我在努力作文

我在努力作文（精選31篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我在努力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我在努力作文 1

　　很多時(shí)候，我的脖子都會(huì)因仰視明星太久而發(fā)酸。然而，我卻往往忽視了自己。其實(shí)，自己就像一本書(shū)。這本書(shū)雖然不像經(jīng)典名著那般璀璨奪目、流芳百世，卻最貼生活，也最真實(shí)。同時(shí)，也最難懂。

　　然而何謂“難懂”？我曾聽(tīng)到過(guò)一句話(huà)，是“讓人家來(lái)評(píng)估你，可使你更知道自己。”這句話(huà)不一定完全正確，可它卻也形象地表達(dá)出一個(gè)人要想完全地掌握自己確實(shí)難度不小。

　　可縱然難懂，我也還是要用心捉摸自己。

　　曾經(jīng)，我初登中學(xué)殿堂，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了彷徨，而我又太急于“表現(xiàn)”自己。于是，我辦了許多錯(cuò)事：與同學(xué)開(kāi)過(guò)分的玩笑，致使別人感到不滿(mǎn)；上課不認(rèn)真聽(tīng)講，被老師批評(píng)；晚上貪玩熬夜，讓父母擔(dān)心。而后，我讀出了自己的頑皮與無(wú)知。

　　曾經(jīng)，我面臨困境，學(xué)習(xí)如逆水行舟。剛?cè)雽W(xué)不到一年，我的班主任就因故辭職了。學(xué)校方面雖派了代理班主任來(lái)，可班中紀(jì)律混亂、同學(xué)們無(wú)心學(xué)習(xí)，致使大家的學(xué)習(xí)成績(jī)下降得很快。面對(duì)鄰班同學(xué)異樣的眼光、面對(duì)任課老師失望的表情，我毅然成為當(dāng)時(shí)班里為數(shù)不多的能夠不斷進(jìn)步的人。而后，我讀出了自己的堅(jiān)強(qiáng)。

　　曾經(jīng)，我行進(jìn)在一帆風(fēng)順的旅途中。在新?lián)Q的一位優(yōu)秀班主任的帶動(dòng)下，我不斷提升自己的`能力，很多任課老師都對(duì)我另眼相看。在與同學(xué)相處時(shí)，往日里嘲笑、諷刺的聲音少了，贊揚(yáng)、驚嘆的聲音逐漸多了起來(lái)。然而，在這些聲音中，我卻漸漸迷失自我，竟變得有些麻木了。因此，我也浪費(fèi)了不少時(shí)間。而后，我讀出了自己的迷惘與自負(fù)。

　　曾經(jīng)，我努力地去爭(zhēng)取能夠在體育課上跑個(gè)班里的第一名。可是，我一直只能跑第六，而當(dāng)我突破自己跑了個(gè)第四時(shí)，我卻對(duì)自己十分不滿(mǎn)意。在那之后，我又常常只能跑第六，可我也漸漸明白了像“人生最好活的地方，是那個(gè)瞧得見(jiàn)夠得著第一，卻永遠(yuǎn)不去走近的位置”這樣的道理。而后，我竟驚喜地讀出了自己的包容。

　　......

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，閱讀自己，是需要時(shí)間的，也是更需要勇氣的。因?yàn)槲以陂喿x自己之前需要正確地面對(duì)自己。而讀懂自己，難度更大。因?yàn)槲以谟昧撕芏鄷r(shí)間去勇敢地嘗試閱讀自己后，我需要用最安靜的心境來(lái)感知、認(rèn)識(shí)自己。而時(shí)常保持一個(gè)安靜的心境，又談何容易？

　　但我一定要努力地去讀懂自己。作為一個(gè)少年，我只有去努力讀懂自己，才能覺(jué)得自己正朝氣蓬勃地生活著。不然，我就只能說(shuō)自己在生存了。生存確實(shí)是件偉大的使命，可這是連動(dòng)植物都會(huì)努力去做的。然而，生活卻需要我的精神力量。

　　由此看來(lái)，我只有努力讀懂自己，快樂(lè)地生活，才能做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能在擁有數(shù)十億演員的世界舞臺(tái)上扮演好自己的角色。

　　我在努力作文 2

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——題記

　　五六歲，愛(ài)童話(huà)的年齡，突然就不可自拔地戀上了月亮。

　　總喜歡在花園的石子小徑上，蹦跳著細(xì)碎如銀的月光，頭上兩個(gè)羊角辮一上一下地晃著，用幼稚的童聲碎碎地哼著不知名的小曲兒，一待就是許久。

　　那時(shí)以為讀懂了月的美。

　　上了小學(xué)之后，卻喜歡一個(gè)人搬著小板凳在陽(yáng)臺(tái)上，自想著剛背的詩(shī)句，裝作電視里的大人那深沉成熟的樣子念著“明月何時(shí)照我還”，還兀自佯裝皺著眉。

　　那時(shí)裝作讀懂了月的愁。

　　現(xiàn)在的我更加愛(ài)月。相比于炙熱的太陽(yáng)，這枚素雅的'月亮更能帶給我一份寧?kù)o，也許他們共同擁有了萬(wàn)星叢中一份難以企及的傲然，但那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)卻太耀眼，太容易灼傷身邊人了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及月這般柔和淡然，一如謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。

　　銀色的月光漫步上窗欞，爬上被時(shí)間磨去棱角的桌沿，輕敲夜的沉靜，絮語(yǔ)久不散去的情懷，我坐在花園的石凳上，看月光抱著微塵從樹(shù)葉的間隙中緩緩落下。

　　我努力讀懂月亮。

　　夜愈深，月愈明，月夜夜而出，趨于圓滿(mǎn)，可圓滿(mǎn)之后，卻又是殘缺，于是人們開(kāi)始抱怨：“為什么不給我們一個(gè)永恒的圓滿(mǎn)？”月無(wú)言，因?yàn)樗�知道，沒(méi)有一座山能恪守永恒清脆的諾言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春。

　　塵來(lái)塵往，陌上花開(kāi)，在數(shù)以?xún)|計(jì)的年頭里，月亮見(jiàn)證了太多的悲歡離合，承載了大多的思念惆悵，花開(kāi)花落，她依然明亮，不管是殘酷的殺戳還是歌舞升平的盛世，她都不會(huì)因此停綴，永遠(yuǎn)是那么淡然，按照自己的軌跡陰晴圓缺，就如人世間一切悲歡離合。

　　既然沒(méi)有永恒的圓滿(mǎn)，那何不淡然面對(duì)呢？

　　這種淡然，不是冷漠，不是疏離，而是一種千帆過(guò)盡的淡定和釋然。人生總是有太多太多不可預(yù)料的事發(fā)生，當(dāng)我們還在感慨一場(chǎng)煙雨的迷蒙，陽(yáng)光已不知何時(shí)，早已將潮濕蒸發(fā)，而當(dāng)我們正沉浸在陽(yáng)光的溫暖中時(shí)，又會(huì)被一場(chǎng)暴雨淋得不知所措。

　　我努力讀懂月亮。

　　如水的月光均勻地灑在花園的每一處，我一直相信，月亮比太陽(yáng)更能照清歷史的每一個(gè)角落。文人之中，我一直最欽佩蘇軾，覺(jué)得他有如月般的瀟灑豁達(dá)。透過(guò)明亮的月，我仿佛看見(jiàn)，蘇子一襲白衣，獨(dú)自負(fù)手立于花間月下，酌一杯酒，合著月光一飲而下，飲下被貶十七次的苦悶彷徨，只留清朗豪爽之笑于天地間。他把酒問(wèn)月，嘴角勾起一抹桀驁的笑：“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。”

　　從北宋到如今，已是千年，月卻一直在那，以一雙淡漠而又慈悲的眼睛注視著世間。

　　“淡然吧。”——我常對(duì)自己說(shuō)。

　　人生就是一個(gè)刪去繁復(fù)，留下清簡(jiǎn)的過(guò)程，到最后打開(kāi)那畫(huà)卷，一如中國(guó)古代的寫(xiě)意畫(huà)，無(wú)多色彩，只消廖廖數(shù)數(shù)筆，卻生動(dòng)形象，令人過(guò)目不忘。

　　我想，我讀懂了月亮。

　　我在努力作文 3

　　夢(mèng)，是美的，而堅(jiān)持下來(lái)的夢(mèng)更美。在追求夢(mèng)想的道路上，有人堅(jiān)持不懈，有人半途而廢……

　　——題記

　　在美國(guó)，一次，課堂上，老師問(wèn)同學(xué)們長(zhǎng)大后想成為什么，許多孩子都不假思索地回答：科學(xué)家、宇航員、醫(yī)生……然而，當(dāng)這位老師問(wèn)道一個(gè)男孩時(shí)，他思索了一會(huì)兒，然后用他那略帶稚嫩的聲音回答道：“我想擁有一片廣闊的天地，然后，我要在那上面全部種上樹(shù)，讓他們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。”男孩的臉上掛著笑容，但他的話(huà)引來(lái)的卻是一片哄笑，同學(xué)們認(rèn)為他的腦袋出了問(wèn)題，然后，老師一口否定了他：“你不要白日做夢(mèng)了，有夢(mèng)想很好，但這是絕不可能實(shí)現(xiàn)的！”在一片哄笑聲中，男孩顯得尷尬而窘迫。

　　數(shù)年后，當(dāng)年的老師已經(jīng)變成了一位老婦人，而當(dāng)年的男孩也已長(zhǎng)大成人。一天，這位老婦人來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)茂盛樹(shù)木的農(nóng)莊，這個(gè)農(nóng)莊大而廣，為這片鄉(xiāng)村風(fēng)景形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。老人不禁感慨道：“難道世界上還有如此美麗的風(fēng)景！”

　　“老師，您來(lái)了！”迎面走出一位高挑的男人，“你是……”“我是那個(gè)希望擁有一片土地然后種滿(mǎn)樹(shù)的男孩啊。”老婦人恍然大悟。

　　樹(shù)蔭下，兩人促膝而坐，男孩說(shuō)道：“當(dāng)年同學(xué)們一口否定了我的夢(mèng)想時(shí)，我也想放棄，但回家后媽媽告訴我：‘孩子，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。’于是，我堅(jiān)持了下來(lái)，才有了今天這個(gè)農(nóng)莊。”

　　老人愧怍，不禁感嘆道：“你的夢(mèng)想我曾經(jīng)一口否定，可想不到的是你卻做到了，那我是不是還毀掉許多像你一樣有夢(mèng)想的孩子的一生。”老人潸然淚下。

　　如果當(dāng)年沒(méi)有男孩的堅(jiān)持，可能也不會(huì)有今天這個(gè)繁茂的農(nóng)莊。在夢(mèng)想面前，可能會(huì)面對(duì)很多質(zhì)疑、否定，但你不努力、不堅(jiān)持，你怎么就知道它不能實(shí)現(xiàn)呢？

　　“堅(jiān)持”，一個(gè)經(jīng)常被人掛在嘴邊的詞：學(xué)生說(shuō)：我要堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講；減肥的說(shuō)：我要堅(jiān)持每天鍛煉……然而，什么又是真正的堅(jiān)持呢？面對(duì)別人對(duì)自己夢(mèng)想的否定，我們不質(zhì)疑自己的`選擇，這叫堅(jiān)持；面對(duì)一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我們不因?yàn)閯e人的其他解法而質(zhì)疑自己的答案，這叫做堅(jiān)持；面對(duì)一桌豐富的大餐，對(duì)于一個(gè)減肥的人來(lái)說(shuō)，不吃，這也叫堅(jiān)持……

　　堅(jiān)持而道路必定是艱辛的，然而艱辛過(guò)后就是成功的喜悅；堅(jiān)持的道路必定是崎嶇的，然而崎嶇背后就是平整的大道。

　　即使是唐三藏，也要經(jīng)歷九九八十一難才修成正果，我們又有什么理由放棄呢？堅(jiān)持不是從過(guò)去、從未來(lái)做起，而是從今天，從現(xiàn)在。

　　我在努力作文 4

　　“預(yù)備——跑!”體育老師的一聲令下，為我們的800米長(zhǎng)跑拉開(kāi)了帷幕。

　　還沒(méi)跑步時(shí)，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地相信我一定會(huì)跑得很快。可是，第一圈剛開(kāi)始，我就后悔地嘀咕道：“早知道就在家里多跑跑，現(xiàn)在就不會(huì)這么累了，唉!”不管怎樣，第一圈總算勉強(qiáng)順利地跑完了。

　　第二圈，呼吸更急促了，我很明顯地感受到心臟強(qiáng)有力的震動(dòng)，就像一只沉重的鼓棒在敲擊著胸口。我的速度慢了下來(lái)，看著前面可望而不可及的陳嘉惠，我也只能無(wú)奈地望陳興嘆氣。耳畔傳來(lái)了風(fēng)的咆哮聲，像一只威武的獅子在怒吼。我也想像那只獅子怒吼一聲：“老師!我受不了了!我不要跑了!我放棄了!”可是，我心里的吶喊又沒(méi)人能聽(tīng)見(jiàn)。可是，為什么我還沒(méi)努力就放棄了!不，我不能這樣做，我一定要堅(jiān)持到底，謝天謝地，第二圈終于跑了，我總感覺(jué)我跑了幾千年，可是我是以每小時(shí)1納米的速度前進(jìn)的'。

