努力的作文5篇【熱】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的努力的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
這本書中幾乎每一句都是哲理，看完這本書整個人都有了斗志，知道了時間的寶貴，明白如何努力……
“這個世界上最寶貴的地方是墓地，墓地下安葬的是那些未能成書的小說，永遠沒有機會創(chuàng)立的企業(yè)，不可能再言歸于好的關系，以及 人們曾經(jīng)想過卻沒有付諸努力的所有事情。”對，人們總是想著以后以后再去做某件事，后來卻沒有做，留下的只有后悔。我們要光明的有限，對學習和生活保持一份緊迫感。今日事，今日畢。
“工作是你在這個世上存在感的最好方式。”每天躺在床上，抱個手機，打著游戲，吹著空調(diào)……這種日子誰不想過呢?那為什么人們還要費神去學習，費勁去工作呢?只有學習才能獲得知識，只有工作才能獲得成功。一個人死了會有兩種情況，一種他是一個工作有成就的做過大貢獻的.人，他死了，人們會記住他;另一種他是一個碌碌無為的很普通甚至做過壞事的人，他死了，人們不會記住他。這就像全世界都知道發(fā)明電燈的愛迪生，卻不記得曾戰(zhàn)死的一位士兵。我們當然想當“愛迪生”，但在成為像他一樣的人，中間是有一段努力的過程的。
想成功就得努力，活在當下，珍惜當下，努力做好自己!
努力的作文 篇2
有些人的忙碌、努力，只不過是看似充實的假象，它并不能讓人們過的更好。
如果你一天從早到晚坐到了自習室里，但真正讓你學到知識的時間只有兩三個小時，那么，你可能已經(jīng)對未來失去了計劃與勇氣。
未來需要的人才是會學習的人，而不是看似忙碌、努力的人。想要成為未來社會需要的人才，我們就得提升自己的學習能力，提高自己的學習效率。
我曾經(jīng)也是個看似努力、忙碌的人，可是當我慢慢地感到，我離我的夢想越來越遠時，我是時候得做出改變了。看了許多的書，才發(fā)現(xiàn)，成功人士與頂尖人才都有很好的工作習慣與學習方法，就是深度學習。
當他們處于學習狀態(tài)之中時，不會去想任何對他們學習工作無關的事情，手機放在了一邊，幾乎全程不看。顯然，想要深度學習，就得由超乎常人的毅力與決心。
生活的疲憊，工作的`重復，使你慢慢忘記了自己目標與當初的決心，停步不前，但你不甘放棄，卻只好原地踏步，但心里還在欺騙者自己正在趕往成功的道路上。所以，你的忙碌只是一種心理安慰罷了。
懶惰就是人生來就有的，從而產(chǎn)生了拖延癥，成為當今職場人、學生的一大通病。成功人士與普通人士的區(qū)別就在于堅持，每個人都知道要變得更好，都知道想成為什么樣的人。有些人堅持了下來，每天按照自己給自己規(guī)定的計劃走，一步步走向成功。可有些人，怯于突破自己，怯于吃苦，怯于堅持，只能淪為蕓蕓眾生的普通人。
所以，人們之所以喜歡相互點贊和評論，是因為能給每個人帶來一種不需要努力就能獲得重要性的假象。想到與得到之間還有兩個字，就是“做到”。
努力的作文 篇3
秋天是收獲的季節(jié)，一眼望去田野里，滿地都是金燦燦的水稻，樹上紅彤彤的果實壓彎了枝頭，也可以看到農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。
假期里跟朋友相約去爬山，既能鍛煉自己的勇氣，又能看到美麗的風景，正是再好不過了。我手腳并用慢慢的向山頂逼近。才爬了一半的山路，往下面一看，非常的高，這時我有些膽怯，心想：萬一繩子斷了怎么辦？萬一我踩空了摔了下去怎么辦？萬一我爬到一半爬不上去了怎么辦？心里想著又往下面瞧了瞧，我有些頭暈目眩的，但是我的內(nèi)心告訴我需要努力堅持下去，再看看和我一起爬山的朋友，他們還沒有我爬的高呢，但也都露出了害怕的臉色，我們都有不爬了的想法，但我們的內(nèi)心都讓我們努力下去，于是我們便互幫互助的爬上去。越爬越高，有時看向地面，冷汗流的不能停止，手也被磨紅了，并且皮都快磨破了，但是我們依然咬著牙又向山頂進發(fā)了，我心里想著愛迪生的經(jīng)歷，發(fā)明燈泡時的艱難和他所付出的努力，最終經(jīng)過上千次的實驗終于獲得成功，我和他比不知道差了多少倍，我還需要繼續(xù)努力啊。終于到達了山頂，累的氣喘吁吁，緩過來了站起來望向大地，突然感覺自己看到了世界，站在了世界的頂端一樣，事物都呈現(xiàn)在了眼前，實在是太神奇了。困難像彈簧，你弱它就強，你強他就弱。我們費了九牛二虎之力，終于到達了山的頂端，能看到這么美麗的風景可謂是付出努力的結(jié)果，這是我們努力后得到的果實。
