尊師的名言15篇
在日常學習、工作和生活中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據。還苦于找不到優秀的名言？下面是小編為大家收集的尊師的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊師的名言1
1、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
2、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
3、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》
4、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
5、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
6、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
7、吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
8、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
9、師者，人之模范也。——楊雄
10、師道既，學風自善�！涤袨�
11、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
12、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
13、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
14、圣人無常師�！n愈
15、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
16、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
17、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
18、舉世不師，故道益離。——柳宗元
19、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪
20、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
21、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
22、一日之師，終身為父。——元。關漢卿
23、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
24、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
25、師者，所以傳道，授業，解惑也�！啤ｍn愈
26、學貴得師，亦貴得友�！普�
27、務學不如務求師�！獥钚�
28、經師易遇，人師難遇�！抉R光
尊師的名言2
1、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
2、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
3、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
4、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
5、教師的威信首先建立在責任心上�！R卡連柯
6、讓你的理想高于你的才干，你的今天有可能超過昨天，你的明天才有可能超過今天�！o伯倫
7、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福�！K霍姆林斯基
8、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！Ｄ�
9、凡事以理想為因，實行為果�！斞�
10、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也�！踝俊督袷勒f》
11、“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標�！薄獝垡蛩固�
12、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手�！K霍姆林斯基
13、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發和孕育出真正的愛。——蘇霍姆林斯基
14、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
15、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
16、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草�！斞�
17、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
18、錯誤在所難免，寬恕就是神圣。——波普
19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
20、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處�！薄招兄�
21、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�
22、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
23、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感�！獝垡蛩固�
24、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
25、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
26、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想活動行為熱情激情的大樹。——蘇霍姆林斯基
27、師者，所以傳道，授業，解惑也�！啤ろn愈《師說》
28、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
29、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
30、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！珴蓶|
31、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
32、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學�！酌�
33、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”——陶行知
34、師者，所以傳道，授業，解惑也�！n愈《師說》
35、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
36、沒有愛，就沒有教育�！K霍姆林斯基
37、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
38、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅——車爾尼雪夫斯基
39、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
40、圣人無常師�！n愈
41、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
42、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
43、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
44、十年樹木，百年樹人。
45、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
46、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
47、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰
48、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景�！K霍姆林斯基
49、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
50、為學莫重于尊師。——譚嗣同
51、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
52、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
53、“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。”——陶行知
54、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦
55、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。”——馬卡連柯
56、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
57、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
58、舉世不師，故道益離�！谠�
59、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
60、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
61、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
62、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
63、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
64、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
65、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
66、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
67、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
68、人不可以不就師矣。
69、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
70、古之學者必有師。
71、沒有信仰，則沒有名副其實的.品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……——惠特曼
72、師者，人之模范也�！獥钚�
73、教師總是希望學生將來超過自己。
74、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
75、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害�！薄獝垡蛩固�
76、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
77、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法》
78、人類的精神與動物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美理想和對于崇高而美好的事物的信念。——蘇霍姆林斯基
79、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
80、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
81、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。——列夫·托爾斯泰
82、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
83、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
84、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
85、生活的理想需要廣博的哲理�！└隊�
86、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
87、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’�！薄招兄�
88、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
89、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
90、“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家�！薄獝垡蛩固�
91、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
92、教師是學生的鏡子。
93、若要好，問三老。
94、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加璀璨過目�！郀柣�
95、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
96、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節�！獮跎晁够�
97、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
98、師友貴隆親，古學當自反。
99、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
100、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
101、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