　　第三圈，呼吸就不能用急促來(lái)形容了，而是像有一口氣封住了氣管，我感覺(jué)我都快要窒息了，于是我開(kāi)始大口大口地吸氣，吐氣，嘴里呼出的氣和那咆哮的風(fēng)在那此起彼伏一唱一和。我的眼前漸漸有此模糊了，也不知是什么原因，遠(yuǎn)處就像起了大霧一樣，霧蒙蒙的，我的心臟好像裝了個(gè)原子彈快要爆炸了似的。這時(shí)，鐘鳴超過(guò)我了，我不禁想到：真是的，連鐘鳴都跑得比我快，我一定要追上她。于是我開(kāi)始想要把腿提起來(lái)，可是我的腿像一塊無(wú)力的海綿一樣，軟錦錦的，似乎絲毫不聽(tīng)我的使喚，而我的手則像一朵花一樣在空中搖擺。我想起了老師說(shuō)的一句話(huà)：“咬一咬牙就過(guò)去了。”我想要咬牙，可是最后竟發(fā)現(xiàn)我連咬牙的力氣也沒(méi)有了。但我必須要做到，我還要努力做到最好，這是我作為學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。即便如此，我說(shuō)服了自己的腦袋，可是我的四肢已經(jīng)不受小腦支配了。我差一點(diǎn)點(diǎn)就想要停下來(lái)了，就在那一剎那，我看見(jiàn)了親愛(ài)的體育老師，知道第3圈已經(jīng)跑完了，我不知道從哪跑出來(lái)的力氣，又充滿(mǎn)了全身。

　　第四圈，前半圈跑得很順利，后半圈又累了，可是我一看到陳嘉惠已經(jīng)到了終點(diǎn)，就開(kāi)始抓狂了。我不管我的肌肉有多么酸痛，我拼了命地向前跑，這時(shí)，從我心底發(fā)出來(lái)一陣怒吼：我不要命了!要輸也不能輸?shù)锰�難看!我覺(jué)得腳上套了一個(gè)100多公斤的鐵鏈，實(shí)在是沒(méi)有力氣。我嘴里默念著：“堅(jiān)持到底，就是勝利!：我不顧一切地向前跑，我看到老師離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……我終于跑到了終點(diǎn)。

　　我努力著跑完了全程，凡事都要盡自己最大的努力，才可以成功。我還有許多做不到的事情，我依舊努力著……

　　我在努力作文 5

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的人的胸懷！”

　　——題記

　　人之可貴，貴在擁有一顆包容的心，包容就應(yīng)體現(xiàn)在任何時(shí)刻，任何人身上，以一顆包容的心對(duì)待任何事物，我努力讀懂包容。

　　在生活中，我們可以包容朋友之間，同學(xué)之間的過(guò)錯(cuò)，卻忘記了包容“他”——陌生人。有一次，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，看到了一幅畫(huà)面，一個(gè)年輕男子在一個(gè)菜攤上買(mǎi)菜，他給那個(gè)賣(mài)菜的老婆婆遞了張五十，老婆婆掏出自己身上所有的錢(qián)卻還是找不開(kāi)，于是那個(gè)老婆婆就向她旁邊的一個(gè)菜攤主人借錢(qián)，那個(gè)年輕男子說(shuō)道：“你會(huì)不會(huì)做生意啊？讓客人等這么久！”說(shuō)完，那個(gè)男子轉(zhuǎn)頭就走。那個(gè)老奶奶又把年輕人喊住，年輕人不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老奶奶慢吞吞地說(shuō)：“你錢(qián)掉了，注意點(diǎn)，現(xiàn)在賺錢(qián)不容易！”當(dāng)時(shí)，那個(gè)年輕男子慚愧地低下頭。人與人之間最需要的就是包容，哪怕是陌生人之間，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了包容，才能建立起和睦與尊重。

　　在學(xué)習(xí)上，我也是用一顆包容的心去看待一切。以前，同學(xué)向我請(qǐng)教一道題，要是我講了好幾遍他還不會(huì)，我會(huì)大發(fā)雷霆，但現(xiàn)在我不會(huì)了，我會(huì)耐心地跟他講幾遍，講到他明白為止。同學(xué)來(lái)請(qǐng)教你，首先他是肯定你的能力的，實(shí)際上也是對(duì)你的一種間接的贊譽(yù)。我也會(huì)包容我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)總是無(wú)休止的，正是因?yàn)橛羞@壓力才會(huì)有動(dòng)力。但每個(gè)人也總輸?shù)舻臅r(shí)候。當(dāng)我失敗的時(shí)候，我心里難免會(huì)有些不舒服，但更多的'是包容，把成敗看作平常的事，“勝敗乃兵家常事”。我會(huì)把這次的失敗當(dāng)作一個(gè)挫折，只要過(guò)了這個(gè)坎兒，就雨過(guò)天晴了。其實(shí)包容對(duì)手更是包容自己，讓自己重拾信心，甩掉灰心。

　　在家里，與家人鬧矛盾的時(shí)候，我們討厭父母的嘮叨，討厭他們那么愛(ài)管閑事，把他們說(shuō)的話(huà)不放在心上，左耳朵進(jìn)右耳朵就出了，有時(shí)甚至?xí)�發(fā)生爭(zhēng)吵。這樣的現(xiàn)象在每個(gè)家庭里都可能出現(xiàn)，家家有本難念的經(jīng)！父母有錯(cuò)，不理解孩子，不了解孩子的內(nèi)心世界，子女也有錯(cuò)，不接受父母正確的教導(dǎo)，不懂得體會(huì)父母的辛苦。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，父母與子女之間就是差一個(gè)包容。只要父母與子女能多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，哪還會(huì)有爭(zhēng)吵，有代溝啊！我的父母在外打工，他們也經(jīng)常對(duì)我講很多我不愿聽(tīng)的話(huà)，但我并沒(méi)有煩躁，而是把他們的話(huà)牢記在心里，反復(fù)去思考。

　　只要你擁有一顆包容的心，我有一顆包容的心，我們將有屬于自己更大的一片天地，人與人之間將只會(huì)有真善美，沒(méi)有假惡丑。包容別人，更是包容我們自己。

　　我在努力作文 6

　　父母給了我生命的起點(diǎn)，使我能歡聲笑語(yǔ)，自由歌唱；父母給了我舒適的家，使我能在安心的環(huán)境下成長(zhǎng)；父母給了我鼓勵(lì)，使我在失敗中有奮起的希望。而我是一個(gè)普通的學(xué)生，我的父親和母親又是給我傳遞芬芳的使者，竟不知他們的良苦用心，那一次我讀懂了他們。

　　“子不教，父之過(guò)。”可是我認(rèn)為孩子沒(méi)有學(xué)好并不是父親的過(guò)錯(cuò)，而在于孩子的本身，有沒(méi)有用心領(lǐng)會(huì)父親的教誨。我的父親是一位普通的貨車(chē)司機(jī)，干著普通的再不過(guò)普通的工作，而鄰家的過(guò)錯(cuò)不過(guò)是他們的眼睛長(zhǎng)在頭頂上，他們的父親不是土豪就是大老板，而我每每與他們打招呼換來(lái)的不過(guò)是一句：“窮光蛋的小孩。”而父親告訴過(guò)我以和為貴，可那次我終于忍無(wú)可忍了，可謂是君子動(dòng)口不動(dòng)手，我偏要教訓(xùn)他們，讓他們知道什么是尊重別人。我詛咒他們投資會(huì)失敗，錢(qián)呢自然是肉包子打狗——有去無(wú)回，出門(mén)會(huì)跌個(gè)四腳朝天。還打了他們，這正逢我出氣的場(chǎng)景，全都被在背后沉著臉的父親聽(tīng)了去，他一揮手，我的臉立刻就變得火辣辣的，眼睛頓時(shí)就出了汗，我也被迫給他們道歉，但我并不服氣。大概是怕了我吧，他們?cè)僖矝](méi)有嘲笑過(guò)我。父親一直保持沉默，也不搭理我。而沉默也點(diǎn)醒了我要以和為貴，要走自己的路，別在乎別人的目光。那一次，我讀懂了父親。

　　華盛頓是美國(guó)的開(kāi)國(guó)總統(tǒng)，他小時(shí)候玩耍時(shí)不小心砍到了父親最喜愛(ài)的一棵樹(shù)，可他并沒(méi)有逃避，而是主動(dòng)的承認(rèn)了錯(cuò)誤，華盛頓的胸懷和勇氣也決定了他成功的.命運(yùn)。而日本對(duì)過(guò)往法西斯制造的南京大屠殺等侵略行為視而不見(jiàn)，還篡改教科書(shū)，掩蓋歷史真相的行為也讓人恨之入骨，這種沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨橛謺?huì)如何？

　　我從出生到現(xiàn)在，最怕的、最尷尬的事情就是那個(gè)夏天，我去姨媽家玩，不小心打破了姨媽新買(mǎi)的花瓶并且因?yàn)楹ε掳阉槠�藏在了�?shū)包中，裝作如無(wú)其事。媽媽收衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的小陰謀，并且讓我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，但我只向母親認(rèn)錯(cuò)不該說(shuō)謊，而我又因?yàn)閷擂尾幌胂蛞虌屨J(rèn)錯(cuò)，則我的母親卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽一直認(rèn)為雖然你是女孩，但你的胸懷比男孩還有寬廣，我希望你可以做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。”那一次我羞紅了臉。我也終于向姨媽認(rèn)了錯(cuò)，果不其然，姨媽非但沒(méi)有批評(píng)我反而夸獎(jiǎng)我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，從那以后我也決定做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍�這是我成長(zhǎng)道路上的又一次蛻變。那一次我讀懂了母親。

　　父母的愛(ài)就像一本書(shū)，需要在我成長(zhǎng)的道路上細(xì)細(xì)品味。我也像是春天的嫩草，即使頭頂有巨大的石板，我也要努力活出人生的精彩。我很高興又很幸福因?yàn)槲矣幸粋�(gè)嚴(yán)厲的父親又有一個(gè)慈祥的母親，我幸福的在愛(ài)的包圍下成長(zhǎng)，我一次又一次的讀懂了他們，我也愿用我的未來(lái)回報(bào)他們，愿為他們承受一切的枷鎖。我是花朵，他們就是蜜蜂；我是小河，他們就是大海。我很幸福。

　　我在努力作文 7

　　面對(duì)著一排排的復(fù)習(xí)講義，以及手上那張成績(jī)單，我仍在低頭沉思。

　　成績(jī)比以往大有進(jìn)步的我，卻不感到開(kāi)心，反而悵然若失，渾渾噩噩的坐在書(shū)桌前，看著手上的白紙黑字。“學(xué)業(yè)總成績(jī)年級(jí)第二十七...”教務(wù)處的藍(lán)色印章鮮明地印在上頭，證明了這張成績(jī)單的真實(shí)性，也證明了我前兩年的荒廢度日。

　　我 熱愛(ài)科學(xué)，前陣子偶然瞥見(jiàn)師大附中科學(xué)班的招生簡(jiǎn)章，大感興趣，細(xì)讀之后才發(fā)現(xiàn)，報(bào)名的門(mén)檻比想像中還要嚴(yán)格得多。“總成績(jī)須排名全年級(jí)二十以?xún)?nèi)。”簡(jiǎn)章是這樣寫(xiě)的。我遲疑了一下。“我有到嗎?”跑去請(qǐng)老師幫忙查了我的成績(jī)；半天后，我便坐在書(shū)桌前，面對(duì)著一排排的復(fù)習(xí)講義以及手上那張成績(jī)單，沉思。

　　看見(jiàn)它的同時(shí)，猶如五雷轟頂。我呆若木雞地站在那兒好一陣子。怎么可能？我明明考得很好啊！不過(guò)成績(jī)不好的.原因，我卻是馬上便想起。當(dāng)我還在初一初二年級(jí)時(shí)，或許不像現(xiàn)在這么的努力。

　　那 時(shí)我成天玩樂(lè)，考試懶得背、功課懶得寫(xiě)，連上課都懶得聽(tīng)。特別是數(shù)學(xué)，每天看著一份份不及格的小卷，卻把這些當(dāng)作家常便飯。假日，整天不是閑晃就是上網(wǎng)，鮮少有讀書(shū)的時(shí)間，成績(jī)雖沒(méi)有一落千丈，卻也毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。秉著一份自以為是，認(rèn)為自己多么厲害，不必讀書(shū)，就可以考這個(gè)樣子！

　　直到升上初三年級(jí)，離我越來(lái)越近的會(huì)考鞭策著我讀書(shū)。我一改過(guò)去習(xí)慣，揮汗啃書(shū)，埋頭苦讀...成績(jī)大有進(jìn)步。領(lǐng)先的感覺(jué)是那么的容易習(xí)慣，我已經(jīng)忘卻那段揮霍的時(shí)光，沉浸在“優(yōu)秀學(xué)生”這樣的感覺(jué)里，直到看見(jiàn)那張成績(jī)單。我赫然發(fā)現(xiàn)，不管現(xiàn)在多認(rèn)真、多努力，都來(lái)不及挽救既成的事實(shí)。

　　我煩 心、我難過(guò)、我懊悔，懊悔那段時(shí)光，不該輕易揮霍。我揮霍掉的，不僅是兩年的青春，更是一個(gè)回不來(lái)的希望。以前不好好念書(shū)，現(xiàn)在不但要加倍辛苦地重新再念一遍，更丟掉了進(jìn)入這個(gè)頂尖人才聚集的地方的資格。我埋怨自己，早知道升上國(guó)中時(shí)就該努力讀書(shū)，早知道少打一點(diǎn)電玩，早知道要認(rèn)真地聽(tīng)每一節(jié)課，早知道一 切都可能會(huì)來(lái)不及......我跌入了痛苦的深淵里，掙扎著試著要爬出來(lái)。

　　都已經(jīng)來(lái)不及了，不能再回頭。我能做的，只有期許自己，試著把那段空缺補(bǔ)足，上個(gè)理想的高中，然后用功念書(shū)，不要再有更多的來(lái)不及。

　　不過(guò)，或許永遠(yuǎn)補(bǔ)不足。

　　我在努力作文 8

　　我在努力體味初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！

　　小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂(yōu)愁；更沒(méi)有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深：酸初中生活很酸。我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心每當(dāng)考試不理想，酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的.時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話(huà)，我將不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。甜初中生活很甜。三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！

