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描寫陌生人的小學(xué)生作文
陌生人我們都會(huì)遇到，我們要學(xué)會(huì)分辨好壞哦，下面是描寫陌生人的小學(xué)生作文，歡迎閱讀。
篇一：不要給陌生人開門
媽媽告訴我，不要隨便給陌生人開門。我總是想，我怎么知道他是不是陌生人呢！
我有自己的辦法了，我會(huì)問他：
我今天考試得了多少分？
我爸爸媽媽的電話號(hào)碼是多少？
我今年幾歲？
我叫什么名字？
回答錯(cuò)誤就是壞人，絕不給開門。
篇二：不要和陌生人走
我覺得蕾娜上學(xué)很乖，沒有和陌生人說話，沒有和陌生人走，也不管陌生人。
我今天一個(gè)人去丁當(dāng)達(dá)書店買貼紙，我沒有跟陌生人說話，我也沒有跟陌生人走。
篇三：陌生人
有一回，小明在家里寫作業(yè)忽然看到了，一個(gè)人。那個(gè)人說是爸爸的朋友。小明有一點(diǎn)點(diǎn)不相信，因?yàn)樾∶鞲揪筒徽J(rèn)識(shí)他。
如果當(dāng)時(shí)是我在的話，就一定會(huì)讓小明先去找爸爸，讓爸爸來幫他開門。如果爸爸不在家就打一個(gè)電話給爸爸。假如電話打不通了，小明一定就會(huì)讓陌生人站在外面等一等，要是小明問了陌生人的.名字，肯定會(huì)回答小明，假如是小偷的話那當(dāng)然就不會(huì)說出自己的本身名字來了。
所以我們小朋友就更加不可以隨便去幫助別人開門 ，一定要讓大人來幫我們開門。這樣才不會(huì)有危險(xiǎn)。
篇四：陌生人來敲門
一天，小明上完學(xué)回到家了，這時(shí)他正在做英語作業(yè)的`畫畫部分，他畫得很認(rèn)真，他一會(huì)兒濃墨涂抹一會(huì)兒輕筆細(xì)描。但是沒畫多久，一位先生走到門口敲門，小明有禮貌的問：“請(qǐng)問，你是 誰呀？”那位先生說：“我是你爸爸的朋友。”小明把一張椅子搬到門前面，站在上面，從貓眼看過去，小明一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)他，小明心里想：我該怎么辦呢？過了一會(huì)，他想到一個(gè)絕妙之計(jì)。
小明急忙跑到電話旁邊，假裝和爸爸對(duì)話，他問：“爸爸你什么時(shí)候回來呀？”爸爸說：“我再過5分鐘，我就到家了。”小明急忙走到門前，跟那位先生說：“我爸爸再過5分鐘就到家了，請(qǐng) 您等一等。”那位先生聽到這句話，就急忙逃跑了。
篇五：陌生人敲門
有一天晚上，我和媽媽正在吃晚飯，正在這個(gè)時(shí)候，突然聽到一陣敲門聲，我以為是爸爸回來了，就一下把門打開了，一看是個(gè)陌生人，幸虧媽媽聽到聲音，也跟過來了，這個(gè)陌生人說是清洗油煙機(jī)的，媽媽說不用了，就把門關(guān)上了。
后來，媽媽告訴我，開門前一定要問清楚是誰，或者從貓眼里看一下，我以后再也不隨便給陌生人開門了。
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