假期的生活作文

    時(shí)間:2025-06-04 10:22:25 [第三單元]難忘的一段假期生活 我要投稿

    假期的生活作文5篇(優(yōu)秀)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的假期的生活作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    假期的生活作文5篇(優(yōu)秀)

    假期的生活作文 篇1

      我的暑假生活是快樂(lè)、豐富而又難忘的。因?yàn)椋罴倮镉袐寢寧胰キh(huán)境優(yōu)美大運(yùn)文化園玩呀,姐姐帶我去吃烤翅,哥哥陪我下棋、還有小姨和姑姑陪我打牌、下棋呢,我多開(kāi)心啊!

      在這個(gè)暑假里,我雖然沒(méi)有去參加什么興趣班。但是,寫(xiě)作業(yè)、閱讀、自學(xué)《新概念英語(yǔ)》都是我每天必須做的`事情。我有時(shí)候也會(huì)打羽毛球、騎自行車(chē)、看電視、玩電腦、幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。我還看了好多書(shū),學(xué)到了好多知識(shí),也懂得了好多道理。

      在大運(yùn)會(huì)期間,我以實(shí)際行動(dòng)參與到志愿者服務(wù)當(dāng)中,到不同的U站去參加和體驗(yàn)不同的活動(dòng),我還到地下停車(chē)場(chǎng)去宣傳“綠色出行”。還能出色地完成了任務(wù),你沒(méi)想到吧,我很快就找到5名車(chē)主,同意在大運(yùn)期間停開(kāi)、或者不開(kāi)車(chē)的簽名,我作為一名大運(yùn)會(huì)的小主人,我能為大運(yùn)出一份力,我是多么的自豪啊!

      所以說(shuō),我今年的暑假生活,與往年的相比,確實(shí)是不一樣的感覺(jué),不一樣的精彩啊!

    假期的生活作文 篇2

      讓我們揮汗成雨、炎陽(yáng)炙人的夏天,靜悄悄來(lái)到了我們的身旁,而我們殷殷期盼暑假也跟著夏天的步伐,走進(jìn)我們的生活中。在我的暑假生活裡,又有什么有趣、好玩的事嗎?就讓我們一起看下去吧!

      而在這暑假生活當(dāng)中,我去看了許多的名勝古跡及景點(diǎn),其中去了高雄英國(guó)領(lǐng)事館,在那裡我體會(huì)到英國(guó)人的歷史與生活,還看到了英式的建筑物,尤其是山腳下的那座蠟像館,每個(gè)蠟像都被雕刻的栩栩如生,讓我看的嘆為觀止!接著我們還去了旗山老街,感受到他們的民俗風(fēng)情及人情味,還吃了有特色的小吃,例如:蛋中蛋、紅豆餅、老街咖啡……等,當(dāng)我吃下第一份時(shí),馬上接著吃掉第二份,那種迷人而又特殊的`口感讓我一口接著一口吃。其次我還去了高雄佛陀紀(jì)念館,看到了許多莊嚴(yán)的佛陀雕像和尊貴的佛陀真身舍利子,更讓我看到了佛陀的清淨(jìng)、平等、慈悲與正覺(jué):另外我還去高雄的駁二特區(qū),在那裡看到了許許多多的特展,像是蠟筆小新及史努比,各各都讓我看的津津有味,那裡也有許多不需門(mén)票就可觀賞的展示品及藝術(shù)品,以及提供我們拍照留紀(jì)念,讓我們有一段美好的回憶。

      炎熱的夏天讓我和家人汗水直流、口乾舌燥,等不及想吃一碗清涼爽口的芒果綿綿冰,眼前突然出現(xiàn)一家芒果冰店,于是我們一家人就急忙衝進(jìn)冰店裡,點(diǎn)了幾碗冰,立刻吃了幾口后,這芒果綿綿冰讓我們覺(jué)得頰齒留香、入口即化,更讓我和家人不約而同的說(shuō):「實(shí)在是太好吃了」。

      光陰似箭,短短兩個(gè)月的暑假,一下就過(guò)去了,在這充實(shí)的暑假里頭,帶給我的有時(shí)是溫馨感人,有時(shí)是捧腹大笑,有時(shí)甚至是哭笑不得,我在暑假中也學(xué)到許多古時(shí)候的歷史及文化,也看到許多不同風(fēng)格的建筑物,真是讓我獲益良多啊!過(guò)了這個(gè)暑假,也就表示我又升上一個(gè)年級(jí),所以我更要奮發(fā)向上、勇敢向前,套住一句名言:「學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始,永遠(yuǎn)不會(huì)嫌太晚。」這種精神正是我要學(xué)習(xí)的地方。

    假期的生活作文 篇3

      時(shí)間快如洶涌的流水,急匆匆地流淌過(guò),迎來(lái)了嶄新的一年!在這個(gè)快樂(lè)的新年里,我們一家子在新家里度過(guò)了幸福愉快的假期生活。

      年三十那天,我們?yōu)樾录屹N上了大福字、窗花,還有對(duì)聯(lián),整個(gè)家變得喜氣洋洋啦!爺爺奶奶在廚房忙碌著,不一會(huì)兒就端來(lái)了蔥油桂魚(yú)、板栗紅燒肉、筍干老鴨煲、八寶飯、清蒸螃蟹看得我直流口水!

      吃完年夜飯,我們一家人圍在一起聊天喝茶。不一會(huì)兒《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始了。里面的一個(gè)個(gè)節(jié)目演得栩栩如生,絢麗多彩,讓人看得目不轉(zhuǎn)睛呢!快到十二點(diǎn)的時(shí)候,我們一起喊著倒計(jì)時(shí),為迎接新年的到來(lái)而歡呼!