　　我的初中生活，甜到心底。苦初中生活很苦。為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉！

　　累死了！

　　”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。我的初中生活，真累。辣初中生活很辣。身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書(shū)走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”我的初中生活，真辣。初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明

　　我在努力作文 9

　　相信“朋友”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不陌生吧，大家都有朋友吧。因?yàn)橛辛伺笥眩�所以我們的世界不再單調(diào)，朋友是一個(gè)能給我們帶來(lái)自信與快樂(lè)的人。

　　朋友多，路也多，朋友多了好辦事。朋友少，路子窄，辦小事麻煩，辦大事不利。以前我們靠的是父母，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不能再一味地依賴(lài)父母了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，善于交際，交有益的朋友。朋友在我們的世界中是離不開(kāi)的。如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那么，他的.內(nèi)心是孤獨(dú)的，寂寞的。曾經(jīng)，我認(rèn)為朋友是可有可無(wú)的，但當(dāng)我真正失去朋友時(shí)，才知道朋友的重要性。友情是需要珍惜的。

　　那次，我與朋友鬧了矛盾，我決心與她冷戰(zhàn)到底，我在別人眼里，可能是一個(gè)脾氣古怪，喜怒無(wú)常，固執(zhí)的人，平時(shí)我對(duì)朋友也不是那么溫柔，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐患�小事�?duì)朋友大發(fā)脾氣。這次，朋友終于忍受不了我這古怪的脾氣了，冷眼相覷，瞪了我一眼，氣沖沖地離開(kāi)了。我心想：既然不能和我成為朋友，那就算了吧，反正我們也不合。可是，才沒(méi)過(guò)幾天，我就受不了了，那種孤獨(dú)的感覺(jué)，是多么惶恐，孤獨(dú)與無(wú)助一直籠罩著我！這時(shí)，我渴望友情。我終于放下了自己的自尊，與朋友重歸于好。也就是那時(shí)，我明白了朋友的重要。友情是需要理解和寬容的。

　　但是朋友也分好壞，我們要交益友，遠(yuǎn)離損友。孔子曾在《論語(yǔ)》中說(shuō)道：“益者三友，損者三友；友直，友諒，友多聞，益矣；友偏僻，友善柔，友便妄，損矣。”友直就是要為人正直，要坦蕩，要?jiǎng)傉�不阿。友諒是交朋友要寬容。有個(gè)寬容的朋友，他會(huì)在我們的內(nèi)心增添一種自省的力量。友多聞是從朋友處吸取更多的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)。交朋友應(yīng)該交益友。

　　我經(jīng)常誤會(huì)，不理解朋友，有時(shí)也會(huì)傷到朋友，朋友也漸漸疏遠(yuǎn)我，我很傷心。后來(lái)，我才知道自己是不會(huì)換位思考，不懂得從他人的角度出發(fā)去思考問(wèn)題，所以我常常誤會(huì)別人，我現(xiàn)在明白了如何去讀懂“朋友”：讀懂朋友需要理解他人，需要寬容他人。

　　友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。有人說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的，的確是這樣，錢(qián)買(mǎi)不來(lái)情感，更買(mǎi)不來(lái)友誼。朋友不是拿來(lái)利用的，更不是拿來(lái)做買(mǎi)賣(mài)的。我曾經(jīng)的年少無(wú)知，不只是失去了多少朋友，而且也傷了多少朋友的心。我很后悔，當(dāng)我想去挽回時(shí)，可是卻不可能了。那就如在墻上釘上一枚釘子，當(dāng)你想拔回時(shí)，即使拔回了釘子，可墻上也留下了一道深深的“傷痕”了。友情是需要我用心呵護(hù)的。

　　我現(xiàn)在讀懂了朋友，一定要交益友，用理解和寬容之心去培養(yǎng)友情，呵護(hù)和珍惜友情。這樣的友情才會(huì)長(zhǎng)久。

　　我在努力作文 10

　　能看清世間萬(wàn)物的你能讀懂你內(nèi)心真正的自己?jiǎn)幔?/p>

　　想要讀懂自己對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)或許都是一道看似簡(jiǎn)單卻又不知如何作答的問(wèn)題。人生的道路是坎坷的，每個(gè)人在一生之中總會(huì)遇到許多挫折、困難，我也不例外。但是那一次卻讓我跨過(guò)心里那道坎，也讀懂了真實(shí)的自己。

　　毒辣的驕陽(yáng)肆意地照向綠茵跑道，朵朵純凈的白云舒適的躺在藍(lán)天下，片片秋葉奏響秋的交響曲……但夏日的悶熱卻不曾少一絲。而我要面臨自己的坎——3000米。運(yùn)動(dòng)會(huì)上什么都不擅長(zhǎng)的我，無(wú)奈選擇了3000米跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始不久，便聽(tīng)到同學(xué)們紛紛傳來(lái)喜訊：跳遠(yuǎn)第一；排球第二；籃球第一……我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，我自己是不是很沒(méi)用，別的項(xiàng)目不擅長(zhǎng)，跑步也不快。一片白云飄過(guò)，天空更加晴朗，我總是覺(jué)得太陽(yáng)在一旁偷笑我。

　　“砰”一槍過(guò)后，大家拔腿就跑，大家有著各自的取勝策略，我就跟著大家跑。一圈、兩圈、三圈…我?jiàn)^力地跑著，總覺(jué)得跑不完似的，每一米對(duì)我都是煎熬。此時(shí)我已汗流浹背，豆大的'汗珠“啪啪”打在熾熱的跑道上，又瞬間蒸發(fā)。嗓子像煙囪一樣冒著煙，腿也發(fā)軟。于是放棄二字浮現(xiàn)在我眼前。又過(guò)了一圈，我看到全班同學(xué)還有體育老師都在為我加油！我想起了平時(shí)跑800米體育老師告訴我們的：“在中長(zhǎng)跑中，中程是一道大坎，堅(jiān)持著跨過(guò)去，你就是勝利者，天堂、地獄只在一念之間”是啊，跨過(guò)這道坎我就會(huì)成功，有什么理由讓我選擇放棄呢？

　　這場(chǎng)“噩夢(mèng)”因?yàn)槲业膱?jiān)持沒(méi)有停止，我用汗水拼搏出三千米的每一步，我一直咬著牙、滴著汗，一步一步地努力！我再?zèng)]逃避，終于跑完了，癱坐在地上，回頭看著遼闊的操場(chǎng)，我真不敢相信自己跑了十圈！并且取得了前六名。

　　同學(xué)將我扶起，大家的目光中透著贊許甚至是佩服。后來(lái)我得知，參賽的二三十人中大半在中途放棄。我不禁有些后怕，幸好我沒(méi)放棄。即使速度上我不占優(yōu)勢(shì)，但我有一顆拼搏的心。

　　步履恰恰是刻在歲月里的痕跡，快樂(lè)也好，痛苦也罷，每一處坎坷都是歷練，生命的美在于鳳凰涅槃與倔強(qiáng)飛翔。不是嗎？正如泰戈?duì)査�說(shuō)：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　我讀懂了自己。我就是我，不一樣的煙火！再一次回答這個(gè)問(wèn)題，我有了自己的答案。我會(huì)帶著我自己的堅(jiān)持，奔跑著腳下不停的步履，在我自己的道路上奮勇追逐我的夢(mèng)想……

　　我在努力作文 11

　　陽(yáng)光和煦，灑滿(mǎn)了陽(yáng)臺(tái)。雖然已經(jīng)入秋，但還是生出一絲熱氣來(lái)。不過(guò)幸好，有一陣陣微風(fēng)相伴。我懶懶地躺在沙發(fā)上，呆呆地看著天花板，猛然想起下星期就是父親的生日了。

　　該送些什么好呢？用錢(qián)買(mǎi)終究是沒(méi)什么意思，還是換個(gè)別的吧。父親會(huì)喜歡什么呢？喜歡什么顏色，什么樣的風(fēng)格？我好像都不太了解，到底父親是怎樣的呢？

　　不禁想起我的小時(shí)候，那時(shí)身體不太好，弱不禁風(fēng)的。母親很擔(dān)心我，在父親面前說(shuō)起，父親總會(huì)說(shuō)：“每天都好吃好穿，身體還有什么不好的'。”可是，明天總會(huì)有一大堆的水果放在冰箱，有時(shí)又會(huì)有一些鈣片之類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品放在桌子上，我小時(shí)候沒(méi)管是誰(shuí)買(mǎi)的，好吃就不停地吃。母親會(huì)笑著說(shuō)：“其實(shí)你爸爸很緊張你的。”

　　父親好像一直都是那樣的吧！

　　上一年父親生日的時(shí)候，我第一次給父親送禮物，是我辛苦攢著零花錢(qián)買(mǎi)的一部模型車(chē)。我一想到父親收到禮物會(huì)露出燦爛的笑容，就會(huì)覺(jué)得很值得。

　　那天去餐廳吃飯，又邀請(qǐng)了親戚朋友們，我興高采烈地把禮物給父親時(shí)，父親只是淡淡地說(shuō)句：“回家再給吧。”臉上也無(wú)過(guò)多的表情。我有些失落。

　　回到家后，父親還沒(méi)有回來(lái)，我把禮物放在房間的桌子上，微微嘆了一口氣，心想著：爸爸是不是不喜歡呢，好像不怎么高興。

　　過(guò)了幾天，我心里還是有點(diǎn)煩悶，母親見(jiàn)我如此，就問(wèn)我：“你這是怎么了？”

　　我有些悶悶地說(shuō)：“爸爸是不是不喜歡我送的禮物呀？見(jiàn)他好像不是很喜歡。”

　　“這是哪里的話(huà)，我看他很是喜歡呢！”母親笑笑，摸著我的頭發(fā)，“他平時(shí)沒(méi)事就拿出來(lái)玩一下，只是你不知道而已。上次你幾個(gè)堂妹來(lái)玩，恰好你去上學(xué)了，看見(jiàn)你的那部模型車(chē)放在桌子上，好看就拿來(lái)玩。小孩子調(diào)皮嘛，你爸還生怕給弄壞了，叫了幾次小心點(diǎn)玩，又不好意思拿回來(lái)，可把我樂(lè)壞了！”母親笑得更深了。

　　我覺(jué)得好笑，又感到釋然。

　　母親笑道：“你爸呀，就是那個(gè)性子！表面上冷冷的，其實(shí)呀，很在乎你。”

　　當(dāng)時(shí)我有些慚愧，我雖然是他最親的人，但卻未真正了解他。

　　思緒漸漸回?cái)n，忽然生出一些感悟來(lái)，其實(shí)送什么父親都會(huì)喜歡，只是我的心意是最重要的。

　　父親就像是一本書(shū)，每一詞一句都大有含義，需要我去慢慢地賞析、體會(huì)，才能知道他的主旨。

　　現(xiàn)在，我正努力地讀懂這本書(shū)，努力讀懂我的父親！

　　我在努力作文 12

　　一個(gè)矯健的身影穿過(guò)了紅線(xiàn)，那便是我。

　　我多么希望時(shí)間定格在那一刻。穿過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我回想起了我這一路的拼搏與努力。

　　操場(chǎng)上，夕陽(yáng)最后一抹酡紅還未消失，有一位少年在跑著步，尋找著技巧，遲遲不肯離去；清晨第一滴露水液化在草地上時(shí)，有一位少年堅(jiān)持“一日之計(jì)在于晨”的鍛煉；烈陽(yáng)高照空中，有一位少年正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，那便是我。

　　六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師選擇了我作為選手參加跑步。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，要說(shuō)不緊張是不可能的，但我依舊裝出輕松的樣子繼續(xù)在朋友面前做一個(gè)戴著沒(méi)心沒(méi)肺的面具的演員，卻在旁人看不到的角落患上了憂(yōu)郁時(shí)刻思考如何才能獲得第一。沒(méi)有人不喜歡偷懶，我也不例外。可我卻每天堅(jiān)持早起，在第一聲雞鳴中與晨露賽跑，叼著塊面包，跑去學(xué)校學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取時(shí)間來(lái)鍛煉，只為運(yùn)動(dòng)會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。周末可能大家都在與床氣打架，而我已經(jīng)為朝陽(yáng)而奮斗，開(kāi)始了一天的拼搏。

　　很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨。

　　每個(gè)人都顯得異常興奮，而我卻變得沉默而憂(yōu)郁。我還沒(méi)找到跑步的訣竅，比賽將臨，我該怎么辦？放學(xué)后，我一個(gè)人行走在回家路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒啾啾，覺(jué)得異常煩躁，空氣中彌漫著菜市場(chǎng)散后菜葉的腐爛味。夜晚，在睡夢(mèng)中，我仿佛有了預(yù)言能力，腦海中一遍遍地播放著運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景，聽(tīng)著裁判手中已打響的信號(hào)槍?zhuān)�我卻邁不出我的雙腳，它們仿佛有千斤重。我只能看著對(duì)手飛奔而出，漸漸靠近終點(diǎn)，甚至向我投來(lái)譏諷的目光，好似在看一個(gè)小丑。我驚坐而起，大口大口呼吸著空氣，渾身上下都是冷汗。雖然是夢(mèng)，過(guò)程卻歷歷在目：老師的嘆息，同學(xué)的嘲笑仿佛已經(jīng)在耳邊回蕩。為了打破這個(gè)夢(mèng)，我要更加拼搏！臉上被風(fēng)吹干的淚痕，還殘留著蛋黃的嘴角都可以證明我努力的過(guò)程。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的號(hào)聲響起，比賽開(kāi)始了。

　　我站在起跑線(xiàn)上，心臟仿佛要跳出來(lái)了，與夢(mèng)中場(chǎng)景一模一樣，但我相信我能改變這個(gè)夢(mèng)！

　　隨著槍聲響起，我沖出起點(diǎn)，心中默默數(shù)著圈數(shù)，祈禱不要出現(xiàn)意外。比賽漸入白熱化階段，我與第二名不相上下，可我卻兩眼發(fā)白，體力漸漸不支難道我還是不能奪冠嗎？“加油啊！”耳邊突然響起同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，我咬緊牙關(guān)，用力邁開(kāi)那仿佛失去知覺(jué)的雙腿，紅帶停留在我身上。那一刻，我的淚水奪眶而出，視線(xiàn)模糊