102、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
103、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
104、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
105、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
106、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
107、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
尊師的名言3
1.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
2.三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
3.一日為師，終身為父�！P漢卿
4.學貴得師，亦貴得友�！普�
5.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
6.為學莫重于尊師�！T嗣同
7.疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
8.事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
9.學者必求師，從師不可不謹也�！填U
10.師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
11.君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
12.敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
13.人不可以不就師矣。
14.人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
15.師友貴隆親，古學當自反。
16.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
17.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
18.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子勸學》
19.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
20.國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
21.經師易求，人師難得。——《北周書》
22.舉世不師，故道益離。——柳宗元
23.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
24.若要好，問三老。
尊師的名言4
1、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
2、吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
3、一日之師，終身為父�！�.關漢卿
4、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
5、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
6、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
7、教師的春風，日日沐我心
8、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
9、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
10、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也�！�(清)王卓《今世說》
11、務學不如務求師。——楊雄
12、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
13、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
14、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基)
15、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱
17、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
18、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
19、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
20、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
21、師道既，學風自善�！涤袨�
22、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
23、師者，所以傳道，授業，解惑也�！�.韓愈
24、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
25、走下講臺給學生講課。
26、一日為師，終身為父。
27、經師易遇，人師難遇。——司馬光
28、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯
29、執著杏壇，樂于奉獻。
30、德高為師，身正為范。
31、舉世不師，故道益離。——柳宗元
32、我們都隨時處于正在學習的過程。
33、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰 —— 華羅庚
35、尚自然，展個性 —— 蔡元培
36、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
37、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
38、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
39、每一個學生都是好學生。
40、圣人無常師。——韓愈
41、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
42、師者，人之模范也。——楊雄
43、片言之賜，皆我師也。
44、揚黃牛精神，做平凡工作。
45、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
46、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
47、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知
48、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
49、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
50、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
51、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
52、志于道，據于德，依于仁，游于藝 —— 孔子
53、身為世范，為人師表。
54、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
55、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
56、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
57、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
58、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路 —— 馬卡連柯
59、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
60、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。 —— 陶行知
61、踏踏實實做人認認真真做事。
62、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
63、一位好老師，勝過萬卷書。
64、教師是太陽底下再優越沒有的職業了�！涿兰~斯
65、我愛我師，我更愛真理 —— 亞里士多德
66、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚省段鳚a外集?冰言補》
67、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
68、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
尊師的名言5
國將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
一日為師，終身為父。——關漢卿
經師易求，人師難得�！侗敝軙�
師者，所以傳道，授業，解惑也�！n愈《師說》
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
尊師的名言6
1、師者，人之模范也。——楊雄
2、經師易求，人師難得。——《北周書》
3、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
4、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
5、為學莫重于尊師�！T嗣同
6、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
7、意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》
8、不師者，廢學之漸也。
9、意思是：不向老師學習，這等于開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集?與族兄皋請學春秋書》。
10、國將興，必貴師而重傅。
11、意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《茍子》。古之學者必有師。
12、意思是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集?師說》。
13、疾學在于尊師。
14、意思是：要很快學得知識才干，首先在于尊敬老師。出自《各氏春秋?勸學》。
15、君子隆師而親友。
16、意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。出自“《荀子?修身篇》。
17、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
18、意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，并努力發揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
19、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
20、意思是：重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務。出自《朱舜水集?勸興》。人不可以不就師矣。
21、意思是：人不能沒有老師指導學習。出自（漢）王符《潛夫論?贊學》。就：靠近。人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
22、意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢？有了疑問不向老師請教，最后還是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。
23、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
24、意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
25、意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子?性惡》。辨：慧。
26、若要好，問三老。
27、意思是：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。見于（明）唐�！吨猩嚼恰返谌�。師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
28、意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集?冰言補》。
29、師友貴隆親，古學當自反。
30、意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應當反躬自問。出自（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。
31、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
32、意思是：教師得到敬重，然后知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
33、師者，人之模范也。
34、意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。出自（漢）楊雄《法言?學行》。
35、師哉！師哉！桐子之命也。
36、意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力于求學，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言?學行》。
37、師道立則善人多。
38、意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集?贈陳元山任古田司訓序》。
39、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
40、意思是：三個人同路走，其中一定有可以當我師長的人。我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。出自《論語?述而》。
