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我的朋友——書(shū)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的朋友——書(shū)作文，歡迎大家分享。
我的朋友——書(shū)作文1
在我的書(shū)架上，有許多書(shū)如《格林童話(huà)》、《快樂(lè)作文》、《史記故事》……。但是，要這些有趣而精彩的書(shū)中，我卻最喜歡一本破得不像樣的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)樗俏覍W(xué)科學(xué)，解疑問(wèn)的好老師。
有一次，我看見(jiàn)許多小蜻蜓在點(diǎn)水這一自然現(xiàn)象，覺(jué)得很奇怪，心想；蜻蜓點(diǎn)水，難到是在洗澡嗎？還是在干別的事呢？突然，我想到了解疑的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。哦！原來(lái)小蜻蜓在生寶寶呢！這時(shí)，有人叫到：“小博士，來(lái)問(wèn)你一道題。”打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的好朋友小毛，“你知道哪些太空知識(shí)？”小毛問(wèn)道。“那太簡(jiǎn)單了，你聽(tīng)著。”于是，我有聲有色的講了一大堆。如星星眨眼睛、因?yàn)榇髿獾拿芏入S時(shí)間和空間而不斷起伏變化著，從遠(yuǎn)處恒星發(fā)出來(lái)的光進(jìn)入地球大氣層后，折射光的方向時(shí)時(shí)發(fā)生變化，使折射光“搖擺不定”。因此，我們看到的“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。又如月亮有時(shí)圓、有時(shí)扁，那是因?yàn)樵铝猎谔?yáng)的照射下，總是一半亮，一半暗，但從不同的角度看過(guò)去，看到亮的一半月球有多有少，這就是我們看到月亮有圓缺變化的原因。旁邊媽媽聽(tīng)了，不禁和小毛一起稱(chēng)贊我，還問(wèn)我從哪兒學(xué)的。“我告訴你們，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是我的好老師啊！”小毛聽(tīng)了，說(shuō)：“明白了，我也要多讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，跟你比一比誰(shuí)的知識(shí)豐富。”好，君子一言，駟馬難追，我們就比一比吧！接著，我又講了許多從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)到的知識(shí)，大家羨慕極了，都叫我“小博士。”
謝謝！不說(shuō)話(huà)的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是您給我科學(xué)知識(shí)，是您讓我變得更加聰明，是您讓我成為了一名“小博士”我愛(ài)您！
我的朋友——書(shū)作文2
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是生命中的一縷陽(yáng)光，沙漠中的一汪清泉，大海中的一座燈塔。
在我小時(shí)候，也就是大約四五歲的年紀(jì)，當(dāng)我翻開(kāi)第一本圖書(shū)時(shí)，那一排排的漢子映入眼簾，雖然當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多，可是還是覺(jué)得蝌蚪般的文字是如此的可愛(ài)。我不厭其煩的問(wèn)著爸爸媽媽這個(gè)字字怎么讀，那個(gè)字是什么意思。那是一本句子優(yōu)美故事動(dòng)人的圖畫(huà)書(shū)。從此我開(kāi)始癡迷與書(shū)與文字之間。
上小學(xué)后，放學(xué)回家做完作業(yè)，我便拿起課外書(shū)籍津津有味地讀起來(lái)。天天看書(shū)，可是即使同一本書(shū)看了許多遍但是仍然覺(jué)得每次讀感覺(jué)都不一樣。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)絕不會(huì)像玻璃一樣脆弱，而是像那永生的火焰般永不停息。