　　沒(méi)有一只蝴蝶的.蛻變不用經(jīng)歷毛毛蟲(chóng)的丑陋；沒(méi)有一只知了的歌聲不用經(jīng)歷土地的黑暗；沒(méi)有一只天狼的成功不用經(jīng)歷重復(fù)的失敗。我欣賞努力的我，唯因努力方有贏之希望。

　　我在努力作文 13

　　“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。”多么簡(jiǎn)單而又形象的語(yǔ)言。但你是否想過(guò)這句話(huà)包含著多少愛(ài)呢？你是否想過(guò)父母對(duì)我們的愛(ài)為何如山、似海呢？

　　小時(shí)候，母愛(ài)是甜的。父愛(ài)是苦的。記得三歲那年，我第一次上幼兒園的前一個(gè)晚上。母親在吃晚飯時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，明天就要上幼兒園了，是不是很期待啊？”我搖搖頭說(shuō)：“幼兒園不好玩，因?yàn)橛變簣@里沒(méi)有爸爸媽媽。我不想去。”

　　話(huà)剛落音，父親就指著我的鼻子說(shuō)：“別的哥哥姐姐都在上幼兒園呢，就你不敢！像個(gè)懦夫！”聽(tīng)父親這樣說(shuō)我，我很不服氣，反駁道：“才不是呢！”

　　就這樣，我開(kāi)始了幼兒園的生活。

　　小時(shí)候，母親總是用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。父親總是用傲慢的語(yǔ)氣貶低我，用諷刺的語(yǔ)氣挖苦我。

　　在我眼里，母親是天使，而父親則是魔鬼。

　　長(zhǎng)大了，父愛(ài)是冷漠的，冷漠得有點(diǎn)殘酷；母愛(ài)是膚淺的，膚淺得近乎庸俗。

　　小學(xué)時(shí)，總感覺(jué)母親比以往任何時(shí)候都要嘮叨，而父親則比魔鬼更冷酷。就拿學(xué)自行車(chē)來(lái)說(shuō)，那天陽(yáng)光明媚，父母陪我在空地上學(xué)騎自行車(chē)。母親在我開(kāi)始學(xué)之前，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，當(dāng)心點(diǎn)！別摔傷了。騎車(chē)時(shí)一定要看清道路，別撞上樹(shù)啦……”聽(tīng)得我有些不耐煩了。母親還在嘮叨，我沒(méi)好氣地對(duì)母親說(shuō)：“我還沒(méi)開(kāi)始呢，你還讓不讓我學(xué)啊！”母親只好閉上那張嘮嘮叨叨的嘴。

　　正式開(kāi)始！父親的扶持，讓我有了自信。但騎著騎著，發(fā)現(xiàn)父親不在身邊了。我心里一慌，摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，母親連忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“兒子，摔傷了沒(méi)有？痛不痛，要?jiǎng)?chuàng)口貼嗎？”父親則淡然地說(shuō)：“摔幾下沒(méi)事的。不摔幾個(gè)跟頭，就不可能學(xué)會(huì)。這點(diǎn)傷算不了什么！”

　　聽(tīng)了父親的話(huà)，我毅然扶車(chē)站起，甩了甩頭，恨恨地想：沒(méi)人扶，我也要將騎車(chē)進(jìn)行到底。此時(shí)，母親仍一臉焦急和不放心，父親則依舊漠然地望著我，仿佛我是一個(gè)與他毫不相干的`人。經(jīng)過(guò)不懈努力和無(wú)數(shù)次的摔倒，我終于能夠獨(dú)自騎車(chē)上路了。

　　隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，母親的嘮叨成我眼里永遠(yuǎn)的硬傷。母親不再是天使，而是一個(gè)庸俗的人。此時(shí)的父親則不再是魔鬼，在我眼里，他越來(lái)越冷酷，冷得像一塊冰。

　　今天，當(dāng)我離開(kāi)父母，步入中學(xué)，讀過(guò)《背影》、《慈母情深》及《父母的心》后，終于讀懂了母親的嘮叨，讀懂了父親的冷漠。于是，我不再怨，也不再恨，只是盡自己最大的努力做好手中的事兒。

　　我在努力作文 14

　　每個(gè)人都有友情歲月，無(wú)知與懵懂伴隨著我們。在這年少輕狂的歲月里，友情使我們的青春更加堅(jiān)定、成熟。然而，在我們的友情歲月中，友情卻漸漸變得模糊，變得讓我不敢相信。

　　我也曾試著去努力讀懂友情。

　　她是我最好的朋友，不管什么事都會(huì)為我分擔(dān)。我們感情很好，猶如金蘭之交一般。一路走來(lái)也沒(méi)怎么爭(zhēng)吵過(guò)，一路上互相關(guān)心，互相幫助。我很慶幸，在我的青春中能有她的.足跡，也相信她會(huì)陪我一直走下去。

　　柯林斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們。患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。”我認(rèn)為，即使在患難中，我們也能一如既往地一起面對(duì)。但在一次體育課上，我卻再一次讀懂這句話(huà)，再一次認(rèn)識(shí)了她。

　　我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的下午。太陽(yáng)如火球般懸在空中，云層好像被太陽(yáng)烤化了一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。天空顯得出奇的藍(lán)。跑完步的我們汗水不停地?fù)]灑著，老師讓我們?nèi)ベI(mǎi)水，特別強(qiáng)調(diào)不許買(mǎi)零食。我想上廁所，就讓她幫我買(mǎi)，因?yàn)榕卤涣P，大家都只乖乖買(mǎi)了水回來(lái)了。

　　我剛出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)男生打她小報(bào)告，說(shuō)她買(mǎi)了零食。體育老師的神情立馬嚴(yán)肅起來(lái)，盯著不遠(yuǎn)處，我隨著老師的目光望了過(guò)去，只見(jiàn)她手中拿著一包餅干向我走過(guò)來(lái)。完啦，她肯定會(huì)被罰的。我心里一緊張，胡亂比劃著叫她藏起來(lái)，可她沒(méi)能明白，疑惑地看著我。隨后我用眼神示意，她這才明白，緊張地將餅干塞進(jìn)衣兜里。可惜早已經(jīng)晚了，她紅著臉走到我身邊。體育老師走過(guò)來(lái)，訓(xùn)斥著說(shuō)：“我說(shuō)了多少次，不許買(mǎi)零食，你是聽(tīng)不見(jiàn)？”這時(shí)，全班同學(xué)都看了過(guò)來(lái)，一些調(diào)皮的男生還跟著起哄。她愛(ài)面子，臉皮又薄，低著頭不吱聲，臉愈發(fā)得紅。我也不知道該怎么辦，心里十分焦急。可讓我沒(méi)想到的是，她竟將水和餅干一并塞給了我。神情有些慌亂，支支吾吾地說(shuō)：“這……這是她讓我?guī)退�買(mǎi)的。”大家的目光都轉(zhuǎn)移到我身上，我詫異地看著她，她將頭扭在一邊，不敢看我，臉紅得像脖子上的紅領(lǐng)巾。老師見(jiàn)我不做辯解，就叫同學(xué)們解散，罰我再跑三圈。我的眼眶不禁有些濕潤(rùn)，隨著老師的指令邁開(kāi)了步伐。汗水濕透了后背，帶來(lái)一絲微涼。望著蔚藍(lán)的天空，淚水混著汗水零落在嘴角旁……

　　被人冤枉的感覺(jué)不好受，尤其是朋友。分裂一段時(shí)間后，我們還是和好了。但要知道，友情就像玻璃一樣，一旦破碎，就算合好了，也會(huì)留有裂痕。

　　驀然回首，歲月在我們之間堵了一道隱形墻，不禁會(huì)留有遺憾。但青春就是這樣，帶著遺憾與眼淚繼續(xù)前進(jìn)。而我也依然會(huì)去努力讀懂真正的友情。

　　我在努力作文 15

　　不經(jīng)意間，仰望天空，看著那一顆顆泛著亮光的星星，勾起了我對(duì)它的好奇……

　　小時(shí)候，每次看到那璀璨的行星，都會(huì)讓我遐想聯(lián)翩：星星上有沒(méi)有外星人呢？星星有多大呢？每當(dāng)我看見(jiàn)他我都幻想著我居住在它上面，慢慢的沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　星星到底是什么呢？到底有多大？上面有生命嗎？這些疑惑一直潛藏在我心里。后來(lái)爺爺告訴我：“星星就是隕石，因?yàn)槟撤N原因，有些行星脫離了自己的軌道，跑到地球上來(lái)了。”原來(lái)地球上也有星星，“太好了！”我開(kāi)心的叫道，因?yàn)檫@樣我就能看到星星到底長(zhǎng)什么樣子了。我又追問(wèn)爺爺：“哪里可以看到呢？”爺爺說(shuō)：“這里附近是沒(méi)有的，傻孩子！”他的一番話(huà)打消了我的念頭。

　　后來(lái)長(zhǎng)大了，在一次觀(guān)影中，影片中講到了隕石撞擊地球，它通過(guò)一幅模擬圖向我們展示。我看得津津有味，身臨其境。只見(jiàn)一個(gè)到圓不圓的“球體”飛向地球，被那地心引力引吸住了，一被拉住，便飛不出去了。只見(jiàn)那顆隕石急劇下降，在空中翻滾著，在穿過(guò)大氣時(shí)，周?chē)�又布滿(mǎn)了火花，好像一個(gè)雜技演員正在表演雜技，看得我不禁稱(chēng)贊叫絕。在接近地面時(shí)，一下子撞上去了，地一顫，撞出了一個(gè)深坑，不一會(huì)兒，火花消失了，露出了它的真容，它黑黑的，來(lái)到了地球媽媽的環(huán)抱里，然后就依賴(lài)在這里，不再離開(kāi)了。

　　到了夜晚，我再次仰望星空，看著那一閃一閃的亮點(diǎn)，我實(shí)在是無(wú)法把他和那隕石相比。在那天上的星星在天空中閃閃發(fā)亮，經(jīng)歷著生命的高潮之后，步入了晚年，最讓我驚訝的是，就算是步入晚年，也要用最后的'力氣去展現(xiàn)自己閃亮的一瞬間，最后去世了，也要震撼天地，也要讓眾人為他感嘆！

　　我想，這就是他生命的意義！

　　對(duì)于還在學(xué)習(xí)的我們，步入晚年還十分遙遠(yuǎn)了，但對(duì)于我們，就要做那天上閃亮的星星，活出自己生命的亮點(diǎn)。

　　一顆星，閃閃發(fā)光，一個(gè)人，努力進(jìn)取。星星，是什么？是一個(gè)發(fā)光的點(diǎn)？是一個(gè)生活的點(diǎn)？還是一個(gè)有色彩的點(diǎn)？或許都不是，或許他只是一顆星星，或許是一根體現(xiàn)生命的標(biāo)桿。

　　又到了一個(gè)深夜，孩子們唱著：“一閃一閃亮晶晶”，科學(xué)家們正用天文望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察著星星，母親們都坐在床邊給他的孩子?jì)蓱T與行星的故事，我就站在那里凝望星星……

　　那一刻，我讀懂了星星，他不是什么隕石，也不是什么行星，它就是一種生命的體現(xiàn)。

　　我在努力作文 16

　　收藏到苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠。

　　天道酬勤，我努力了，我無(wú)悔！

　　春去春又來(lái)，在這心潮澎湃，熱血沸騰的時(shí)刻，我們?nèi)�體高三師生聚集在這里為6月吶喊，為高考加油。“號(hào)角聲聲催人進(jìn)，戰(zhàn)鼓隆隆抒豪情”，萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)刻，我們聽(tīng)到了加速前進(jìn)的命令。從現(xiàn)在起，我們要以破釜沉舟的精神投入高考復(fù)習(xí)，獨(dú)戰(zhàn)熬頭的信心投入高考競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)忍不拔的毅力投入決戰(zhàn)攻關(guān)。

　　“苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。同學(xué)們，拼搏吧！希望你們?cè)谧詈髢蓚�(gè)多月的時(shí)間里一定做到：振奮精神，昂揚(yáng)斗志；摒棄雜念，耐住寂寞；全心投入，克服困難；爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)；接受經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)；總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法；規(guī)范操作，減少失誤；積累知識(shí)，提高能力；掌握技巧，提高效率。

　　“十年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一招試鋒六月?lián)P眉傳佳音。”同學(xué)們，在過(guò)去的九百多個(gè)日日夜夜中我們經(jīng)歷了書(shū)山跋涉的艱辛，品嘗過(guò)題海遨游的苦澀。也許在月考、統(tǒng)考中你是勝利地佼佼者，那么在最后的沖刺時(shí)刻希望你們一定能夠戒驕戒躁，揚(yáng)長(zhǎng)避短，潛心鉆研，再創(chuàng)佳績(jī)，讓三月絢麗的鮮花成為六月金色的碩果；也許你彷徨過(guò)、失落過(guò)、在屢次的攀登中都被落在了后面。把挫折當(dāng)作臺(tái)階，再頑強(qiáng)些、忍耐些，你會(huì)享有柳暗花明的快樂(lè)。把磨練當(dāng)作財(cái)富，再自信些、勇敢些，你將領(lǐng)略海闊天空的豪邁。“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”，只要我們不斷追求、不懈奮斗、我們就一定能夢(mèng)想成真。