不經(jīng)歷風雨怎能看見彩虹呢，每一個成功的背后都有著別人看不見的心酸。初三時的一道數(shù)學題不知難倒了多少人，但是最終只有我做出來了，別人都說我是數(shù)學天賦好，我只是無奈的`笑一笑，那道數(shù)學題讓我鉆研了兩個小時，用了兩張草稿紙，一遍又一遍的試這道題的解決方法，心中想著：努力！堅持！水滴穿石非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。于是我又繼續(xù)的鉆研下去了，在最瓶頸的時候突然來了靈感，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，在成功解決出這道題的背后，沒有人知道我付出了多少努力，所以，努力過后是可能會有結(jié)果的，不努力是不可能有結(jié)果的，與其做個羨慕別人的人，不如讓自己被別人羨慕，努力吧。
我喜歡秋天，喜歡勞動后豐收的氣息，也喜歡努力后成功的果實，因為這些都是我們付出了自己的心血在里面，沒有什么是努力做不到的，也沒有什么是懶惰替代不了的，愿我們在生活中，對待每件事都竭盡全力！
努力的作文 篇4
自從握起毛筆的那一刻，我就和這門書法藝術，結(jié)下了不解之緣。
時間追溯到八歲那年的夏天。
“月月，明天有毛筆興趣班。媽媽剛給你報的，一定得好好學啊，交了很多錢的。”剛在姨婆家過完暑假回來的我，被告知要學一門我從來沒有接觸過的藝術。才剛回家，又要把我送出去學興趣班，有沒有搞錯哦!我不禁在心中抱怨起來。
在我的大哭大鬧之后，媽媽還是不領情，五花大綁地把我?guī)У搅藢W習的地方。輔導員將我和媽媽領到了教室。推開門走進去，所有人的動作都停住了，所有的眼睛都在看著我。我頓時覺得無比害羞，紅著臉，低下了頭，突然，一只溫暖的手拉住了我，帶我到了座位邊。我微微抬起頭，看見她的胸前貼著一塊小小的牌子——林老師。
教學正式開始。我學著林老師的樣子，別扭地提起了毛筆，沾了點墨。一手抓筆，另一只手拿起硯臺壓住宣紙。“好了，同學們，拿毛筆的姿勢都對了嗎?”林老師看向我們，輕輕一笑，“那現(xiàn)在，我們將范本打開，找到‘一’這個字，開始寫吧，寫好一個的可以給我看看哦。”我一聽，手忙腳亂地開始翻這個，擺那個。“天哪，完全跟不上節(jié)奏啊!”我在心里低吼一聲。
看著周圍的同學們都寫出了十分漂亮的毛筆字，我越來越著急，越來越不耐煩。好想把這只毛筆折斷啊!我的心中飄過了無數(shù)個“煩”字。“要好好學哦。”媽媽的囑咐回蕩在耳邊，哎，不學好回去怎么和媽媽交代啊，到時候又要被罵了!算了，不耍小孩子脾氣了。我深呼一口氣，努力讓自己冷靜下來。“不能著急，要冷靜，我一定會寫好的，不能讓媽媽失望。”我握緊毛筆，鼓勵自己。
先調(diào)一下墨水，然后筆尖蘸墨，不許蘸太多。好了，做完這些，要開始寫字了。我調(diào)整了一下手腕，在林老師說過的那個位置上先下一筆，然后往右邊一劃，下筆不能太重，不然會化掉，最后來個一頓，完成了。“俞奕君同學，你寫的真好，繼續(xù)努力吧!”林老師笑著對我豎起了一個大拇指，我頓時笑開了花。
要想寫出漂亮又工整的毛筆字真的很難，不過有了老師和同學們的幫助，我的書法漸漸進步起來。當然，最重要的還是要歸功于我自己的.努力啊。 做不做的好一件事，結(jié)果都是掌握在自己的手里。付出了努力，上帝總是會給你應得的成功。如果你不努力，還妄想要得到成功的話，那抱歉了，你已經(jīng)離這兩個字很遠了。