記得有一次，當(dāng)時(shí)沒(méi)注意我把書(shū)放在一個(gè)水盆旁邊的凳子上，結(jié)果半夜時(shí)不知道怎么回事書(shū)居然掉進(jìn)了水里，還泡了一個(gè)晚上。早上我看到落水書(shū)，心里難受極了。那是我十分喜歡也經(jīng)常在翻閱的書(shū)啊。我還是沒(méi)有忍住淚水。媽媽一直哄著我，我都怪自己不小心仍然覺(jué)得自己犯了錯(cuò)。第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)床頭放著一本皺巴巴的書(shū)，是那本掉進(jìn)水里又被曬干的書(shū)。原來(lái)媽媽知道我平時(shí)對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，便趁我熟睡時(shí)在爐子旁翻烤，直到紙都干了。
從此以后，我更加懂得了珍惜每一本書(shū)，因?yàn)樗麄兙褪俏业呐笥选?/p>
我的朋友——書(shū)作文3
我愛(ài)讀書(shū)，但我最?lèi)?ài)讀的是《屋頂上的小孩》這本書(shū)。這本書(shū)從上學(xué)到現(xiàn)在一致陪伴著我。
主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家。可是姐妹倆卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，第一反應(yīng)就是：大人應(yīng)多站在孩子的位置上想想。但后來(lái)我又仔細(xì)思考了一下，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來(lái)好好談?wù)劇?/p>
大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯(cuò)時(shí)能真的靜下心來(lái)和孩子談?wù)劇?/p>
我的媽媽有時(shí)就是一個(gè)活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開(kāi)始指責(zé)我。從來(lái)都不會(huì)給我一點(diǎn)發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說(shuō)話(huà)了。
所以，請(qǐng)給位家長(zhǎng)在我們犯錯(cuò)誤是，多一點(diǎn)耐心，坐下來(lái)心平氣和地好好給我們談?wù)劇７駝t，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生更多誤會(huì)！
書(shū)，總是能帶給我許多道理。它會(huì)一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。
我的朋友——書(shū)作文4
我的朋友有很多，當(dāng)我沒(méi)有事情可干的時(shí)候，它就會(huì)告訴我我現(xiàn)在該干什么，不該干什么，所以當(dāng)我不知道干什么的時(shí)候，它就會(huì)幫助我，我很高興我有一個(gè)這樣的朋友。
我喜歡的書(shū)有很多，其中要說(shuō)我最喜歡小說(shuō)的時(shí)候，那我就最喜歡看楊紅櫻阿姨的書(shū)了，雖然我家只有幾本楊紅櫻阿姨的書(shū)，但是我是會(huì)借著看的，但是我還是有兩本楊紅櫻阿姨的書(shū)沒(méi)看，但是我以后會(huì)看的。其余的小說(shuō)我也是喜歡看的，除了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)以外，那就是《意林》了，當(dāng)然那《意林》是少年版的，在那書(shū)里面，有許多感人的故事，還有很多益智故事，還有小漫畫(huà)，這讓我很喜歡。
比如有的時(shí)候，當(dāng)我看我的書(shū)柜時(shí)，我通常會(huì)看到我那童話(huà)書(shū)，然后拿出來(lái)，并閱讀。雖然我的書(shū)都很新，有的時(shí)候讀完了這一本書(shū)就不想再讀了，但我的童話(huà)書(shū)不一樣，因?yàn)槲乙蚕矚g讀童話(huà)書(shū)。我想你們一定也喜歡吧。
我還很喜歡看找東西這一類(lèi)的書(shū)，比如說(shuō)《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》這一類(lèi)的書(shū)。我發(fā)現(xiàn)這種書(shū)有的找的簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，有的找著則就難了，所以又是我那個(gè)找不到了，我就會(huì)去問(wèn)我爸爸，因?yàn)槲野职置看味寄苷业贸鰜?lái)。我找東西時(shí)，明明看見(jiàn)它了，卻又道別的地方去找了，有的時(shí)候我也會(huì)犯糊涂。真是搞不明白我自己。不過(guò)有時(shí)，我剛要找，就看見(jiàn)了，這樣就不用讓我慢慢的找了。