　　“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。在這里我要感謝至今奮戰(zhàn)在高三教學(xué)一線(xiàn)的.教育前輩，是你們嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔成就了鐵一中昨日的輝煌；感謝默默付出，精思求索的中青年教師，是你們執(zhí)著追求，頑強(qiáng)拼搏放飛了致遠(yuǎn)中學(xué)今日的希望。老師們！讓我們攜起手來(lái)，風(fēng)雨同舟，榮辱與共。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以校為家，以教為樂(lè)的致遠(yuǎn)精神。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作；統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟；刻苦鉆研，潛心備課；共同提高，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造致遠(yuǎn)中學(xué)輝煌明天。

　　孩子就是全世界，孩子的成長(zhǎng)包含了每一位家長(zhǎng)的耐心、關(guān)心、愛(ài)心與苦心。孩子的高考寄托了每一位家長(zhǎng)的期盼與夢(mèng)想。在備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)刻，希望家長(zhǎng)們能夠幫助孩子調(diào)整情緒，平和心態(tài)，健康飲食，勞逸結(jié)合，輕松應(yīng)考。

　　好風(fēng)借力，當(dāng)舟濟(jì)滄海乃泊；我心飛翔，將聲聞九天而息。決戰(zhàn)高考，方顯英雄本色。同學(xué)們，加油吧！我們求真務(wù)實(shí)，勤學(xué)多思為備戰(zhàn)高考竭盡全力；我們壯志凌云，豪情滿(mǎn)懷為迎接六月成功奮力拼搏。

　　我在努力作文 17

　　人的生命就像一瓶飲料，只有慢慢品嘗才會(huì)知道它的可口美味；人的生命就像一座大山，只有堅(jiān)持不放棄，才能登上山頂；人生就像一場(chǎng)百米賽，只有不斷堅(jiān)持，才能取得勝利。人生因?yàn)樽约旱哪欠輬?jiān)持不懈，讓你的生命變得有意義，讓你回味無(wú)窮。

　　以前，我一點(diǎn)都不相信這些。記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，幫媽媽在地里摘玉米。當(dāng)時(shí)天氣很炎熱，我?guī)е�草帽，那汗水還是不停地往下流。從家里帶來(lái)的水也喝完了，我又熱又累，生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么種那么多？熱死了！”媽媽擦擦臉上的汗水，心疼地說(shuō)：“你不能堅(jiān)持了，就先回去。”我像得了赦免令一樣，高興地跑回家，而留媽媽一個(gè)人在烈日下摘玉米。此時(shí)我覺(jué)得堅(jiān)持做下去太難了。

　　進(jìn)了初中后，在經(jīng)歷了初一運(yùn)動(dòng)會(huì)后，自己的成績(jī)證明了堅(jiān)持就是勝利，我開(kāi)始相信堅(jiān)持的力量了。初一運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了800米比賽，剛跑了三圈，我明顯感覺(jué)自己體力不支，呼吸困難，口渴難耐，只要停下來(lái)一切都會(huì)得到改善。再說(shuō)比賽成績(jī)只取前6名，我已經(jīng)到第6名之后。心里在猶豫，放棄還是堅(jiān)持？……此時(shí)剛好經(jīng)過(guò)我們班休息區(qū)域，聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們?cè)诓煌５貫槲壹佑汀⒐膭牛∵�有我的好朋友不顧裁判老師的責(zé)備，在我旁邊陪跑。我能放棄嗎？不能！我不能讓他們失望，于是我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持跑完全程。最后我得了第8名，雖然沒(méi)有拿到名次，但是我戰(zhàn)勝了自己，從此我相信了堅(jiān)持，我讀懂了堅(jiān)持。

　　其實(shí)在這個(gè)大大的世界里，有許許多多的'成功的人。難道他們沒(méi)有遇到困難嗎？難道他們是一帆風(fēng)順的嗎？當(dāng)然不是，他們成功是因?yàn)樗麄冊(cè)诶щy面前從不低頭、堅(jiān)持自己的信念。例如：袁隆平先生研究出雜交水稻。在這實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，他遇到了種種困難。如果是一般人，早就放棄了。可是他，不但沒(méi)有放棄，反而更加努力研究，最后因?yàn)樗�的不放棄、因�(yàn)樗�的�?jiān)持不懈、因?yàn)樗�的矢志不移成功了！這是中國(guó)的驕傲，也是世界的驕傲。

　　學(xué)習(xí)也是一樣的，只有你不斷努力，才能比之前更加優(yōu)秀，離自己的目標(biāo)更近一點(diǎn)。現(xiàn)在許多同學(xué)人的成績(jī)不是特別好，當(dāng)然也包括我。但是如果我們能努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持上課認(rèn)真聽(tīng)，成績(jī)自然會(huì)進(jìn)步。雖然不是太好，但是我們至少比之前進(jìn)步了很多。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力堅(jiān)持，期中考試中，我在班級(jí)的成績(jī)上升了4個(gè)名次。

　　終于我懂得——堅(jiān)持就是勝利。

　　我在努力作文 18

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為我們付出的最多。如果沒(méi)有父母的付出，我們根本不可能健康成長(zhǎng)，但他們有時(shí)的所做所為，會(huì)讓我們不理解，所以，我們要努力讀懂父母。對(duì)此，我深有體會(huì)。

　　我的父親從小就對(duì)我要求很高，對(duì)我的態(tài)度也十分嚴(yán)厲，事事都約束著我，只要我一犯錯(cuò)誤，他就打我或者是罵我。有一次，我和伙伴在我家附近的田埂打打鬧鬧，田埂上放有幾塊石頭，因?yàn)榍耙惶煜逻^(guò)雨，田埂上有點(diǎn)兒滑，我一不小心就摔倒了，額頭剛好磕在了一塊石頭上，并且流了很多血，當(dāng)時(shí)，我害怕地哭了，他聽(tīng)到我的哭聲，便出來(lái)找我，當(dāng)他見(jiàn)到我的時(shí)候，我以為他會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，但是他沒(méi)有，他的臉色一下就陰沉了下來(lái)，見(jiàn)我在大哭，他只是站在那兒大吼一聲：“你別哭了！”接著，他背著我去了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我就不明白，我的頭都流血了，為什么他不安慰我，而是對(duì)我這般冷酷，但在路上時(shí)，我昏倒在了他背上，直到醫(yī)院，一直昏迷不醒，他卻從未離開(kāi)過(guò)我的身旁，我昏迷了一天一夜，他就守了一天一夜，從未合眼，直到我醒來(lái)，他才舒了一口氣，即便是這樣，就讓我更不明白了，平時(shí)對(duì)我那么嚴(yán)厲，總是一副漠不關(guān)心的樣子，現(xiàn)在為什么要這樣？到底是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

　　而我的母親對(duì)我是倍加呵護(hù)，無(wú)論什么事都順著我，我想要什么，她就給我什么。在我六歲的時(shí)候，我因貪玩獨(dú)自下河洗澡，腳卻被碎啤酒瓶劃破了，她看到我時(shí)非常著急，連忙抱起我，一路小跑著去醫(yī)院。但自從我上小學(xué)六年級(jí)以后，她對(duì)我的態(tài)度改變了，變得跟父親一樣的嚴(yán)厲，我不明白她為什么要改變。

　　隨著年齡的`增長(zhǎng)，我的閱歷越來(lái)越豐富，知識(shí)越來(lái)越廣博，我漸漸地明白了父親的用意，他對(duì)我態(tài)度嚴(yán)厲，是想讓我更堅(jiān)強(qiáng)，更懂事；他對(duì)我要求嚴(yán)格，是想讓我少犯錯(cuò)誤；而我犯了錯(cuò)誤，他責(zé)罵我，打我，是想讓我從中得到教訓(xùn)，從教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，使我明白什么事該做，什么事不該做，他所做的一切都是為了我啊！但我無(wú)法理解我的母親，后來(lái)通過(guò)和她溝通，原因是，她認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)男子漢了，不再需要過(guò)多的呵護(hù)，是想讓我明白，父母不可能照顧我一輩子，總有一天他們會(huì)離我而去，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　總之，每一個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，只不過(guò)他們表達(dá)愛(ài)的方式有所不同罷了，所以，我們都應(yīng)該理解他們，都應(yīng)該嘗試著去讀懂他們。

　　讀懂父母，不光要理解他們，還要主動(dòng)多與他們溝通，不要因?yàn)椴焕斫飧改傅淖龇ǘ�頂撞父母，要知道，為我們付出的最多的就是我們父母，而最�(lèi)?ài)我們的也是我們的父母。

　　我在努力作文 19

　　你也許懂父母，會(huì)為他們分憂(yōu)；也許懂朋友，能給予他們幫助；懂同學(xué)，可以幫他們解難。可你懂得自己?jiǎn)幔咳羰菃?wèn)起你，你一定會(huì)毫不猶豫地回答：懂。卻忘了人總會(huì)變的，自己也是需要讀的。

　　我依稀記得那是一個(gè)夏天，在炎炎烈日下我們迷迷糊糊地上了一節(jié)體育課。回到教室，大家都大汗淋漓，電風(fēng)扇雖已開(kāi)到了最大檔，空氣中還是充斥著悶熱的氣息，讓人不由得煩躁不安。突然教室某處傳來(lái)了爭(zhēng)吵和哭泣的聲音，我聞聲而探，原來(lái)是一對(duì)同桌，男生在玩時(shí)不小心撞破了女同桌的手工品。那可是她媽媽從外地的手工店帶回來(lái)的。可男生卻不道歉，女生便氣不過(guò)，哭了起來(lái)。男生見(jiàn)了還說(shuō)女生是愛(ài)哭鬼，女生透過(guò)朦朧的淚眼看見(jiàn)了男生那惡狠狠的眼神，哭的更傷心了。我問(wèn)明白了原因，一下就來(lái)氣了，憑什么男生就可以欺負(fù)女生。直接就怒罵起男生，還說(shuō)了些不好聽(tīng)的.話(huà)，差一點(diǎn)就把他說(shuō)哭了。他連忙道歉還答應(yīng)盡可能再買(mǎi)一個(gè)來(lái)賠給女生，這事才得以了之。

　　那時(shí)候的我是多么灑脫和正義啊！我自己的心里一直是這樣想的。但就在前不久我才察覺(jué)到我變了。也就是相似的事例，我做出了不同的決擇。當(dāng)有人被欺負(fù)時(shí)，我便只會(huì)像根本沒(méi)看見(jiàn)一樣，哪怕就在眼前，我亦是如此。因?yàn)槲倚睦镆恢闭J(rèn)為一定會(huì)有人挺身而出，險(xiǎn)惡揚(yáng)善的。我抱著這樣的心理，看看事情的走向，有好幾次腳都快邁出了，卻又停住了，立馬縮了回來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，爭(zhēng)吵結(jié)束了，可沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫忙，大家都不約而同的各做各的，這就是所謂的社會(huì)怪象嗎？其實(shí)仔細(xì)想想大家都只是不希望給自己惹麻煩罷了，那不是危及到自己的事，卻何必插入這件是非中呢？

　　以前的我簡(jiǎn)直就是個(gè)缺心眼，別人說(shuō)什么就是什么，吃了不少虧。現(xiàn)在的我卻是個(gè)小心眼，凡事都斤斤計(jì)較。就在這周星期一，別人答應(yīng)要還我錢(qián)了，可就當(dāng)我去要時(shí)，那位同學(xué)有些不好意思的說(shuō)，他想拿著這錢(qián)去買(mǎi)支筆，他的筆快寫(xiě)不了了，正想向我說(shuō)明情況，希望下周再還，我聽(tīng)了有些生氣瞪著他說(shuō)：“不行，必須今天還。”“可是……”“什么可是，你可以去借呀！拖了這么多天了，還不還錢(qián)。”他沒(méi)再說(shuō)什么，極不情愿地把錢(qián)扔到我手邊隨口說(shuō)了句：小——心——眼。說(shuō)完便收拾收拾桌面走了，后來(lái)我想了想當(dāng)時(shí)的形象，感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)就象一買(mǎi)盯住了獵物的狼，眼神凌冽，鋒利至極，其實(shí)我對(duì)于這收回的錢(qián)并沒(méi)多大用處，大不了買(mǎi)幾粒糖而已。

　　我努力讀懂現(xiàn)在的自己，慢慢消去我所謂的自己，把新的自己留在今日的藍(lán)天下，把以前的自己作為一段美好的記憶。

　　我在努力作文 20

　　在人生路途中，總會(huì)遇到幾位雖然位于社會(huì)食物鏈的底端，卻有著金子般善良的心的人。它們或許卑微、或許渺小，但他們將會(huì)是我們?nèi)松�路上最美的風(fēng)景。

　　那個(gè)是風(fēng)和日麗的午后，陽(yáng)光毫不吝嗇的釋放著它用之不竭的溫度。陽(yáng)光懶洋洋地灑在我身上，我站在車(chē)水馬龍般的街頭等待過(guò)馬路，等待的煩躁慢慢將我包圍。看著擠成一鍋粥的街頭，我快速地鉆到了馬路的防護(hù)欄邊，抬腿、跨過(guò)、跳下，一連串的動(dòng)作流水般的一氣呵成，就在我沾沾自喜時(shí)，一聲尖銳的剎車(chē)聲突兀的在我身邊響起，在我的大腦還沒(méi)下達(dá)指令時(shí)，我便倒在了一片血泊中，身體的疼痛和死亡的恐懼慢慢向我襲來(lái)。圍觀(guān)的人群漸漸多起來(lái)，可是沒(méi)有卻一個(gè)人有要救我的意思，甚至一些人連駐足都懶得吝嗇給我。這個(gè)冰冷的社會(huì)啊，使人感受不到一點(diǎn)人間的煙火。在我的意識(shí)漸漸被抽離時(shí)，我被一個(gè)滿(mǎn)身塵土味的瘦小身軀抱起來(lái)飛奔，我努力地睜開(kāi)眼睛看向他，刺目的陽(yáng)光撒在他身上，滿(mǎn)頭的銀絲，黝黑的蒼老的面龐，橘色的清潔工作服。那一瞬間，心中一種名為羞恥的小蟲(chóng)爬遍全身，以前對(duì)清潔工的傲慢與不屑灰飛煙滅;那一刻，我讀懂了善良。

