朋友的作文集合（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的朋友的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文 篇1
書是人類進步的階梯，對我來說，書也是我的知已。
作文書，讓我語句精辟，我們用心靈交流；數(shù)學書，讓我思維敏捷，我們用大腦接觸；哲學書，讓我體會到人生真諦，我們用思想傾訴。
書，是一面鏡子，它照出了我的“雀斑”。書，是一把尺子，它量出了我的“瘦小”。書，是一車方磚，它填補了我的空缺。書，是一包水泥，它鞏固了我的'根基。
從《三國演義》中，我看到了將士們的勇敢。從《愛的教育》中，我看到了平凡人的善良。從《冒險小虎隊》中，我看到了三只“小虎”的聰明。
這讓我從幼稚走向成熟。
晚上，電視機前少了一位觀眾，他早已跳進“書海”。周末，操場上少了一位瘋狂嬉戲的兒童，他已在“書海”沖浪。那人，便是我。
我對書的興趣越來越濃厚，我貪婪地吸收書中的精華，儲存在腦海里。眼睛累了，向遠處眺望一會，脖子麻了，扭動一下。這愛書愛得離奇。為了書，我放棄了許多，我無悔。因為，收獲了，總要付出代價。
書是我的好朋友。
朋友的作文 篇2
我從深圳帶來了兩個好朋友，一個叫毛毛，一個叫絨絨，它們給我?guī)砹嗽S多快樂。可是好景不長，少了一個好朋友。
一天，我和姐姐放學一到家，我跑到陽臺看好朋友，一看食物被它們吃光了。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小主人，小主人，快給我們拿點好吃的。”我叫姐姐你快來給小鳥喂點食物好不好。”姐姐來到陽臺喂了食物。可是姐姐太粗心了，把鳥籠門忘關了。等我做完作業(yè)到陽臺一看，奇怪毛毛到哪里去了，而且門還開著，我急忙關上，害怕絨絨也逃走。我心里想：毛毛沒有像野鳥那樣的生活能力，會不會因為沒有食物而餓死呢？為了絨絨不孤獨，我買了一只跟毛毛長的一樣的鳥。我多么渴望毛毛回來。如果它會回來我會很高興。
雖然失去了毛毛，但是我會想念它，希望它能找到更好的'主人。
朋友的作文 篇3
你知道猴子這種動物嗎？你知道調皮猴是什么嗎？很想知道吧！我這就告訴你。
我有一個朋友他叫趙宇陽，他很調皮，他每個周末叫我玩。不用想就知道趙宇陽又要叫我去沙坑了，去那干什么？當是去蕩秋千了。趙宇陽蕩秋千那可是一流。每次我的膽都被嚇破了，趙宇陽還說：“不夠，再高點。”直到發(fā)出“砰”的一聲兩個鐵桿相撞了，他這才說：“這才叫蕩秋千嗎，真是太爽了！”邊說還一邊嘟囔著：“我要飛得更高……”
趙宇陽叫我來沙坑還有別的目地，那就是是堆沙堡。趙宇陽堆沙堡時，最喜歡挖護城河這一環(huán)節(jié)。他先挖一個深深的溝，然后在溝里灌滿水。他覺得河道不夠長就把手伸進臟水里挖，別人覺得太惡心，他卻不在乎。別人提醒他，“你媽媽回去罵你呀”他卻還是不以為然的.笑笑，繼續(xù)玩。每次玩完這個游戲就變成了一個泥猴，全身上下都是都是泥。
趙宇陽還喜歡踢足球，有時踢足球摔倒了，也不覺得疼，一下子跳起來繼續(xù)玩。趙宇陽踢球的招術也很多，有時用頭頂，有時用肩膀扛一下，有時用腳一鉤就讓球飛起來。
你們知道調皮猴是什么了嗎？你知道趙宇陽有多調皮了吧。
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