我家科幻類(lèi)的書(shū)也不少，平常童話(huà)書(shū)看夠了的時(shí)候，就會(huì)看一看這科幻書(shū)。有時(shí)候看還蠻好玩的。真不知道，以前看怎么還沒(méi)覺(jué)出好玩來(lái)。有時(shí)我又羨慕我自己，因?yàn)槟銈兛矗壹业臅?shū)這么多，而災(zāi)區(qū)和我們差不多大的孩子有的都沒(méi)有書(shū)，真可憐。我想你們一定也有同感。
我的朋友——書(shū)作文5
書(shū)是我們的朋友，從小我就愛(ài)看書(shū)，每次拿著童話(huà)書(shū)坐著小板凳，小手指著童話(huà)書(shū)邊讀邊指著，慢慢地我長(zhǎng)大了，越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了，每次一空閑，便會(huì)拿出書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)就是我的朋友。
那是一個(gè)晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，便拿出了我喜愛(ài)的《城南舊事》津津有味地看了起來(lái)，每看一個(gè)細(xì)節(jié)，便會(huì)隨著作者的情感一會(huì)兒難過(guò)，一會(huì)兒快樂(lè)，一會(huì)兒生氣……當(dāng)我讀到了《蘭姨娘》這一篇章的時(shí)候，我知道了蘭姨娘是一位不幸的孩子，從小就被她娘賣(mài)掉了。這些道理都是《城南舊事》這個(gè)朋友教個(gè)我的。我又拿出了《森林報(bào)》，這本書(shū)讓我知道了《森林報(bào)》并不是報(bào)紙，而是一本書(shū)，這本書(shū)還讓我明白了哪個(gè)季節(jié)會(huì)有那些動(dòng)物出現(xiàn)。我慢慢地品味著，我心想：原來(lái)書(shū)中有這么多的知識(shí)我還不知道呀！
這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她把我的書(shū)收走了，說(shuō)：“別看了，這么晚了！”我一看天上，哎呀！天已經(jīng)這么黑了！我只好依依不舍的合上書(shū)，向我的“朋友們”離開(kāi)上床睡覺(jué)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是呀！我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們的好朋友，它教會(huì)我們?cè)S許多多的道理，讓我們一生受益！
我的朋友——書(shū)作文6
書(shū)，一直陪伴著我成長(zhǎng)，它一直在幫助我，讓我學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。所以，我和書(shū)這位朋友是不可分離的！我的生活中也不能沒(méi)有了書(shū)！
記得有一次，我在做作業(yè)。這時(shí)，一道課外知識(shí)題把我難住了，我記得那道題是我以前做過(guò)的，現(xiàn)在卻忘了怎么做了，盡管我絞盡腦汁還是想不起來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，我突然想到找書(shū)大哥幫忙，于是我就在書(shū)柜上拿起書(shū)本翻查起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，我果然在書(shū)上找到了答案！我感謝書(shū)，是它幫助我走出難題的迷霧。
還有一次，我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我想對(duì)它有更深的了解。于是，我在《動(dòng)物百科》書(shū)中找到了答案：原來(lái)它叫葦鶯，只會(huì)在蘆葦叢或其它植物上跳。這時(shí)，我覺(jué)得書(shū)既像我的朋友，又像我的老師。
書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)，如：文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、做人的道理等。也是書(shū)，讓我的生活變得更加豐富多彩，變得更加充實(shí)有意義。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”是啊！只有多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，人才會(huì)有進(jìn)步。古人有云：滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華，所以，我要與書(shū)深交！做一個(gè)書(shū)香少年！
我的朋友——書(shū)作文7
