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放飛小鳥(niǎo)小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的放飛小鳥(niǎo)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛小鳥(niǎo)小學(xué)作文1
星期六的下午，天空萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光燦爛，小明興高采烈地到森林里去玩。森林里可熱鬧了，好多動(dòng)物正忙碌著準(zhǔn)備過(guò)冬，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上叫著。
這時(shí)，小明看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它長(zhǎng)得很美麗，綠色的羽毛，黃黃的'嘴巴，圓圓的眼睛，尾巴像扇子，小明非常喜歡這只小鳥(niǎo)。
小明想，如果能抓住小鳥(niǎo)，該多好哇！于是小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。當(dāng)小鳥(niǎo)落在地上時(shí)，小明就輕手輕腳地拿網(wǎng)兜去抓小鳥(niǎo)，他悄悄地走了過(guò)去，嘿，果真抓到了。小明小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在籠子里，然后興沖沖地把小鳥(niǎo)帶回了家。
小明把小鳥(niǎo)放在陽(yáng)臺(tái)上，小鳥(niǎo)很想它的媽媽，所以傷心地叫著。這時(shí)天上有一只鳥(niǎo)飛來(lái)，這肯定是鳥(niǎo)媽媽。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽使勁地啄這籠子，可是怎么啄都啄不開(kāi)。正巧，小明看見(jiàn)了鳥(niǎo)媽媽焦急的樣子。他想：小鳥(niǎo)多可憐啊！他又想到老師說(shuō)：要保護(hù)小鳥(niǎo)。于是，小明打開(kāi)籠子，大聲地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“飛吧，小鳥(niǎo)，回到大自然中去吧。”
放飛小鳥(niǎo)小學(xué)作文2
說(shuō)到環(huán)境保護(hù)，我想起了一件小事。
去年秋天的一個(gè)星期天，我在爺爺家的陽(yáng)臺(tái)邊玩耍，忽然，從窗外飛來(lái)一只受傷的小鳥(niǎo)。那是一只羽毛絢麗多彩，嘴巴鉤鉤的'小鸚鵡，就停在奶奶晾衣服的竿子上休息，我趕緊叫爺爺和叔叔來(lái)捉這只漂亮的小鸚鵡。爺爺和叔叔敏捷地捉住了這只小鸚鵡，原來(lái)這只小鸚鵡受傷了，我們就趕緊給它包扎好傷口，把它放在一個(gè)小鳥(niǎo)籠里。我高興極了，我又有一個(gè)好伙伴了！
小鳥(niǎo)在籠子里，開(kāi)始一動(dòng)不動(dòng)，我給它喂食它也不吃，沒(méi)有小鳥(niǎo)的叫聲了，一連幾天，我想：它不會(huì)是生病了吧？我就拿了點(diǎn)藥給它吃，它也不吃，我沒(méi)辦法了，這樣下去它會(huì)死去的。
那天下午，窗外又飛來(lái)兩只漂亮的大鸚鵡朝小鸚鵡發(fā)出叫聲，籠子里的小鸚鵡也朝窗外鳴叫發(fā)出回應(yīng)。它們應(yīng)該是小鸚鵡的爸爸媽媽吧？我沒(méi)有多想就把鳥(niǎo)籠的門打開(kāi)，小鳥(niǎo)沖出了鳥(niǎo)籠，和在窗外的爸爸媽媽一起飛走了。
小鳥(niǎo)飛走了，可我一點(diǎn)也不難過(guò)。小鳥(niǎo)是屬于大自然的，保護(hù)小鳥(niǎo)是我們大家應(yīng)該做的。
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