　　我是在刺鼻的消毒水味和嘀嘀嗒嗒的儀器聲中醒來(lái)的，入目便是媽媽焦慮的臉龐，我顧不得自己的傷勢(shì)，掙扎著便要下床去見(jiàn)那個(gè)在冷漠的目光中救起我的人，媽媽似乎看出了我的心思，哽咽地向我訴說(shuō)了后來(lái)的經(jīng)過(guò)：那是個(gè)年近六旬的老爺爺，在血泊中抱起我后便飛奔到另一個(gè)路口找到正在當(dāng)值的'警察，確認(rèn)我在得救后因?yàn)樯眢w透支暈了過(guò)去。而在我進(jìn)行手術(shù)時(shí)，他卻在醒來(lái)之后悄悄地走了。我們甚至都不知道他叫什么名字來(lái)自哪里，只知道是一個(gè)老年清潔工。我早已淚流滿(mǎn)面，心中好似吹過(guò)了一縷春天的微風(fēng)，溫暖宜人。我的腦海里再次浮現(xiàn)出那微亂的白發(fā)和黝黑的臉龐;那一刻，我讀懂了善良。

　　之后，這件事情因?yàn)檎厥滤緳C(jī)逃逸而不了了之。這個(gè)冷漠無(wú)情的社會(huì)，城市的霓虹燈照不到的地方隱藏了多少頹敗，在無(wú)人理會(huì)的黑暗之中，有多少需要被溫暖卻沒(méi)有得到任何幫助的人在哭泣。那日的那抹溫暖再次緩緩流過(guò)我的心田，像一張用蠶絲編制的大網(wǎng)，緊緊地裹住了我的心。那個(gè)清潔工爺爺?shù)纳屏迹瑸檫@個(gè)黑漆漆、冷冰冰的社會(huì)增添了一抹亮色、一絲溫暖、一份善良。我回到了當(dāng)日我出事的那條馬路，那里依舊車(chē)輛川流不息、人頭攢動(dòng)，但我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)有著滿(mǎn)頭白發(fā)、黝黑臉龐的清潔工大爺，抱著一個(gè)渾身是血的女孩在飛奔……那一刻，我再次讀懂了善良。

　　我在努力作文 21

　　暑假的一天，爸爸媽媽為了鍛煉我，就要我一個(gè)人去擺地?cái)偂?/p>

　　我來(lái)到武商門(mén)口，那里人聲鼎沸，熱鬧非凡，叫賣(mài)聲、歡呼聲、吵鬧聲，交雜在一起。我找到了一個(gè)好地方，和我一同看見(jiàn)這塊風(fēng)水寶地的還有一個(gè)人，他也抱著一大堆貨物往這邊趕，我趕緊加快速度。

　　因?yàn)槲疫@邊人少，所以我很快搶到了這個(gè)風(fēng)水寶地，然后，我將我的網(wǎng)紅泡泡槍擺在了地上，開(kāi)始叫賣(mài)。

　　一開(kāi)始，我的喉嚨好像被什么東西堵住了似的，怎么也叫不出聲來(lái)。就這樣，我眼睜睜放走了好幾條“大魚(yú)”。有幾個(gè)大人問(wèn)我泡泡槍的價(jià)格，我卻因?yàn)楹ε拢�居然什么都沒(méi)說(shuō)，那幾個(gè)人搖搖頭走了。唉，送上門(mén)的生意都抓不住，難道我天生就是一個(gè)窮命？不行，我要努力嘗試！

　　后來(lái)，我壯著膽，滿(mǎn)臉笑容地對(duì)一個(gè)路過(guò)的小妹妹說(shuō)：“小朋友，你要不要泡泡槍呀？可好玩了！”那個(gè)小妹妹就站在那兒不走了。她蹲下身子，拿起一把泡泡槍?zhuān)骸斑@個(gè)怎么玩？”我心想：哈哈！魚(yú)要咬鉤了！不對(duì)，是生意要上門(mén)了，我可千萬(wàn)不能放過(guò)這條“大魚(yú)”！

　　我麻利地加上泡泡水，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，泡泡槍立刻就飛出了一大堆泡泡，那些泡泡在空中跳著舞，又被陽(yáng)光涂上了五彩斑斕的顏色，像一群飛舞的小精靈。小女孩興奮得直拍手：“太好玩了！媽媽我要買(mǎi)！”

　　耶！這小朋友真有眼光！可是，她媽媽臉一板，吼著說(shuō)：“買(mǎi)什么買(mǎi)！家里不是有一大堆玩具嗎？”這句話(huà)像一盆冰水從我頭上澆下。我忙說(shuō)：“這個(gè)不貴，還可以和小朋友一起玩，很劃算的！”我心跳加速，這個(gè)壞媽媽?zhuān)�自己的女兒才買(mǎi)這么一個(gè)小玩具，你居然不答應(yīng)，是不是親媽啊！我的生意難道要泡湯了！

　　這個(gè)媽媽終于答應(yīng)了：“好吧好吧，給你買(mǎi)一個(gè)。”當(dāng)我接到第一張錢(qián)的'時(shí)候，我心里興奮極了！因?yàn)榈谝淮螄L試就獲得了成功，我信心大增。看來(lái)，我還是有財(cái)運(yùn)的，只要我大膽地嘗試。于是，我大聲叫喚起來(lái)，不停地宣傳著我的寶貝玩具。不一會(huì)兒，我就把我?guī)��?lái)的泡泡槍全賣(mài)完了，好多小朋友都還沒(méi)買(mǎi)上呢，他們央求我明天再來(lái)。我數(shù)了數(shù)手中的鈔票，哇，有一千多元！太好了！我終于可以幫爸爸媽媽掙錢(qián)了！

　　回到家，爸爸媽媽看著這么多錢(qián)，直夸我長(zhǎng)大了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，開(kāi)心極了！這件事也讓我明白了一個(gè)道理，有些事情看著挺難的，但只要你勇敢地去嘗試，你就一定能取得成功！

　　我在努力作文 22

　　上學(xué)時(shí)，他們總是讓我獨(dú)自一人坐著公交車(chē)去學(xué)校；放學(xué)后，他們總是在我睡著后才回到家；閑暇時(shí)，他們從來(lái)沒(méi)有在家陪我待過(guò)幾天……

　　他們——我的父母，總是“丟”下我一人！

　　“女兒，我走了，早飯你自己燒，要么去早餐店里買(mǎi)。”母親在門(mén)口大聲地喊著。“女兒，我走了，在家好好照顧自己，有事打電話(huà)。”父親又在大聲嚷嚷著。還在熟睡中的我，揉揉惺忪的睡眼，從床上一咕嚕跳起來(lái)，“每天早上都是一個(gè)調(diào)，你們就不會(huì)在家里陪我休息幾天嗎？”我在心里默默地抱怨著，抱怨命運(yùn)的不公，給了我這樣的父母。

　　夕陽(yáng)西下，又是一道孤獨(dú)的`身影，從學(xué)校里慢慢地向一個(gè)形同虛設(shè)的空巢走去。“不行，不能再這樣，今天晚上我要等到他們回來(lái)，一定要和他們談?wù)劻耍　蔽夷�念著�?/p>

　　回到家中，夜幕已經(jīng)降臨許久，蒼白的燈光下，這個(gè)家更顯凄清。胡亂地吃了幾口飯，便回到了自己的房間。躺在床上，腦子不停地為父母回來(lái)后的談話(huà)內(nèi)容打著草稿，幻想著種種談話(huà)的結(jié)果。“吱嘎”，房門(mén)打開(kāi)了，應(yīng)該是他們回來(lái)了，我趴在床上，已經(jīng)想好的話(huà)語(yǔ)在腦子中又過(guò)濾了無(wú)數(shù)遍。“吱嘎”，臥室門(mén)被推開(kāi)，兩個(gè)身影輕手輕腳地走到了我的床邊，“睡著了，哎，被子又踢掉了。”是父親的聲音。之后，母親把被子輕輕地蓋回到我的身子上，兩個(gè)身影又躡手躡腳地走了出去，并輕輕地關(guān)上了房門(mén)。這天晚上，我沒(méi)有去找他們談話(huà)，卻是悶在被窩里哭了一場(chǎng)，不知怎的，在我心頭累積了幾年之久的“塵埃”，一夜之間，便被沖刷得一干二凈，這幾年的怨恨，也在瞬間煙消云散了。

　　清晨，一縷金色的陽(yáng)光從窗外偷溜進(jìn)來(lái)。一切如舊，只是這個(gè)早晨再也沒(méi)有了以往的怨恨。飯后，我走進(jìn)父母的房間，一眼望去，便是桌子上一本本茶葉產(chǎn)量交易記錄本，看著這些本子，我仿佛看到了寒冷的冬天里父母早出晚歸忙碌的身影……哦，桌角上還有一本相冊(cè)薄，翻開(kāi)它，一張張照片寫(xiě)滿(mǎn)了幼年童年時(shí)我和父母在一起的美好記憶，看著看著，嘴角不經(jīng)意間往上揚(yáng)起，一股久違的幸福感從心底升起……

　　懂了，我懂了！為什么他們總是不在家，為什么他們總是離我很遠(yuǎn)……

　　原來(lái)，都是為了我，都是為了我們這個(gè)家！

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)理解了，我不會(huì)再抱怨，也不會(huì)再責(zé)怪，因?yàn)椋�只有學(xué)著擔(dān)當(dāng)，我才能回報(bào)父母的恩情，才能在和諧中共享快樂(lè)！

　　我在努力作文 23

　　我努力讀懂你，以為你很簡(jiǎn)單，而你卻那么復(fù)雜；我努力讀懂你，以為你很脆弱，而你卻那么堅(jiān)強(qiáng)；我努力讀懂你，以為你只會(huì)委屈地哭，然而你也會(huì)哭著微笑。這就是你，一個(gè)讓我讀不懂的女孩。

　　六歲那年，爸爸離開(kāi)，留下這殘缺的家和受傷的你，還有媽媽。你不哭不聞，只是靜靜地依靠在媽媽的旁邊。還時(shí)不時(shí)用你那稚嫩的手擦去媽媽的淚。你的冷靜讓我出乎意料，我努力讀懂你，但我卻又沒(méi)讀懂你。

　　八歲那年，以前出門(mén)都要家人陪的你住進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始自己照料自己的生活，連回家也是自己一個(gè)人，原來(lái)你比我想象地要獨(dú)立。我努力讀懂你，我以為你還是個(gè)孩子，可你卻早已是一個(gè)小小的大人，你開(kāi)始為家人做飯，你甚至一個(gè)人承擔(dān)了所有的家務(wù)。你開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，將自己埋在題海里，似乎想要躲避著什么，又似乎在追逐什么。

　　十歲那年，你被同學(xué)欺負(fù)，你蹲在地上哭著，我以為你是那么脆弱。然而回到家你對(duì)媽媽卻只字未提，還是那副輕松的.樣子，我想你肯定不想讓媽媽擔(dān)心吧！原來(lái)你比我想象的要堅(jiān)強(qiáng)。

　　我努力讀懂你，我以為你不在乎一切，面前放著這學(xué)期的試卷，那耀眼的紅叉叉似乎在嘲笑你的愚昧。一絲冷笑掠過(guò)你的臉頰，你隨意地將試卷裝進(jìn)書(shū)包里。可誰(shuí)曾知道，在漫長(zhǎng)的黑夜里微風(fēng)中件有你的哭泣聲，是那么傷心！等到一天的勞累將你送入夢(mèng)鄉(xiāng)，眼角的淚痕卻依舊清晰，枕頭也早已打濕了。原來(lái)你還是很在意。

　　十三歲那年，你與最好的朋友鬧矛盾。望著她離開(kāi)的背影，你深深地埋下你的頭，痛苦似乎哽住了你的喉嚨，你在無(wú)聲中抽泣。那一刻，你感覺(jué)失去了一切，你是多么在意這份友情。我看到了你的痛苦與無(wú)助。我以為你只會(huì)埋怨，然而你不停地反省自己，直到對(duì)著她道歉。原來(lái)你已在生活中懂得了理解，寬容，體諒的真諦。當(dāng)你與她再次擁抱的時(shí)候，你哭了，但也笑了。

　　俗話(huà)說(shuō)“知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。我努力讀懂你，也為了超越你。我知道你有很多的缺點(diǎn)，然而我沒(méi)超越你，因?yàn)槟忝刻於荚谂�力，每天都在克服自己的不足。你總能飛翔在屬于自己的天空，展放你的雄姿。

　　我努力讀懂你，親愛(ài)的自己。我讀懂了你的復(fù)雜，我讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng)，我讀懂了你的微笑，亦讀懂你那顆頑強(qiáng)的心。只愿你在更遠(yuǎn)的將來(lái)，會(huì)有不一樣的風(fēng)采。

　　親愛(ài)的那個(gè)你，我將追尋時(shí)光的腳步，不再等待成長(zhǎng)路上泛黃的記憂(yōu)，我愿意，我知道，此時(shí)此刻，我要讀懂你，當(dāng)秋葉紛紛飄落時(shí)，一縷陽(yáng)光徐徐照耀——那便是最真，最親愛(ài)的你——自己。

　　我在努力作文 24

　　也許時(shí)間的浪潮總是推著我們前進(jìn)，有時(shí)本沒(méi)有向前踏出一步的勇氣，但望望四周，許多期望與鼓勵(lì)的目光向你投來(lái)，這時(shí)你心中便有一股力量使你前進(jìn)。也許你走的那條路并不平坦，那條路從不沒(méi)有人涉足，但是魯迅說(shuō)過(guò)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。”我們應(yīng)該做那個(gè)第一個(gè)踏上這條路的人，而不應(yīng)該做那個(gè)只會(huì)跟在別人后面從沒(méi)有努力過(guò)的弱者。