書(shū)，我一生中最好的朋友，你帶給我知識(shí)，帶給我情感，帶給我勇氣，還帶給我做人的道理。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”，但我覺(jué)得，書(shū)帶給我的知識(shí)比黃金還要珍貴。與書(shū)相伴，最大的樂(lè)趣就是知道自己不知道的東西并擴(kuò)充你的視野。
記得兒時(shí)，我常看書(shū)，獲取許多的知識(shí)，比其他朋友懂得多。因此，他們視我為“百科全書(shū)”，有什么不懂的東西都來(lái)問(wèn)我。有一次，我一個(gè)朋友需要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，便求助于我。我一看，想起書(shū)中的知識(shí)，三下五除二的便完成了實(shí)驗(yàn)，并做得十分完美，令那個(gè)朋友對(duì)我敬佩不已。這一切都是書(shū)本帶給我的。
當(dāng)然，以書(shū)為友，可以得到無(wú)私的幫助。記得一次考試中，作文題十分的復(fù)雜，令我煩惱不已。寫(xiě)到中段時(shí)更是費(fèi)盡精力！忽然，我腦中想起前幾天所看的書(shū)中有幾句精美的話(huà)語(yǔ)，正好可以用于文章中，使文章內(nèi)容更豐富，從而升華主題，點(diǎn)明中心。于是，我借用了，結(jié)果我成了全班唯一的作文最高分，心里開(kāi)心得不得了。當(dāng)時(shí)，老師請(qǐng)我上講臺(tái)演講，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。望著臺(tái)下幾十個(gè)同學(xué)仰望的目光，我的臉火辣辣的，我的心激動(dòng)無(wú)比。是啊，如果不是書(shū)，我還能取得如此成績(jī)？
我對(duì)書(shū)的迷戀，使我成長(zhǎng)；書(shū)的豐富知識(shí)，使我沉醉。與書(shū)相伴而行，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此精彩和充實(shí)。我真的無(wú)法想象，如果沒(méi)有書(shū)，我們還能正常的生活嗎？正常的學(xué)習(xí)嗎？甚至那些豐富多彩的故事，可能早隨時(shí)光的'流逝而被我們遺忘了呢！如果沒(méi)有書(shū)，那世界上還有什么人才？還有什么呢！
書(shū)，你是我最好的朋友，引領(lǐng)我的理想之舟駛向正確的航道。書(shū)，你讓我迷戀，讓我陶醉，讓我成長(zhǎng)，讓我喜悅。
我的朋友——書(shū)作文8
我非常喜歡看書(shū)，是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”、“書(shū)呆子”，就連媽媽也是拿我沒(méi)辦法，我呢，也是怎么也離不開(kāi)書(shū)。書(shū)，簡(jiǎn)直就和我是一對(duì)形影不離的好朋友！
有一次，我向一位同學(xué)借了一本作文書(shū)。下課了，我趕忙拿出作文書(shū)，趴在桌子上如饑似渴地讀了起來(lái)。我盡情地遨游在知識(shí)的海洋中，身邊發(fā)生的一切事情我都沒(méi)有絲毫的察覺(jué)。上課鈴已經(jīng)響了，老師快要進(jìn)來(lái)了，可我卻仍然在看書(shū)，要不是我同桌碰了我一下，那我可就要違反課堂紀(jì)律了。
還有一次，我把所有的家庭作業(yè)都寫(xiě)完了，就從我家的書(shū)架上拿了一本《童話(huà)故事》，認(rèn)真地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽讓我上床睡覺(jué)，我很不情愿。我說(shuō)：“好媽媽?zhuān)以倏醋詈笠粋�(gè)故事。”媽媽信以為真。過(guò)了五分鐘，媽媽又來(lái)了，我說(shuō)：“我馬上睡覺(jué)！”又過(guò)了一會(huì)兒 ，媽媽看見(jiàn)我屋里的燈還沒(méi)有關(guān)，推開(kāi)門(mén)來(lái)一看我還在看書(shū)，真是哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“你呀你，真是一個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’！”
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)，真是我的良師益友，是我的好朋友。是書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理，讓我改掉了許多壞毛病……我真想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你，書(shū)！”
