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【精品】努力的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的努力的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了輪滑興趣班。爸爸在網(wǎng)上剛買的輪滑送到家時(shí)，我就迫不及待地穿上輪滑鞋，戴好護(hù)具，想開(kāi)始滑。可我剛邁出一只腳，輪子就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。我的兩只腳慢慢分開(kāi)，撲通一聲，我摔了一屁股。于是我嚇的不敢滑了。怕再摔跤。我讓爸爸手拉著我在院子里滑。
在輪滑課上，我認(rèn)真聽(tīng)老師講輪滑的要領(lǐng)，認(rèn)真按老師的要求練習(xí)，慢慢我可以開(kāi)始滑了，雖然慢，但很少摔跤。放學(xué)回家我經(jīng)常讓爸爸帶我在院子里滑，慢慢的`我開(kāi)始掌握了輪滑的要領(lǐng)，可以滑得很快了，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我進(jìn)步非常大，我嘗到了努力的快樂(lè)！
努力的作文 篇2
星期二早晨，開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二天，我一如既往地來(lái)到了學(xué)校，跨進(jìn)我們503班的教室。天哪，我沒(méi)眼花吧!令我大吃一驚的事情發(fā)生了：總是到校很晚，而且從不主動(dòng)學(xué)習(xí)的她——同桌胡婧亭今天竟早早的來(lái)到了學(xué)校，最反常的是，她居然在主動(dòng)背書(shū)!不可思議。
我坐到座位上，剛放下那重重的書(shū)包，拿出語(yǔ)文課本，胡婧亭便拍拍我的肩膀：“胡曼琪，和我一起背書(shū)吧!”她那黑寶石般的大眼睛，閃爍著渴望知識(shí)的光華，我也不好意思拒絕，便答應(yīng)了她：“好!”雖然嘴上這么說(shuō)，心里卻想：“她不會(huì)是昨天晚上沒(méi)背，現(xiàn)在才來(lái)臨時(shí)抱佛腳吧?”
“為了看日出，我常常早起……”背著背著，我發(fā)現(xiàn)她背得如此流利。
“沒(méi)想到胡婧亭背得這樣流利，她一定下了不少功夫!”我喃喃自語(yǔ)。
背完后，我問(wèn)她：“你昨天背了多長(zhǎng)時(shí)間呀?一定很不容易吧?”而她卻若無(wú)其事的搖搖頭：“沒(méi)有呀!我只背了十分鐘。”
“十分鐘?”我有點(diǎn)不相信。
星期四，開(kāi)學(xué)以來(lái)第四天。胡婧亭每天都按老師的要求背書(shū)，不知不覺(jué)，不僅僅是第一課，她連第二課也背下來(lái)了。這天，老師抽查第二課的背書(shū)情況。
老師問(wèn)胡婧亭：“你會(huì)背嗎?”
“會(huì)!”胡婧亭信心滿滿地答到。
“那你來(lái)背一遍吧!”老師欣慰極了，臉上不由得綻開(kāi)了花。
不一會(huì)，胡婧亭就背完了1~6自然段，一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò)，只是有點(diǎn)小結(jié)巴。但這對(duì)于她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是好上加好了。
老師十分激動(dòng)，眼圈紅紅的望著她：“同學(xué)們還記得嗎?胡婧亭一直成績(jī)不好。以前，就是3句名言，她也要背一下午，盡管我手把手的`教。可是今天，她顛覆了五年以來(lái)所有老師對(duì)她的看法。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，世界上沒(méi)有笨孩子，只有不努力的孩子。胡婧亭你覺(jué)得呢?你覺(jué)得現(xiàn)在的你還是以前的你嗎?你知道嗎?胡婧亭，真的!你不笨!說(shuō)，你花了多長(zhǎng)時(shí)間背書(shū)?”
“一……一個(gè)多小時(shí)。”說(shuō)罷，胡婧亭的眼眶濕潤(rùn)了，依稀看見(jiàn)兩行淚水從她的眼里流出……是的，她哭了。
老師二話不說(shuō)，拿起紅筆，在白板上寫(xiě)上“胡婧亭”三個(gè)大字，是那樣紅，那樣艷。陽(yáng)光映在上面，如同珍珠般閃爍著光華。這是胡婧亭進(jìn)步的象征，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：世上沒(méi)有天才，只需我們努力!
其實(shí)，她花的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只十分鐘，花的精力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只那一點(diǎn)，她比我們每個(gè)人都要不容易。也許我們真的只需十分鐘，但胡婧亭卻付出了成倍的精力、時(shí)間。但她那種積極上進(jìn)的精神值得我們每個(gè)人敬佩。我想說(shuō)，胡婧亭，她變了!
努力的作文 篇3
浩瀚星海，哪一顆星星最閃閃發(fā)光？我認(rèn)為很難判斷，那么在這人世間，誰(shuí)最閃閃發(fā)光？我認(rèn)為最努力的人閃閃發(fā)光。
那一年，我的鄰居哥哥要參加藝考。你也許會(huì)問(wèn)，他又有什么特殊呢？可是，他雙手曾經(jīng)被割傷過(guò)，很難握筆，更別說(shuō)畫(huà)畫(huà)了。他決定藝考的時(shí)候，家人都來(lái)勸告他，讓他放棄。可他卻一直不肯放棄。年少的我怎么明白，于是就天天往他家跑，去看他。
當(dāng)時(shí)我一推開(kāi)房門就驚呆了，滿地的廢紙，用過(guò)的鉛筆頭，在這“垃圾”中間，立著一塊畫(huà)板，前面坐著一個(gè)少年。少年用兩只手指頭夾著一段鉛筆，在畫(huà)紙上擠出線條，線條卻彎彎曲曲。他沒(méi)有看到我，自言自語(yǔ)。接著他又開(kāi)始擠線條了。我慢慢地靠近他，發(fā)現(xiàn)汗水浸透了他的衣服，臉部痛苦地、扭曲地，每一條溝壑中都充滿了他的痛苦、汗水。
看到我的拜訪，他放下鉛筆，站了起來(lái)，順勢(shì)把手抹了抹衣服，只見(jiàn)衣服上留下了深深的鉛筆黑和淡淡的血痕。他給我端了一杯水，盡管他洗了手，但紙杯上還是留下了鉛筆的痕跡。
我們坐在窗前的書(shū)桌上，窗外空明澄澈，疏影搖曳，漫天星星懸掛在天上，安靜祥和。
那天晚上，他和我談了許多話，我都淡忘了，只有幾句還記得。你說(shuō)，“浩瀚星海，哪一顆最閃光呢？”“我不知道”，“那你說(shuō)，在人世間，誰(shuí)最閃發(fā)光？”“我不知道”我覺(jué)得每個(gè)人都可以閃發(fā)光，只要他十分努力。”我被震撼到了，抬起頭發(fā)現(xiàn)他的眼角閃著淚光，一束月光照在他的'身上，聚集發(fā)出了耀眼的光亮，在人世間閃閃發(fā)光。
不意外，他收到了北方那座另無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的美院的通知書(shū)。送別的時(shí)候，他滿懷微笑走到我面前對(duì)我說(shuō)：“還記得嗎？每個(gè)人都可以是個(gè)星星，他努力的樣子閃閃發(fā)光！”
是呀！他用他的努力造就了自己，使自己閃閃發(fā)光。而我們呢？只要努力，定能使自己成為一顆星星，讓自己閃閃發(fā)光。
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