41、善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。
42、意思是：善于學習的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的效果，并感謝老師的功勞；不善于學習的人，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記?學記》。逸：安逸；輕松。庸：功勞。
43、為學莫重于尊師。
44、意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。務學不如務求師。
45、意思是：努力求學不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言?學行篇》。
46、學貴得師，亦貴得友。
47、意思是；學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書?講學》。學莫便乎近其人。
48、意思是：為學之道，再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子?勸學》。
49、尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
50、意思是：長輩同客人說話，應站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。
51、擇師，不可不慎也。
52、意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記?學記》
53、底下再優越沒有的職務了。——[捷克]夸美紐斯
54、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！猍美國]布魯納
55、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值�！猍德國]歌德
56、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成�！猍德國]黑格爾
57、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯]捷爾任斯基只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。……我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。——[法國]盧梭
58、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！猍美國]海明威
尊師的名言7
1.圣人無常師。——韓愈
2.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
3.你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！珴蓶|
4.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
5.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�
6.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
7.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
8.師者，所以傳道，授業，解惑也�！啤ろn愈
9.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
10.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也�！踝�
11.為學莫重于尊師�！T嗣同
12.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
13.學貴得師，亦貴得友�！普�
14.敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務�！�
15.國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
16.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
17.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
18.師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
19.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
20.教師是太陽底下再優越沒有的職業了�！涿兰~斯
21.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
22.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
23.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦�！�
24.善之本在教，教之本在師�！钣M
25.君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
26.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔�！�
27.經師易求，人師難得�！侗敝軙�
28.一日之師，終身為父�！P漢卿
29.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！嵺�
30.務學不如務求師�！獥钚�
31.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
32.君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
33.疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
34.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
35.隨風潛入夜，潤物細無聲�！鸥�
36.吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
37.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也�！n愈
38.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
39.師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚�
40.落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
41.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
42.舉世不師，故道益離。——柳宗元
43.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�
44.片言之賜，皆事師也。——梁啟超
45.沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成�！诟駹�
46.要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
47.冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
48.教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
49.人不可以不就師矣。——佚名
50.師者，人之模范也。——楊雄
51.經師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的名言8
1. 要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
2. 傳播知識就是播種幸福。——瑞典：諾貝爾
3. 把完善的教育留給，就是最佳的遺產�！靖魈�
4. 教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。——羅斯金
5. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6. 擇師，不可不慎也�！抖Y記·學記》
7. 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》
8. 一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
9. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也�！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》
10. 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
11. 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
12. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
13. 生活就是戰斗。——柯羅連科
14. 名副其實的教育，本質上就是品格教育�！钾悹�
15. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
16. 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
17. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
18. 師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！ㄇ澹├钚省段鳚a外集·冰言補》
19. 師道既，學風自善�！涤袨�
20. 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
21. 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速�！钯�
22. 沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有�！貤�
23. 善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學�！U克
24. 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！钋逭�
25. 國將興，心貴師而重傅�！髯�
26. 把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的�！惗喾�
27. 每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國：雨果
28. 師哉！師哉！桐子之命也�！h）楊雄《法言·學行》
29. 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！撞飞�
30. 凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展�！毫_素
31. 圣人無常師�！n愈
32. 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
33. 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國：康德
34. 片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
35. 成人的個性在童年成長�！A茲華斯
36. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
37. 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝垡蛩固�
38. 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
39. 生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
40. 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
41. 教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈�！└隊�
42. 教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——巴爾扎克
43. 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
44. 吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
45. 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
46. 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
47. 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
48. 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
49. 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
50. 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
尊師的名言9
1、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
2、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
3、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
5、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師�！�
6、學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子
7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
