小鳥的作文

時(shí)間：2024-12-22 07:38:08 鳥我要投稿

（推薦）小鳥的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小鳥的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（推薦）小鳥的作文

小鳥的作文篇1

　　天冷了，北風(fēng)在窗外的枝頭跳躍。六歲的女兒趴在窗子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著遠(yuǎn)處的幾只麻雀。忽然回過(guò)頭問(wèn)我：“爸爸，那幾只小鳥有家嗎？”我抬頭看看說(shuō)：“有��！他們的家在屋檐下，在樹枝上�！薄澳撬鼈兌嗬浒�！”女兒想了想說(shuō)，像是自言自語(yǔ)。我沒(méi)有理會(huì)，忙著我自己的事情。

　　過(guò)了一會(huì)，女兒跑來(lái)跑去的找東西，找出了一個(gè)空的小紙盒。拿出筆來(lái)在上面認(rèn)真的寫著什么。我起初并沒(méi)有在意。寫完后，女兒又開(kāi)始在床頭的抽屜里翻找起來(lái)。我忙走過(guò)去問(wèn)：“寶貝，你在找什么呀？”“我找棉花，你知道在哪嗎？”我很詫異，“找棉花做什么用��？”女兒舉起那個(gè)小盒子說(shuō)：“給小鳥做個(gè)家��！”我仔細(xì)一看，不禁啞然失笑。只見(jiàn)小盒子上歪歪扭扭寫著：小鳥的家。鳥字還沒(méi)學(xué)，用拼音替代的。

　　我不忍心打擊女兒幼稚的童心和愛(ài)心。又忍不住問(wèn)道：“小鳥怎么會(huì)到你做的家里來(lái)呢？”女兒不緊不慢的說(shuō)：“小盒子放在窗外，小鳥看見(jiàn)我寫的`字就會(huì)飛進(jìn)來(lái)的。”聽(tīng)那語(yǔ)氣，像有十足的把握�！岸依锩婧芘�。”女兒補(bǔ)充說(shuō)。邏輯性還很強(qiáng)呢！我這次沒(méi)有笑，一臉認(rèn)真的說(shuō)：“那好吧，爸爸也幫你做�！�

　　沒(méi)過(guò)多久，我們父女倆就做好了。我把那幾個(gè)字描得又黑又大，好讓小鳥看得見(jiàn)，看得清楚。我把做好的家按照女兒的意思放在窗外夾在防盜窗和玻璃窗之間。女兒很高興，像是做了一件了不起的事情。看到女兒快樂(lè)的樣子，我也很高興，絲毫沒(méi)有感到自己是在欺騙孩子。

　　接下來(lái)的幾天，女兒一放學(xué)就會(huì)跑到窗戶上看看有沒(méi)有小鳥來(lái)住，但每次都很失望。我安慰她說(shuō)，你要有耐心，或許小鳥沒(méi)有看到呢？再等等吧！又過(guò)了幾天，我覺(jué)得到時(shí)候了，就對(duì)女兒說(shuō)：“為什么小鳥不來(lái)呢？我們分析一下吧！找找原因。

　　在我的引導(dǎo)下，我們歸納了幾點(diǎn)，一是小鳥不認(rèn)識(shí)字。二是做的的家和我們住的太近，小鳥害怕。三是小鳥住慣了屋檐和樹枝，不習(xí)慣住我們做的家。第四是小鳥根本就不冷。經(jīng)過(guò)我們的分析，女兒愉快的接受了，不再天天等著小鳥來(lái)住了。

　　事后我想，如果我當(dāng)初武斷的制止了她，或是嘲笑她的想法，會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？孩子享受不到探索的樂(lè)趣，明白不了原因不說(shuō)，還可能扼殺孩子的想象力。所以，永遠(yuǎn)不要以成人的思維去認(rèn)識(shí)孩子，要不哪來(lái)的童真童趣呢？孩子又怎么能在探索未知世界的過(guò)程中成長(zhǎng)呢？因勢(shì)利導(dǎo)的教育才是最明智的做法。

小鳥的作文篇2

　　星期天的早上，陽(yáng)光明媚，小鳥在樹枝上歡快地唱著歌兒，李明拿著彈弓到公園里玩。

　　他來(lái)到一棵樹下，看到樹上有一只小鳥，心想：“這只小鳥真可愛(ài)，如果我把它射下來(lái)，就可以帶回家玩玩�！庇谑沁B忙拿起手中的彈弓，在地上撿起一小塊石頭，放在彈弓上，左手拿起彈弓，扎起弓步，瞄準(zhǔn)小鳥，右手準(zhǔn)備拉彈弓。就在這時(shí)，正在樹下玩耍的張紅看見(jiàn)了，她連忙說(shuō)：“停，你不能射小鳥！”說(shuō)完，馬上跑過(guò)去攔住李明。李明生氣地說(shuō)：“多管閑事的小女孩，快讓開(kāi)！”張紅嚴(yán)肅地告訴他：“小鳥是我們的好朋友，它可以幫助樹木捕捉害蟲，保護(hù)樹木，還為我們唱?jiǎng)勇?tīng)的`歌曲。如果沒(méi)有了它，大自然不就變得枯燥無(wú)味了嗎？”李明聽(tīng)了，放下彈弓，慚愧地低下了頭。然后他連忙做了一個(gè)木牌，并在木牌上寫著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥！掛在樹枝上。

　　從此，再也沒(méi)有人來(lái)打小鳥，小鳥笑了！