我的朋友——書(shū)作文9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，他說(shuō)的非常對(duì)。但是我覺(jué)得書(shū)不但是我們進(jìn)步的階梯，而且還是我最親密的朋友。
小時(shí)候我就和書(shū)成為了朋友，在幼兒班的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字不多，但是我非常喜歡看有圖片的故事書(shū)，內(nèi)容雖然不知道，但我也能從圖片上的一些情節(jié)想象著編故事。上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)的字多了，開(kāi)始看一些作文書(shū)，作文書(shū)中我學(xué)到了許多寫(xiě)作文的技巧，《小故事大道理》讓我懂得了很多的道理·……每天看書(shū)讓我和書(shū)的友誼更深了，成了我不可缺少的朋友。
書(shū)和我之間也發(fā)生了很多事情。有一件事讓我印象特別深。
那一天，天氣陰沉沉的，媽媽要出去買(mǎi)菜，家里只有我一個(gè)人。媽媽出去前叮囑我：“作業(yè)要快點(diǎn)做，下雨的話(huà)要記得收衣服。”我正在看書(shū)，輕輕地說(shuō)了聲“噢”。我手里捧著書(shū)，眼睛看著書(shū)，但我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。這里的悲慘情節(jié)讓我情不自禁的流下眼淚；這里的壞人受到應(yīng)有的懲罰讓我喜不自禁；這里的喜趣事件又讓我開(kāi)懷大笑……突然媽媽回來(lái)了，讓我一下子從另一個(gè)世界回來(lái)了，我急忙去幫媽媽拎東西，發(fā)現(xiàn)媽媽成了“落湯雞”。我才想起我答應(yīng)媽媽的事，衣服“重新洗了一遍”，作業(yè)“一動(dòng)不動(dòng)”。
書(shū)是我不可缺少的朋友，如果沒(méi)有了它，就像世界沒(méi)有了顏色，所以我想說(shuō)：“書(shū)——我最重要的朋友，我愛(ài)你！”
我的朋友——書(shū)作文10
從小時(shí)侯起，我就非常喜歡書(shū)，天天纏著媽媽給我買(mǎi)故事書(shū)。每天晚上，也總是聽(tīng)著媽媽的故事才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)侯，我便愛(ài)上了書(shū)。
上小學(xué)后，老師開(kāi)始要求我們寫(xiě)日記、寫(xiě)作文，我每次寫(xiě)作時(shí)都很發(fā)愁，媽媽建議我多看一些與文學(xué)有關(guān)的書(shū)，我試著按媽媽說(shuō)的做了，果然我的寫(xiě)作水平真的提高了不少呢!從以前的一見(jiàn)作文就發(fā)愁到一下子能把作文寫(xiě)出來(lái)，現(xiàn)在，我的作文有時(shí)還作為范文在班上朗讀呢!當(dāng)然了，這些進(jìn)步都跟我現(xiàn)在的閱讀習(xí)慣是分不開(kāi)的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)走進(jìn)書(shū)房，在這個(gè)屬于我的小天地里看書(shū)。當(dāng)我看見(jiàn)感人的童話(huà)時(shí)，我會(huì)感動(dòng)地流淚;當(dāng)我看到有趣的故事時(shí)，我也會(huì)開(kāi)懷大笑;當(dāng)我看到一些科學(xué)家小時(shí)侯的故事時(shí)，我對(duì)他們的敬佩也會(huì)油然而生;每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我覺(jué)得自己就像一條小魚(yú)在知識(shí)的海洋里漫游;每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我覺(jué)得自己又像一只小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔!書(shū)不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)，而且也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)!讀書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，書(shū)也成為了我最好的知心朋友，我很感謝她，因?yàn)樗粌H教給我許許多多的知識(shí)，而且也教會(huì)我許許多多做人的道理。
以后，我要讀更多的書(shū)，讀更多的好書(shū)!永遠(yuǎn)和書(shū)做最好的朋友!