自己的命運，永遠掌握在自己的手中。付出努力，贏得成功。這就是我能寫好毛筆字的秘訣吧。
努力的作文 篇5
曾幾何時，我在浮華的文字游戲里迷失了自我，走進了情感的荒漠，幾經(jīng)曲折，我讀懂了真實……
誤入歧途
偌大的教室里，只有寥寥幾人，我坐在座位上，認真地寫著作文。
“寫好了，拿去！”
坐在對面的男生一把奪過，大喊著“萬歲”，便連蹦帶跳、歡天喜地地跑出了教室。
“記得我的潤筆費”，我漫不經(jīng)心地提醒了句。
“曉得啦！這次作文過關了請你吃飯”，走廊里傳來陣陣回聲。
“撲哧”，坐在我旁邊的小涵笑了笑，“真是跑得比兔子還快！”她注視了我良久，開口道：“小夏，你認真的樣子好贊哦！根本是充滿魅力令人不敢直視。”
我感覺自己的額頭上布滿了黑線，腦細胞里復印的盡是“無聊”兩字，我抽了抽嘴角，略現(xiàn)無語：“少來這套！”
我叫小夏，是一名九年級的普通學生，最大的優(yōu)點大概是我的作文水平還不賴，文筆是其一，重點在于我的作文完全是迎合任課老師口味來寫的，其中不乏“高大上”，不乏“首尾呼應”……作文多次被當作范文傳閱之后，不知哪個“歪腦筋”拋出了“有償作文”的創(chuàng)意橄欖枝，作為一介平民學子，當然不介意拿自己的專長來賺一點微薄的小零花。
“小涵，會寫高分作文，真的是那么榮耀的事嗎？那我為什么一點也感受不到寫作時的快樂呢？”
“因為你寫作的心已經(jīng)死翹翹了！”小涵嘟囔著嘴，不假思索脫口而出。我一口白開水瞬間噴涌而出。
當頭棒喝
“這次的作文，題目和要求都寫到黑板上了”，新來的語文老師敲了敲黑板，朗聲道：“放學之前交，沒問題的話就開始寫吧！”
同桌小涵對我笑了笑：“貌似蠻容易的啊！”
我淡淡地回答：“往高尚里寫就好了嘛！”說著，就拿起筆沙沙地寫起來。
“重寫？為什么？”我生氣地大喊，語氣里滿滿的都是不可置信。“想要當醫(yī)生的理想不好不高尚嗎？我又沒寫跑題。”
老師似乎對我的激動情緒早有預料，撐著下巴，慢條斯理地說：“你的作文文采飛揚，但是看不出有意思的地方，沒有共鳴。”
“共鳴，那是什么？”
“只有發(fā)自內(nèi)心的作品，才能獲得讀者的認同，引起共鳴，甚至喚醒讀者相似的情感體驗，不是有感而發(fā)的文章跟廢紙沒什么兩樣。你這種為了應付而取巧的態(tài)度必須改正，就從這篇作品開始吧！”
老師的.話猶如當頭棒喝，我陷入了深深的沉思中……
做回真我
意識有些模糊，我慢慢地睜開眼睛，來到陌生的地方，看到一個模樣長得十分清秀的小蘿莉。
“真亂啊！”房間里每個角落都堆著如小山丘般高的作文稿紙，我隨意撿起一張。“體育課上，我奮不顧身地替同學擋了那飛來的鉛球，我只覺得眼前一黑……”我又撿起另一張，“昨天夜里，我燒得厲害，媽媽心急火燎地背著我上醫(yī)院……”
“這些都是我寫的？”我目瞪口呆，“居然……”
“居然有這么多？小蘿莉用嘲諷的口吻插了一句。
我坐在紙堆上，慢慢地“欣賞”自己寫的作文。想當初，寫的時候可能還有些自鳴得意，現(xiàn)在讀來，感覺都在扯謊，就像把自己曾經(jīng)犯過的錯誤重新看一遍。
“做回最初的那個真實的自己吧！”小蘿莉語重心長地說。
我驀然想起，那是讀小學五年級的時候，讀過一些名人傳記的我在作文里興奮地向老師和同學們宣布，我將來要當總統(tǒng)的美麗夢想，結(jié)果被老師在課堂上狠狠地批評了，評語是不切實際。從此，我將自己的真實想法隱藏起來，陷入了編造謊話的泥沼。
“嗯……”，我從夢中悠悠醒來，夢中那個小蘿莉的身影變得模糊而疏遠，但她那句話卻清晰地回響在耳邊，“做回那個真實的自己！”
告別曲意迎合，告別虛偽做作，在跌跌撞撞中，我努力讀懂了真實。那是一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然，那是一種“情動于中而形于言”的真誠。如今，我盡情享受著從筆尖流瀉出來的愜意與心靈的自由……
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