關于教師的名言
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的關于教師的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于教師的名言1
1、教師要以父母般的感情對待學生。——昆體良
2、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。——西蒙
3、一日為師，終身為父。——關漢卿
4、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭
5、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
6、君子藏器于身，待時而動。——佚名
7、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
8、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
9、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
10、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底
11、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞
12、養體開智以外，又以德育為重。——康有為
13、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
14、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
15、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
16、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。——張伯苓
17、為學莫重于尊師。——譚嗣同
18、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
19、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名
20、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
21、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
22、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
23、舉世不師，故道益離。——柳宗元
24、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——羅素
27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。——陶行知
28、少年進步則國進步。——梁啟超
29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。——佚名
30、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”——陶行知
31、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
32、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
33、從我手里經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基
34、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基
35、最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文
36、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
37、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
38、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知
39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶
40、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶
41、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
42、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
43、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
44、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭
45、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。——波莉亞
關于教師的名言2
1、只有愛才是的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦
2、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈
3、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
4、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
5、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
7、一日為師，終身為父。——關漢卿
8、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。——佚名
9、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。——蔡元培
10、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
11、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。——馬卡連柯
12、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的有力的手段之一。——馬克思
13、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生
14、形式是一只金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。——法朗士
15、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦
16、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
17、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
18、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易
19、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
20、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
關于教師的名言3
1、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的.祝賀！
2、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
3、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師！羅永浩
4、書本也是好老師，活用才能成功。陳安之
5、善之本在教，教之本在師。李覯
6、舉世不師，故道益離。唐朝文學家柳宗元
7、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。愛默生
8、師范啟其塞，小學導其源，中學正其流，專門別其派，大學會其歸。張謇
9、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
10、歷史是生活的教師。克羅齊
11、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
12、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。愛因斯坦
13、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭
14、愛是比責任感更好的老師。愛因斯坦
15、老師是我們的在生父母！
16、太陽底下最光輝的職業；人類靈魂的工程師；
17、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節愉快。
18、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
19、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。比爾蓋茨
20、禮，所以正身也；師，所以正禮也。荀況
21、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。比徹
22、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
23、師以質疑，友以析疑。李惺
24、師必勝理行義，然后尊。呂不韋
25、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。塞涅卡
26、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
27、身為世范，為人師表。
28、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。杜甫
29、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。伊索
30、苦難是人生的老師。法國作家巴爾扎克
31、興學之本，惟有師范。張謇
32、感謝所有支持我的朋友和家人，感謝陪伴我成長的老師們和教我打羽毛球的教練們。謝杏芳
33、文學是社會的家庭教師。別林斯基
34、師者，人之模范也。揚雄
35、興趣是最好的老師。愛因斯坦
36、自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的老師。道庫恰耶夫
37、沒有不好的學生，只有不好的老師。前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基
38、經師易遇，人師難遇。司馬光
39、欣賞李冰冰老師，非常敬業！這兩天嗓子狀態不太好還是堅持把歌錄到完美為止。陳雨黎
40、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。吳明
41、教人者，成人之長，去人之短也。魏源
42、書籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風，不使用怒容或惡語，不受束修的供養。德普萊
43、師嚴道尊，教乃可施。王守仁
44、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
45、我愿意做你的老師，示范著執子之手如何解釋，不愿為深奧的感情變白癡。原名梁偉文，香港樂壇專業作詞人林夕《詩人的情人》
46、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？孔子《論語學而》
47、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修《答祖擇之書》
48、師者，所以傳道受業解惑也。韓愈《師說》
關于教師的名言4
1、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
2、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨。今天教師節，最是師恩難忘時，向所有教師送上誠摯的祝福！秋風拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠離您！
3、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業技術。
4、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
5、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
6、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
7、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
8、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
9、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
10、慈父+慈母=教師。
11、踏踏實實工作，認認真真育人。
12、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
13、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
14、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
15、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
16、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
17、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
18、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
19、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。——（德）第斯多惠
20、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
21、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
22、身為世范，為人師表。
23、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
24、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時光。
25、習于智長，優與心成。（朱熹）
26、獨物之教風，以盡匹夫之責。
27、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
28、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
29、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
30、我愛我師，我更愛真理。（亞里士多德）
31、教師的春風，日日沐我心
32、閑談莫論人非，靜坐常思己過。
33、奉獻人生，付出才會有收獲。
34、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
35、捧著一顆心來，不帶半根草去。
36、我們要善于發現學生的亮點。
37、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
38、志于道，據于德，依于仁，游于藝。（孔子）
39、堅持啟發式，避免注入式。
40、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
41、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
42、尚自然，展個性。（蔡元培）
43、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
44、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
45、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
46、自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的老師。——道庫恰耶夫
47、沒有不好的學生，只有不好的老師。——前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基
48、經師易遇，人師難遇。——司馬光
49、欣賞李冰冰老師，非常敬業！這兩天嗓子狀態不太好還是堅持把歌錄到完美為止。——陳雨黎
50、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。——吳明
51、教人者，成人之長，去人之短也。——魏源
52、書籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風，不使用怒容或惡語，不受束修的供養。——德普萊
53、師嚴道尊，教乃可施。——王守仁
54、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
55、我愿意做你的老師，示范著執子之手如何解釋，不愿為深奧的感情變白癡。——原名梁偉文，香港樂壇專業作詞人林夕《詩人的情人》
56、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？——孔子《論語·學而》
57、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修《答祖擇之書》
58、師者，所以傳道受業解惑也。——韓愈《師說》
59、苦難是人生的老師。——法國作家巴爾扎克
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