我的朋友——書(shū)作文11
我跟我的同桌是很好的朋友，我們每天都形影不離。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，雖然不長(zhǎng)，但是顯得很漂亮。一張紅撲撲的小圓臉像紅紅的大蘋(píng)果。一雙濃眉大眼鑲嵌在她的圓圓的臉蛋上，顯得炯炯有神。她的個(gè)子不算很高，但很招人喜歡，身材有點(diǎn)胖，她的性格很外向。
雖然她長(zhǎng)得很漂亮，但是有的時(shí)候還是會(huì)發(fā)脾氣。每當(dāng)班上同學(xué)大吵大鬧的時(shí)候，她就會(huì)發(fā)脾氣。記得有一次，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師-----朱老師忘記拿光盤(pán)了，于是回到辦公室去拿。走之前朱老師囑咐道:“誰(shuí)也不許說(shuō)話(huà)，誰(shuí)說(shuō)了話(huà)，我回來(lái)懲罰誰(shuí)。”朱老師剛走，我們班就熱鬧非凡!尤其是陳逸洲，站在椅子上大聲唱歌。這時(shí)周禹嘉從座位上站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“別----吵------了!”同學(xué)們不聽(tīng)，她三步兩步走到講臺(tái)上說(shuō)：“誰(shuí)要是說(shuō)話(huà)，我就把誰(shuí)，記在黑板上!”話(huà)音剛落，同學(xué)們都安靜下來(lái)。有的寫(xiě)作業(yè)，有的看書(shū)，只有陳逸洲像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣還在大聲地唱歌，周禹嘉忍無(wú)可忍了，于是把“陳逸洲”三個(gè)字寫(xiě)在了黑板上，而且字很大。我心想:不用發(fā)這么大的脾氣吧?她剛下來(lái)，朱老師就回來(lái)了，問(wèn)周禹嘉為什么上去，她把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。之后老師懲罰了陳逸洲，并表?yè)P(yáng)了她。
但愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
我的朋友——書(shū)作文12
一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的宇宙;就向一匹神奇的駿馬，帶我們?cè)跁?shū)的王國(guó)里遨游步履;就像打開(kāi)一扇廣闊的窗戶(hù)，讓我們看到一個(gè)不可思議的新世界……所以我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得入迷、愛(ài)得瘋狂，甚至因?yàn)榭磿?shū)，而耽誤了事情。
記得有一次星期三放學(xué)回家，我一回家就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，就轉(zhuǎn)身到書(shū)包里埋頭找書(shū)，沒(méi)找到新華字典，倒是看到了一本我的最?lèi)?ài)—《查理九世》!
于是，我情不自禁地看了起來(lái)，一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可是我卻還在津津有味的讀著書(shū)，不肯罷休。
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)叫我吃飯，我隨便應(yīng)付了一聲：“哦，知道了。”媽媽便去吃飯了，可是我還沒(méi)有走出書(shū)的世界，一直在書(shū)的海洋里暢游。
直到把《查理九世》看完，才晃過(guò)神來(lái)：作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，飯也沒(méi)有吃過(guò)，現(xiàn)在真是忘了寫(xiě)字、忘了吃飯……
有了自己的親身經(jīng)歷，才知道季羨林爺爺為什么會(huì)為了閑書(shū)付出一切，原來(lái)書(shū)就像一塊大大的磁石，牢牢的吸引住了我。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，的確，書(shū)籍已經(jīng)成為了我不可以離開(kāi)的朋友，也成為了我生活乃至生命的一部分!
我的朋友——書(shū)作文13
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂，書(shū)就是你的生命，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，書(shū)是明燈，能照亮道路，書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈，書(shū)是……誰(shuí)能想到現(xiàn)在這個(gè)拿起書(shū)就放不下的我，在小時(shí)候也非常不愛(ài)讀書(shū)。曾經(jīng)，我對(duì)讀書(shū)這件事情也很苦惱。想想頭都大了，我從來(lái)不想拿起書(shū)，痛痛快快讀一陣子。是媽媽的催促，媽媽跟我說(shuō)了很多讀書(shū)的好處，例如：書(shū)讓你變得更聰明，可以讓你有智慧，可以為你以后的作文打下很好的基礎(chǔ)……還跟我講了很多名人讀書(shū)后成功的故事。