      今年的春節(jié)比較特殊,別看我們一家人天天宅在家里,我們的假期生活可多姿多彩了!

      假期中,我和家人們經(jīng)常下五子棋、圍棋、象棋、國(guó)際象棋·哪樣不是我的強(qiáng)項(xiàng)呢?我還天天彈鋼琴,弟弟彈吉他,要么放放音樂(lè),給家人解解悶。

      我們的`運(yùn)動(dòng)也是豐富多彩的,跑步、踢球、跳繩、打羽毛球當(dāng)然我最?lèi)?ài)的是打乒乓球。別看我們年齡小,學(xué)起來(lái)可快了!我們雙手握成八字形,捏在球拍的中心。開(kāi)始發(fā)球了,先把球在桌上彈一下,再迅速用球拍拍過(guò)去。落下時(shí),球也要碰到桌子才算贏哦!我和弟弟目不轉(zhuǎn)睛地打乒乓球,每次都累得滿頭大汗。我們的收獲也不少,學(xué)會(huì)了運(yùn)氣球、扣殺、旋球就連小時(shí)候得過(guò)乒乓王的爸爸也敗在我們的手下了,哈哈!

      除了運(yùn)動(dòng),娛樂(lè),我們還學(xué)會(huì)了做家務(wù)以及簡(jiǎn)單的烹飪。當(dāng)然我們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有拉下!完成學(xué)校作業(yè)外,每天一個(gè)半小時(shí)的閱讀是必不可少的,還無(wú)時(shí)無(wú)刻聽(tīng)英語(yǔ),一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得無(wú)趣!

      在這個(gè)寒假假期生活中,我們一家人在一起很快樂(lè),很幸福!

    假期的生活作文 篇4

      放假了,又換一種生活方式了。

      上學(xué)的日子是每天6點(diǎn)起,晚上9點(diǎn)睡,現(xiàn)在每天9點(diǎn)多起,晚上12點(diǎn)多睡,上學(xué)的時(shí)候,回到家才寫(xiě)作業(yè),放假了,想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)憽?/p>

      在放假期間我在步步高哪里,用學(xué)習(xí)電腦和家教機(jī)學(xué)習(xí)知識(shí),又玩了,又學(xué)了,樓上還有書(shū),媽媽又給我辦了張卡,可以借四本,幾乎每天我都去步步高,這是我的.假期生活過(guò)得很充實(shí)。

      時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,還有2個(gè)多星期就開(kāi)學(xué)了,這次開(kāi)學(xué)又打起了畢業(yè)戰(zhàn)。

    假期的生活作文 篇5

      “放假”顧名思義,就是指在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)停止工作和學(xué)習(xí)。可是,剛放了兩個(gè)星期的寒假,對(duì)于我而言,寒假簡(jiǎn)直就是“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。

      清晨,當(dāng)太陽(yáng)公公還未露出笑臉,鬧鐘就“滴——滴——滴”地喊個(gè)不停,洗漱完畢之后,我就來(lái)到了書(shū)桌前,只見(jiàn)書(shū)桌上累起了“小山”似的寒假作業(yè)。好不容易把“小山”移走。媽媽高分貝的聲音又在我耳邊炸響了——“快去上語(yǔ)法課!”一看時(shí)間,哎呀!只剩下十五分鐘啦,我只好邊跑邊穿外套,火急火燎的趕到了語(yǔ)法班,中午十二點(diǎn)鐘語(yǔ)法課結(jié)束了。回家吃完午飯后,語(yǔ)法作業(yè)又劈頭蓋臉的向我撲來(lái)。下午兩點(diǎn)鐘,圍棋課又即將開(kāi)始,一個(gè)小時(shí)的圍棋課總算告一段落。晚上六點(diǎn)半的奧數(shù)課又迎面而來(lái)……臨近期末考試前,家長(zhǎng)總是說(shuō):“再努力幾天就放假了,就輕松了!”之前,家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō),是心靈上的慰藉。可是,現(xiàn)在看來(lái),家長(zhǎng)的“鼓勵(lì)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如同是駭人聽(tīng)聞。

      我理解,望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。可是,這許許多多的希望中,還摻雜著一種強(qiáng)大的力摧殘著我們幼小的心靈,這種力,并非其它,正是可怕的“壓力”。我從內(nèi)心發(fā)出了深切的呼喚:還我一個(gè)快樂(lè)的童年!俗話說(shuō):童年是人生中最美好最爛漫的'。但,今天的社會(huì)已經(jīng)將它改變,童年,可謂是一生中最艱苦的歲月。

      當(dāng)我看見(jiàn)低年級(jí)的小朋友在廣場(chǎng)上追逐打鬧時(shí);看見(jiàn)他們?cè)诰G茵茵的足球場(chǎng)上馳騁時(shí);看見(jiàn)他們?cè)跇?shù)林中嬉鬧時(shí)......心中便產(chǎn)生了無(wú)比的羨慕之情。再回到家中,幾乎每個(gè)房間內(nèi)都擺放著成堆的書(shū)。家長(zhǎng)們你們知道嗎?各種課外班就如一個(gè)個(gè)鐵籠鎖住了我們的思維,扼殺了我們的想象力。難道家長(zhǎng)們,希望自己的孩子成為一只被關(guān)在鐵籠里的小倉(cāng)鼠嗎?

      請(qǐng)給予我一個(gè)歡樂(lè)的假期吧!哪怕僅僅一個(gè)星期,只有勞逸結(jié)合,才能清醒我們的頭腦,更有助于我們的學(xué)習(xí)!

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