8、凡為教者必期于達到不須教�！~圣陶
9、行是知之始，知是行之成�！招兄�
10、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
11、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
12、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！~圣陶
13、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理�！谒苟嗷�
14、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始�！R梭
15、師以質疑，友以析疑。——李惺
16、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
17、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富�！死�
18、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
19、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌�！笾亳R
20、言必信，行必果�！鬃�
21、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展�！_素
22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
23、學貴得師，亦貴得友�！普�
24、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
25、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西�！獝勰�
26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融�！吞貭�
27、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
28、斯文有傳，學者有師�！K軾
29、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔子
30、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
31、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！磐�
32、師者，人之模范也�！獥钚�
33、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
34、為學莫重于尊師�！T嗣同
35、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
36、君子藏器于身，待時而動�！�
37、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
38、興學之本，惟有師范�！獜堝�
39、善之本在教，教之本在師�！钣M
40、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
41、養體開智以外，又以德育為重�！涤袨�
42、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
43、學而不厭，誨人不倦。——孔子
尊師的名言10
1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
2、一日之師，終身為父�！�.關漢卿
3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
4、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
5、學貴得師，亦貴得友�！普�
6、務學不如務求師。 ——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理�！竟畔ＥD】亞里士多德
8、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚省段鳚a外集.冰言補》
13、師道既，學風自善�！涤袨�
14、圣人無常師。 ——韓愈
15、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》
17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x.葛洪
19、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
20、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
21、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
22、經師易遇，人師難遇。 ——司馬光
23、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
24、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
25、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
26、一日為師，終身為父。
27、經師易遇，人師難遇�！抉R光
28、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯
29、執著杏壇，樂于奉獻。
30、德高為師，身正為范。
31、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
32、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
33、一日之師，終身為父�！�.關漢卿
34、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
35、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
36、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
37、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
38、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
39、每一個學生都是好學生。
40、圣人無常師�！n愈
41、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
42、師者，人之模范也。——楊雄
43、片言之賜，皆我師也。
44、揚黃牛精神，做平凡工作。
45、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
46、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
47、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知
48、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
49、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
50、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
尊師的名言11
1、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
2、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
3、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
4、生活就是戰斗�！铝_連科
5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
6、經師易遇，人師難遇�！抉R光
7、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
8、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
10、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
11、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
12、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
13、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
14、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
15、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——佚名
17、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
18、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——［捷克］夸美紐斯
19、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！矍疤K聯］捷爾任斯基
20、師道既，學風自善�！涤袨�
21、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——佚名
22、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
23、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
24、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！勖绹莶剪敿{
25、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進而愛群�！镨�
26、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！振憷�
27、教師是太陽底下再優越沒有的職務了�！涿兰~斯
28、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
29、師道既尊學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
30、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
31、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
32、教師的春風，日日沐我心。——佚名
33、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師�！�
34、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
35、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
36、教師是太陽底下再優越沒有的職業了�！涿兰~斯
37、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
38、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
尊師的名言12
1、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！Ｃ魍�
2、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學》
4、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
5、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
6、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也——王充
7、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
8、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪
9、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
10、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
11、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
12、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
13、師者，所以傳道，授業，解惑也�！n愈
14、師者，人之模范也�！�(漢)楊雄《法言·學行》
15、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——(清)李惺《西漚外集·冰言補》
16、一日之師，終身為父。——〔元〕關漢卿
17、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
18、師道既，學風自善�！涤袨�
19、ッ魘χ恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
20、一日之師，終身為父�！りP漢卿
21、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
22、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
23、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——〔晉〕葛洪《勤求》
24、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
25、蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進而愛群。——秋瑾
26、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!——郭小川