我被迫拿起了書(shū)，可書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂，書(shū)就是你的生命，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，書(shū)是明燈，能照亮道路，書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈，書(shū)是……誰(shuí)能想到現(xiàn)在這個(gè)拿起書(shū)就放不下的我，在小時(shí)候也非常不愛(ài)讀書(shū)。曾經(jīng)，我對(duì)讀書(shū)這件事情也很苦惱。想想頭都大了，我從來(lái)不想拿起書(shū)，痛痛快快讀一陣子。是媽媽的催促，媽媽跟我說(shuō)了很多讀書(shū)的好處，例如：書(shū)讓你變得更聰明，可以讓你有智慧，可以為你以后的作文打下很好的基礎(chǔ)……還跟我講了很多名人讀書(shū)后成功的故事。我被迫拿起了書(shū)，可是誰(shuí)想到書(shū)里的內(nèi)容是那樣生動(dòng)有趣，深深的吸引著我，漸漸的我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。再也不需要媽媽的催促，我可以自己讀，我像一匹餓狼貪婪的讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)。現(xiàn)在我也成為了不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，當(dāng)我拿起書(shū)就像蜂蝶飛過(guò)花叢，泉水流經(jīng)山谷，心頭涌上一股愉悅之情。書(shū)就像我的一為良師益友，也是為我照亮前行道路的燈塔。
我的朋友——書(shū)作文14
兒時(shí)的我，每當(dāng)一看見(jiàn)那些所謂的字，就感到渾身無(wú)力，頭暈眼花，然后喊著沒(méi)意思，從小到大，讀書(shū)便是最讓我頭疼的事情。
漸漸長(zhǎng)大了，我才感到自己很缺乏知識(shí)，每次寫(xiě)作文，我都不知從何寫(xiě)起，爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些書(shū)，讓我閱讀。
直到有一天，學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)比賽”，要求每個(gè)人都要參加。他們說(shuō)了很多書(shū)，可是我竟然一點(diǎn)也沒(méi)有讀過(guò)。同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次你多讀讀書(shū)就好了。”我堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要好好讀書(shū)，懂得很多知識(shí)。”
從那以后我便真的喜歡上書(shū)了，因?yàn)樽x書(shū)帶給我很多樂(lè)趣，當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集——《白雪公主》時(shí)，我曾暗暗詛咒王后，希望白雪公主可以擺脫王后。當(dāng)我讀林清玄的《有一種幸福叫感恩》時(shí)，我曾默默為他們流淚，也曾祈禱愿他們的兒女都能感恩圖報(bào)。
讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我非常佩服諸葛亮的雄才大略，當(dāng)讀到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，我非常佩服他……我陶醉在書(shū)的海洋中。
我曾在一本書(shū)上看到一句話(huà)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”這點(diǎn)我是頗有感受的，書(shū)告訴我怎樣做人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣交友，書(shū)教會(huì)我許多東西，是我這一生受用不盡的財(cái)富。
我的朋友——書(shū)作文15
幾年前，我可是異常貪玩的哦!那時(shí)的我，只有電視與玩具能管住我。我也不記得我是什么時(shí)候喜歡看書(shū)的，反正我現(xiàn)在，深深地喜歡上了看書(shū)。
二年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始接觸故事書(shū)。故事中的人物使我有不同心情：賣(mài)火柴的小女孩使我悲傷;白雪公主的脫險(xiǎn)使我歡呼雀躍……故事中的每一次悲歡離合，都令我牽腸掛肚。三年級(jí)，我開(kāi)始正式接觸文學(xué)書(shū)。《吶喊》《愛(ài)的教育》……我寫(xiě)的一篇讀后感，還在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。四年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)作，并在報(bào)刊上發(fā)表了七八篇文章。
去年，媽媽給我買(mǎi)了一張書(shū)柜，共有七層，除了第一層與第七層放雜物，其余的都放書(shū)。每天晚上，從書(shū)柜中拿一本書(shū)，在書(shū)桌前，在木頭的清香與書(shū)籍的環(huán)繞中，美美而如癡如醉地閱讀名著，與書(shū)中的人物同歡喜，共悲憤。
在書(shū)的世界中生活，書(shū)就像我的朋友，它使我歡樂(lè)，使我悲傷，使我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
一本書(shū)，帶給一個(gè)人無(wú)限快樂(lè)，帶給一個(gè)人無(wú)限享受，還能帶給一個(gè)人無(wú)限智慧……
讀書(shū)，改變一切。讀書(shū)人生天地寬，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
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