我教奶奶說普通話_作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的.、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我教奶奶說普通話_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天上午，我正在做作業，奶奶走過來笑著說：“丫頭，奶奶不會說普通話，你教我行不？”
我以為耳朵聽錯了，驚訝地盯著奶奶：今天太陽從西邊出來了？見我老盯她，奶奶收起了笑容，似乎生氣地說：“死丫頭，看什么呀？不想教就算了!”我忙拉住轉身欲走的奶奶：“教，教，教!”
一來，奶奶肯放下架子來求我；二來，我居然要當老師了，還不好好露一手？
我首先跟奶奶說：“我們來讀一首古代的詩歌吧!我讀一句，你跟著讀一句，好不好？”奶奶使勁地點頭：“好，好，聽你的，就這樣。”
于是，我喝了口水，潤了潤喉，有干咳了幾下，讀：“白日依山盡。”奶奶跟著讀：“白日依山盡。――這首詩我熟悉，你小時侯我還教過你呢！”
我點點頭，又讀：“黃河入海流。”奶奶又跟著讀：“黃河‘熱’海流。”奶奶剛讀完，我就叫開了：“不對不對，是‘入’，不是‘熱’。你再讀一遍！”
“熱，熱……入，入！”奶奶結結巴巴地讀了出來。
“對，對，奶奶真聰明！”我高興地拍起手來，繼續讀：“欲窮千里目。”
“欲窮千里目。”
“更上一層樓。”
“更上一‘成’樓”
我又皺了皺眉頭：“錯了，錯了！是‘層’，不是‘成’！”奶奶還是讀不準，我忙又糾正：“是‘c’，不是‘ch’，舌頭不能卷起來。”奶奶又反復地讀：“成，層，成，層，層。”“對！”奶奶終于讀
對了，我又拍起了手！
后來，奶奶又跟我讀了兩遍。最后，奶奶又獨自讀了一遍，竟讀得十分的好，每個字音都讀對了！
奶奶笑了；我，也笑了！
怎么樣，我這個老師還稱職吧？