　　看的是書(shū)，讀的卻是世界；沏的是茶，品的卻是生活；斟的是酒嘗的卻是艱辛。

　　古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成大事者都是通過(guò)自己的努力換來(lái)的。司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》上就舉出了許多例子，然后司馬遷才有感慨大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。一份耕耘，一份收獲，雖然我們現(xiàn)在的付出也許在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有收益，但在將來(lái)的某一天它將會(huì)發(fā)揮它的用處。我們通常只看到短期的收益，卻未曾想過(guò)誰(shuí)將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)游戲，但它比游戲更有趣，厭學(xué)者覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)著一堆作業(yè)發(fā)愁，但樂(lè)學(xué)者卻以學(xué)習(xí)為樂(lè)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在作業(yè)中尋找自己的錯(cuò)誤然后不斷改正，豐富了自己的生活。

　　我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在老師的帶領(lǐng)下，我每天記幾個(gè)詞語(yǔ)，剛開(kāi)始我努力去記，并不會(huì)厭煩。但時(shí)間一久，我就把這件事忘了，并且覺(jué)得這些詞語(yǔ)對(duì)我沒(méi)什么用處，這件事就以我不堅(jiān)持而收尾。但近幾日老師說(shuō)的`常讀錯(cuò)字我卻都能夠讀正確，不知不覺(jué)中我開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課，有時(shí)候我自己也覺(jué)奇怪但現(xiàn)在我想應(yīng)該是我以前記的詞語(yǔ)發(fā)揮了很大的作用，我開(kāi)始驚異于從前的努力。的確，努力不一定就從好成績(jī)中體現(xiàn)，它可能藏匿于生活中的某個(gè)角落，你從未發(fā)現(xiàn)，但它確實(shí)存在。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，不是為了過(guò)去的愧疚也不是為了將來(lái)的遺憾，只是為了自己的存在意義。人生就像是一段旅程，我們或許已經(jīng)看慣了窗外往后退的風(fēng)景，但因努力留住時(shí)光，時(shí)光也許會(huì)為你停下腳步，去欣賞那些轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，自己的努力也許不為他人所知曉，但自己心里知道，自己的努力不需要摘下虛假的面具去糊弄他人。因?yàn)槿松�是一張長(zhǎng)途旅行的單程票，所以它還沒(méi)有倒退的機(jī)會(huì)，別讓機(jī)會(huì)從你手中偷偷溜走，別總說(shuō)等下次再努力，畢竟生活只有一次，別讓等待，成為遺憾。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，生活還在繼續(xù)，生命的樂(lè)章還在奏響，努力力會(huì)成為樂(lè)章中最美的旋律。也許在將來(lái)的某一天你會(huì)后悔現(xiàn)在的一事無(wú)成，但你不覺(jué)遺憾，你可以大聲地告訴別人你努力過(guò)。是的，你努力過(guò)，所以你不曾遺憾也不覺(jué)悲傷。

　　我在努力作文 25

　　十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。

　　——題記

　　獨(dú)居鄉(xiāng)下的爺爺扭傷了腳卻堅(jiān)持不到城里來(lái)，帶著把爺爺接來(lái)和我們一起住的任務(wù)，我和爸媽一起回了老家。

　　十年未歸的故土顯得那么熟悉卻又那么陌生，小院的角落青苔頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，陽(yáng)光從樹(shù)葉間隙跌落，恍惚的光斑令人仿佛回到從前，我怔怔地望著小院，似乎看到了當(dāng)年的奶奶用她那掌心帶厚繭的手保護(hù)著正在蹣跚學(xué)步的我。

　　晚飯后，媽媽努力說(shuō)服爺爺離開(kāi)鄉(xiāng)下，和我們一起住，“爸，你一個(gè)人住這也不太方便，你就跟我們一起回去住吧……”一直滿(mǎn)面笑容的爺爺沉下了臉，生硬地打斷了媽媽的話(huà)：“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多遍了，我不走，不走！你要再說(shuō)這件事，以后都別再來(lái)了！”他的聲音中隱隱帶著一縷痛苦，沙啞的像是陳年的黑膠唱片，密密匝匝的紋路被唱針拖曳。轉(zhuǎn)過(guò)頭望著墻上奶奶的照片，他久久不語(yǔ)。我看了看爺爺，又看了看沉默中的爸爸和媽媽?zhuān)瑺敔敽蛬寢岅P(guān)系一向很好，可爺爺為什么就不肯和我們一起住呢？

　　早晨，我?guī)е�疑惑悄悄跟隨爺爺身后，他走路的姿勢(shì)有些不協(xié)調(diào)，大概是因?yàn)榍靶┤兆优�傷腳的緣故。我看著他走到了奶奶的墓地，他蹲在奶奶的墓碑前，手指像被凍僵似地?fù)嵘险掌�，他輕聲說(shuō)：“老伴啊，珊珊回來(lái)了……她呀，被帶走的時(shí)候才三歲，卻也還記得你……唉，這十一年呀，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，不怕你笑話(huà)，這么多年過(guò)去了，我可真想你啊……”他說(shuō)的緩慢，那斷斷續(xù)續(xù)的話(huà)語(yǔ)，那拉長(zhǎng)的聲音，那哽咽的語(yǔ)調(diào)，在初秋清冷的空氣里回蕩。在他的背后，我早已泣不成聲。清晨的陽(yáng)光灑在爺爺?shù)纳砩希�他�?背影看起來(lái)卻顯得那樣的孤獨(dú)，我好像體會(huì)到了一點(diǎn)爺爺?shù)男那椤?/p>

　　直到舅舅意外的去世，舅媽跌坐在舅舅已經(jīng)冰冷的身體旁，任憑誰(shuí)拉也不肯離開(kāi)時(shí)，在她的聲嘶力竭的哭聲中，在她淚水肆意橫流的臉上，我又似乎看到了爺爺固執(zhí)地守著老家、伴著那塊冰冷的墓碑的堅(jiān)持。

　　當(dāng)我越長(zhǎng)越大，當(dāng)身邊的人為著各種原因在我身邊來(lái)了又去，當(dāng)爸媽各種吵架冷戰(zhàn)卻始終沒(méi)提過(guò)離婚兩字時(shí)，那一份不舍和無(wú)奈使我好像忽然明白了爺爺這么多年到底在堅(jiān)持著些什么。

　　爺爺，我明白了，人生的路那么長(zhǎng)，一眼怎么都望不到盡頭，你和奶奶一起走著走著，恍然便是一生，她雖先離你而去，但你的愛(ài)還在，她便永遠(yuǎn)活在你的心中，活在這世上，你又怎么會(huì)舍得放開(kāi)緊握住對(duì)方的手呢……

　　我在努力作文 26

　　又是一度萬(wàn)物復(fù)蘇，一季春意盎然，一時(shí)繁花似錦。“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊。”我們撐傘走在櫻花飄揚(yáng)飛舞的小路上。這本是日漫中才有的情景，而我卻有幸地欣賞著這櫻花紛紛，風(fēng)吹葉落，小路悠轉(zhuǎn)的風(fēng)景。

　　櫻花是那樣的優(yōu)雅！酒紅色從花心中滲透出來(lái)，浸透了花瓣，又泛出點(diǎn)點(diǎn)白光，就像女子?jì)尚邘�俏的臉，嬌艷欲滴，像被清水濯洗過(guò)。一朵朵花像一個(gè)個(gè)夾心小面包一樣，一層層包裹著，中間鵝黃色的花蕊就像一朵太陽(yáng)花，迎風(fēng)招展。那么純潔，那么素凈。風(fēng)吹花舞，染紅了天，搖搖欲墜，燦若天霞。“輕煙冉冉絳初勻，斗艷爭(zhēng)妍著意春。自是東皇妝點(diǎn)巧，無(wú)端忙煞看花人。”范叔寒曾這樣描述。的確，他們就像像夏天傍晚的火燒云，色彩鮮艷，使人目眩神迷；像初秋早上迷迷茫茫的晨霧，隱隱約約、虛虛幻幻。使人流連忘返，目不暇接。

　　可是幾天過(guò)后，櫻花謝了，只留下寂寞的枝芽與幾朵毫無(wú)生氣的，干癟的.花，失魂落魄地掛在樹(shù)枝上，使人不得想起葬花詞中的詩(shī)句：“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”那么空虛，那么落寞，那么憔悴。

　　當(dāng)我們欣賞那如云霞般燦爛絢麗的櫻花，被深深震撼和陶醉時(shí)，可能不會(huì)想到這絢爛的生命何其短暫。櫻花開(kāi)十日，便凋零謝落。曾經(jīng)的絢爛仿佛是從未存在過(guò)，只是經(jīng)歷了短短的，燦爛的幾天，就在一夜間飄逝如煙，曾有的輝煌也不過(guò)曇花一現(xiàn)罷了。

　　櫻花雖然知道自己終會(huì)凋零，那為何她們?nèi)匀灰獊?lái)到人世間，開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)繁茂的花呢？這樣做，值嗎？

　　值！大家都會(huì)這樣回答。

　　人的生命就像這櫻花一樣，短暫卻美麗，我們都知道自己終會(huì)死去，都會(huì)慢慢被人遺忘，好像從未來(lái)過(guò)，但我們?nèi)匀辉诓煌５貖^斗，只為在這世界留下一點(diǎn)點(diǎn)絢麗的光彩，留下自己曾來(lái)過(guò)這世界的痕跡。這樣做，當(dāng)然值！

　　我們不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中千萬(wàn)份光彩中的一朵渺小的，不起眼的人物，但即使是無(wú)奈無(wú)助地活著，我們也在努力拼搏。我們就是一朵櫻花，在短暫的歲月中綻放，綻放出了我們的人生，綻放出了生命的魅力，綻放出了世間的美好！努力給讓個(gè)世界見(jiàn)識(shí)我們的力量，這樣做，當(dāng)然值！

　　人的生命是永無(wú)止境的，總有新的生命在綻放，新陳代謝，老一輩們不只是在為自己而活，而是為了整個(gè)人類(lèi)！我們所付出的，就是下一代們行走的基礎(chǔ)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”為了新的生命而努力，這樣做，當(dāng)然值！

　　為了這短暫的美麗，為了新生命，櫻花值得開(kāi)，我們也因此獲得了人生的價(jià)值。

　　因?yàn)檫@是生命的真諦，這樣做，當(dāng)然值！

　　我在努力作文 27

　　小時(shí)記憶中總會(huì)有這樣一個(gè)人，頭上布滿(mǎn)了銀發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，積蓄了她幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她平時(shí)總穿一件藍(lán)色的黑衣、黑色的褲子，非常樸素。

　　那便是我的奶奶。

　　在我的記憶里奶奶是個(gè)很摳的人。平時(shí)生活特節(jié)儉，連紙盒子都不舍得扔，奶奶家里一塵不染，屋子里都是上了年頭的家具，卻保養(yǎng)得很好，水泥地已經(jīng)老化，卻非常潔凈、光亮。她臥室的窗邊放著一排花盆，床上整齊地?cái)[著三份報(bào)紙和一些雜志、一部電話(huà)，她每天都讀書(shū)、看報(bào)。“她哦，節(jié)省，什么都不舍得扔。你看旁邊那個(gè)屋子里，包裝盒子啊、瓶子啊罐子啊，她都碼齊放好，不讓扔。”媽媽總是抱怨。

　　在奶奶的衣柜里，全是清一色的白、黑，幾件較好的衣服也只是父母過(guò)年送的，不是沒(méi)錢(qián)，而是不愿意買(mǎi)。年幼的我很是不解，總以為奶奶很摳，心里又很不屑，總覺(jué)得這些東西值不了多少錢(qián)，直接讓父親買(mǎi)來(lái)就是了。

　　然而奶奶做的一個(gè)行為讓我改變了看法。

　　那一次，奶奶照例拿著錢(qián)罐出去買(mǎi)菜，卻帶回了一筐水果。那時(shí)的我很好奇，問(wèn)了問(wèn)奶奶才知道這些水果是送人的。聽(tīng)說(shuō)是去鎮(zhèn)上，我一下就來(lái)勁了，眼珠一轉(zhuǎn)便纏著奶奶一同去鎮(zhèn)上。

　　經(jīng)過(guò)半小時(shí)的顛簸，走了幾公里的崎嶇的山路，我們終于來(lái)到了鎮(zhèn)。一到鎮(zhèn)上奶奶就拉著我直奔一個(gè)地方，我很好奇是哪里的親戚呢？原來(lái)奶奶把我?guī)У搅恕熬础�—老——院”，我緩慢地讀著。

　　敬老院的老人們一見(jiàn)到奶奶，非常熱情，倒是對(duì)我很驚奇。“喲，這小伙子長(zhǎng)得倒挺俊。”不知是誰(shuí)說(shuō)的`。奶奶的臉上洋溢著笑容，皺紋舒展了，說(shuō)：“這是俺孫子，請(qǐng)大家多多關(guān)照。”說(shuō)完便將籃里的水果分發(fā)給了老人們，分好后就和老人們嘮嘮家常，談?wù)勈朗拢�好不融洽�?/p>

　　“她幫助的人哦，都不知道有多少了！”旁邊一位老奶奶的夸獎(jiǎng)揭開(kāi)了我奶奶長(zhǎng)年堅(jiān)持做慈善的冰山一角。奶奶做了多少善事，我都不知道。就這6年，奶奶幫助過(guò)的人，她都數(shù)不過(guò)來(lái)：“就前不久，她在報(bào)紙上看到那個(gè)白血病的孩子，寄了2000塊錢(qián)過(guò)去。晨報(bào)上登的患尿毒癥的孩子，她這么大年紀(jì)，跑到醫(yī)院去，給了2000塊錢(qián)……”