27、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現�！诟駹�
28、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
29、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
30、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
31、尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴�！度圃娧a逸》卷二(王梵志詩)
32、師道既尊，學風自善。——康有為
33、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也�！�(清)王卓《今世說》
34、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
35、經師易求，人師難得�！侗敝軙�
36、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
37、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
38、學莫便乎近其人�！盾髯印駥W》
39、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
40、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
41、師哉!師哉!桐子之命也�！�(漢)楊雄《法言·學行》
42、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！蔡啤稠n愈《師說》
43、務學不如務求師�！�(漢)楊雄《法言·學行篇》
44、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷�
45、若要好，問三老�！�(明)唐�！吨猩嚼恰返谌�
46、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈《師說》
47、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
48、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈《韓昌黎集·師說》
49、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
50、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學》
51、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學�！�(漢)韓嬰《韓詞外傳》
52、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》
53、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
54、師者，所以傳道，授業，解惑也�！�。韓愈
55、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》
56、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
57、國將興，心貴師而重傅。——荀子
58、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
59、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
60、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
61、經師易遇，人師難遇�！抉R光
62、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人�！蜖栐�
63、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——佚名
64、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
65、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
尊師的名言13
一、經師易求，人師難得。——《北周書》
二、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
三、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也�！n愈
四、為學莫重于尊師�！T嗣同
五、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
六、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W》
七、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
八、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
九、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
十、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
十一、師者，所以傳道，授業，解惑也�！啤ろn愈《師說》
十二、一日之師，終身為父�！りP漢卿
十三、君子隆師而親友。——《荀子修身》
十四、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
十五、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
十六、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
十七、師者，人之模范也�！獥钚�
十八、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
十九、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
二十、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
二十一、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》
二十二、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
二十三、師者，所以傳道授業解惑也�！啤ｍn愈《師說》
二十四、一日之師，終身為父。——元。關漢卿
二十五、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
二十六、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩駥W》
二十七、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學》
二十八、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學》
二十九、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
三十、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
三十一、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
三十二、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
三十三、善之本在教，教之本在師。——李覯
三十四、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
三十五、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
三十六、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
三十七、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
三十八、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
三十九、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師�！�
四十、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
四十一、一日為師，終身為父�！P漢卿
四十二、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師�！獝垡蛩固�
四十三、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
四十四、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
四十五、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》
四十六、疾學在于尊師�！秳駥W》
四十七、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
四十八、經師易遇，人師難遇�！抉R光
四十九、身教重于言傳�！醴蛑�
五十、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
尊師的名言14
1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
2、一日之師，終身為父�！�.關漢卿
3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5、學貴得師，亦貴得友�！普�
6、務學不如務求師。——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
10、師者，所以傳道，授業，解惑也�！�.韓愈
11、師者，人之模范也�！獥钚�
12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚省段鳚a外集冰言補》
13、師道既，學風自善�！涤袨�
14、圣人無常師�！n愈
15、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
16、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
17、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
18、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
19、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
20、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
21、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
22、師者，人之模范也�！獥钚�
23、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
24、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W》
26、經師易求，人師難得�！侗敝軙�
27、師者，所以傳道，授業，解惑也�！n愈《師說》
28、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
30、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
31、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也�！n愈
32、一日之師，終身為父。——關漢卿
33、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
36、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
37、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
38、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
39、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�?
40、舉世不師，故道益離�！谠�
41、經師易遇，人師難遇�！抉R光
42、教師是太陽底下再優越沒有的職業了�！涿兰~斯
43、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
44、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
45、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
46、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
47、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
48、師者，人之模范也�！獥钚�
49、經師易求，人師難得�！侗敝軙�
50、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
尊師的名言15
月亮萬萬千，太陽千千萬，若是無良師，依舊是黑暗。———格比爾達斯。
兒童對教師的信任，猶如玫瑰花上的一滴潔凈的露珠。請不要把這一滴露珠抖落，要珍惜信任。這也就是說，要珍惜兒童對人不加防備的心�！K霍姆林斯基。
使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�。
兒童信任你，因為你是教師、導師和人性的榜樣�！K霍姆林斯基。
教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 ——[捷克]夸美紐斯
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職�！覍幵赴延羞@種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭
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