農(nóng)作物一起發(fā)芽,長(zhǎng)大。它自己也不知道自己叫什么,為什么和這里其他植物不一樣,它只知道,自己原來(lái)的家不是在這里。

      日子一天天過(guò)去了,它突然發(fā)現(xiàn),自己身邊的農(nóng)作物比它高得多、大得多了,它也努力想長(zhǎng)高,可還是一個(gè)小小的個(gè)子,矮矮的,那些泥土里的養(yǎng)料都被其他農(nóng)作物給吸走了。它只能靠陽(yáng)光來(lái)補(bǔ)充能量。

      夏天到了,它身邊的農(nóng)作物葉子張得大大的從上面遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光,只透下一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑。呵,這可太好了。它想:這樣,我既有充足的陽(yáng)光,又不會(huì)被太強(qiáng)烈的日光灼傷,這太棒了。于是,它還是這么呆著。

      眨眼間,炎熱的夏天過(guò)去了,迎來(lái)了涼爽的秋。其他的農(nóng)作物已經(jīng)在結(jié)果了,可它才開(kāi)始開(kāi)花。那一朵朵橘黃色的小花,在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)著。過(guò)了不久,花謝了,有了一顆顆小小的種子,那是它的孩子。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大了,馬上要離開(kāi)她時(shí),收割開(kāi)始了。當(dāng)那收割機(jī)在它面前停下時(shí),它害怕極了。

      “蒲公英!”農(nóng)民輕叫一聲,把它連根拔起,扔到了竹簍子里。

      它傷心極了,它不明白,它和那些農(nóng)作物一樣,也會(huì)開(kāi)花結(jié)果,可為什么它們的命運(yùn)卻有著天壤之別呢?

      它睡著了,在夢(mèng)里,它夢(mèng)見(jiàn)自己在大山深處,和孩子們玩耍著……

    蒲公英的作文 篇8

      風(fēng),用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上,于是,白絨絨的一片。飛向天空……

      他,是一個(gè)農(nóng)村孩子!從小在農(nóng)村長(zhǎng)大!記憶中的某一天,奶奶指著那片隨風(fēng)飄遠(yuǎn)的蒲公英,告訴他,總有一天,他也會(huì)像那群蒲公英一樣,飛起來(lái)!飛出大山!飛向世界!于是他記住了!以后,那個(gè)蒲公英飛起的山坡,就多了一個(gè)男孩的背影……

      終于有一天,他離開(kāi)了那個(gè)農(nóng)村,那個(gè)他生活了15年的地方——他考上了城里的一所高中。

      乍來(lái)到這個(gè)繁華的城市!他怔住了!那閃爍耀眼的不再是螢火蟲(chóng)的舞蹈;那強(qiáng)灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團(tuán)……那大街上的車(chē)水馬龍,那大街旁的燈紅酒綠!有點(diǎn)頭暈,他真的有點(diǎn)分不清東南西北!考試一次次的失敗,每每看著那不合格的試卷,手就不由地攥緊了口袋里那看了無(wú)數(shù)次的家信。淚水中,他仿佛看見(jiàn)母親希望的目光……他恐懼,逃避!他開(kāi)始出入網(wǎng)吧,沉迷網(wǎng)絡(luò),企圖用急促的心跳來(lái)填充那空白的世界——那沒(méi)有了蒲公英的天空。

      終于有一天,他再也受不了了!他飛也是的跑出房間,奔下樓,穿過(guò)那一條條繁華的街道,甩下那一個(gè)個(gè)裝了發(fā)條似的行人……一直跑到郊外的山上!他累的癱軟下去了,他聽(tīng)到他的心跳了,他把手放在胸前,一種強(qiáng)烈的掙扎……

      閉眼……呼吸……

      心,突然變得異常得平靜,思緒中那一片空白……

      山坡。風(fēng)。他。蒲公英。

      許久!許久!他回過(guò)神來(lái),呆望著遠(yuǎn)方。風(fēng)凌亂了他的頭發(fā)!記憶中高中那一段時(shí)間在漸漸淡去,模糊,消失……他好像剛睡醒似的,擦著眼——小時(shí)候的夢(mèng),又如熊熊烈火,在燃燒,胸間,有股力量在掙扎,爆發(fā)……

      “我要考上清華大學(xué)!我要飛!”于是,山谷里多了一首激蕩的歌,在夕陽(yáng)下,久久回音……

      風(fēng),伴著花謝了又開(kāi)!吹過(guò)山坡,有人在等著它,讓夢(mèng)飛……“有風(fēng),蒲公英會(huì)飛!”,許多年后,他這樣對(duì)一個(gè)同樣也在風(fēng)中望著紛紛的蒲公英的男孩說(shuō)……

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