　　那一刻，我愣住了，難怪這些老人看到奶奶這么喜歡她。想不到平常很摳的奶奶竟如此慷慨。

　　對(duì)自己摳，對(duì)別人慷慨。

　　奶奶就是這樣一個(gè)人。奶奶給我上了深刻的一課。

　　我在努力作文 28

　　在四大名著中，我最喜歡《水滸傳》。

　　《水滸傳》是以農(nóng)民起義為題材的小說(shuō)，語(yǔ)言通俗精煉，卻又不失色彩豪邁，它就像一張張畫(huà)卷，活靈活現(xiàn)地展示出108位好漢的英勇故事。第一次看《水滸》，是小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候。有一天，只聽(tīng)見(jiàn)表哥表姐們談?wù)撝�《水滸傳》，什么魯智深倒撥垂楊柳、林沖雪夜上梁山……他們個(gè)個(gè)說(shuō)得激動(dòng)得很，臉一個(gè)個(gè)漲得通紅！有時(shí)還豎起幾根手指，等講到精彩情節(jié)時(shí)，再往大腿上狠狠的一拍！——然后，大家繼續(xù)興高采烈地說(shuō)著……

　　我站在一旁都不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。就跑到爸爸的書(shū)房，踮起腳尖終于掏出了一本厚厚的《水滸傳》，再興致勃勃地翻看了一會(huì)兒——懵了！我一點(diǎn)都看不懂這在講什么！為什么洪太尉這么無(wú)聊就放走了妖怪？為什么魯達(dá)就是為了救個(gè)人就隨隨便便地殺了人？為什么……

　　第二次看《水滸傳》，是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)很好看，所以我打算看了。

　　我伸手從書(shū)柜里抽出厚厚的《水滸傳》，拍了拍上面的灰塵，坐在一邊安靜的讀。

　　這一讀當(dāng)然沒(méi)有障礙。知道事情因果，對(duì)施耐庵的“百川入海”手法感到連連稱(chēng)贊……但我又感到一絲惡心和血腥。好漢們身上隨身物品不是盤(pán)纏，而是鋒利無(wú)比的'大刀和斧，或是長(zhǎng)茅和劍。而且他們的刀都是白刃進(jìn)紅刃出……還聚在一起，大塊吃肉，大口喝酒，甚至還吃人肉！真比流氓還流氓！我還感到一絲“憤怒”，雖說(shuō)是起義，但他們還濫殺無(wú)辜！書(shū)中的甲乙丙丁都是可憐的，沒(méi)有做什么就被殺了，一家老小全死了，就只圖個(gè)痛快！書(shū)中上一頁(yè)是熙熙攘攘的人群，下一頁(yè)就是一具挨著一具的尸體……天哪，太恐怖了！我憤憤不平地關(guān)上書(shū)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……

　　第三次看《水滸傳》，是初二的時(shí)候，老師要求看，我就又準(zhǔn)備看了。

　　過(guò)了這么久，我的理解能力自然強(qiáng)了許多。我知道他們?yōu)槭裁匆�起義，是因?yàn)楣俑�的壓迫，百姓痛苦不堪……我還喜歡魯達(dá)、武松的豪爽，也佩服他們“路見(jiàn)不平一聲吼”；對(duì)吳用的文韜武略佩服得五體投地，對(duì)宋江的為人仗義感到由衷地敬佩……每位好漢都有其自己獨(dú)具一格的風(fēng)格，每位好漢都是那么活靈活現(xiàn)。

　　三次讀《水滸》，不僅提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，還讓我隱約懂得了一點(diǎn)為人處事的道理。每一次讀《水滸》也算是一次成長(zhǎng)，可以說(shuō)《水滸》是我成長(zhǎng)的分界線(xiàn)，也是我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，我一次又一次努力地讀懂《水滸》……

　　我在努力作文 29

　　俗話(huà)說(shuō)：“友誼是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，走出苦海，去迎接新的人生。”是啊，人在社會(huì)上的成就，離不開(kāi)每個(gè)朋友的幫助，友誼這個(gè)事物的產(chǎn)生，為人們的生活提供了很大的幫助，它也是人與人溝通交流的一大橋梁。

　　記得幼兒園時(shí)，天真的我只要因?yàn)閹最w糖，就可以交到很多朋友；而小學(xué)時(shí)，只要得到了別人的幫助，就可以與人產(chǎn)生友誼；現(xiàn)在上了初中，只要一句話(huà)，就可以和陌生人變成所謂的閨蜜。我不知道人們是怎樣衡量友誼的，從幼兒園的物質(zhì)交換，到現(xiàn)在的話(huà)語(yǔ)交談，是因?yàn)槿祟?lèi)的'成長(zhǎng)導(dǎo)致了友誼在我們心中形成了不同的層次嗎？我無(wú)從知曉答案。

　　小學(xué)時(shí)，同學(xué)們友誼深厚，只要一個(gè)有難，所有人都會(huì)竭盡全力幫助他。但是現(xiàn)在呢？從小學(xué)畢業(yè)，到初中開(kāi)學(xué)，短短的時(shí)間里，一起喊過(guò)“友誼地久天長(zhǎng)”的我們，似乎都不認(rèn)識(shí)對(duì)方了一樣。偶爾相遇時(shí)不再是原來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，莫名冷著臉的我們四目相對(duì)，像看見(jiàn)仇人一般；曾經(jīng)因?yàn)橐痪湓?huà)就能開(kāi)懷大笑的同學(xué)，此時(shí)一言不發(fā)，死氣沉沉的氣氛讓人窒息。那時(shí)天真而快樂(lè)的我們?nèi)ツ膬毫耍繛槭裁次覀儠?huì)因?yàn)樯硖幉煌�的學(xué)校而變得陌生了呢？沒(méi)有人給我這個(gè)問(wèn)題的答案，回答我的只有一張張淡漠的臉和一雙雙冰冷的瞳孔而已。

　　回到家后，我不禁難過(guò)的想：是不是我們都變了，我們是不是不會(huì)再像以前那樣親密無(wú)間，一旦下課，就手拉著手，一蹦一跳地嬉戲玩耍了？我的內(nèi)心告訴我：我們都成長(zhǎng)了，都有了自尊心，我們絕對(duì)絕對(duì)不可能再像以前一樣過(guò)著天真幼稚但是又十分美好的生活了。想到這，我的淚水不住地掉落，就像原來(lái)我們躲在一把傘中，看著雨滴“沙沙”落下一樣。

　　幾個(gè)日日夜夜，友誼像被陽(yáng)光融化的薄霧一樣緩緩散去，直到最后，原來(lái)的友誼就像未曾出現(xiàn)過(guò)一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。現(xiàn)在的友誼，雖然與原來(lái)一樣純潔而又美好，但是，帶給我童年無(wú)數(shù)喜悅的友誼卻不復(fù)存在了，我心里原本蔚藍(lán)的天空，就像被烏云遮住了一半似的，不再充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。

　　我努力讀懂友誼，但友誼太過(guò)神秘并且變幻莫測(cè)，讓我不禁對(duì)我的過(guò)去以及我的現(xiàn)在感到深深的惋惜。當(dāng)天空，變灰白，你憂(yōu)傷澎湃，我多么想走進(jìn)你緊鎖的心海。也希望每個(gè)人可以不忘初衷，現(xiàn)在的友誼雖然珍貴，但是在適應(yīng)現(xiàn)在的同時(shí)，也不要忘了過(guò)去最純潔、最真誠(chéng)的友誼。

　　我在努力作文 30

　　他是一個(gè)并不出眾的人，白天上班，晚上回家。在這個(gè)大千世界里，他是顯得那么平凡，但在我的生活中卻無(wú)可替代。他，就是我的父親。

　　升為初一的我，開(kāi)始了住校生活，與家人相處的時(shí)間越來(lái)越少。每逢周末，大家就十分珍惜，這相處的時(shí)間，就連平時(shí)不下廚房的父親也會(huì)為我煮煮飯。

　　又是一個(gè)愉快的周末，我放學(xué)后飛快地跑回了家。“回來(lái)啦！”父親將門(mén)打開(kāi)后，接過(guò)我的書(shū)包。“嗯。”我答道。我迫不及待地坐到座位上，卻看到了最不想看到的菜——豬肝。我總覺(jué)得豬肝有一股腥味，再加上這幾周一直都吃這個(gè)，我早就對(duì)它“恨之入骨”。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，父親說(shuō)道：“來(lái)，多吃到豬肝。”我再也忍不住了，對(duì)父親喊道：“爸，你別再給我做豬肝了，行不行。我不喜歡吃！”一霎時(shí)，父親夾菜的的手在空中停住，臉紅到了耳根，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，又不自然將手收了回去。整個(gè)家變得死一樣的沉寂，空中彌漫著尷尬的氣息。這時(shí)，我才意識(shí)到自己的不對(duì)，卻已經(jīng)晚了。

　　深夜，我躺在床上，心中滿(mǎn)是愧疚。聲旁的`媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道你剛才的一句話(huà)對(duì)你爸的打擊有多大嗎？你爸為了周末給你，專(zhuān)門(mén)托人從鄉(xiāng)下買(mǎi)回來(lái)的豬肝。就連彩禮的萵筍都是他平時(shí)將外面的菜葉吃掉后，留下的菜心。每個(gè)星期五，你爸都回來(lái)得特別早，還不都為了你做飯。唉，你自己好好想想吧。”媽媽的一番話(huà)，使我再也忍不住了，豆大的淚珠滾了下來(lái)。曾經(jīng)我總是嫌棄父親的胡子扎人，嫌棄父親與別人講價(jià)時(shí)丟我的臉嫌棄父親腳臭，那一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)。

　　如今，我每周仍舊能夠吃上父親為我炒的豬肝，不過(guò)，那卻是我自己的要求。每次周末一回家，總會(huì)習(xí)慣地問(wèn)一句：“爸呢？”我知道我為父親做的是那么渺小，但我仍想用著兩個(gè)極其平凡的字來(lái)表達(dá)我對(duì)父愛(ài)的理解。“這呢”父親的回答也是那么簡(jiǎn)單，可總能讓我心安。伴隨著我一天天地長(zhǎng)大，父母親一天天地老去。遲早有一天，他們會(huì)變得遲鈍，甚至連吃飯都不能自理，但我仍不嫌棄他們，就像當(dāng)年我小時(shí)候一樣，那樣細(xì)心，耐心。一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一盆清涼的洗腳水，一杯熱騰騰的茶。或許是那么微不足道，但我知道他們能夠明白我的愛(ài)，就像我懂他們的新一樣。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”我不想等到我的那一天才開(kāi)始珍惜。我開(kāi)始觀(guān)察父親的任何一個(gè)動(dòng)作。父親不善言表，我只能從每個(gè)細(xì)節(jié)中，努力讀懂他對(duì)我那深沉的愛(ài)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　我在努力作文 31

　　“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”我無(wú)法理解，詩(shī)中為什么沒(méi)有身陷南荒、貧病交加的窘態(tài)，反而展示的是自得其樂(lè)的快意。于是我努力接近你，我努力讀懂你——蘇軾。

　　你反對(duì)新法，在詩(shī)文中表露了不滿(mǎn)。從“百年第一”到現(xiàn)在過(guò)著“夢(mèng)繞云山心似鹿，魂飛湯火命如雞”的生活。你曾迷茫，也曾彷徨，也曾因?yàn)橐粭l魚(yú)而擔(dān)驚受怕。獄中，你那兩首飽含絕望的詩(shī)感動(dòng)了宋神宗，加之“不殺士大夫”的國(guó)策，讓你逃過(guò)一劫。

　　在黃州，你心情是復(fù)雜的，雖然情緒低落，但內(nèi)心卻也充滿(mǎn)希望。你《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》中那句“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”就是你在逆境中不退縮、不頹廢的倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷的`見(jiàn)證。后來(lái)你東山再起重返朝廷，但在你心中功名利祿已不是那么重要了。“蜀洛黨爭(zhēng)”爆發(fā)，你對(duì)官場(chǎng)深感厭倦。新黨執(zhí)政，你被貶惠州、儋州，也不以為然。“心似已灰之木，身如不系之舟，問(wèn)汝平生功業(yè)？黃州惠州儋州。”《自題金山畫(huà)像》也是很好的證明。把被貶的地方說(shuō)成是創(chuàng)下功業(yè)的地方，無(wú)不體現(xiàn)你“榮辱何足掛齒”的心境。

　　你的一生起起伏伏，我又何嘗不是如此呢。小學(xué)時(shí)，我成績(jī)一貫優(yōu)秀，是同學(xué)的榜樣，老師的驕傲，是班上的老班長(zhǎng)，是小升初的全市狀元。我大名鼎鼎，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。小升初我成功從達(dá)州考入成都的名校，并獲得了特等獎(jiǎng)學(xué)金。可就在剛上初一的這幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我們班個(gè)個(gè)都是精英學(xué)霸，我頭上的光環(huán)在此驟然失色。成績(jī)從以前隨心所欲都能考第一名到現(xiàn)在會(huì)在一不小心中跌到倒數(shù)，職務(wù)也從以前高高在上到現(xiàn)在“俯首稱(chēng)臣”。一切都在瞬間改變。我的世界已經(jīng)顛覆，我情緒低落，壓力如山般讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我沮喪，我急躁，但一切依然毫無(wú)起色。于是，我放松心態(tài)，不在糾結(jié)于其中。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。慢慢的，成績(jī)提升了。雖然目前成績(jī)不拔尖，但我相信只要我心中有信念，就一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

　　讀你，讀懂你，讓我明白了人生多坎坷，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順。在成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)一馬平川，在逆境中，無(wú)論多艱苦，都要具有平和的心態(tài)、灑脫的風(fēng)度、樂(lè)觀(guān)的精神、豪邁的氣概。這樣才能戰(zhàn)勝困難，才能在逆境中崛起。也只有在挫折和坎坷中歷經(jīng)磨練的人，才可以擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人，這樣的人生才會(huì)精彩。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”謝謝你——蘇軾。

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